Uticaj muzike na čoveka 06.01.2015
Dragi čitaoci, danas imam članak za dušu na svom blogu. Dugo nisam pisao na ovu temu, samo želim da vam podarim novogodišnje i božićno raspoloženje. I to će biti muzika. Nešto što mi je uvijek drago i jako blisko. Nadam se da ćete sebi i svojim najmilijima pružiti ovo stanje i raspoloženje.
Vjerovatno za svakog od nas Nova godina i Božić su posebni praznici. Želim svima srećan Božić i želim samo toplinu i ljubav, ono što svako od nas želi od srca i duše. Ne zaboravite da ga ispunite nečim lepim.
Na Badnje veče posebno se želite dotaknuti zimske bajke, osjetiti svim srcem atmosferu omiljenih praznika „Nova-Stara-Nova godina“. Obavezni program je završen - Olivier, vatromet, šampanjac, noć ispred TV-a, doručci, koji su vremenski više ličili na ručak - sve je savjesno razrađeno. Sada je vrijeme da se malo odmaknete od praznične vreve i razmislite o nečem svom – dubokom i cijenjenom.
Ne znam kakvo vam je vrijeme za vrijeme praznika, ove godine nismo imali sreće s tim, mraz nas nije počastio pahuljastim snijegom, a nismo crtali šare na prozorima. Kako možete pomoći sebi da se prilagodite novogodišnjem talasu? Muzika... Može upaliti božićne zvijezde u našim dušama. Želim da ti poklonim nevjerovatnu, satkanu od zvukova muzike, zimsko raspoloženje.
Teško je, naravno, izabrati najskuplje. Svoje novogodišnje raspoloženje sam podijelio s vama u svim svojim člancima. Već smo mnogo toga slušali. Živopisno, talentovano napisano i izvedeno muzička djela Ima dosta toga na temu zime. I klasična i moderna. Stoga ću, bez pretvaranja da sam savršen u odabiru najboljeg, ponuditi ono što i sam zaista volim.
Slušajmo muziku zime, osjetimo je. Vjerovatno se svakoj pahuljici može dati svoju notu, a ako slušamo bilo koga, možemo čuti Muziku njegovog srca. Ovo će biti Muzika ljubavi. Želim svima da vode računa o ovoj Muzici.
Zimska muzika flauta pahulja
akvarel srebrno prstenje
I ležati tužan u snježnom nanosu
igranje sa vetrom ne žuri
Čekanje drugog je uzaludno
u kraljevskim iskrama zvono je poletno
Ja ću biti odvažna grupa od troje
prazan stih poleteće do ivice
Kroz šumu i u svježi mraz
slučajno protrese grančicu
Osmjehujući se krznu gosta, on će zadrhtati
Sivi vuk peva srećno
Zimska muzika flauta pahulja
akvarel srebrno prstenje
Kraljevsko dolje u šumi postaje bijelo
Naređuje svecima da pišu jedrom.
Vivaldi. Zima. Ciklus "Godišnja doba".
Počnimo sa Vivaldijem. 3 dijela serije, i svi tako različiti. Prodorna hladnoća u prvom dijelu, divna nježna arija u drugom dijelu i zimske radosti klizanja u trećem dijelu - sve se to lako može zamisliti dok slušate muziku. Toplo preporučujem da odvojite vrijeme za slušanje svih dijelova, jer obično smo upoznati samo s prvim dijelom ciklusa.
Vivaldijeve vlastite riječi koje uvode muziku:
Umrtvljen pod svježim snijegom,
Pod oštrim vjetrom koji duva u cijevi,
Trči, štancajući čizmama,
I zgrči se i drhti na hladnoći!
Poslušajmo ovaj ciklus u izvođenju Moskovskog simfonijskog orkestra "Ruska filharmonija". Solista - Rodion Petrov. Odličan snimak.
P.I. Čajkovski Godišnja doba. Kod kamina. januar, Maslenica. Februar.
Jesi li se smrznuo? Vrijeme je za grijanje pored kamina. Moj voljeni Denis Macuev izvest će briljantnu muziku našeg velikog kompozitora - Petra Iljiča Čajkovskog. Pomalo tužna, ali veoma svetla, jednostavna, ali veoma ekspresivna i veoma „ruska” tema predstave „Kod ognjišta. januar“ ispunjava mir. Čak i ako je vjetrovito i hladno van prozora, tako je lijepo i "zaštićeno" kaminom (ovo je, inače, ruski ekvivalent kaminu).
Tiha zamišljenost zamenjena je hrabrom junaštvom sledeće predstave „Maslenica. Februar". Dakle, „prošetati, prošetati“ je opet ruski duh, čak i u takvom komorni komadČajkovski je to uspeo da prenese. Čuje se zvonjava zvona, drndanje harmonike i odvažni narodni plesovi. Dakle, poslušajmo Denisa Macueva. I hvala mu na ovako visokom nivou izvedbe.
P.I. Čajkovski - Orašar. Ples vile šećerne šljive.
I još malo muzike P.I. Čajkovskog. Fenomenalno božićno raspoloženje "prekriva" doslovno od prvih zvukova "Plesa vile šećerne šljive". Kao da već postoji jaka asocijacija u podsvijesti: "Orašar" - Božić.
Georgij Sviridov „Valcer” od muzičkih ilustracija do priče A.S. Puškin "Blizzard".
Georgij Vasiljevič Sviridov je kompozitor koji mnogi vole. Šteta što njegova muzika dugo nije bila prihvaćena na Zapadu. A njegova muzika je veoma ruska, dodiruje dubokom duhovnošću i izražajnom jednostavnošću. Slušajući elegantan i istovremeno svečan valcer od muzičkih ilustracija Puškinove priče „Snežna oluja“, zamišljate se kao da ste na svečanom balu. Duša se radosno uzdiže, preplavljena predosećajem ljubavi i sreće... E, sad bi zaista došlo vreme za bal - kočije, svetla, krinoline, sjajna gospoda...
Zatvorimo oči i pustimo dušu na slobodu.
Richard Clayderman Love Song in Winter
Sada pređimo na malo drugačije zimsko raspoloženje. I to će biti Francuska sa divnim muzičarem, kojeg mnogi od vas vjerovatno poznaju. Kada smo preplavljeni osjećajima, čak i onim najradosnijim, ovaj trenutak vjerovatno ne može dugo trajati. Začut će se tiha melodija i doći će lagana tuga. Boli dusu, ali je slatka bol...
Koliko volim ove melodije francuski kompozitor Richard Clayderman. Veliki majstor romansa. Nije slučajno što ga zovu "Princ romantike". Zar nije sjajno biti takav princ? Njegov repertoar je tako širok. Ovdje možete pronaći klasiku i lagani jazz. Ovdje su riječi suvišne, takva muzika je kao sama ljubav... uronimo u divnu zimsku bajku.
A sada će nam zimsko raspoloženje dati svima omiljeni Alexander Rosenbaum.
Alexander Rosenbaum. Zima.
Bez ljubavi je nemoguće živjeti, hladno je, kao da je duša zaprašena snijegom. Alexander Rosenbaum - o zimi i ljubavi:
Ah, zima, ti si moja zima!
I molim se za tračak sunca.
Snježne kape na kućama,
I voda u bunaru se smrzla.
Ali tvoje vruće usne
Nije me briga za ledenu hladnoću.
Zima sa mnom luda
Vaš pogled i topli glas su odvučeni.
Srdačno, jednostavno, tako toplo. Pesma koja čini da se osećate mekše i toplije.
Sergej Čekalin. Padao je snijeg.
Albano i Romina Power Stille Nacht Silent Night.
Nekako smo ušli potpuno duboko u tekst. Ali dobra stvar kod zime je to što za sve ima mjesta i vremena - za šetnju, za sanjarenje, za prepuštanje ekscesima i za razmišljanje o duši. Želim da se vratim sa vama u prazničnu božićnu atmosferu, a ujedno poželim svima, dragi moji, zdravlje, ljubav i sreću. Neka vam duša bude toplo i u najtežim zimskim hladnoćama. A pred nama su Italijani. I svima omiljeni, naravno.
Albano i Romina Power izvode božićnu pjesmu Stille Nacht (Tiha noć). Zvuči kao njemački, što se smatra prilično grubim i neprijatnim za pevanje, ali Italijani su Italijani... Meki, omotavajući vokali uranjaju nas u to baš božićno iščekivanje čuda. Bajka i praznik ponovo su sa nama.
Mnogo volim Albana, kao i mnogi Italijani. Uvek je duhovit, lirski, jednostavan, melodičan. Šta uvek dirne...
Za one koji su zainteresovani za Albanov rad, imam dva članka na svom blogu posvećena Italijanska pevačica. Ovaj članak i nastavak našeg razgovora sa devojkom Oksanom Laptevom iz Kirova, koja je ispunila svoj san i upoznala sjajnog muzičara, možete pročitati.
Andrea Bocelli Bijeli Božić Bijeli Božić.
Nisam mogao da prođem pored drugog Italijana - neverovatnog vokala Andrea Bočelija. Izuzetno talentovan, suptilan muzičar sa magičnim glasom. Andrea je izgubio vid sa 12 godina, ali to ga nije sprečilo da postigne uspeh i osvoji srca miliona slušalaca, a posebno slušalaca širom sveta. Duboko poštovanje i strahopoštovanje duše kada slušate ovog muzičara. Poslušajmo prekrasnu božićnu pjesmu White Christmas u izvedbi Andree Bocellija.
“Mirisi sreće” pružiće vam novogodišnje i božićno raspoloženje.
Dragi čitaoci, naravno, ima puno novogodišnje i božićne muzike. Ali u jednom članku nemoguće je reći o svemu što volite.
Nimble Rabbit Online prodavnica večernjih haljina veće veličine. Ženska odjeća. Prelepo, sa stilom, moderno, originalno. Odlična kvaliteta. Osjećajte se kao kraljica!http://smart-lapin.ru
Na kraju članka želim vam svima u svoje i u ime cijele naše redakcije časopisa Mirisi sreće čestitati praznik. Video je napravila moja prijateljica Elena Kartavtseva, oličujući moje ideje i želje.
Jedna od mojih omiljenih pjesama je “Snijeg se vrti”. To sam koristio u videu" Novogodišnje čestitke od uredništva časopisa “Mirisi sreće”.
Još jednom vam uz ovu pjesmu darujem naše zimske mirise. A za tebe moje želje...
"NEKA SE IZNENADA DESI ČUDO, I NEKA ŽIVOT BUDE ZAGREJAN TOPLOTOM LJUBAVI!" Sretan Božić svima!
Svaka osoba želi da diverzificira svoju trpezu. U tom pogledu, bogati svojstva ukusa sok od nara nema analoga. Sok od nara je kiselkast i sladak, a boja rubina izaziva apetit i podiže raspoloženje.
Ljepota prirode oduvijek je uzbuđivala umove pjesnika, umjetnika i kompozitora. Svaki od njih kreirao je radove koji veličaju vedro, sočno ljeto, šarenu jesen ili nježno proljeće. Snježno bijela ljepota zime nije prošla nezapaženo.
Zimi su u svojim opusima pjevali i ruski kompozitori. Na primjer, ruski kompozitor Petar Iljič Čajkovski ima Prvu simfoniju „Zimski snovi“, nastalu na samom početku kreativni put, i balet “Orašar”, koji odličan muzičar je završavao svoje putovanje. Jedan od svetlih brojeva u baletu „Orašar“ je „Valcer snežnih pahuljica“.
Uz zimske skečeve povezuje se i muzika izuzetnog ruskog kompozitora Georgija Sviridova, stvorena za film prema priči A.S. Puškin "Blizzard". Orchestral Suite, koju je autor sastavio 1974. godine iz muzike za ovaj film, donio mu je popularnu ljubav.
Ništa manje poznata su i druga djela posvećena smjeni godišnjih doba. Kompozitor A. Glazunov, koji je živio u kasno XIX- početkom 20. veka, stvorio balet „Godišnja doba“.
Jedan od ključni radovi Posvećena zimi, opera ruskog kompozitora Nikolaja Andrejeviča Rimskog-Korsakova „Snežana“. Tragedija radnje otkriva se kroz lajtmotive junaka djela.
Smjena godišnjih doba tema je koja privlači pažnju muzičara od pamtivijeka. Poznati kompozitori veličaju u svojim kreacijama istinska lepota zima. Uz poznate ruske kompozitore, svjetski poznate strane majstore Antonio Vivaldi, Joseph Haydn, Claude Debussy, Franz Schubert.
Na primjer, Joseph Haydn, austrijski kompozitor XVIII veka, napisao oratorijum ( glavni posao za hor, soliste i orkestar) „Godišnja doba“.
U kreativnosti Francuski impresionista Claude Debussy ima preludij pod nazivom "Koraci u snijegu" vokalni komad"Zima". Originalnost prezentacije muzičkog materijala slušaoce ne ostavlja ravnodušnim.
austrijski kompozitor s kraja 18. vijeka - početkom XIX vekovima Franc Šubert je takođe posvetio zimi ciklus vokalnih minijatura uz pratnju klavira Winterreise. Kritičari ovu zbirku smatraju vrhuncem kompozitorovog stvaralaštva, u kojem je otkrio najupečatljivije mogućnosti vokalnog izvođenja.
Koncert Italijanski kompozitor, violinista, "Zima" Antonija Vivaldija je jedna od najpoznatijih poznata dela klasična muzika. Kao što je poznato, četiri Vivaldijeva violinska koncerta iz ciklusa „Godišnja doba“ imaju književnu komponentu – sonete u kojima je kompozitor dao program za ovaj ciklus; Pored toga, beleške sadrže i autorove beleške koje objašnjavaju o čemu je muzika reč.
Naravno, ovaj program treba shvatiti ne toliko doslovno koliko simbolički. O tome govore pjesme Antonija Vivaldija (prijevod s italijanskog V. Rabeija):
ZIMA
Put se širi kao ledena površina,
I čovjek hladnih nogu
Gazeći stazu, cvokoću zubima,
Trči da se barem malo zagreje.
Kako je sretan onaj kome toplina i svjetlost
Sklonila je svoj dom od zimske hladnoće -
Neka snijeg i vjetar budu napolju...
Hodanje po ledu je opasno, ali čak i ovo
Zabava za mlade; pažljivo
Hodaju po klizavoj, nepouzdanoj ivici;
Ne mogavši se oduprijeti, padaju sa praskom
Na tankom ledu - i bježe od straha.
Snježni pokrivači kovitlaju se kao vihor;
Kao da je pobegao iz zatočeništva,
Vjetrovi bjesne, u bitku
Spremni da se okrenu jedan protiv drugog.
... Zima je teška, ali trenuci radosti
Ponekad omekšaju njeno grubo lice.
„Godišnja doba“ odražavaju raspoloženja i osjećaje svih mjeseci u godini. Sve je to predodredilo prepoznavanje ciklusa kao nenadmašnog remek-djela. Kraj zime za Vivaldija je takođe predznak novo proljeće. Muzikom i sonetom kompozitor navodi: „Zima nam pruža svoja zadovoljstva“. Stoga, uprkos tuzi hladnog perioda, pesimizma nema ni u muzici ni u poeziji.
Možda ćete se, nakon što ste pogledali „zimske“ slike umetnika i slušali „zimske motive“ kompozitora i pesnika, inspirisali i kreirali svoje malo „zimsko remek-delo“? Dozvolite mi da vam poželim puno sreće i inspiracije na vašem kreativnom polju!
Pripremljen materijal
muzički direktor
Tyurina Larisa Viktorovna
Albina Solovyova
Zimska bajka u ruskoj klasičnoj muzici
Muzički- književni dnevni boravak
« ZIMSKA PRIČA»
u radovima ruska klasična muzika
Scenarij slobodnog vremena za djecu ruski i baškirske grupe i roditelji
Target: usaditi ljubav prema klasična muzika(P. I. Čajkovski, A. K. Ljadov, G. Sviridov, savremeni kompozitor Gennady Gladkov; na djela pjesnika - klasici(A. S. Puškin, Jesenjin, Ivan Demjanov, I. Surikov; kroz sintezu umetnosti (muzika, poezija).
Zadaci: razvijati muzički I Kreativne vještine djeca:
Naučite samostalno odrediti karakter i sadržaj muzičko djelo, reagovati emocionalno na to; prenijeti karakter muzički djeluje kroz pokret, razvija motoričke kvalitete i vještine; razvijati vještine pjevanja, sluh za muziku;
Poboljšati sposobnost sviranja u orkestru, koristiti razne tehnike sviranja za djecu muzički instrumenti ; proširiti muzički horizonti;
Razvijajte ljubav prema ruski umjetnički izraz; poboljšati intonacionu ekspresivnost govora; negovati kulturu komunikacije tokom zajedničke aktivnosti djece i odraslih.
Preliminarni rad:
Conversations about karakteristične karakteristike i znakovi zime;
Odabir i učenje pjesama i pjesama o zimi;
Upoznavanje sa djelima kompozitora i pjesnika koji su pisali djela o zimi;
Slušanje dela P. I. Čajkovskog « Zimsko jutro » , "Bozicno vrijeme", "Valcer snježnih pahuljica", G. Sviridova "mećava";
Razgovori o prirodi audicije muzika;
Rad sa djecom muzički orkestar(igrati "ples leda" A.K. Lyadov.)
Napredak u slobodno vrijeme.
Zvuci "valcer" G. Sviridova iz filma "mećava".
Djeca i roditelji ulaze u salu i sjedaju (slajd - zimska šuma)
Vodeći: Zdravo, Dragi gosti! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u naš udoban muzička soba, gdje ćemo se sastati muziku i poeziju. Predlažem da danas pričamo o zimi, da poslušamo i vidimo kako pričamo o zimi pričaju muzičari i pesnici. Šta pišu kompozitori? (djeca: muzika) . Šta je sa pjesnicima? (poezija) Koje znakove zime poznajemo? (Sunce malo sija, dan je veoma kratak i duga noc Snega ima svuda, veoma je hladno. nema lišća na drveću, nema leptira i ptica, nema insekata, voda na rijeci se pretvorila u led, mnoge životinje se sakrile u rupe od hladnoće, ptice su odletjele u toplije krajeve) Tako je, bravo! Sve okolo je belo, isto (slajdovi 2 - 4) Koliko ovo mora biti dosadno i nezanimljivo? Zašto je prirodi potrebno toliko snijega? (odgovori djece) Sada će nam Gleb F. i njegova majka pričati o tome (slušaj)
Poem "ćebe" u izvedbi Gleba F. mama:
Ćerka - Zašto, draga, pada sneg zimi?
Mama - Priroda plete ćebe od toga!
Ćerka - Ćebe, mama? Zašto je tako?
Mama - Bez njega bi zemlja postala hladna!
Ćerka - A ko, dragi, da traži toplinu u njoj!
Mama - Za one koji će morati da prezime prezimiti:
Semenke, zrna hleba,
Korijeni vlati trave, žitarice i cvijeće.
Recite nam, kakva je zima? (Odgovori djeca: hladno, oštro, mećava, pahuljasto, meko, lepo, često je oluja, mećava, mećava) Slušajte šta verbalni portret Pesnik A. S. Puškin je u svojoj pesmi naslikao zime « Zimsko veče » (slajd br. 5 portret A. S. Puškina)
ZIMSKO VEČE
Oluja prekriva nebo tamom, snježni kovitlaci uvijanje:
Onda će zavijati kao zver, onda će plakati kao dete,
Onda slama odjednom zašušti po oronulom krovu,
Kao zakašnjeli putnik, zakucaće nam na prozor.
Naša oronula koliba je i tužna i mračna.
Zašto, stara moja, ćutiš na prozoru?
Ili si, prijatelju, umoran od oluje koja zavija,
Ili dremaš pod zujanjem svog vretena?
Otpjevaj mi pjesmu o tome kako je sisa mirno živjela preko mora;
Pjevaj mi pjesmu kao da je djevojka ujutro otišla po vodu.
Oluja prekriva nebo tamom, vrteći snežne vihore;
Onda će, kao zver, zavijati. onda će plakati kao dete.
A. S. Puškin (slajdovi br. 6 – 10)
M.R.: Za ove stihove ruski kompozitor Jakovljev napisao je romansu « Zimsko veče» . Izvodi pjevač Hvorostovski (slušajući romansu « Zimsko veče» )
M.R.: Ako pažljivo slušate više pjesama, čut ćete nove definicije zime i snijega. Čitajući pesme Lize Bulgakove, Vike Kosmiline, Timura Išbulatova (pokrila se snegom. Kao srebrom. Rese procvetale belim resama, posipaju grane novim srebrom, grmlje je sivo do grančice, zima se spušta na belim padobranima; Pahulje su zvijezde)
Sergej Jesenjin
Bijela breza ispod mog prozora
Pokrila se snijegom, kao srebrom.
Na pahuljastim granama sa snježnim rubom
Rese su rascvjetale bijelim resama.
I breza stoji u pospanoj tišini,
I pahulje gore u zlatnoj vatri.
I zora, lijeno hodajući okolo,
Posipa grane novim srebrom.
Ivan Demyanov "Prvi snijeg"
Grmovi su sivi do grančice. Na zemljištu i kućama
Zima se spušta na bijelim padobranima!
Pahulje-zvijezde lete. Gledam odozdo ruke:
Kovitlaju se, plešu u vazduhu, lepršave i lagane!
Ulica je postala svetlija, selo elegantnije.
Pahuljice lete, kruže, sve je belo i belo svuda okolo!
Bijeli pahuljasti snijeg kovitla se u zraku
I on tiho padne na zemlju i legne.
A ujutru se polje zabelelo od snega,
Kao da ga je sve pokrilo pokrovom.
Tamna šuma koja se pokrila divnim šeširom
I zaspao je pod njom čvrsto, čvrsto.
Božji dani su kratki, sunce malo sija, -
Sada su stigli mrazevi - i došla je zima.
I. Surikov (slajdovi br. 11 – 20)
Gospodin.: Vodeći: Zimi je drugačije vrijeme, kad sija jako sunce, lagani mraz vam bode obraze, a snijeg škripi pod nogama. Ljepota! Čekaju nas zimska zabava . Šta možete raditi zimi? (djeca se zabavljaju sankanjem, klizanjem, skijanjem, pravljenjem snjegovića, tvrđavama, igranjem snježnih gruda. (slajd broj 21) Idemo na sankanje i skijanje. klizanje (ispod muzika se kotrlja dvoranom) . Koju pesmu znamo o zimi? ( ruski grupa koja izvodi pesmu "Novogodišnja pjesma" Gladkova, baškirska grupa "?ish babay" S. S2lm2nov music3s
Ya8y yildy8 yuldaryn 3ibelg2n a7 7ar ik2n.
Ysh babay6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n
Ysh babay kil2 ik2n, 7ar3ylyu k0l2 ik2n.
Ysh babay6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n.
Muzika ruke Ima ih mnogo zimske priče . Najpoznatija je vjerovatno Nova godina bajka -"oraščić". Odlično Ruski kompozitor P. I. Čajkovski je na osnovu toga napisao balet bajka. Balet je djelo u kojem zvuči muziku i priču plesačice nam pokazuju - balerine. I u ovom baletu postoji scena koju je kompozitor opisao zimski sneg . To se zove „Valcer zimnice» . Hajde da to gledamo i slušamo (slušajte snimak) Koji instrumenti izvode valcer? (simfonijski orkestar: flauta, violine, violončelo, harfa, trougao, hor pjeva) Kakav lik muzika(tjeskobno, nemirno, trzavo) (slajdovi br. 22 – 24)Šta se dešava sa rečnom vodom zimi? ( odgovori: pretvara se u prozirni led, a kapljice vode u ledene plohe) Zasvirajmo orkestar zajedno sa našim majkama "ples leda" ruski kompozitor Anatolij Konstantinovič Ljadov (slajd broj 25)
(delimo zvona, trougao, metalofone, sviramo snimkom)
M.R.: Predlažem da zapamtite zimskih mjeseci(pozvano ruski i Baškirski jezici ) Koji muzika sada svira? (Predstava igra "decembar" P.I. Čajkovski) Na kojim se instrumentima izvodi ovo djelo? (klavir) (slajd broj 26 slika klavira)
Djeca. Predstava je izvedena "decembar" kompozitor P.I. Čajkovski sa albuma "godišnja doba". Zatim slušaju komade P. I. Čajkovskog sa albuma „Godišnja doba. Januar. kod kamina" U vreme kada je živeo Petar Iljič Čajkovski nije bilo parnog grejanja. Grije se peći ili kaminom. Sjediti pored kamina znači sjediti pored kamina ili peći i gledati u vatru. Muzika zvuči mirno, ležerno. melodičan (definiraj melodičan, uglađen karakter, izvodi Simfonijski orkestar(slajdovi br. 39, "Februar. Maslenica"
(slušaj). Oni definiraju brz, radostan, razigran, živahni karakter, cjelokupnu sliku bučnog, prepunog odmora. U ovom muzika kompozitor je koristio narodne melodije.
I na takvim fantastično, magičnom notom, danas bih da završim našu dnevnu sobu. Je li vam se svidjelo? Da li vam se dopala zima koju ste danas videli i čuli? Imate vrlo dobru priliku - da sada izađete u šetnju i uvjerite se da je zima o kojoj danas pričamo rekli su pesnici, kompozitori i umjetnici - pravi, ruski, a vi i ja možemo uživati u svim njegovim užicima sa velikom radošću. Vidimo se opet! (Zvuci "valcer" G. Sviridova sa k/ "mećava" roditelji i djeca napuštaju salu)
Tatyana Skorodko
PROJEKTNI PASOŠ
1. Tema projekta:
“Čarobnica - zima u djelima umjetnika, kompozitora i pjesnika”
2 . Relevantnost:
Predškolska Dob - najvažnija faza razvoj i obrazovanje ličnosti, najpovoljnije za formiranje umjetničke i estetske kulture. Upravo u ovom uzrastu kod djeteta preovlađuju pozitivne emocije, posebna osjetljivost na jezik i kulturnim manifestacijama, lična aktivnost, kvalitativne promjene se dešavaju u kreativnoj aktivnosti.
Emocionalno kreativan razvoj djetetove ličnosti je jedna od vodećih komponenti pedagoški proces. Samo emocionalno nabijene, duboko duhovne iskusan Detetovo znanje može postati efikasan regulator njegovog razvoja. S tim u vezi, razumljivo je obratiti pažnju na emocionalnu i duhovnu sferu osobe koja tek ulazi sjajan život. Savremeni roditelji obraćaju pažnju uglavnom na kognitivne, intelektualni razvoj njegovo dijete, koje ne može a da ne ide oštećenja njegov emocionalni i lični razvoj. Već u rane godine beba može pokazati interesovanje za muziku, radove vizualna umjetnost, poezija, pozorišne produkcije, u stanju je da uoči ljepotu okolnog svijeta. Naime ovi rani utisci obogatiti emocionalnu sferu posebna iskustva djeteta, čine osnovu njegovog estetskog pogleda na svijet i doprinose formiranju moralnih smjernica.
Najvažniji zadatak odrasla osoba – pomoći djetetu da uđe u svijet umjetnosti, da ga upozna predivno. Od posebnog značaja u estetsko obrazovanje djeca se upoznaju sa umjetničkim djelima. I što prije dijete upozna ovaj svijet, to bolje. Veoma je važno da skrenete pažnju deteta ljepota priroda u svim njenim manifestacijama (lijepa jesenje lišće, svjetlucavi mraz zimi, raznobojna duga itd., uče dijete da osjeća priroda, da vidite njegove različite nijanse.
Kombinacija tri vrste umjetnosti, muzike, slikarstva i poezije, omogućava djeci da formiraju estetski odnos prema svijetu i promoviraju umjetnički razvoj dijete koje koristi umjetnost na osnovu djela o zimi. Interakcija boja i zvukova, muzike i slikarstva postoji dugo vremena, kako u prirodi tako i u umetnosti. Aristotel je takođe pisao da boje u lepoti i harmoniji mogu da koreliraju jedna s drugom poput muzičkih harmonija.
Poezija širi ideje o okruženju, razvija sposobnost suptilnog osjećanja umjetnička forma, melodiju i ritam maternji jezik. Poetski radovi izazivaju emocionalne emocije kod djece. odgovor. Čitanje i pamćenje pjesama omogućava djeci da shvate sazvučje i melodiju govora, a također rješava problem formiranja zvučna kultura govora: pomaže u ovladavanju sredstvima zvučne izražajnosti (ton, ton glasa, tempo, jačina glasa, intonacija, doprinosi razvoju jasne dikcije.).
U sličnoj kombinaciji Svijet umjetnosti, njegove slike mogu se najpotpunije i najpristupačnije prenijeti predškolcima korištenjem savremenih metoda, tehnologija, IKT-a u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda: u pjesmama, muzičkim djelima, slikovnim ilustracijama pjesnika, kompozitora, umjetnika. Ova kombinacija je posebno vrijedna pri provođenju tematskih slobodnih aktivnosti i odmora povezanih s godišnjim dobima s djecom.
S tim u vezi, smatrali smo primjerenim izvršiti zajednički projekat sa decom srednja grupa, njihovi roditelji, nastavnici i muzički direktor, i, kao rezultat projekta, izvođenje večeri muzika i poezija "Zima-Zima".
3. Cilj projekta: uzrok kod predškolske djece kognitivni interes različitim vrstama umjetnosti, upoznati djecu sa osnovama poetskog, likovnog i muzičke kulture, probudite kreativnu inicijativu.
4. Zadaci:
Koristite elemente interpenetracije (integracije) u različite vrste umjetničke i estetske aktivnosti;
Usaditi kod dece želju da slušaju muzička dela, naučiti ih da vide sliku na slici, u muzici i poeziji;
Develop umjetničke sposobnosti djeca: muzička, književna, vizuelna, pozorišna;
U interakciji sa porodicom osigurajte djetetovu umjetničku i estetsku kreativnost.
Očekivani rezultati:
1 . Proširuju se dječiji horizonti o umjetnosti: slikarstvo, muzika, poezija, formira se umjetnički i estetski ukus;
2 . Obogaćuje se i aktivira dječiji vokabular na leksičku temu: “Zima”; poboljšava vještinu učenja pjesama napamet;
3 . Djeca će steći vještine javnog govora;
4. Roditelji će dobiti informacije o estetskom obrazovanju u predškolskom uzrastu i iskusiti zajedničke praktične aktivnosti.
6. Vrsta projekta
* po dominantnoj djelatnosti: umjetnička i kreativna;
* po prirodi kontakata: zglobni;
* po prirodi sadržaja: složeni, integrisani;
* po broju učesnika: grupa;
* po trajanju: prosječno trajanje (3 sedmice)
7. Rokovi implementacije:(01.11.2018. – 31.01.2018.) (3 sedmice)
8. Učesnici projekta: djeca srednje grupe (uzrast 4-5 godina, roditelji, učitelj, muzički direktor.
9. Oblik ponašanja: kognitivna nastava, integrisana i kompleksna nastava, razgovori, razgledanje slika na zimsku temu, slobodno vreme, zabava, didaktičke tematske igre, samostalne aktivnosti dece, rad sa roditeljima.
10. Rad sa roditeljima:
1) Razgovor uključen roditeljski sastanak o umjetničkom i estetskom obrazovanju u životu djeteta“ Estetski razvoj dijete u porodici“;
2) Konsultacije za roditelje „Uticaj klasične muzike na razvoj deteta“;
3) Konsultacije “Kako naučiti pjesmu za praznik”;
4) Izložba zajedničkih radova djece i roditelja na temu „Šetnja po zimskom parku“;
pripremni radovi: razgovori o karakterističnim znacima i znacima zime; izbor i učenje pjesama i pjesama o zimi; upoznavanje sa stvaralaštvom kompozitora i pesnika koji su pisali dela o zimi slušanje fragmenata muzičkih dela na zimsku tematiku, dirigovanje integrisanim i složene klase, izbor reprodukcija slika umjetnika na zimska tema, djeca uče pjesme ruskih pjesnika o zimi, fotografije zimskih pejzaža, organiziranje izložbe crteža i zanata o zimi, uređenje muzičke sobe; pisanje scenarija i održavanje zajedničke večeri muzike i poezije itd.
12. Routing projekat:
Vrsta dječje aktivnosti
Čitanje (percepcija) fikcije Čitanje (percepcija) fikcije
Pregled slike “Zima” I. Šiškina; sastavljanje priče - opisa prema slici I. Šiškina "Zima"; - Čitanje priče N. Nosova „Na brdu“;
Sastavljanje priče „Zašto volim zimu?“;
Razgovor „Kako šumske životinje provode zimu u šumi“;
Čitanje i slobodno prepričavanje priče „Snježna lepinja“ N. Kalinine.
Poetsko takmičenje o zimi.
Vrsta dječje aktivnosti
Integracija obrazovnih područja
Produktivne, kognitivne i istraživačke aktivnosti, društveni i komunikativni razvoj, kognitivno - govorni razvoj, umjetničko - estetski razvoj
Ručno rađena “Riblja kost” (od petlji);
Crtež “Jelove grane”;
Aplikacija "Prekrasna božićna drvca";
Crtež „Ko živi u zimska šuma»;
Ručno rađena “Pozivnica za božićno drvce”;
Modeliranje, izrada papirnatih igračaka za igru uloga "Prodavnica" Božićni ukrasi»;
Crteži "Snjegovića" za poklone za djecu.
- „Kreativna radionica“ crtanje, modeliranje po nacrtu djece.
Igre uloga: “Prodavnica igračaka za božićno drvce”, “Imamo goste”.
Vrsta dječje aktivnosti
Integracija obrazovnih područja
Muzički i umjetnički. Razvoj govora Kognitivni razvoj Društveni i komunikativni razvoj
Zadaci:
1. Upoznajte decu sa delom velikog kompozitora P. I. Čajkovskog.
2. Promovirati razvoj djeteta plesna kreativnost;
3. Obogatite slušno i vizuelno iskustvo djece.
4. Negovati emocionalnu reakciju na muzička dela drugačije prirode;
5. Napravite scenario za zajedničko veče muzike i poezije „Zima-zima“
Slušanje radova: „Januar. Kod ognjišta“ P. I. Čajkovskog, „Decembar Božić“ P. I. Čajkovskog, „Valcer „Mećava“ G. Sviridova, „Valcer snežnih pahuljica“ iz baleta „Orašar“ P. I. Čajkovskog.
Razgovori o prirodi muzike koju se sluša,
Ponavljanje zimskih pjesama i igara: (pjesma „Zdravo, Djeda Mraze“, igra „Grupa snijega“)
Razvoj plesne kreativnosti: „Valcer snježnih pahuljica“ P. I. Čajkovskog - plesna etida;
Ponavljanje prethodno naučenog muzičkog materijala: “Ples zvijezda i mjeseca”, “Igranje sa grudvom snijega”.
Gledajući slike o zimi:
“Zima u dvorištu” A. Averina, “Snegovi” N. Rogulina, “Došla je zima. djetinjstvo"
S. A. Tutunova,
"Pokraj kamina" Lisey Martin
Vrsta dječje aktivnosti
Integracija obrazovnih područja
Motor. Razvoj govora, Fizički razvoj, Kognitivni razvoj
Ples zvijezda i mjeseca;
Pesma "Zdravo Deda Mraze"
Igra, Razvoj govora, Fizički razvoj, Kognitivni razvoj, socijalni i komunikativni razvoj.
Igre na otvorenom: “Borba grudvama”, “Pahulje i vjetar”
Didaktička igra: "Šta se dešava ili ne dešava zimi"
13. Rezultat projekta.
Kao rezultat projekta, kod djece se razvija postojano interesovanje za sagledavanje djela poetskih, umjetničkih i muzičkih žanrova, želja za širenjem svojih vidika na ovu temu, želja za identifikacijom i udubljivanjem u veze i odnose koji postoje u prirodi. U procesu upoznavanja sa muzikom, slikarstvom i književna djela, djeca su popunila leksikon, počeli su da se kompetentnije izražavaju, sa većim zadovoljstvom učestvuju u kolektivnom razgovoru; postojala je želja da se samostalno bavim kreativnošću, da izrazim svoja osećanja, pozitivan stav prema svetu. Sve to doprinosi razvoju estetske svijesti djece i formiranju njihovog pogleda na svijet.
Jedna od bitnih komponenti ovog projekta je umjetničko-estetski odgoj: odgoj djece dobrog estetskog ukusa, želje da slušaju, promišljaju, prepoznaju, emocionalno reaguju, razumiju i kreativno se razvijaju. Djeca su se upoznala sa umjetničkim djelima na ovu temu razne vrste umjetnost - muzika, slikarstvo, poezija. Naučili su da primaju estetski užitak od komunikacije s ljepotom, postali su prijemčiviji, osjetljiviji i emotivniji. Djeca mogu vještije prenijeti svoja osjećanja: izrazima lica, gestovima u svojim pričama, crtežima, muzičkim i ritmičkim pokretima.
14. Finalni proizvod projekta
Zajedničko veče muzike i poezije "Zimuška - zima"
Majstorska klasa “Zimsko veče”. Vidi prilog
Veče muzike i poezije “Zimuška – zima”
Zajedničko slobodno vrijeme sa roditeljima i djecom srednje grupe
Cilj: otkrivanje jedinstvenog djeci kroz sintezu umjetnosti slika iz bajke zima.
Zadaci:
1. Sumirati znanja djece o zimi, konsolidirati nazive zimskih mjeseci, proširiti njihove vidike, obogatiti slušno i vizualno iskustvo predškolaca, poboljšati estetsku percepciju Umjetnička djela, pomoći djeci da osjete ljepotu zimske prirode;
2. Nastavite da razvijate govor, mišljenje, percepciju, muzičko pamćenje, interesovanje dece za fikcija i klasična muzika;
3. Razvijati vještine izražajnog čitanja i javnog govora;
4. Probuditi interes za zajedničku komunikaciju djece i roditelja, razviti vještine u zajedničkim aktivnostima.
Oprema:
Projektor, platno, muzički centar,
Svjetleće zvijezde za ples (6 kom.)
Kostimi za plesne izvođače "Ples mjeseca i zvijezde",
Snježna kugla (velika lopta na naduvavanje prekrivena vatom,
Prezentacija “Zima” (slike: “Zima u dvorištu” A. Averina, “Sinovi” N. Rogulina, “Došla je zima. Detinjstvo” S. A. Tutunova, “Kod kamina” Lizi Martin)
Muzički fragmenti: Valcer „Mećava” G. Sviridova, „Januar. Kod kamina" P. I. Čajkovskog, "Decembar. Božić" P. I. Čajkovskog, "Valcer snežnih pahuljica" iz baleta "Orašar" P. I. Čajkovskog.
Pesma „Zdravo Deda Mraze“ V. Semenova,
Crtani film "Bila jednom ledena zima"
- “Ples mjeseca i zvijezde” (uvertira u mjuzikl “Jer zima je velika”
Shaidulova)
- materijal za primenu:
platnena krpa, PVA ljepilo, kist, makaze, griz, šabloni (jelke, prozor, okvir, za prozor, kvadrat, trokut, plavi A5 karton, papir u boji(zelene, smeđe, srebrne, crne, sjajne zvijezde.
Pripremni radovi: učenje pjesama o zimi, čitanje “zimskih” bajki “Morozko”, “Dva mraza”, “Gospodarica mećava”, slušanje klasičnih i moderna muzika o zimi itd.
Napredak događaja.
Dio 1 – uvodni
Zvuči “Božićni praznik” P. I. Čajkovskog, djeca i roditelji ulaze u muzičku sobu i sjedaju na unaprijed pripremljena mjesta. Slajd 1.
VODEĆI Dobro veče, momci! Dobro veče, dragi odrasli! Prvi put smo se okupili u muzičkoj dvorani sa ovom kompozicijom u novoj godini. Praznici su prošli, dočekali smo Novu godinu, Božić, Bogojavljenje, ali zima se nastavlja i čeka nas još mnogo zimskih dana. Ljudi, da li volite zimu? (Odgovor djece) I ja. Ovo je moje omiljeno doba godine. Uostalom, zimi je priroda nevjerovatno lijepa. Sve postaje bijelo i svjetluca. Drveće se oblači u pahuljastu snježnobijelu odjeću. Čini se da je sve okolo prekriveno bijelim pokrivačem, a zima crta bizarne šare na staklu. Mnogi pesnici su opevali lepotu i magiju zime.
Dio 2 – glavni
Naši momci takođe nisu stajali po strani i naučili su pesme o zimi za naš današnji susret. Poželimo dobrodošlicu prvom čitaocu.
POEZIJA:“Zima je došla” V. Fetisova, “Zima je zima” T. Bokova, “Zima” I. Surikova, “Zima” I. Tokmakova, “Zima nije daleko” T. Dmitrieva, “Pometena snježna oluja” S. Jesenjina.
VODEĆI Molimo pogledajte ekran. Slajd 2. Ovo je slika umetnika S. A. Tutunova „Došla je zima“ Koga vidimo? u redu, mali dječak koji zamišljeno stoji na prozoru. A van prozora se samo otvara izvanredna slika, jer je još juče uveče cijelo dvorište kuće bilo neupadljive tamnocrne boje, a danas ovo isto dvorište liči na snježnobijeli pudeni šal, pošto je sve okolo prekriveno snježno bijelim snijegom. Bijeli snijeg kovitla se u velikim pahuljicama i pleše polako i vrlo tiho.
Poslušajmo pjesme o snijegu i snježnim padavinama koje smo naučili (imena dječjih čitača).
POEZIJA:“Snježne padavine” V., “Vesela zima je došla” I. Chernitskaya.
Naši momci su pričali o snježnim padavinama, a ispred prozora je počela prava mećava. Da čujemo kako ona sve pomete.
Zvuči „Mećava“ G. Sviridova, deca i roditelji slušaju muzički fragment T.
VODEĆI Znam da i sam želiš da pobijeliš lagane pahulje i zavrti se prekrasan ples. Izađite momci i izvedite valcer pahuljica.
Ples “Valcer snježnih pahuljica” P. I. Čajkovskog iz baleta “Orašar” - improvizacija
Slajd 3
VODEĆI Po ovakvom vremenu želite da sjedite u seoskoj kući pored kamina i sanjate. Zamislite mirno zimsko veče. Drva u kaminu slabo pucketaju. Toplina se širi po prostoriji. Ilustracija “Pokraj kamina”. Igra se fragment „Kod ognjišta“ P. Čajkovskog.
Voditelj govori u pozadini muzike. I pahulje padaju van prozora. Tako belo! Tako lijepo! I možete gledati kako pahulje padaju. Tako su lepe! Zamislimo sebe u ovoj sobi i slušajmo pjesme o pahuljama.
POEZIJA “Mi smo pahulje, mi smo pahuljice.” M. Lesna-Raunio; “Pahulje” I. Bursov.
Sly d 4
VODEĆI Ljudi gledajte dok smo sjedili i grijali se kraj vatre, ove ptice su doletjele do nas. Da li ih poznajete? Tačno! Ovo su burad. Zimi, kada je sve prekriveno snegom, teško je ne primetiti ovako lepo ptica pjevica. Poslušajmo (ime djeteta, pričat će o zimi i snijegovima.
POEZIJA: “Snijeg posvuda” A. Bordovs cue
VODEĆI Ljudi, znate li kako se zovu zimski mjeseci?
Djeca decembar, januar, februar.
VODEĆI Kako se zove prvi mjesec zime? decembar. (ime djeteta) će nam reći o ovom mjesecu.
PESMA: “Decembar” S. Ya ak.
VODEĆI I poslušajmo pjesmu o februaru koju će nam (ime djeteta) reći.
PESMA: “Februar” (iz ciklusa “Cijele godine”) S. Ya ak.
VODEĆI Februar je najsnežniji mesec zime, sa snežnim mećavama i mećavama. Ali ovog mjeseca možete igrati grudve snijega do mile volje, ići na sankanje, skijanje i klizanje.
Slajd 5.
Pregled slike “Zima u dvorištu” A. Averina.
VODEĆI Pogledajmo ovu sliku. Šta misliš da momci rade? Tako je, prave snjegovića. Nećemo praviti snjegovića, ali ćemo se igrati sa grudvom snijega. Svi izađite u krug.
IGRAJ S SNEGOM(a/zapis s)
VODEĆI Momci i poštovani odrasli, poslušajte moju zagonetku.
Naši prozori su brušeni u bijelo
Noću je slikao.
Obukao je motku snijegom,
Vrt je bio prekriven snijegom.
Zar ne bi trebalo da se naviknemo na sneg?
Trebamo li sakriti nos u bundi?
Čim izađemo, viknemo:
Zdravo,. !
Pripremili su nam pjesmu o mrazu (dječija imena)
POEZIJA: „Mraz” V. Orlova, „Šetnja ulicom” S. Drozžina, odlomak iz pesme „Mraz, crveni nos” N. Nekrasova.
VODEĆI Hajde, momci, prisjetimo se kako smo upoznali Djeda Mraza i otpjevajmo pjesmu o njemu.
PJESMA-KOLO "Zdravo, Deda Mraze"
VODEĆI Da li biste sada voljeli biti u zimskoj šumi? Divite se snijegom prekrivenim rubovima i pahuljastim šapama od smreke? Zar se ne plašiš susreta sa medvedom? Tako je, zimi medvjedi spavaju u jazbini. Ali evo šta se desilo u jednoj šumi... Molimo pogledajte ekran.
CRTIĆ “Bila jednom ledena zima”
VODEĆI Takva čuda se ponekad dešavaju. A ja bih vas pozvao da slušate (ime djeteta), jer je pripremila pjesmu o zimskoj šumi.
Slajd 6.
POEZIJA: “Breza” S. Jesenjina, “Čarobnica u zimu” F. Tjučeva.
VODEĆI: Da, zimi je izuzetno lepo! Pogledajte kakve su prelepe zvezde zasjale na nebu! Izađi, mjesec, zvijezde, pokaži nam svoj lijepi ples!
PLES ZVJEZDA I MJESECA
Dio 3 – završni
VODEĆI Hvala, Moon, hvala ti, Zvezde! Hvala vam momci na ovako divnim pesmama o zimi. Hvala vam, dragi roditelji, što ste pomogli deci da se pripreme za današnje veče poezije. Danas, uz pomoć muzike, poezije i prelepe slike mogli osjetiti ljepotu zimske prirode. Da li vam se svidela naša muzička soba? Čega se najviše sjećate? (Odgovori djece i odraslih)
VODEĆI Ali naše veče se ne završava i pozivamo vas da učestvujete u stvaranju zajedničkog rada pod nazivom „Zimsko veče“. Možete pokazati svoju maštu i dočarati svoje utiske o onome što ste vidjeli u zajedničkom radu.
MASTER CLASS zajedno sa roditeljima za proizvodnju rada koristeći netradicionalnih materijala"Zimsko veče".
VODEĆI daje detaljna uputstva o produkciji zajedničkog rada, prikazuje moguću verziju izvođenja, na kraju događaja hvali i poziva sve da odu u centar muzičke dvorane i pokažu svoj rad.
VODEĆI Nadam se da ste uživali u ovoj večeri, od komunikacije sa decom, od onoga što ste videli divne slike i klasična muzika. Hvala vam na pažnji! Dodjite nam ponovo. Zbogom! Do novih kreativnih susreta!
Kreativni rad
- Pišemo scenario za praznik “Prvi snijeg”.
Pročitajte moguće opcije plana za odmor.
- Napravite svoj plan. Zapisati.
PLAN:
1. Učitelj najavljuje početak raspusta;
2. Učenici čitaju pjesme o prvom snijegu;
3. Muzički fragment P.I. Čajkovski “Godišnja doba” (decembar).
4. Igra "Ne dozvoli da pahulja padne";
5. Zagonetke o snijegu;
6. “Ples pahuljica”;
7. Pesma "Zdravo, zimski gost!";
8. Završna riječ.
9. Pjesma "Kad ne bi bilo zime."
- Prije nego što napišete skriptu za praznike, trebate:
- zapišite naslove pjesama koje će se koristiti;
Pesma S. Zaichika “Rano ujutru, sa mojom majkom”; pjesma N. Voronova “Prvi snijeg”; pjesma “Prvi snijeg” I. Melnichuka; pjesma S. Gorodetskog „Prvi snijeg“; pjesma I. Bunina “Prvi snijeg”; pjesma I. Bursova “Prvi snijeg”; pjesma G. Galina “Rime”; pesma S. Mihalkova „Bele pesme”; pjesma Martinasa Vainilaitisa “Snježni djed u blizini kuće.”
- odrediti muzičke fragmente koji će se svirati;
Muzički odlomak iz Štrausovog valcera Prolećni glasovi“, muzički fragment P. I. Čajkovskog „Godišnja doba” (decembar).
- pronađite dodatni materijal u biblioteci ili na internetu (zabavni zadaci, igrice, pjesme o zimi);
Igra “Ne daj pahuljici da padne”, zagonetke o snijegu; “Ples pahuljica”; Ruska narodna pesma u obradi Y. Rimskog-Korsakova „Zdravo, zimski gost!“; pesma "Kad ne bi bilo zime."
- napisati uvodnu izjavu;
- distribuirati uloge;
Voditelj - nastavnik razredne nastave, učesnici su učenici našeg razreda.
- smisliti dijaloge.
Scenario za praznik "Prvi snijeg"
Učitelj:- Zdravo momci! Pozdrav, dragi naši gosti! Konačno smo završili kreativni rad pišem praznični scenarij o prvom snijegu i okupili smo se danas da vam predstavimo naš zajednički rad. Dakle, praznik počinje!
(Djeca izlaze na scenu i stanu u dva reda. U prvom redu su čitaoci, u drugom su djeca sa konfetima u rukama koje obasipaju binom dok se pjevaju pjesme).
1. Učenici igraju poemu S. Zaichika „Rano ujutru, sa mojom majkom“.
Rano ujutru, sa mojom majkom
Mašenka je izašla u šetnju.
Pogledao sam okolo - bilo je veoma čudno,
Grad je jednostavno neprepoznatljiv.
Sve je prekriveno bijelo-bijelim
Blago blistav tepih,
Drveće stoji u srebru
A ispod bijele kape je kuća.
-Majko! Majko! Ovo je bajka?
Za mene ili za sve?
Možda su boje pobjegle u šumu?
-Ovo, Maša, je prvi sneg.
2. Učenik čita pesmu N. Voronova „Prvi sneg“.
Prvi snijeg je bio veoma izdašan,
Samo nisam izračunao snagu.
Noću je došao u naš grad,
I do jutra sam zaspao umoran.
Sva stabla u starom parku
Čuvao prvi san.
I činilo se da to nije ni čudo
On je izabrao ovo mesto.
Čak ni vetar nije smeo
Evo da prekinemo tišinu,
Pažljivo pogledao, okrenuo se
I odjurio je u visine.
3. Učenik čita pjesmu I. Melnichuka “Prvi snijeg”.
Na drveću, u uličicama
Snijeg leti bjelji od brašna,
Lagano-lagano, čisto-čisto,
Mekana, krhka i pahuljasta.
Stisnemo snijeg u rukama
I bacamo grudve snijega.
Prvi snijeg je slab snijeg,
On sve čini srećnim.
4. Učenik čita pjesmu S. Gorodetskog „Prvi snijeg“.
Mjesec je počeo da se računa sa Suncem,
Ko bi trebao prvi ustati?
Jedan dva tri četiri pet,
Vjetar je izašao da leti,
Poslao je krilate ptice,
Oblaci sivih i čupavih.
Svod je postao zamagljen,
Snijeg pada dan i noć,
I između oblaka, ispod prozora,
Mjesec i Sunce gorko plaču:
Jedan dva tri četiri pet.
Ko će očistiti oblake?
5. Učenik čita pjesmu I. Bunina “Prvi snijeg”.
Mirisalo je na zimsku hladnoću
Na polja i šume.
Svijetli svijetlo ljubičasto
Prije zalaska sunca nebo.
Noću je oluja besnela,
I sa zorom u selo,
Na bare, u napuštenu baštu
Počeo je da pada prvi snijeg.
I danas širom
Bijela polja stolnjaka
Oprostili smo se sa zakašnjenjem
Niz gusaka.
6. Učenik čita pjesmu I. Bursova “Prvi snijeg”.
Pogledajte ovo, momci.
Sve je bilo prekriveno vatom!
A kao odgovor čuo se smijeh:
- Bio je prvi sneg.
Samo se Lyuba ne slaže:
- Ovo uopšte nije snežna gruda -
Djed Mraz je oprao zube
I on je rasuo prah.
Učitelj:– Svi ljudi različito doživljavaju, pa čak i doživljavaju dolazak zime, ali prvi snijeg nikoga ne može ostaviti ravnodušnim, jer se sve okolo odmah preobražava, postaje svijetlo, čisto i praznično. Aplauz našim momcima.
A sada ćemo slušati dramu Čajkovskog iz ciklusa "Godišnja doba". "Decembar". Dok slušate ovo djelo, pokušajte se sjetiti slike koju vidite u svom umu.
Učitelj:- Hajde da se igramo malo.
7. Igra "Ne dozvoli da pahulja padne".
Pravila: Igrač uzima komad vate, baca ga i pokušava da ga spriječi da ne padne duvanjem na njega. (na Štrausov valcer "Glasovi proljeća")
8. Učitelj:– Zima se često naziva „zimska čarobnica“. Zašto? Koje se magične stvari dešavaju zimi? (Čuju se odgovori djece). Poslušajte zagonetke i pogodite ih:
Dugotrajna pjesma će smiriti mećavu,
I on će pokriti zemlju bijelim stolnjakom. (Snijeg)
Na drveću, na žbunju
Cveće pada sa neba.
Bijela, pahuljasta,
Samo ne one mirisne. (Snijeg.)
bijeli šećer,
bijela kreda,
Poznato je da je i on bijelac.
Letjet će kao perje zimi,
Ponekad ga ne možeš uhvatiti. (Snijeg)
Bijeli roj sklupčan i uvijen,
Sjeo je na zemlju i postao planina. (Snijeg.)
Kako će bijelci sve pokriti,
Vidimo se ti i ja
Ispuniće sve puteve,
Kuće, klupe, pragovi. (Snijeg)
Došla je zima, desilo se čudo,
Bijelo pahuljice pojavilo se niotkuda. (Snijeg)
Došao je neočekivano, sve nas iznenadio,
A za momke željeno bijelo, nježno... (Snijeg.)
Iz rajske torbe
Odjednom je brašno počelo da pada!
Sve okolo zaspi -
Šuma, njive, kuće i livade...
I čim ga uzmeš,
Da, dobićeš tu muku...
Pogledate, a nje nema!
Ostao je samo mokar trag.
Kakvo je ovo čudno brašno?!
Nećemo vidjeti nikakvu pitu! (Snijeg)
Kakav je ovo majstor?
Nanosi se na staklo
I lišće i trava,
A gustiš ruža? (E. Blaginina. “Mraz.”)
9. Učitelj:
- Kakve su to zvezde?
Na kaput i na šal?
Sve do kraja - izrezivanje,
A ako ga uzmete, u ruci vam je voda
Momci: Pahuljice.
Učitelj: Djevojke su nam pripremile pravi “Ples pahuljica”. Upoznajte se!
10. Učenik čita pjesmu G. Galina “Rime”.
Kroz drveće srebrno
Veo je prebačen -
Snežno bela, pahuljasta,
Lace beauty!
I sama breza je tužna
Nisam mogao sam da saznam -
Tako vješto uređeno
Grane zimskog drveća...
11. Učenik čita pesmu S. Mihalkova „Bele pesme“.
Snijeg se vrti
Snijeg pada -
Snijeg! Snijeg! Snijeg!
Zvijeri i ptici je drago što vide snijeg
I, naravno, muškarca!
Sretne sive sise:
Ptice se smrzavaju na hladnoći,
Pao snijeg - pao mraz!
Mačka pere nos snijegom.
Štene ima crna leđa
Bele pahulje se tope.
Trotoari su prekriveni snijegom,
Sve okolo je belo i belo:
Snijeg-snijeg-snijeg!
Dosta posla za lopate,
Za lopate i strugalice,
Za velike kamione.
Snijeg se vrti
Snijeg pada -
Snijeg! Snijeg! Snijeg!
Zvijeri i ptici je drago što vide snijeg
I, naravno, muškarca!
Samo domar
Samo domar
govori:
- Ja sam ovog utorka
Nikada neću zaboraviti!
Snježne padavine su katastrofa za nas!
Strugač struže cijeli dan,
Metla mete ceo dan.
Stotinu znoja me je ostavilo,
I opet sve belo!
Snijeg! Snijeg! Snijeg!
12. Učenik čita pjesmu “Snježni djed kraj kuće” Martinasa Vainilaitisa.
Snježni djed u blizini kuće
Odjeven u snježni kaput.
Stenje po celom kraju,
Zove svoju devojku.
Počeli smo trčati punom brzinom
Izvajajte snježnu ženu.
A ona je rekla: "Dosada!"
Nema unuke, nema unuka!
Mi smo oslepljeni i unuci -
Mali snjegovići.
13. Djeca izvode ruski jezik narodna pjesma priredio Ya Rimsky-Korsakov “Zdravo, zimski gost!”
Zdravo, zimski gost!
Molimo za milost -
Pevajte pesme severa
Kroz šume i polja.
Imamo slobodu!
hodajte bilo gdje,
Gradite mostove preko rijeka
I položi tepihe.
Nikada se nećemo naviknuti,4 (79,45%) od 73 birača