Nestandardne tehnike crtanja za djecu. Crtanje pijeskom, žitaricama ili piljevinom

Ako je vaša beba često uznemirena što ne zna crtati, ili crtež ne ispadne onako kako je očekivala, ohrabrite bebu da ne crta po modelu, već da koristi alternativne tehnike crtanja koje će ga očarati i postati izvrsna. motivatori za kreativnost!

Nudimo vam 20 opcija za netradicionalne tehnike crtanja za dijete koje će otkriti njegovu individualnost!

PASSEPARTOU

U ovoj tehnici crtanja za djecu, djetetove nemarne "crtalice" ubacuju se u list s izrezanim oblikom životinje, drveta, cvijeta itd. Morate izrezati šablon, na primjer, u obliku tratinčice i staviti ga na vrh bebine mrlje. Na taj način će neobičan crtež postati dio posebne ideje.

FROTTAGE

List papira treba staviti na ravan reljefni predmet i njegovu površinu zasjeniti olovkom u boji. Dobićete prelepu štampanu sliku sa siluetom osnovnog objekta! Djeca koja su pokušala crtati po stolu od reljefnog drveta vjerovatno znaju da se ponekad ova tehnika „spoji“ sa crtežom sasvim slučajno.

AIR COLORS

Da biste pripremili ovu boju, pomiješajte u maloj posudi:

• 250 g brašna, pola kašičice sode, pola kašičice limunske kiseline
• par kapi prehrambenih boja
• 1 tbsp. l soli

Tehnika crtanja:

1. U posudu sa gore navedenim sastojcima ulijte malo vode kako bi boja bila željene gustoće.
2. Nanesite boju na debeli karton četkom ili pamučnim štapićima.
3. Stavite crtež u mikrotalasnu pećnicu na 20-30 sekundi dok se smjesa ne osuši. Vrijeme sušenja ovisi o tome koliko je gusta boja i koji sloj boje ste nanijeli na crtež.

Pazite da karton ne sadrži sintetičke materijale ili filmove. Odaberite najobičniju verziju ili uzmite debeli papir u boji.

MARBLE PAPER

Za ovu tehniku ​​crtanja trebat će vam:

• pjena za brijanje
• akvarelne boje ili prehrambene boje
• pribor za jelo
• papir
• strugač

Plan rada:

1. Nanesite debeli sloj pjene za brijanje na bilo koji ravni pribor.
2. Napravite zasićenu otopinu svake boje koristeći vodu - razrijedite boje u tekuće stanje.
3. Uzmite pipetu (ili običnu četku) i kapnite nekoliko kapi boje različitih nijansi na sloj pjene.
4. Pomoću četke rasporedite boju po površini, pokušajte to učiniti tako da dobijete prelepe linije i oblici. Ova faza se može smatrati najkreativnijom i najzanimljivijom!
5. Stavite čisti list papira na ovu pjenu s uzorkom.
6. Postavite list na ravnu površinu i uklonite penu sa njega komadom kartona.
7. Ispod pjene možete vidjeti neobične mramorne šare koje liče na sjeverno svjetlo! Sada morate staviti sliku na suho mjesto 2 sata da se osuši.

SOAP PAINTING

Pomiješajte boje s nekoliko kapi običnog tekućeg sapuna, a zatim četkom nanesite na papir. Vidjet ćete male mjehuriće sapuna koji se pojavljuju iz boje, koji stvaraju prekrasnu teksturu dizajna.

BLOCKGRAPHY

Da biste izveli ovu tehniku, možete koristiti slamku da ispuhnete mrlju ili možete bez nje. Zamolite svoje dijete da ispusti boju na komad papira, a zatim ga nagne u različitim smjerovima, a zatim doda nešto na mrlju da dobije prekrasan crtež.

Možete napraviti i mrlju, a zatim presaviti list na pola tako da bude utisnut na drugoj polovini. Zatim pustite dijete da zamisli kako mrlja izgleda i zamolite ga da ispuni potrebne elemente.

CRTEŽ NA VLAŽOJ POVRŠINI

Navlažite komad papira vodom i ostavite da se suši bukvalno pola minute, a zatim počnite slikati akvarelom. Boje će se širiti u različitim smjerovima i dobit ćete vrlo originalne mrlje s opuštenim.

GOMILA OLOVKA

Pažljivo skupite 5-6 olovaka u boji u snop, zavežite ih ljepljivom trakom i pustite dijete da crta.

BOJICE I ŠKROB

Napravite rastvor škroba i navlažite čistim listom papira. Dajte malom bojice i pustite ga da pokuša da crta po tako klizavoj podlozi. Koristite primarne boje bojica i one će dati nove nijanse na papiru!

LJEPILO VIŠE BOJA

Pripremite nekoliko praznih posuda i u njih ulijte PVA ljepilo, a zatim u svaku čašu kapnite nekoliko kapi boje različite boje. Koristite ovo ljepilo u boji da nacrtate sve što vam srce poželi! Posebno su lijepi crteži koji koriste tehniku ​​kapanja.

CRTANJE SOLJU

Draw jednostavnom olovkom skicirajte na papiru, mokrim kistom premažite konturu crteža, a zatim obilno pospite solju. Nakon 10 minuta otresite sol i dodajte elemente koji nedostaju. Koristeći sol možete lijepo nacrtati leptire, ptice i snijeg.

CRTANJE VOSKOM

Crtajte na bijelom listu voštana svijeća obrisi ljudi, drveća ili cvijeća. Kako vaše dijete počne bojati crtež vodenim bojama, ono će “kreirati” prekrasne bijele slike. Također možete prekriti cijeli list raznobojnom bojom, osušiti ga, a zatim ga obilno utrljati voskom.

Nanesite debeli sloj tamnog gvaša preko voska i ostavite da se osuši. Nakon toga, tankom iglom ili drveni štap možete "zagrebati" svijetli uzorak na tamnoj pozadini.

PJENA ILI SPUNĐER

Navlaženjem spužve ili komada pjenaste gume gvašom, beba može nacrtati krošnje drveća, cvijeća, zimske pejzaže i još mnogo toga.

CRTANJE PAMUKOM

Vežite gomilu pamučnih štapića ljepljivom trakom ili elastičnom trakom, pozovite dijete da ga umoči u boju i nacrta oblake, drveće, snježne nanose, snijeg. Detalji koji nedostaju mogu se upotpuniti jednostavnom četkom.

CRTEŽ SA TAČKAMA

Prvo, beba mora nacrtati obris predmeta, a zatim popuniti cijelu njegovu pozadinu raznobojnim tačkama pomoću boje ili flomastera. Da biste crtež učinili šarenim, morate mijenjati boje tačaka.

SPLASH PAINTING

Uzmite suhu četkicu za zube i očetkajte je gvašom. Ne preterujte, ne bi trebalo da bude puno boje, ali treba da bude gusta. Stavite list papira na sto, nagnite se preko njega, jednom rukom držite četkicu sa bojom, a drugom zagrebite čekinje u svom smjeru. Čekinje bi trebale biti okrenute prema dolje prema dizajnu, inače rizikujete da vi i vaše dijete poprskate cijelu kuću.

Ako stavite nekoliko boja na četkicu, možete stvoriti vatromet. Žute i narandžaste boje prikladne su za crteže na temu jeseni, a plave boje pomoći će u stvaranju prekrasnog zimskog krajolika.

CRTEŽ SA ŠTAMPAMA

Uzmite jabuku, prepolovite je i kreirajte prelepi crteži, uranjajući polovice u boju. Za ovu nekonvencionalnu tehniku ​​crtanja možete koristiti i druge zanimljive "štampe" koje možete pronaći kod kuće!

CRTANJE LOPTAMA

Za ovu tehniku ​​će vam trebati Dodatna oprema: poklopac kutije, kuglice, farba, papir, četke.

Stavite list papira na dno ravne kutije (ili bilo koje druge vrste papira) i obilno ga poprskajte akvarelnom bojom. Zatim ubacite nekoliko staklenih kuglica (ili kugličnih ležajeva) i malo protresite kutiju da se kotrlja, miješajući tako šarene mrlje na listu i stvarajući uzorak.

CRTANJE STOPAMA

Ova tehnika crtanja za djecu je vrlo opuštajuća i razvija dječju maštu! Zalijepite komad papira za pod. Stavite olovku između prstiju vaše bebe i zamolite ga da nacrta nešto.

Možete i farbati bojama, natapajući nožne prste u gvaš i stvarajući prekrasne otiske na papiru.

Iz radnog iskustva. Nekonvencionalni načini crtanja u vrtiću sa starijom djecom predškolskog uzrasta.

Ovaj materijal upoznaće nastavnike sa različitim načinima i tehnikama rada sa gvašom, akvarelom, ugljenom, sangvinom, pastelom i drugim materijalima, kao i njihovom kombinacijom.
Iskustvo rada sa djecom u vrtiću pokazalo je da crtanje na neobične načine i korištenje materijala koji nas okružuju u svakodnevnom životu izazivaju pozitivne emocije kod djece. Crtanje osvaja djecu, a posebno netradicionalno crtanje, djecu sa velikom željom da sami crtaju, stvaraju i komponuju nešto novo. Crtajući na nekonvencionalne načine, djeca se ne boje pogriješiti, jer se sve lako može ispraviti, a iz greške se lako može izmisliti nešto novo, a dijete stječe samopouzdanje, pobjeđuje „strah od praznog lista papira ” i počinje se osjećati kao mali umjetnik. Razvija interesovanje i želju za crtanjem. Možete crtati bilo čime, bilo gdje i kako god želite! Raznolikost materijala postavlja nove izazove i tjera vas da uvijek nešto smislite!

Izvođenje nastave netradicionalnim tehnikama:

pomaže u oslobađanju dječjih strahova;
razvija samopouzdanje;
razvija prostorno razmišljanje;
uči djecu da slobodno izražavaju svoje ideje;
potiče djecu na kreativna traženja i rješenja;
uči djecu da rade sa raznim materijalima;
razvija osjećaj za kompoziciju, ritam, boju, percepciju boja;
osjećaj teksture i volumena;
razvija fine motoričke sposobnosti ruku;
razvija Kreativne vještine, mašte i poleta mašte.
Dok rade, djeca dobijaju estetski užitak.edukativni:
formirati kreativno mišljenje, održivo interesovanje za umjetnička djelatnost;
razvijati umjetnički ukus, maštu, domišljatost, prostornu maštu;
razviti vještine i sposobnosti potrebne za stvaranje kreativni radovi;
razviti želju za eksperimentiranjem, pokazujući živa kognitivna osjećanja: iznenađenje, sumnju, radost od učenja novih stvari.
edukativni:
konsolidovati i obogatiti znanje djece o različite vrste umjetničko stvaralaštvo;
upoznajte djecu razne vrste vizualna umjetnost, raznolikost umjetnički materijali i metode rada sa njima;
objediniti stečene vještine i sposobnosti i pokazati djeci širinu njihove moguće primjene.
edukativni:
neguju naporan rad i želju za postizanjem uspeha sopstvenim radom;
neguju pažnju, tačnost, odlučnost, kreativnu samospoznaju.

"monotip"

Tema: "Leptir"
Izražajna sredstva: tačka, boja, simetrija.
Materijal: boja, kist, papir
napredak:
Presavijte komad papira na pola. S jedne strane, bliže centru, četkom nanesite nekoliko mrlja svijetlih boja. Sada brzo presavijte čaršav duž istog pregiba i temeljno ga ispeglajte dlanom. Otvorite ga i pogledajte izbliza: šta se dogodilo? Cvijeće iz bajke? Ne, ovo je prelep leptir!

"Monotype" + "Splash"

Tema: “Zimski pejzaži”, “Palata za snježnu kraljicu”
Izražajna sredstva: tačka, tekstura.
Materijal: stare četkice za zube, gvaš, papir, herbarijum, siluete.
napredak:
Malo boje se skuplja na vrhu četke. Nagnite četku preko lista papira i pređite kartonom ili češljem preko hrpe. Prskanje će se raspršiti po čistoj posteljini. Ovako možete prikazati zvjezdano nebo i vatromet. Također možete izrezati bilo koju siluetu i staviti je na komad papira i poprskati boju. Zatim uklonite siluetu i ostat će vam trag; možete ga dopuniti slikanjem na nedostajućim linijama kistom.

“Monotype” + “Applique”

Tema: “Morsko dno”

"Crtanje po mokrom"

Tema: "Godišnja doba"
Izražajna sredstva: boja, linija, tačka.
Materijali: vlažne maramice, posuda sa vodom, boje, četke, akvarel bojice.
napredak:
prvi način:
Navlažite papir i stavite ga na vlažnu krpu (da se papir ne osuši). Uzmi akvarel kredu i nacrtaj šta god želiš.
drugi način:
Ako nemate akvarel olovke, možete slikati bojama i četkom.

"Crtanje na sirovom" sa daljim crtanjem detalja.

“Crtanje na mokrom” + sangvinik

Tema: "Godišnja doba"

“Crtanje na mokrom” + pastel

Predmet: " zlatne ribice»

"zgužvani papir"

Tema: "Jesenje lišće"
Efekat starenja površine.
Materijali: papir, boje, četke, tanjiri.
napredak:
prvi način:
Zgužvajte čisti list papira rukama i izgladite ga. Nacrtajte željeni crtež. Ova tehnika je zanimljiva jer na mjestima gdje je papir presavijen, boja postaje intenzivnija i tamnija kada se farba - to se zove efekat mozaika.
drugi način:
Zgužvajte komad papira, umočite ga u mokru boju, a zatim nanesite dizajn pomoću umaka. Ova metoda se može koristiti za pozadinu ili za završetak posla - cvijeće, krošnja drveća, snježni nanosi i tako dalje.

"grebati"

Tema: “Noć”, “Svemir”, “Zima”, “Morsko dno”
Materijal: svijeća, crni gvaš, šampon, šiljasti štapić.
Napredak.
Nanesite obojenu pozadinu akvarelima ili uzmimo karton u boji ili običan bijeli papir. Istrljajte cijelu pozadinu voskom i parafinom. U otvor sipajte crni ili obojeni gvaš, dodajte malo šampona i dobro promiješajte. Zatim pokrijemo parafinski list ovom smjesom, radni komad je spreman. Sada uzmimo šiljasti štap i počnimo grebati dizajn.

“Bockati tvrdom polusuvom četkom”

Tema: “Životinje, oblaci, cvijeće, drveće, pejzaži”
Izražajna sredstva: tekstura boje, boja.
Materijali: tvrdi kist, gvaš, papir bilo koje boje i formata ili izrezana silueta krznene ili bodljikave životinje.
Na suhu, tvrdu četku pokupimo samo malo gvaša željene boje i držeći kist okomito (četkica lupka “petom”), pravimo “bode” na vrhu, stavljajući ih unutra i duž rubove siluete životinje. Kada se boja osuši, vrhom meke četke obojite životinji oči, nos, usta, brkove i drugo. karakteristični detalji.

"grafika"

Materijal: crni papir, listovi bijelog papira, bijeli i crni gvaš.
Napredak.
prvi način:
Monohromna tehnika. Nanesite sliku bijelim gvašom na crnu pozadinu (napomena: potrebno je pokazati osjećaj za proporciju). Dvorci, pejzaži i minijaturne slike izgledaju izražajno na ovaj način. Preliminarne skice se mogu napraviti olovkom. Greška se može sigurno retuširati gvašom ili crnom tintom, odabirom željene nijanse.
drugi način:
Polihromna tehnika. Rade bijelim gvašom na crnoj pozadini. Bijeli ton će dodati svježinu i svjetlinu. U izuzetnim slučajevima, na primjer kod farbanja uskršnja jaja, rotirajući točkovi, recimo pozadinu u boji.

Crtanje gvašom s dodatkom bijele boje

Tema: “Mrtva priroda”, “Pejzaž”, “Apstrakcija”.
Dodavanje bijele boje različitim bojama daje svjetlije nijanse originalne boje. Dobijeni osjećaji boja su nježnost, lakoća, prozračnost.

Dobar dan dragi prijatelji! Tatiana Sukhikh je u kontaktu. Želio bih malo produbiti temu: netradicionalne vrste crtanja u vrtiću. Nažalost, ne razumiju svi roditelji koliko je važno ne samo dati svom djetetu poznatu olovku ili četkicu, već i omogućiti mu da odstupi od pravila i motivirati ga na eksperimentiranje. Samo u ovom slučaju moći ćete razviti hrabru ličnost sa različitim interesima.

A ako u vrtiću vaspitačica jednostavno nema fizičke mogućnosti da deci pokaže sve načine crtanja, modelovanja i apliciranja, onda roditelji treba da nađu vremena za jedno ili dvoje dece. Kako vas uvjeriti da je umjetnost prikazivanja predmeta, a ne zasnovana na tradiciji, dječji put do uspjeha u životu? Možda će vas tematska literatura uvjeriti?

"UchMag" je organizovao primamljivu ponudu: dopunite svoj lični račun i moći ćete da prisustvujete oflajn seminaru "Klasični i netradicionalnih materijala u dječijoj likovnoj umjetnosti." Savjetujem svojim kolegama i aktivnim roditeljima da iskoriste ovu priliku!

Pripremljen "Labyrinth.ru". odličan izbor knjige. Sve što vas zanima o upotrebi netradicionalnih tehnika u likovnoj umjetnosti možete pronaći na ovom portalu.

"OZON.RU" će vam pomoći da se krećete kroz čitav niz nestandardnih tehnika. Dakle, preporučujem ove knjige:

„Oslikavanje prstima“ je metoda podučavanja djece od 1-3 godine ovom fascinantnom obliku kreativnosti;

“22 časa crtanja za predškolce. Netradicionalne tehnike“ – metodički vodič za vaspitače i direktore likovnih studija, kao i za roditelje koji žele da svoju decu uvedu u svet umetnosti;

“Originalne tehnike vizualne aktivnosti” - evo 60 opisa aktivnosti s predškolcima. Priručnik pokazuje sve vrste netradicionalnih tehnika i načina upotrebe neobičnih materijala za kreativnost;

“Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću” – knjigu će prije svega cijeniti dječiji logopedi i roditelji djece sa nedovoljno razvijenom motorikom prstiju.

Zašto je važno dati svom djetetu priliku da eksperimentiše?

Toliko sam fascinirana ovom temom da smatram da moje samoobrazovanje kao nastavnika mora nužno obuhvatiti sve netradicionalne tehnike crtanja i njihov utjecaj na razvoj djece. Kako misliš?

Dakle, šta neobično crtanje daje djetetu?

• Estetski užitak od procesa i rezultata;
• Razvoj fine motoričke sposobnosti;
• Let mašte i razvoj mašte;
• Motivacija za pronalaženje novih načina da se prikaže ono što je planirano;
• Mogućnost da izrazite svoj pogled na svijet;
• Daje slobodu i njeguje hrabrost;
• Razvija osjećaj za kompoziciju, percepciju boja, ritam, boju;
• Daje jasne koncepte o obliku i teksturi objekata;
• Proširuje um;
• Neguje inteligenciju i inovativno razmišljanje;
• Trenira prostorno razmišljanje;
• Pokazuje metode korištenja raznih materijala;
• Daje povjerenje u vaše sposobnosti i snage.

Znate li da se psihološka dijagnostika djeteta provodi nekonvencionalnim crtanjem? Pomoću posebne tehnike možete odrediti koliko su razvijene mašta, fantazija i tehničke vještine predškolca, a zatim se usredotočiti na ispravljanje određenih manifestacija.

Šta reći, relevantnost netradicionalnih tehnika u obrazovanju savremene OSOBE je velika. Učitelj ili roditelji dobijaju mnogo više mogućnosti ako koriste nestandardan pristup u podučavanju djece likovne umjetnosti.

Već sam u članku "Neobični načini crtanja: ne bojte se eksperimentirati!" dostavio sam vam listu nestandardnih tehnika na razmatranje, ali u svom arsenalu imam i nekoliko ekskluzivnih tajni.

Kako unijeti kreativnost u časove crtanja?

Nije uključeno u moju predloženu listu zanimljive tehnike– crtanje ptičjim perjem i mehurići od sapunice.

Ako umočite pero u boju, a zatim ga pomerite po papiru, bićete veoma lepi glatke linije, od kojih možete kreirati uzorak. Ova metoda se također može koristiti za prikazivanje trave, krošnje drveća, repa Žar ptice i svega što zahtijeva suptilnost u izvođenju.

S mjehurićima od sapunice je malo složenije: trebate pomiješati boju (gvaš) i deterdžent ili šampon. Dobro protresite bocu da dobijete visoku pjenu. Kada se pjena u boji digne, pričvrstite na nju list papira - dobit ćete smiješne otiske. Pogađamo na šta nas podsjeća i dodajemo potrebne detalje.

Konačno, znamo sve tehnike, još treba da smislimo kako da zainteresujemo decu.

Predlažem da diverzificirate svoje aktivnosti s bebom na sljedeće načine:

• Crtanje u parovima. Veoma je zanimljivo i zabavno! Uzmite dupli list papira ili dugačak komad smotanog papira. Pozivamo djecu da svako dočara svoju ili zajedničku radnju. U svakom slučaju, rezultat će izazvati pozitivne emocije, plus djeca će steći vještine rada u paru;
• Crtanje sa tajnom. Ovo je prava atrakcija! Zgodno je to učiniti u društvu odrasle osobe. Značenje je ovo: odrasla osoba crta dio nekog predmeta ili tijelo životinje, biljke itd. List se presavija tako da pokrije otprilike trećinu crteža. Dijete mora nastaviti crtati, fokusirajući se na vidljivi dio. Rasklapanjem gotovog crteža ponekad dobijemo vrlo neočekivan i smiješan rezultat!
• Auto portret. Iako je ovo tradicionalna tema u slikarstvu, djeca se rijetko prikazuju. Ali uzalud. Ovo bi zaista mogao biti zanimljiv projekat - korištenje različite tehnike, djeca crtaju sebe onako kako sebe percipiraju. Moći ćete zaista razumjeti šta vaša beba misli o sebi i kakvo je njeno samopoštovanje.
• Crtanje na kamenju. Zaista nekonvencionalan crtež, danas je veoma popularno slikanje na morskim oblucima. Gledao sam zanimljivu majstorsku klasu i konačno sam bio inspiriran da sa sinom oslikavam ravno kamenje. Ali možete koristiti bilo koju stijenu, čak i ekspandiranu glinu, koja je u obliku raznih malih stvorenja.

• Kolažni crteži - različite tehnike se koriste za stvaranje kompletne kompozicije. Recimo drveće prikazujemo tehnikom utiskivanja od suhog lišća, travu slikanjem prstima, cvijeće metodom suhog bockanja itd.
• Crtanje kišom. Da li je vašem djetetu dosadno ako pada kiša i ne može napolje? Vrijeme je za slikanje uz malo kiše. Ovo je jako cool - na papir stavljamo "masne" mrlje različitih boja tako da je cijeli list papira popunjen. Zatim izlažemo crtež kiši i gledamo mokru kreativnost. Dobićete zanimljiv efekat mokrog uzorka.

Šta možete crtati s djecom koristeći alternativne tehnike?

Ponudite djeci zanimljivu aktivnost - slikanje cvijeća na nekonvencionalne načine. Pokušajmo prikazati veliki cvjetnjak tehnikom koju sam vam opisao.

Na primjer, asteri će ispasti dobro ako ih nacrtate perjem. Ovi cvjetovi imaju bujne pupoljke s oštrim listovima koji su baš pravi za ovu metodu. Mogu se prikazati i kao zupci viljuške. Inače, trokraka viljuška čini odlične tulipane. Neophodno je napraviti otisak ne samo zuba, već i baze.

Suvi poket će odlično obaviti posao s gladiolima, a velike grane mimoze, đurđevaka i jorgovana najbolje je crtati prstima. Ako pravite pečate od krompira, vaše dete će moći da nacrta bilo koje cvijeće. Prekrasni otisci izlaze sa dna plastične boce - podsjećaju na cvijet.

Zaista volim da koristim nekonvencionalne tehnike sa decom da dočaram zimu.

Netradicionalne likovne tehnike koje se koriste u vrtiću pomažu djeci koja još ne znaju u potpunosti savladati olovke i kistove, ne samo da percipiraju svijet, ali i prenijeti kroz crtež. Sve što su djeca vidjela tokom šetnje vrlo je jednostavno prikazano na papiru koristeći raspoložive materijale. Ovo dobro razvija maštu.

Lišće koje je palo sa drveća u jesen pomoći će da se oslika dvorište ispunjeno lišćem. Samo ih trebate staviti u tanjurić sa bojom i pričvrstiti na papir. A otisak dlana može se uporediti sa životinjskim tragovima ostavljenim u snijegu.

Časovi crtanja dobro razvijaju dječiju maštu i pružaju priliku za kreativnost i inspiraciju, kao i osjećaj za lijepo. Istovremeno se djetetova ličnost skladno razvija.

Upotreba netradicionalnih tehnika crtanja omogućava razvijanje umjetničkog, a ne stereotipnog mišljenja kod djece. Čak, bolje rečeno, umjetnički i figurativni, što je direktno povezano sa kreativnim sposobnostima i zapažanjem, kao i duhovnim kvalitetima.

I nije važno koliko dobro dijete poznaje tehnike crtanja, jer će ovdje glavna stvar biti naučiti djecu da svoje misli i osjećaje stave na papir, a uz pomoć razne boje prenesite svoje raspoloženje.

Umjetničko razmišljanje se dobro razvija kada djeca boje i improvizirana sredstva prikazuju bajku na listovima papira. Ovaj oblik nastave može biti ne samo individualni, već i grupni. Da biste to učinili, svako dijete treba zamoliti da opiše svoje razumijevanje zapleta na određenom dijelu zajedničkog Whatman papira. Nakon što je sve spremno, djeca rado dodaju crteže i tako izmišljaju nastavak bajke.

U tako zanimljivom i složenom procesu kao što je crtanje za djecu, najbolje je koristiti različite tehnike. Svi oni usađuju ljubav prema likovnoj umjetnosti. Puno pažnje zaslužuju netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću, koje djeci daju prostor za maštu.

Uvode se od malena, ali u početku, dok dijete uči figurativno razmišljati i pravilno se ponašati rukama, odrasla osoba mora direktno sudjelovati u tom procesu. Privlačne su djeci jer vrlo brzo mogu postići željeni rezultat.

Dobra stvar kod ovog oblika razvoja je što je veoma interesantan za svako dete. Djecu uvijek privlači crtanje prstima i cijelim dlanom, kao i pretvaranje običnih mrlja u vrlo smiješne figure.

Netradicionalni materijali i tehnike koje se koriste u likovnoj umjetnosti doprinose razvoju dječjeg maštovitog mišljenja, već i samokontrole, upornosti, pažnje, vizualne percepcije i prostorne orijentacije, taktilne i estetske percepcije, kao i fine motorike. veštine ruku.

Radeći ovakvu vrstu posla, djeca uče da maštaju i izražavaju svoja osjećanja na papiru kroz različite boje.

Pogledajmo neke netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću:

"slikanje prstima"(„slikanje prstima“, slikanje prstiju, „paleta prsti“)

Možete smisliti pravilo: svaki prst ima određenu boju, posebno je dobro slikati kada nema četke pri ruci. Za to su zgodne gvaš boje koje se sipaju u ravne tanjire, poklopci od tegli gvaša.

• 1. Umakanjem vrhova prstiju u boju možete nacrtati: “Novogodišnje konfete”, “razbacane perle”, “svjetla na jelki”, “veseli grašak”, “otiske stopala”, “šare za haljine”, “pahuljasti snijeg” , “ sunčeve zrake“,” “maslačak”, “puhasta vrba”, “slatke bobice”, “grodovi bobica”, “cvijeće za mamu”, “zviždala izmaglica”.
• 2. ako umočite stranu prsta u boju i nanesete je na papir, dobijate „tragove“ većih životinja, „leto i jesenje lišće", "salata od povrća", "praznični listovi".

Ako, dakle, crtate linije različitih dužina, dodajući ponovo boju, možete crtati složenije objekte: drveće, ptice, životinje, slike pejzaža, pa čak i ukrasni uzorci, u kombinaciji sa crtanjem vrhom prsta.

• 3. stisnite ruku u šaku i stavite je na boju (razrijeđenu u starom tanjiru), pomičite je s jedne strane na drugu tako da vam se boja dobro razmazuje po ruci, zatim je podignite i nanesite na papir - veliki ostaju otisci: “cvjetni pupoljci”, “bebe životinje” “, “ptice” itd.
• 4. Ako stranu šake nanesete na list papira i zatim napravite otiske, onda se na listu pojavljuju “gusjenice”, “zmajevi”, “telo čudovišta”, drveće iz bajke itd.

Savjeti: Prije nego što počnete, napravite nekoliko otisaka različitih dijelova vaše ruke na posebnom komadu papira kako biste dobili predstavu o tome koje oblike možete dobiti, promijenite ruke tako da vam se otisci prstiju i šake savijaju u različitim smjerovima.

Monotype. Trebat će vam gvaš ili akvarel, bijeli ili crni papir, fotografski papir (osvijetljeni), celofan, staklo, plastični film.

Vrste posla:

• 1. list papira se presavije na pola, na jednu od polovica se nanose mrlje (tople ili hladne); druga polovina je pritisnuta uz prvu, pažljivo zaglađena u različitim smjerovima i rasklopljena. Pogodite šta se dogodilo? Slika u ogledalu (leptir, cvijeće, životinjska lica, itd.) Možete dati gotov oblik leptira, a jednu stranu popuniti mrljama (bio je začarani bijeli leptir - pozovite djecu da bace čini - obojite ga pomoću monotipska metoda);
• 2. list papira se može saviti ne samo okomito, već i horizontalno - dobijate simetrične slike ili dvojnike (braća blizanci, "dva kokoši", "veseli mali medvedi", "grad na reci" - nacrtajte grad na papiru presavijeni vodoravno, otvoreni - grad se ogledao na rijeci), „maske“ za Novu godinu i druge nacionalne praznike.
• 3. navlažite papirnu salvetu razblaženom bojom i pritisnite je na nju raznih oblika stavke - praznine, a zatim ih odštampajte čista ploča papiru ili na glatkoj površini.
• 4. na staklo se nanose mrlje ili gvaš šara, ogledalo, plastična ploča, papir, plastična folija, na vrh se stavlja list papira i štampa.Počnite sa malim komadom papira, zatim - veličine albuma list itd. Teme radova su veoma raznolike: “život na sjeveru”, “akvarij”, “vaza sa voćem i povrćem”, “šuma”.

dijatipija. Potreban vam je kartonski folder, na njegovu glatku površinu krpom se nanosi sloj boje (gvaš). Zatim se na vrh stavi bijeli list papira i po njemu se iscrtava šiljastim štapićem ili olovkom (ali ne pritiskajte papir rukama!). Rezultat je otisak - zrcalno ponavljanje crteža.

Djeca vole pejzažne slike “Noć u šumi”, “Noćni grad”, “Vatromet” i druge. Sve zavisi od boje odabranog gvaša, tj. paleta boja je već osmišljena.

Tamponiranje. Trebate napraviti tampone od gaze ili komada pjenaste gume.

• 1. Paleta može biti čist jastuk ili samo kvadratni komad ravne pjenaste gume. Ovo uzbudljiva aktivnost za djecu daje vještine nježnog i laganog dodirivanja papira štapićem boje bilo koje boje kako bi nacrtali nešto pahuljasto, lagano, prozračno, prozirno, toplo, vruće, hladno (oblaci, sunce, sunčani zečići, maslačak - portreti sunce, snježni nanosi, valovi na moru, itd.)
• 2. Ako uzmete velike briseve, možete nacrtati mnogo znatiželjnih pahuljastih pilića, pačića, smiješnih zečića, snjegovića, svijetlih krijesnica (završavanje potrebnih malih detalja).
• 3. U starijoj dobi ovu tehniku ​​možete kombinovati sa tehnikom “STENCIL”. Prvo izrežite šablonu, a zatim je, pritiskajući je prstima na list papira, ocrtajte duž konture čestim laganim dodirima štapića. Pažljivo podignite šablon - kakav jasan i jasan trag ostaje na papiru! Možete ga ponoviti u drugoj boji i na drugom mjestu koliko god puta želite!

Marke, pečat. Omogućava vam da više puta prikazujete isti predmet, praveći njegove otiske različite kompozicije, ukrašavajući njima pozivnice, razglednice, salvete, “šalove”, “cvijeće na travnjaku”, “jesenje krevete”, slike pejzaža itd.

Lako je napraviti pečate i pečate od povrća (krompir, šargarepa), gumicu, nacrtati željeni dizajn na rezu ili kraju i odrezati sve nepotrebno. Napravite rez na drugoj strani povrća ili gumice i umetnite šibicu bez sumpora - dobijate udobnu ručku za gotov pečat.

Sada ga trebate pritisnuti na jastučić boje, a zatim na list papira, trebali biste dobiti ravnomjeran i jasan otisak. Možete kreirati bilo koju kompoziciju, i dekorativnu i narativnu.

Starija djeca stvaraju složenije kompozicije, dodajući potrebne detalje otiscima i proširujući predmete za otiske: potplati dječjih čizama s valovitim uzorkom (možete prikazati ogroman suncokret, divovsko drvo itd.), Veliki otisci su posebno dobar za uređenje hodnika, ljetnih dječjih platformi.

Pečate se mogu zamijeniti suhim lišćem sa raznih stabala i grmova (herbarijski listovi). Pripremite gvaš, četke ili komad pjenaste gume, list papira. Osmislite šta želimo da nacrtamo (leto, zima, jesen ili proleće), tj. izaberite boju. Okrenite suvi list lijevom (konveksnom) stranom prema gore, dobro ga obojite, zatim pažljivo okrenite obojenu stranu na papir, pamteći kompoziciju, i lagano pritisnite prstom, uklonite - dobijate otisak, otisak, sličan silueta drveta ili grma (ako nije veliki okrugli list). Deblo je tek malo završeno, a grane su utisnute vene lista.

Koristeći ovu tehniku, možete naučiti djecu da se kreću po listu papira, razmišljaju o kompoziciji od dva-tri plana, postavljaju suho lišće na list papira, a zatim ih slikaju i ispisuju.

Crtanje na vlažnom (mokrom) papiru. List papira se navlaži čistom vodom (tampon, pjenasta guma ili široka četka), a zatim se četkom ili prstima nanosi slika.

Možete slikati vodenim bojama na vlažnom papiru, počevši od najmlađih starosnoj grupi. Recite djeci o umjetniku - slikaru životinja E.I. Charushinu, koji je koristio takvo izražajno sredstvo, prikazujući pahuljaste životinje, piliće, smiješne i znatiželjne, poput male djece. Pogledajte knjige koje je napisao i ilustrovao.

A za takvu tehnologiju ima puno: „Čarobni živi oblaci“, koji se iz linija i mrlja pretvaraju u razne životinje, „Bile jednom ribice u akvarijumu“, „Zečići i zečići“, „Mali dobar prijatelj (štene , mače, piletina itd.)".

Kako biste spriječili da se papir duže suši, stavite ga na vlažnu krpu. Ponekad slike izgledaju maglovito, zamućene kišom. Ako trebate crtati detalje, morate pričekati da se crtež osuši ili na četkicu staviti vrlo gustu boju.

Ponekad se koristi druga metoda zamućenja slike. Uzmite posudu s vodom i nacrtajte linije, kao što su konture, na listu papira jesenje drveće, u gornjem dijelu je plava linija (nebo) Zatim ovaj list stavite licem prema dolje na površinu vode, pričekajte malo i oštro ga podignite. Voda se širi po papiru, zamagljuje boju, boja pada na boju, što rezultira svijetlim i neobična slika. Kada se osuši, možete dodatno nacrtati potrebne detalje, na primjer, grane, deblo, tj. sve potrebne detalje. Konturu možete istaknuti i tankom četkom i crnom bojom.

Druga opcija - razvlačenje boje - može se predložiti djeci kada tek počinju da slikaju svoju sliku, pejzaž ili parcelu i trebaju ispuniti cijeli list, cijeli prostor. Ili kada dete zna da će imati dvoplansku kompoziciju, a nebo će zauzeti određeno mesto. U tu svrhu se uzima željenu boju obojite i povucite liniju na vrhu čaršava, zatim ga razvucite i vodoravno operite vodom.

Crtanje na zgužvanom (prethodno zgužvanom) papiru. Ova tehnika je zanimljiva jer na mjestima gdje je papir savijen (gdje je njegova struktura poremećena), boja, kada se prefarba, postaje intenzivnija i tamnija - to se naziva "efekat mozaika" .

Na zgužvanom papiru možete crtati u bilo kojoj dobi, jer... vrlo je jednostavno. I starija djeca sama pažljivo zgužvaju list papira, ispravljaju ga i crtaju po njemu. Tada možete staviti dječje crteže u okvir i organizirati izložbu.

Crtanje u dvije boje u isto vrijeme. Ovu tehniku ​​karakteriziraju razne vesele teme: proljetna vrba, kao vrabac koji viri iz pupoljaka.

Na kist se istovremeno nanose dvije boje, siva (gvaš) za cijelu hrpu, a bijela za vrh. Prilikom nanošenja boja na list papira, dobiva se efekat "volumetrijske" slike. Cvijeće je također neobično lijepo i svijetlo, posebno bajkovito, čudotvorno drveće ili neobična uralsko-sibirska slika, kada se dvije boje uzimaju na ravnoj četkici, a kist kao da pleše u majstorovim prstima ostavljajući bobice, cvijeće i lišće na drvetu, brezova kora, metal

Crtanje "fluffies". Da biste to učinili, kontura mokrog crteža se razmazuje suhim, tvrdim kistom i dobivate cvijeće, rascvjetana proljetna stabla, elemente slikanja, piliće, maslačak itd.

Iste izražajne slike mogu se dobiti suhim, tvrdim kistom (čekinjama), ako se drži okomito u odnosu na list papira i naglim potezima nanese na suhi papir na skicu napravljenu jednostavnom olovkom, a možete i odmah prikazuju životinje, njihovo pahuljasto krzno, cvjetajuće grmlje jorgovana, stabla jabuke ili trešnje i još mnogo toga.

Djeca posebno dobro crtaju portrete svojih omiljenih igračaka, za koje crtaju konture, a zatim nanose oštre poteze prelazeći preko obrisa slike.Što su potezi češći, to se tekstura (pahuljastost) bolje prenosi.

Nakon takvih časova možete organizirati izložbu portreta vaših omiljenih igračaka ili slika iz bajke. Ili možda dogovorite ličnu izložbu mladog životinjskog umjetnika.

Bitmap. Crtež se nanosi vrhom kista ili prstima. različite veličine i boje u različitim bojama. Rezultat je mozaični uzorak ili, opet, "pahuljasti" uzorak.

Crtanje linija. Da biste brzo prikazali životinje, ptice, smislili i ostvarili neobične bajkovite slike, možete posjetiti nevjerovatnu zemlju "GRAFO". geografska karta, ali je svuda gdje žive radoznala djeca.

Da biste to učinili, samo ga morate podići čarobni štapić, što može biti bilo koja olovka, flomaster, vosak ili obična kreda, sangvinik, pastel, umjetnička olovka- sos.

Dodirni parče papira i otvoriće se vrata ove zemlje “GRAFO” Ovde svi vole da crtaju, skiciraju i pišu. Ova zemlja ima svoj jezik: potez, linija, mrlje, kontura, silueta, ukrasna linija, ukrasna tačka, geometrijski uzorak.

Osnovni zakoni ljepote su zakoni kompozicije, koji uključuju ritam, ravnotežu, simetriju, kontrast, novinu, zaplet i kompoziciono središte.

Poteza je linija, crta koja može biti kratka ili duga, koso i ravnomjerna, jedva primjetna i svijetla, valovita i kreće se u krug, ukrštajući se i prelivajući jedno u drugo.

Uz pomoć poteza možete reći o prirodi predmeta, svojstvima materijala, prenijeti njegovu mekoću, prozračnost, nježnost, ali i težinu, sumornost, oštrinu, oštrinu, agresivnost i otkriti sliku heroja, njegov odnos prema okolini.

Serija vježbi “IMAGE »:

potez, koji jedva dodiruje papir;

postepeno povećanje pritiska;

kratki i dugi hod;

mijenjanje pauza - razmak između poteza;

postupno skraćivanje poteza i mijenjanje pauza - praznina;

potez - cik-cak sa postepenim produžavanjem i skraćivanjem;

promjena nagiba hoda;

nagnuti na jednu stranu;

valoviti potez - cik-cak;

potez u nekoliko redova;

potez koji se kreće u krug;

potez koji dolazi iz centra kruga.

Učitelj mora sam prikazati sve ove vježbe i pokazati djeci šta se može dogoditi zahvaljujući potezu. Časovi grafike su jednostavni, lakši su od slikanja i vajanja. Jednostavno, crtanje - grafika je veoma interesantna, razvija prostornu maštu, izvanredno razmišljanje, što vas uči da razmišljate, maštate, donosite samostalne odluke i odgajate dete da traži složenije teme : “Ja” (za sebe), “Kiša”, “Drveće”, “Šuma”.

Ako crtaš mekana olovka(sos) - može se trljati (zasjeniti) prstom, što će dati mekoću slici.

Aquatypia. Potrebno: pleksiglas (staklo sa glatkim zaobljenim uglovima), list papira, sapun, vodene boje, mastilo, kistovi.

Boje se nanose na staklo (akvarel sa sapunom ili mastilom), na osušenu površinu se stavlja list papira i čvrsto se pritisne. List možete malo pomjeriti po staklu - otisak će biti zanimljiviji.

U ovim printevima tražimo slike, pejzažne slike i dopunjavamo crteže olovkama, bojicama i flomasterima.

Kliše. Veliki otisak; Na drveni blok ili kartonski cilindar zalijepljen je uzorak debelog papira ili užeta s jedne strane i na cijeloj površini cilindra. Boje se valjaju i štancaju - cvijeće, lišće, ćilimi, salvete, tapete za sobe za lutke, tkanina za ravne lutke, papir za umotavanje poklona itd.

Blok ili cilindar ima ručke koje olakšavaju držanje, žigosanje ili izradu postera (sa cilindrom).

Aquatouche. Potrebno: papir, gvaš, mastilo, voda se sipa u veliku ravnu posudu (lavor).

Razrijedite gvaš i nacrtajte sliku. Kada se gvaš osuši, prekrijte cijeli list jednom tintom (crnom). Nakon što se mastilo osušilo, stavite crtež u lavor (kupku) sa vodom, tj. "manifest". Gvaš se ispire u vodi, a maskara se ispire samo djelimično. Papir treba da bude debeo, slika velika, dobiće se efekat fotografije.

Pozovite djecu da budu fotografi. Na prethodnim časovima dizajna možete napraviti papirnu „kameru“, dok šetate po lokaciji, možete fotografisati ono što vam se sviđa, a zatim to „razvijati“ u laboratoriji tehnikom „aquatouch“.

Druga opcija za rad na masnom sloju: masni sloj se prvo nanosi na list papira - sa svijećom (može se nanijeti dlanom), sapunom (tamponom) itd. A zatim se nanosi boja.

Uzorak ispada "pahuljast", kao da načičkan (čupav).

Izrazi lica na crtežima. Na časovima psihogimnastike možete trenirati sposobnost prepoznavanja emocionalnog stanja po ekspresiji lica - ekspresivnim pokretima mišića lica, pantomimom - ekspresivnim pokretima cijelog tijela, po vokalnim izrazima lica - ekspresivnim svojstvima govora.

Hajde da otkrijemo izraze lica na crtežima. Možete trenirati sposobnost prepoznavanja emocionalnog stanja duž linije pomoću izrezanih šablona - svojevrsnih piktograma. Ovo je set karata na kojima su prikazane različite emocije pomoću jednostavnih znakova, 5 piktograma:

1. Sretno lice

2. Tužno lice

5. Iznenađenje

Prvo, djeca ispituju, imenuju raspoloženje, a zatim se kartice seku duž linije koja dijeli gornji i donji dio lica. Miješaju i ponovo pronalaze prema uputama, ili one koje im se sviđaju. Možete dovršiti crtež tijela, pokazati izraze lica na sebi ispred ogledala, itd. Sam proces crtanja može utjecati na djecu, ona postaju smirenija i pristupačnija.

Muzika. Nakon slušanja melodije, muzički komad, djeca moraju uzeti jednu kartu (piktogram). Prvo tiho, a zatim kao da opisuju osjećaje izazvane kontrastnim muzičkim komadima, povezujući ih s mapama raspoloženja. Možete koristiti polarne definicije: veseo - tužan; veseo - umoran; bolestan - zdrav; hrabar - kukavica, itd. Zatim ponudite da nacrtate sliku koja se vidi na kartama, čuje se u muzici.

Djeca češće skupljaju radosna i vesela lica, rjeđe tužna ili druga raspoložena.

Ove igre vježbaju sposobnost interakcije. Obično, bez navođenja, djeca popunjavaju detalje koji nedostaju na kartici: oči, kosa, uši, ponekad pokrivalo za glavu, mašne, naočale ili prave pozadinu. Takvi zadaci pomažu u budućnosti da nacrtate portret prijatelja, majke ili sebe.

Pantomima u crtežima. Djeca posebno vole aktivnosti tokom kojih se različite poze prikazuju na papiru koristeći konvencionalne figure. Djeca ih zovu "skeleti" , ili još bolje, "mali ljudi" .

Nakon što dobiju karticu sa slikom figure u jednoj ili drugoj pozi, djeca je završavaju crtanje - pamte koja poza, šta emocionalno stanje odgovara. Djeca brzo počinju crtati poze ljudi i prilično ekspresivno, ne oslanjajući se na konvencionalne figure.

Djeca zatim koriste nove vještine stečene kao rezultat igranja šara, konvencionalnih figura i mrlja u svojim slobodnim i tematskim crtežima.

Igre su „nevidljive“. Potrebni su vam papir i jednostavne (grafitne) olovke.

Od starije djece se traži da zatvore oči i uz muziku (valcer) olovkom, u ritmu, crtaju nehotične linije (švrljanje, žvrljanje - tako ih djeca zovu) na listu papira. muzičko djelo(1 min.). Otvorite oči, pogledajte linije i pronađite skrivenu sliku među njima (životinje, ptice, ljudi, drveće, vozila). Istaknite ih olovkama u boji ili flomasterima, zaokružite ih da budu jasnije, dodajući malo elemenata slici koju vidite.

Priroda muzike može biti veoma različita. Prvo možete dati mirnu muziku, a zatim bržu, veseliju muziku, a u skladu s tim, ritam nacrtanih linija olovkom će biti drugačiji, pa će se slike drugačije vidjeti.

Dječja mašta će vam reći; njihova mašta je vrlo živa. Na prvim ovakvim igrama potrebna vam je pomoć učitelja, jer... Djeca se ponekad izgube i ne vide uvijek skrivene nevidljive ljude.

Crtanje svijećom ili voštanim bojicama. Ova metoda crtanja također iznenađuje djecu, usrećuje ih, uči ih da se koncentrišu, budu precizni i pažljivi u crtanju. Ovu metodu već dugo koriste narodni majstori prilikom farbanja uskršnjih jaja.

Poenta je da se boja otkotrlja s površine po kojoj ste prešli voštanom bojom ili svijećom. Uzmite konac za flautu ili veliki štapić boje i nacrtajte ga duž lista - na obojenoj pozadini pojavljuje se crtež: "Ledeno drvo", "Šuma noću", "Šume Djeda Mraza na prozorskom staklu", "Kzneni kaput za Snow Maiden“, „Pahulje“, „Čipka“ salvete, kragne, paneli“, „Northern Queen“ .

Druga varijanta: nacrtajte crteže svijećom ili jednostavno nasumično rasporedite linije, a zatim nacrtajte sliku životinje ili ptice u željenoj boji; prvo obris, a zatim sve obojite - ispada da je "pahuljasto" (ne farbajte preko voska), ili oklop kornjače, ili pruge tigra, ćelije žirafe. Veoma zabavan zoološki vrt! Brzo, jednostavno i zabavno!

Crtanje na tkanini. Na ram se lijepi tkanina (najbolje svila, obična).Dezen se nanosi tušem, akvarelom, flomasterima, olovkama, naoštrenim štapom, ptičjim perom itd. Zatim se dizajn pegla.

Ovo je vrlo elegantna, suptilna, mukotrpna tehnika koja od djece zahtijeva upornost, strpljenje i tačnost. Ovakvi radovi za poklon karticu, kao suvenir (štampa na zidu).

Crtanje plastelinom. Istrljajte debeli list papira bojom plastelina koja je zamišljena kao podloga (debljine 1 mm). Zatim upotrijebite štapić na vrhu, stavite komadiće plastelina na vrh, stvarajući konveksnu sliku "bas-reljefa".

Možete predložiti grebanje, uklanjanje plastelina (kao u tehnici grebanja). Uokvirite ga i na poklon dobijete print za uređenje sobe. Ovako zanimljivi otisci - paneli se izrađuju kolektivno.

U svim predloženim opcijama za izvođenje nastave u netradicionalnim tehnikama crtanja potrebna je pomoć nastavnika.

Rad sa karbonskim papirom. Postavljen na vrh bijelog lista papira papir za kopiranje; crtež se nanosi preko kopije prstom, noktom ili štapom. Zatim se karbonski papir uklanja i ono što ostaje je grafički dizajn.

Ponudite djeci papir za kopiranje u boji.

Scratch. Tehnika grebanja, korišćena je u Rusiji i zvala se „slikanje na voštanoj podlozi“.

Debeli papir prekrijte voskom, parafinom ili svijećom (protrljajte lim potezima voska čvrsto jedan uz drugi). Nanesite sloj maskare nekoliko puta širokom četkom ili sunđerom. Da biste osigurali gustoću farbanja, možete pripremiti sljedeću smjesu: dodajte malo šampona (ili sapuna) u gvaš ili maskaru i sve dobro promiješajte u utičnici.

Kada se osuši, dizajn se nanosi grebanjem iglom za pletenje ili oštrim štapićem i izgledom bijele boje. Ispada vrlo slično gravuri!

Bijela boja papira se može prefarbati obojenim mrljama ili utisnuti jednom bojom, ovisno o tome šta planirate prikazati, a zatim nakon grebanja, crtež postaje obojen, djeca takav papir nazivaju "magijom" , jer Nije poznato koja boja se može pojaviti kroz sloj crnog voska. Iznenađeni su, oduševljeni i rade veoma zainteresovano. Rezultat je vrlo izražajan slike iz bajke: “čarobni cvijet”, “žarena ptica”, “vesela Khokhloma”, “podvodno kraljevstvo”.

Linotip ili „Obojene niti“. Potreban vam je konac (ili nekoliko niti) dužine 25-30 cm, obojite ga u različite boje, rasporedite kako želite na jednu stranu lista papira presavijenog na pola. Izvucite krajeve konca. Presavijte polovine lista, pritisnite ih lijevom rukom odozgo i zagladite. Zatim, ne skidajući lijevi dlan sa plahte, desna ruka pažljivo izvucite jednu nit za drugom ili samo jednu. Proširite list i tamo magični crtež: "ptice labudovi", "ogromno cvijeće", "vologdska čipka", "mrazne šare" (ako su niti obojene u Bijela boja i postavite je na obojenu pozadinu).

I nema kraja fantaziji, igri mašte. I opet predivna izložba! Možete dodati samo malo, tamo gdje je potrebno.

Primjena od suhog lišća: leptir, gljiva, pače, drvo, cvijeće - najjednostavnije slike. Ili, pričvrstite suhi list sa drveta na papir, ocrtajte konturu bojom, uklonite je i obojite bijelu mrlju kako želite - čini se.

Blotografija. Igre s mrljama pomažu u razvoju oka, koordinacije pokreta, fantazije i mašte. Ove igre obično pomažu u oslobađanju napetosti kod emocionalno dezinhibirane djece.

• 1. Stavite veliku i svijetlu mrlju (maskara, akvarel boja), tako da mrlja kap bude "živa"; ako protresete komad papira, počinje se micati, a ako dunete na njega (po mogućnosti iz slamčice ili cijevi za sok), potrčat će, ostavljajući trag iza toga. Ponovo duvajte, okrećući list u smjeru gdje je neka slika već vidljiva. Također možete ispustiti mrlju druge boje i ponovo puhati - pustite da se ove boje sretnu, ukrste jedna drugu, spoje se i dobiju novu boju. Pogledajte kako izgledaju, ako trebate malo slikati na semantičkim elementima.
• 2. Možete dobiti fantastičnu sliku bez duvanja zraka, već protresanjem papira, a kapljice mrlje teku po listu. A ako svijećom prvo nacrtate voštane linije na listu papira, a zatim nakapate boju ili tintu, mrlja brže „prođe“ po papiru, ostavljajući mnogo zanimljivih tragova.
• 3. Uzmite veliki dugi list papira (pozadinu tapeta ili starih crteža zalijepljenih zajedno), položite ga na pod ili stazu. Djeca uzimaju svijeću (komadiće) i crtaju šljokice, haotične linije, zatim uzimaju tintu (crnu, crvenu) ili boju i prskaju je po cijeloj površini papirne staze (pod vodstvom učitelja), a zatim, ležeći na pod jedan prema drugom duž staze, počnite udarati po mrljama. Ovo zabavna igra, improvizacija - mrlje trče, kotrljaju se, sudaraju se, bježe, pronalaze se. Kada ste igrali, crtali vazduhom, ustanite, odmorite se i vidite šta se desilo? - staza od čipke, bajkovita slika, pojedinačne slike (đavo, zečje uši, ptice, ribe, drveće, grmlje, itd.). Ako želite, možete ga završiti ili ostaviti kako jeste i ukrasiti zid u hodniku, prolazu, garderobi, hodniku.
• 4. Među pomoćnim nastavnim sredstvima najefikasnije i najorganizujućije je muzika. Blotografija se može kombinovati sa muzikom. Dajte djeci male komadiće papira i poškropite kapljice boje ili tinte. Uzimajući papirić u ruke, djeca se kreću uz muziku, a ritam njihovog tijela prenosi se na „živu“ kapljicu, koja također crta dok pleše. Pogledajte šta se dogodilo i dodajte još ako je potrebno. Priroda muzike može biti različita.

Sprej Ili prskanje boje. Ova tehnika je jednostavna i mnogima poznata. Njegova suština je prskanje kapi četkicom za zube ili četkom za čišćenje odjeće, naslaga (drveni ili plastični štapić u obliku skalpela, nož). Boja se uvlači na kist, kist je u lijevoj ruci, a hrpa se povlači po površini kista brzim pokretima prema vama. Prskanje će letjeti na papir; ako na njemu postoji šablona, ​​onda neće prskati - formirajući bijele siluete.

Vremenom će kapi postati manje i početi da padaju ravnomernije i tamo gde je potrebno. Ova tehnika je pogodna za rad ljeti na verandi ili u grupi večernje vrijeme sa malom podgrupom djece ili pojedinačno. Tema ove tehnike mogu biti iznenađenja, čestitke za poklone (pozivnice, razglednice, posteri, najave): „Salvete za mamu“, „Snježne padavine“, „Zlatna jesen ispredena“, „Proljetne slike“.

Varijabilni prikaz jedan je od najvažnijih pokretača za akumulaciju iskustva kod predškolske djece likovne umjetnosti. Ovo su savjeti, pomoć, razgovori, pohvale, podučavanje i igranje, pričanje i pokazivanje. Kreativnom upotrebom predloženih preporuka možete probuditi kod djece održivo zanimanje za crtanje i pomoći im da ovladaju likovnim vještinama.

Tako će netradicionalne tehnike crtanja, a ima ih još uvijek puno, pomoći djeci da se osjećaju slobodno, dati im priliku da se iznenade i uživaju u svijetu, upoznaju se s tehnikama mnogih umjetnika i pokušaju sami stvoriti ljepotu.

Valentina Kurgaeva
Sažetak lekcije o netradicionalnim tehnikama crtanja "Ljeto dolazi"

Target: upoznajte djecu sa tehnika slikanja zgužvanog papira, razvoj umjetničkih i kreativnih sposobnosti i percepcije.

Zadaci:

Razvoj kreativnog mišljenja i mašte.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Izazovite emocionalni odgovor na novi način Slike.

Spomenuti pažljiv stav prirodi.

Negujte urednost.

Materijal: tonirani papir, gvaš različitih boja izliven u male tanjure, papirni listovi različitih veličina.

Napredak lekcije:

Educator: Ljudi, koja godišnja doba znate? (odgovori djece).

Ljeto dolazi, kako si znao šta će se dogoditi ljeto? (odgovori djece).

Jer proleće dolazi ljeto. I ljudi i biljke ga čekaju.

Sva polja, livade su u cveću

Kao da nosi šarene marame.

Mnogo ga volimo zbog ovoga

Naša sunčana... (ljeto) .

Educator: Momci, pogodite zagonetke:

Zagrevaš ceo svet

I ne poznajete umor.

Smješka se na prozoru

I svi te zovu... (ned)

paperjasti konj,

Ili možda nilski konj

Ili možda samo vata

Lebdi iznad nas u daljinu. (oblak)

Šta se dešava letnje nebo a sunce? Ko je od vas bio ljeti na livadi i šta si tamo video? Koje si cvijeće tamo vidio? (odgovori djece).

Igra prstiju:

Raznobojni cvjetovi otvaraju svoje latice

(prsti skupljeni u šaku polako se ispravljaju)

Povjetarac lagano diše, latice se njišu

(prsti se glatko naginju lijevo i desno).

Raznobojni listovi prekrivaju latice

(prsti polako formiraju pesnicu).

Odmahuju glavama i tiho zaspu.

(šake se ljuljaju polako i glatko s jedne na drugu stranu).

Educator: Pogledajmo sliku o ljetu. Koji ljeto je vedro, toplo. Sunce jarko sija, bijeli oblaci lebde nebom, a na livadi cvjeta razno cvijeće.

Hajde da crtamo ljeto! Uzmite nekoliko komada papira različitih veličina i zgužvajte ih u grudvice. Grudice umočimo u tanjire sa bojom i utisnemo grudvice na list papira, ostavljajući otiske u obliku sunca, oblaka i trave. Zatim crtamo šareno cvijeće.

Ljudi, pogledajte kakve smo divne crteže napravili!

Publikacije na temu:

Sažetak integrisane lekcije o netradicionalnim tehnikama crtanja, sa pečatom „Repa“ Zadaci: 1. Podsjetite djecu na sadržaj poznatog.

Sadržaj programa: 1. Upoznati djecu sa novom tehnikom crtanja - grebanje (grebanje); 2. Konsolidovati i generalizovati dječija znanja.

Ciljevi: 1. Upoznati djecu sa novom tehnikom crtanja „vatom na somot papiru“. 2. Razvijati kreativne sposobnosti djece. Z. Call.

Sažetak otvorene lekcije o netradicionalnim tehnikama crtanja u drugoj mlađoj grupi „Sunce koje za mene sija“ Cilj: Nastaviti sa upoznavanjem nekonvencionalnog načina crtanja dlanom. Ciljevi: Razviti percepciju boja i vizuelno-motoričke sposobnosti.

Sažetak lekcije o umjetničkoj kreativnosti korištenjem netradicionalnih tehnika crtanja (pastom za zube) "Zimski pejzaž" Cilj: naučiti djecu da crtaju zimski pejzaž nekonvencionalnom tehnikom pastom za zube. Ciljevi: Obrazovni: upoznati učenike sa netradicionalnim.

Napomene o netradicionalnim tehnikama crtanja Lekcija za mlađu grupu: “Raznobojni dlanovi” Svrha: formiranje ideja o svijetu ljubavi i dobrih osjećaja; razvijati želju kod djece.

Sažetak lekcije o netradicionalnim tehnikama crtanja u prvoj mlađoj grupi "Jež" Napomene o netradicionalnim tehnikama crtanja. U prvoj juniorskoj grupi. Tema: "Jež." (crtanje vatom) Svrha: 1. Nastaviti.

Povratak