Izvještaj o programu "ljetnog čitanja". Opuštanje uz knjigu: ljetno čitanje

"Ljeto pod kišobranom knjige"

Već je postala tradicija da sve biblioteke u regionu tokom letnjih raspusta rade sa knjigom po programima letnjeg čitanja. Uostalom, ljetna čitanja aktiviraju dječji interes za knjige, upoznaju ih s kulturom čitanja i razvijaju dječju maštu i kreativne sposobnosti. Osim toga, ljetna čitanja u određenoj mjeri rješavaju probleme zapošljavanja djece i adolescenata tokom raspusta.

Biblioteke RMBUK-a „Tatar MPB” ove godine su radile u okviru programa „Ljeto pod kišobranom knjige”.

Program se sastojao od:

Regionalno takmičenje: „Veseli putnici“, posvećeno 120. godišnjici M. Zoščenka;

Regionalni konkurs „Bibliotečki vernisaž” za bibliotečke radnike, koji je pomogao privlačenje čitalaca u biblioteku kroz osmišljavanje originalnih izložbi knjiga;

Regionalni konkurs "Jubilarni vernisaž", za popularizaciju dječije knjige - jubileji 2014. godine;

Masovni događaji.

Cilj programa: unapređenje statusa knjige, čitanja i uloge biblioteke u organizovanju slobodnog vremena dece i adolescenata. Izvesti knjigu i čitanje izvan biblioteke, pokazati društvu mogućnosti biblioteke u čitalačkom razvoju djece i adolescenata.

Za jun - avgust 2014 posjećene biblioteke 21466 djece i tinejdžera. Ponovo se prijavio - 1114 Čovjek. Izdan je 42557 kopije literature. Provedeno 510 masovnih događaja čiji su učesnici bili 8679 Čovjek. Više nego 30 izložbe knjiga i tematske police.

Do danas su sumirani rezultati regionalnog takmičenja „Veseli putnici“, posvećenog 120. godišnjici M. Zoščenka, u kojem 89 djeca.

Imjesto:

Čitaoci Gradske dečije biblioteke br. 5 - bibliotekar Svetlana Nikolaevna Kamaltynova

Kamaltynov Timur, 10 godina, Tatarsk

Osipov Sasha, 11 godina, Tatarsk

Sergejeva Julija, 10 godina. Tatarsk

Tatyana Fedotova, 9 godina, Tatarsk

Golubtsov Maxim, 9 godina, Tatarsk

Kozlyuk Danil, 9 godina, Tatarsk

Čitaoci seoske biblioteke Kočnevski, ogranak br. 13 - bibliotekarka Natalija Anatoljevna Gridina

Černova Valerija, 10 godina, str. Kochnevka

Mullabaeva Alina, 10 godina, str. Kochnevka

Beloslyudtseva Daria, 8 godina, str. Kochnevka

Čitalac seoske biblioteke Krasnojarsk, ogranak br. 14 - bibliotekar Semjonova Natalija Petrovna

Guprin Roman, 10 godina. With. Krasnojarka

IImjesto:

Reader

Baranova Ksenia, 9 godina, str. Uvalsk

Reader Gradska dječja biblioteka br. 5 - bibliotekarka Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Saglaeva Daria, 9 godina , Tatarsk

Čitaoci Gradska biblioteka br. 2 - bibliotekar Natalija Mihajlovna Britova

Egorushkina Daria, 10 godina, selo Nalivnaya

Pirogov Vasilij, 11 godina, selo Nalivnaja

Daria Sushkova, 8 godina i Elena Dolbina, 7 godina, selo Nalivnaya

Čitaoci Nikolajevska ruralna biblioteka, ogranak br. 18 - rukovodilac Gromak Natalija Vladimirovna

Shtenhauer Alena, 11 godina, str. Nikolaevka

Gritsenko Alena, 10 godina, str. Nikolaevka

Shtenhauer Victoria, 10 godina, str. Nikolaevka

Čitaoci Sevetotarska seoska biblioteka, ogranak br. 30 - bibliotekar Ljudmila Viktorovna Fišer

Šal Veronika, 9 godina, str. Severotatarsk

Logunova Elizaveta, 9 godina, str. Severotatarsk

Kuznjecov Aleksej, 8 godina, str. Severotatarsk

Fisher Danil, 11 godina, str. Severotatarsk

Radionova Marija, 11 godina, str. Severotatarsk

IIImjesto:

Čitaoci Uvalska seoska biblioteka, ogranak br. 31 - bibliotekarka Elena Viktorovna Laktjušina

Lyshova Daria, 11 godina, str. Uvalsk

Usova Elizaveta, 11 godina, str. Uvalsk

Zinina Marija, 10 godina, str. Uvalsk

Reader Uspenska seoska biblioteka, ogranak br. 28 - bibliotekar Kotlyar Svetlana Mikhailovna

Miroshnik Elena, 11 godina. Uspenka

Reader Kijevska ruralna biblioteka, ogranak br. 10 - bibliotekar Sidorova Evgenia Vladimirovna

Gunkina Anastasija, 10 godina, str. Kievka

Reader Seoska biblioteka Krasnojarsk, ogranak br. 14 - bibliotekar Semjonova Natalija Petrovna

Yudina Polina, 9 godina, str. Krasnojarka

Čitaoci Seoska biblioteka Kazatkul, ogranak br. 8 - voditelj Areshchenko Evdokia Aleksandrovna

Karamyshev Vladimir, 9 godina, str. Kazatkul

Baranova Diana, 10 godina, str. Kazatkul

Čitaoci Seoska biblioteka Platonovskaja, ogranak br. 25 - bibliotekar Pauls Marina Anatoljevna

Alenich Aleksej, 11 godina, selo Platonovka

Adamson Tatjana, 9 godina, selo Platonovka

Ksenia Vatrushkina, 11 godina, selo Platonovka

Čitaoci Novopervomajska seoska biblioteka, ogranak br. 29 - bibliotekar Azup Ekaterina Igorevna

Abdrakhmanova Aleksandra, 11 godina, str. Novopervomayskoe

Sidorova Ksenija, 11 godina, str. Novopervomayskoe

Julija Gurjanova, 9 godina, str. Novopervomayskoe

Sayenko Stepan, 9 godina, selo. Novopokrovka

Rezultati konkursa: “Bibliotečki vernisaž” i “Jubilejni vernisaž” biće sumirani nakon 10. septembra.

U svim bibliotekama, 1. juna, na Međunarodni dan djeteta, održana je prezentacija ljetnog programa „Ljeto pod kišobranom knjige“, tokom svečanog programa i akcije podrške čitanju „Čitaj s nama! Čitajte sami!”, kao početak rada sa djecom tokom ljeta. U seoskim bibliotekama Kazačemiska, Kijevska, Uvalska, Novoaleksandrovska, Kazatkulska, Nikolajevska održavani su pozorišni programi „Kakvo je leto“, „Zemlja srećnog detinjstva“, „Zdravo, leto!“.

Seoska biblioteka Novoaleksandrovsk, ogranak br. 20

Svečani pozorišni program "Zdravo, ljeto!"

U gradskim bibliotekama br. 5, br. 3 odvijaju se zabavni i igrani programi „Da sunce sija, da ima dovoljno za sve“, „Djeca su najvažniji od svih kraljeva“. Djeca su učestvovala u književnim, igranim i muzička takmičenja i u ljetno takmičenje crteži na asfaltu “Duga djetinjstva”. Djeca su dobila nagrade za svoju umjetnost i originalnost.

Na Međunarodni dan djeteta u seoskoj biblioteci Kochnevsky održana je velika svečana manifestacija, zajedno sa radnicima kluba “Putovanje sa cvetom - Sedam cvetova”, koji nam je pomogao da otputujemo na bajkovitu livadu, gdje su sve čekala čuda i bajkoviti junaci!

Na kraju priredbe za djecu je priređena čajanka za svečanom trpezom. Praznik je bio vedar i šaren, vladala je atmosfera dobrog raspoloženja i udobnosti. Momci su dobili puno pozitivnih emocija i pozitivnih utisaka. Događaju je prisustvovalo 23 djece, uzrasta od 6 do 12 godina.

Ljubav prema domovini... Danas nam je ponekad neprijatno da izrazimo ovo osećanje - jedno od najplemenitijih u čoveku. Ne možete naterati nekoga da voli otadžbinu. Ljubav se mora kultivisati. Upravo to je cilj kojem se teži radom biblioteka u ovom najvažnijem pravcu. Priredbe posvećene Danu Rusije, Danu sećanja i tuge i Danu ruske zastave održane su bez izuzetka u svim bibliotekama.

Događaji su bili veoma zanimljivi i informativni, posvećena Danu Rusija: tematske lekcije „Živim u Rusiji“, „Rusija počinje s tobom“ u Krasnojarskom s/b i gradskoj biblioteci br. 4; književno-poetska kompozicija „Čuvaj Rusiju, bez nje ne možemo!“ u gradskoj dječijoj biblioteci br.5 i Kazatkul s/b. Na manifestacijama su djeca čitala poeziju i pjevala pjesme o Rusiji.

Gradska dečja biblioteka br.5

Muzičko-poetski čas "Čuvaj Rusiju, bez nje ne možemo!"

22. jun u našoj zemlji je Dan sjećanja i tuge. Na današnji dan u mnogim bibliotekama u regionu održane su memorijalne sate: „Nezaboravna 41.“, „Spaseni svet pamti“, „Svako je bio heroj“, posvećeni hrabrosti onih koji su branili našu Otadžbinu u strašnim danima Veliki domovinski rat.
U seoskoj biblioteci Velike Gospe, bibliotekar je učenicima pozvanim na događaj pričao o prvim danima rata, snazi ​​neprijatelja i herojskim akcijama sovjetskog naroda u pozadini i na frontu. Momci su naučili o glavnim bitkama Velikog domovinskog rata, o njemu prekretnice. Na događaju su se čule pesme frontalnih pesnika - K. Simonova, A. Tvardovskog. Učesnici manifestacije položili su cvijeće na spomenik sunarodnicima poginulim u Velikom otadžbinskom ratu i minutom šutnje odali počast njima.

Uspenska seoska biblioteka, ogranak br. 28

Lekcija o hrabrosti "Svako tamo je bio heroj..."

Povodom 100. godišnjice Prvog svetskog rata, u svim bibliotekama održani su istorijski i informativni sati „Još jedan rat, još jedna pobeda“.

Svi događaji odvijali su se u cilju formiranja patriotskog stava među čitaocima, vaspitavanja za branioce otadžbine i blažene uspomene na one koji su poginuli boreći se za svoju Otadžbinu.

Lokalna istorija je jedna od najvažnijih oblasti u radu sa decom u biblioteci. U svim seoskim podružnicama održane su diskusije, kvizovi, informativni sati itd.

Veoma zanimljiva je bila virtuelna ekskurzija „Moja zemlja, kap Rusije“ u Uvalskoj s/b. Putujući virtuelno, bibliotekarka je pokazala bogatstvo flore i faune našeg kraja, a deca su sa oduševljenjem prenela utiske o lokalnim mestima koja su sa roditeljima posetila i čitala poeziju. Virtuelna ekskurzija doprinijela je povećanju interesovanja za proučavanje rodnog kraja.

Deca vole da izražavaju ljubav prema svojoj maloj domovini u crtežima, tako da seoske biblioteke Novopokrovskaya, Kozlovskaya, Uskulskaya, Nikolaevskaya ne mogu bez konkursa „Moje rodno selo“.

Ekološko obrazovanje djece i adolescenata je važna oblast djelovanja biblioteka. Naše aktivnosti danas određuju kakva će naša planeta biti u budućnosti. Događaji na ovu temu osmišljeni su kako bi se djeca upoznala sa ekologijom našeg kraja i njegovim problemima: kviz „Zemlja je naša“ zajednički dom" i "Moćna priroda je puna čuda" - Uvalskaya s/b, informativni dan "Rijetke i ugrožene biljke, životinje" - gradska biblioteka br. 4, takmičarski program "Na šumskim stazama" - Kazachemysskaya s/b.

U okviru regionalnog takmičenja "Učinimo svijet oko sebe čistim i lijepim!" Seoska biblioteka Uskul uradila je dosta posla. Bibliotekarka je sastavila i realizovala projekat „Svetlo leto”. Cilj ovog projekta bio je formiranje ekološke kulture mlađe generacije i privlačenje pažnje adolescenata na problem zagađenja životne sredine kućnim otpadom i njegovom odlaganjem. A rezultat projekta bio je dizajn kutka iz bajke u dvorištu uprave od čvrstog kućnog otpada.

Projekat se pokazao plodonosnim, a njegova prezentacija bila je svijetla i nezaboravna.

Djeca iz školskog kampa Srednje škole broj 4 rado su učestvovala u igrici-takmičenju „Sve sunce sija“ - Okružna dječija biblioteka.

Radili smo „biološki” pregled „Čije je ovo lišće?“, odgovarali na pitanja „Da li je tačno da...?“, igrali igrice: „Voda, vazduh, zemlja i vatra“ i „Odvoz smeća“. Takođe, Okružna dječija biblioteka održala je ekološki maraton „Drugačija priroda“ za djecu iz školskog kampa broj 3, koji je bio zabavan i zanimljiv. Koristeći multimediju, pogodili su glasove ptica i prisjetili se ljekovitog bilja koje raste u tatarskoj regiji. Za takmičenje" Ptice iz bajke“Bila je izložba knjiga u kojoj je ptica uvijek bila prisutna, a djeca su je morala pronaći. Ova manifestacija je još jednom pokazala djeci da našu prirodu moramo čuvati kako bismo mogli slušati pjev ptica i diviti se ljepoti šuma, rijeka i polja.

Naše biblioteke stalno provode propagandu među mlađom generacijom o dobrobitima zdravog načina života. Održali smo niz događaja na temu: „Da ojačamo“.

U Novoaleksandrovskoj seoskoj biblioteci veoma je zanimljivo održan Dan zdravlja „Vrući dan u Sportlandiji“. Sportska takmičenja održana su na lokaciji u svježi zrak. Program uključuje 12 različitih vrsta takmičenja. Deca su napustila zabavu umorna, ali veoma srećna!

Održane su i manifestacije povodom obilježavanja jubileja pisaca, umjetnika i knjige.

U okviru Puškinovog dana u Rusiji održane su priredbe u svim bibliotekama. Gradska biblioteka Br. 5, za školu br. 9, održao je igru ​​KVN zasnovanu na djelima A.S. Puškina „Zbirka šarenih poglavlja“, takmičenje u crtanju zasnovano na bajkama, razredi 2-4, prisustvovalo je 25 ljudi.

“Naš odmor ćemo posvetiti Puškinu, ispunjavajući dvoranu prekrasnim pjesmama. Danas govorimo o Puškinu. Poezija u čarobnim riječima"- ovi redovi su otvorili takmičarski program igre „Kroz vekove i generacije, on se nikada neće umoriti od iznenađenja“ u seoskoj biblioteci Kazatkul. Djeca iz školskog kampa (50 ljudi) napravila su prekrasno putovanje u čudesni svijet autorovog stvaralaštva. Connoisseurs Puškinove bajke odgovarao na pitanja kviza, rješavao takmičarske zadatke „Daj mi riječi“, „Iz kojih su bajki izgubljeni predmeti“ itd. Događaj je bio veoma zanimljiv.

Povodom 215. godišnjice A.S. Puškina u Okružnoj dečjoj biblioteci postavljena je izložba-kviz „Kroz stihove Puškinovih pesama”. Izložba se sastojala od sekcija: „Reč o Puškinu“, „Čitajmo Puškina“ i kviza „Mačak naučnik“. Svi koji su želeli da učestvuju u kvizu o Puškinovim bajkama birali su za sebe pitanje i tražili odgovor u knjigama i predmetima koji su bili izloženi. Nakon odgovora na 3 pitanja, čitalac je dobio bojanku zasnovanu na bajkama A. S. Puškina.

Okružna dječija biblioteka

Kviz "Kroz redove Puškinovih pjesama"

Priredbe su održane i za druge jubilarne datume: Književni sat „Dječaci mog djetinjstva” / za 100. godišnjicu rođenja. Yu Sotnik, program igre „Terapija smijehom“ / za 120. godišnjicu M. Zoščenka - Krasnojarsk s/b; Dan jubileja „Lermontov za decu“, matine „Za godišnjicu pisca“ / posvećena piscima Yu Sotnik, E. Veltistov, N. Aseeva, M. Zoshchenko - Novoaleksandrovskaya s/b; kviz baziran na djelima M. Zoshchenka "Zapamti i smije se" - Uvalskaya s/b, itd.

Formiranje čitalačke osobe počinje u najranijoj dobi, što znači da se glavni proces uvođenja u čitanje odvija, prije svega, u porodici i biblioteci. Uprkos postojeće probleme u oblasti dječije čitanje, sa sigurnošću možemo reći da KNJIGE i dalje zauzimaju važno mjesto u životima djece. Tome doprinose sve svakodnevne, kreativne i istinski nesebične aktivnosti bibliotekara, koji svoje napore usmjeravaju na upoznavanje djece sa čitanjem.

Tako je u Novoaleksandrovskoj s/b početkom ljeta najavljena kampanja „Ljeti se opustimo uz knjigu“ u biblioteci. Srijeda svake sedmice proglašena je Danom čitanja knjiga, a petak Danom javnih događaja. Ovo je prva godina da biblioteka organizuje Dan čitanja knjiga uz učešće članova kluba „Read-ka“. Dani čitanja bili su posvećeni temama: „Naša domovina – Rusija“; izbor pjesama i konkurs za izražajno čitanje „Oh, ovo je ljeto“, Dan hrabrosti, Dan jubileja „Knjige se pozivaju na godišnjicu“, čitanje i razgovor o knjizi „Čuvaj čast od malih nogu“, “Lermontov za djecu”, “Smiješne i poučne priče M. Zoshchenka”

Bibliotečka događanja ljeti nisu bila ograničena samo na zidove biblioteke. Da bi privukla čitaoce i povećala interesovanje za čitanje, bibliotekar Severnotatarskog s/b je organizovao letnje igralište „Biblioteka van zidina“, izlazili su sa knjigama u dvorišta, na šumske proplanke, gde su održavali razne književne igre, kvizove. i kao što je piknik za knjige - “Ljetna ekstravaganca”,

književni podest - “S knjigom na klupi”!

Ljetni raspust je vrijeme moralnog jačanja djece, njihovog duhovnog bogaćenja, odmjeravanja snaga na poslu, vrijeme živopisnih utisaka, amaterskog stvaralaštva, aktivnog učenja novih stvari u prirodi, drugovima i u sebi.
Istovremeno, ljeto je vrijeme uzbudljivih igara, takmičenja i živopisnih praznika. I organizovanje slobodnog vremena naših čitalaca ljetno vrijeme postala sastavni deo rada Uspenske seoske biblioteke. Biblioteka je ta koja dječiji ljetni raspust pretvara u uzbudljivo putovanje, uzimajući u obzir dječija interesovanja i njihove starosne karakteristike. Biblioteka je održala 18 manifestacija na različite teme: ekološku ekspediciju „Za čistoću rodnog kraja“, Dan prijatelja „Živjelo prijateljstvo“, smotru folklora „Prenosilo se od usta do usta“,

zabavni i igrani program „Doručak na travi“ itd.

Biblioteka Velike Gospe je početkom ljeta napravila svoju stranicu na web stranici Odnoklassniki, na kojoj je objavljivala informacije o održanim događajima i razmjenjivala iskustva. Na osnovu rezultata rada sa decom tokom leta, S. M. Kotlyar, bibliotekar Uspenske s/b, zauzeo je 1. mesto.

Želeo bih da primetim rad Novopokrovske ruralne biblioteke. Bibliotekar je održao sledeće manifestacije: Letnji festival kišobrana, festival folklora „Od usta do usta“, književni sat „Buntovnički genije inspiracije“ prema delima M. Yu. Lermontova, takmičarski program „Putovanje balonom“, književni turnir „Najčitalac ljeta" i organiziran je niz različitih tematskih izložbi. Seoska biblioteka Novopokrovskaya predstavila je svoj izvještaj o radu s djecom ljeti u obliku prezentacije „Duga nad morem knjiga“ (vidi dolje)

Ljetni program čitanja u dječijoj biblioteci

Razvoj se može koristiti u dječjim bibliotekama i školskim kampovima. Za osnovnu i srednju školu
1. Opis aktivnosti institucije
Osnovni cilj odjela za rad sa djecom je formiranje i zadovoljavanje potreba djece za intelektualnim i duhovnim rastom, samospoznajom i samoobrazovanjem; upoznavanje djece sa čitanjem, sa svijetom i nacionalne kulture; promoviranje vrijednosti čitanja i knjiga. Jedan od prioritetnih zadataka je formiranje biblioteke kao informativni centar, sposoban da korisniku pruži potrebne informacije u njemu prikladnom i dostupnom obliku, te razvija njegovu informacijsku i čitalačku kulturu.
Biblioteka služi čitaocima različitih starosnih grupa: predškolcima, školarcima, roditeljima i nastavnicima. Zbirku biblioteke čine beletristika i periodika, knjige iz svih grana znanja, enciklopedije i rječnici. Korisnici mogu ne samo posuđivati ​​knjige, već i učestvovati u raznim aktivnostima. Biblioteka je pretplaćena na periodiku za djecu i za voditelje dječijeg čitanja.

Glavne aktivnosti: zavičajna istorija, patriotsko vaspitanje, promocija zdravog načina života, informativna podrška školskom obrazovanju, rad na upoznavanju dece i adolescenata sa čitanjem najboljih primera beletristike, rad na obrazovanju ekološke kulture dece i adolescenata
Biblioteka ima klubove i interesne grupe:
- Ekološki klub “Ekološke staze”,
- Književni klub “Knjigoljubac”,
- Historijska i zavičajna istorija „Mladi zavičajni istoričar“,
- Klub mladih porodica okruga Buturlinsky,
- Klub za umjetnost i obrt “Mađioničari”.
Odeljenje za rad sa decom je metodološki centar za seoske biblioteke u regionu o pitanjima rada sa decom čitaocima.
Odeljenje za rad sa decom sarađuje sa školama u okrugu, sa 4 predškolske ustanove, sa odeljenjem za obrazovanje, komisijom za maloletnike, listom „Buturlinskaja pravda“, sa zavičajnim muzejom, „Centrom za socijalnu pomoć porodici“. i djeca okruga Buturlinsky”.
Informativno-računarski centar „Djetinjstvo“, nastao na bazi odjela za rad sa djecom, postao je od velike pomoći u pronalaženju informacija.

2. Relevantnost programa
Čitanje za djecu jedna je od najvažnijih perspektiva za duhovnost, inteligenciju i kulturu jedne nacije. Za budućnost svakog naroda posebno je važno kako se odvija proces ulaska djece u svijet knjižne kulture.
U našem informatičkom dobu, djeca i tinejdžeri provode vrlo malo vremena uz knjige. Od adolescencije do diplomiranja među djecom preovladava „poslovno čitanje“, a „čitanje u slobodno vrijeme“ gotovo nestaje. Posmatrajući čitaoce u bibliotekama, vidimo da se mnogi ograničavaju samo na čitanje časopisa, horor filmova i detektivskih priča. Interes za prave knjige o umjetnosti posljednjih godina opada.
Drugi jednako važan problem je i to što djeca ne znaju kako pravilno upravljati svojim slobodnim vremenom i ne znaju kako organizovati svoje slobodno vrijeme.
Naša dječja biblioteka već nekoliko godina provodi ljetni program čitanja. Ove godine se zove “Književna lutanja” i uključuje rad na privlačenju djece u biblioteku, organiziranje njihovog ljetnog slobodnog vremena kroz igru ​​i knjige, te blisku komunikaciju mali čitač sa bibliotekarom. Različiti oblici rada sa djecom u dječijoj biblioteci, individualni i masovni, u stanju su da organizuju slobodno vrijeme djece, stvore uslove za slobodan razvoj dječije ličnosti i razvoj kreativnih sposobnosti djece.
Tema i smjer ljetne šetačke grupe odabrani su s razlogom - 2015. je godina književnosti. Tokom nekoliko mjeseci sprovedeno je istraživanje među djecom uzrasta 7-10 godina koje je pokazalo da je najviše zanimljiv rad(“The Adventure of Dunno”) i najupečatljiviji književni lik (Dunno).

3. Svrha programa
Formiranje aktivne čitalačke aktivnosti i organizacija slobodnog vremena djece i adolescenata ljeti;

Zadaci:
Privući čitaoce da aktivno učestvuju u letnjem programu „Književna lutanja“;
Doprinijeti formiranju i širenju čitalačkih horizonata, interesovanja i hobija djece i adolescenata uz pomoć knjiga;
Razvoj čitalačkog ukusa, čitalačke navike;

Privlačenje novih čitalaca tokom ljetnih praznika;
Razvoj kreativnih sposobnosti djece.

Ciljna publika: Neorganizovani čitaoci uzrasta 7–14 godina, socijalno ugrožene grupe dece.
Period realizacije: od 6. jula do 26. jula 2015. godine
Društveni partneri: Istorijski i zavičajni muzej, okružni Dom kulture, novine "Buturlinskaya Zhizn"

4. Faze programa
I faza: pripremni – (maj-juni)
Individualne i grupne informacije za djecu i voditelje dječjeg čitanja
Decor reklamni poster"Književni praznici - 2015"
Decor reklamni letak"Putujte sa nama"

Informacije na web stranici MKUK-a "Buturlinskaya MCBS"
Organizacija izložba knjiga"Književna putovanja"

Priprema rutnih listova
Dizajn biblioteke

II faza: glavna (juli)
Realizacija ljetnog programa čitanja “Književna lutanja”

III faza: finalna (jul-avgust)
Sumiranje rezultata programa, sastavljanje izvještaja o realizaciji projekta; dizajn izložbe fotografija „Ljeti čitamo svuda“, održavanja praznika čitalačkih užitaka „Sve nam je ljeto dalo“.
5.Programski sadržaj
Ljeti dječija biblioteka postaje svojevrsni centar za razonodu i kreativnost. Organiziranje slobodnog vremena jedan je od glavnih zadataka ljetnog projekta. Zato oblik organizovanja slobodnog vremena treba da bude strukturiran tako da deca sa zadovoljstvom učestvuju u njemu.
Nije uvijek moguće otići negdje, ali uvijek možete doći u biblioteku i otkriti svijet lutanja, pronaći blago i steći nove vjerne prijatelje. Program “Književna lutanja” pomoći će vam da vrijeme provedete zanimljivo i korisno. Momci će krenuti na uzbudljivo putovanje sa Dunnom i njegovim prijateljima.
Putovanje će se odvijati prema rutama, sa zaustavljanjima:
sunčani grad
Flower City
Grad prijatelja
Djecu će svakodnevno na putovanju pratiti Dunno, koji će biti asistent. Na svakoj stanici, Dunno i momci će čekati druge likove iz knjiga N. Nosova "The Adventures of Dunno" - Kamilica, Tube, Krofna, Pilyulkin i Znayka. Kamilica će pozvati djecu da učestvuju u manifestacijama posvećenim cvijeću. Znayka će pozvati decu da pokažu svoje znanje o knjigama N. Nosova „The Adventures of Dunno“ i drugim knjigama. Piljulkin će glumiti doktora i pozvati djecu na putovanje u zemlju zdravlja. Krofna, veliki ljubitelj dobre hrane, mališanima će ponuditi „ukusne“ aktivnosti. A Tube, veliki umjetnik Cvjetnog grada, ponudit će se da pokažu svoje vještine u umjetničkom stvaralaštvu i iniciraju djecu u umjetnike.
Pored manifestacija, svakodnevno će se održavati i glasna čitanja knjige N. Nosova „The Adventure of Dunno“. Čitaće i bibliotekari i deca. Djeca će također moći učestvovati u majstorskim tečajevima i naučiti različite umjetničke i zanatske tehnike:
podrezivanje,
preklapanje irisa,
tsumami-kazanshi,
dizajn apartmana
aplikacija za volumen,
quilling,
jednostavan i modularan origami,
scrapbooking
rukotvorine od slanog tijesta
beading

Kroz cijelu grupu za šetnju djeca će zajedno sa bibliotekarima voditi „Dnevnik vodiča Neznanja“. Svaka stranica će odražavati najsjajnije trenutke dana, prema momcima. Dnevnik će biti ukrašen tehnikom scrapbookinga.
Zaključak ljetne grupe za šetnju bit će quest igra „Avantura Dunna i njegovih prijatelja“, u kojoj će se momci nositi sa zadacima Dunnoa i njegovih prijatelja i generalizirati znanje stečeno tokom ljetne grupe za šetnju.

Dekor:
Čitaonica biblioteke biće podeljena na zone:
1. Kutak kreativnosti “Radionica cijevi” - bit će bojanke, papir, olovke i boje. Djeca će moći sama crtati ili ukrašavati;

2. Igraonica “Biblioteka igara” - djeca će moći igrati razne društvene igre;

3. Prostor za relaksaciju i čitanje “Čitalac” - pored sofe će biti postavljena izložba knjiga;

4. Prostor za gledanje crtanih filmova i filmova “Dunno Cinema Hall” - tu će biti stolice, projektor i platno. Djeci će biti ponuđen filmski meni, koji će uključivati ​​crtane filmove “The Adventure of Dunno” i sovjetske crtane filmove.

Na zidu u čitaonici biće informativni štand “Cvjetna livada”. Sve informacije za djecu o pješačkoj grupi i ruti putovanja nalazit će se ovdje. Cvijeće će rasti niže - prema broju djece koja su učestvovala u projektu. Deca će iznad cveća postaviti leptire i pčele, prema broju knjiga ili časopisa koje su pročitali u zidovima biblioteke. Jedna pročitana knjiga odgovara jednom leptiru, a jedan časopis jednoj pčeli. Tako će se na kraju grupe za šetnju moći vizuelno sagledati koliko knjiga i časopisa čitaju u zidovima biblioteke.
Sunce će biti postavljeno na vrh informativnog štanda. Na kraju dana, momci koji su uživali u danu u biblioteci ostaviće tračak sunca, a ako je dan bio dosadan, momci će staviti oblake blizu sunca.

Od ulaza u biblioteku do čitaonice biće figure glavnih likova književnog puta - Neznalice i njegovih prijatelja.

Kako bi se podstakla čitalačka aktivnost i potaknuli aktivni učesnici, postojat će književna valuta - „santik“. Na kraju izleta djeca će svoje "djedove djedove" na Sajmu Dunno moći zamijeniti za kancelarijski materijal, a oni najaktivniji za knjige. “Santics” će biti u apoenima od 1 do 10 jedinica, a dodeljivaće se deci za aktivno učešće, za čitanje knjiga, za dobro poznavanje oblasti književnosti, za kreativni uspeh.

U bibliotečkom pretplatniku biće izložena izložba-preporuka „Književna lutanja” sa improvizovanom maketom broda, na čijem brodu će biti predstavljena hit parada aktivnih učesnika letnjih čitanja. Čitaoci će svoje povratne informacije o učešću u projektu ostaviti u „Knjizi recenzija“.

Izložba-preporuka će trajati do kraja avgusta.
Uporedo sa projektom ljetnog čitanja počinje i takmičenje „Sunčana proplanka ljetnog čitanja“. Djeca koja pročitaju tri knjige dobiće „sunčano cvijeće“ na kartici za čitanje. Najaktivniji čitaoci koji sakupe najviše "sunčanog cvijeća" dobit će nagradu - knjigu. Konkurs će trajati do kraja avgusta.

Konkurs „Sunčana proplanka ljetnog čitanja“ i izložba „Književna lutanja“ završiće se praznikom čitalačkih užitaka „Sve nam je ljeto dalo“. U sklopu proslave bit će i izložba fotografija „Ljeti čitamo svuda“. Fotografije će predstaviti kako članovi ljetne šetačke grupe, tako i aktivni čitaoci biblioteke.

6. Očekivani rezultati:
- povećanje broja novih čitalaca;
- aktiviranje dječijeg čitanja;
- organizovanje slobodnog vremena dece tokom letnjeg raspusta;
- povećanje rejtinga knjiga u slobodno vrijeme djece i adolescenata kroz implementaciju kreativnih sposobnosti.
Plan događaja
br. Datum događaja
sunčani grad
1. Turnir knjiških moljaca „Vrtuljak knjiga“(Znayka)
(upoznavanje sa radom pešačke grupe, intelektualno nadmetanje čitalaca)
Majstorska klasa "Sečenje"(izrada aplikacije tehnikom rezanja, likovi iz knjige “The Adventure of Dunno” 6. jul
2. Program takmičarske igre “Živa apoteka”(Piljulkin)
(događaj o ljekovitom bilju koje raste u našim krajevima)
Majstorska klasa "Sečenje"(izrada aplikacije tehnikom rezanja, likovi iz knjige “The Adventure of Dunno” 07.07.
3. Promocija “Kamilica sreće”(za Dan porodične ljubavi i vjernosti) (kamilica)
Majstorska klasa "Origami"(kamilica tehnikom origami) 08. jul
4. Program igre “Praznik za sladokusce”(Krofna)
(događaj uz korištenje slatkiša, čestitanje ljetnih rođendana ljudima)
Majstorska klasa "Slatki dizajn"(izrada buketa od ambalažnog materijala i slatkiša) 09.07
5. Edukativno-igračka aktivnost “Boje ljeta”(Cijev)
(događaj u kojem će djeca morati pokazati svoje kreativne kvalitete i naučiti nove tehnike crtanja)
Majstorska klasa “Sklapanje irisa”(ispunjavanje slike izrezane duž konture raznobojnim prugama) 10. jul
Flower City
6. Program takmičenja"Čokoladne fantazije"(Krofna)
(za Svjetski dan čokolade)
(ljetna kompozicija) 13. jul
7. Program igre "Ne znam u bučnom gradu"(Znayka)
(događaj prema pravilima saobraćaja)
Majstorska klasa "Volume aplikacija"(ljetna kompozicija) 14. jul
8. Književni susreti "Valcer cvijeća"(kamilica)
(generalizacija i proširenje znanja o cvijeću, priprema za festival cvijeća)
Majstorska klasa “Tsumami-kazanshi”(cvijet od vrpce) 15. jul
9. Program igre “Ljetni maraton”(Piljulkin)
(događaj na zdrav imidžživot – sportska takmičenja i kviz)
Majstorska klasa "Quilling"(ljetna kompozicija) 16. jul
10. Proslava “U carstvu šaha”(Cijev)
(za Međunarodni dan šaha)
Majstorska klasa "Quilling"(ljetna kompozicija) 17. jul
Grad prijatelja
11. Festival cvijeća "Cvjetna ekstravaganca"(kamilica)
(generalizacija i proširenje znanja o cvijeću, svako dijete će izabrati svoj cvijet i predstaviti ga)
(lale iz modula) 20. jul
12. Program takmičarske igre “Kulinarski duel”(Krofna)
(Krofna će pozvati djecu da pokažu svoje umijeće u kuvanju)
Majstorska klasa "Modularni origami"(lale iz modula) 21. jul
13. Igra "Sto do jedan"(Znayka)
(igra prema književnim djelima)
Majstorska klasa "Zanati od slanog tijesta"(ljetna kompozicija) 22. jul
14. Sportski festival “Neznajkina štafeta”(Piljulkin)
(sportske štafete i takmičenja)
Majstorska klasa "Perlarenje"(insekti sa perlama) 23. jul
15. Igra zadatka “Avantura neznalice i njegovih prijatelja”
(igra na stanicama gde će decu čekati likovi iz Nosove knjige „Neznačka avantura”. Zadaci prema ovoj knjizi i drugim dečijim delima)
"Dunno's Fair"
(deca će moći da zamene zarađene „deda Mraze“ za kancelarijski materijal. Sumiranje rezultata pešačke grupe) 24. jul

Dnevni režim
13.00 - 13.20 Okupljanje djece. Aktivnost u igrici ( game Zone, kutak za kreativnost, prostor za opuštanje i čitanje, bioskop)
13.20 - 14.10 Događaj
14.10 – 14.45 Majstorska klasa
14.45 – 15.00 Glasno čitanje “Vslukh.ru”
Slide show - izvještaj o grupi koja hoda

Vrteški vrtuljak ljetnih boja

Tradicionalno, ljeti, dječji sektor Ilyinogorsk seoske biblioteke radio je u sklopu regionalnog ljetnog programa čitanja "Ljeto je mali život".

Cilj programa: unapređenje statusa knjige, čitanja i uloge biblioteke u organizovanju slobodnog vremena dece i adolescenata. Izvesti knjigu i čitanje izvan biblioteke, pokazati društvu mogućnosti biblioteke u čitalačkom razvoju djece i adolescenata.

Za jun – avgust 2013 posjetili dječiji odjel biblioteke 5616 djece i tinejdžera. Ponovo se prijavio - 269 Čovjek. Izdan je 11561 kopija literature. Provedeno 55 masovnih događaja čiji su učesnici bili 923 osoba. Organizirano 24 izložbe knjiga i tematske police. Tokom ljetnih mjeseci uključena je i dječija pretplata multimedijalne izložbe „Šetnje kroz Luvr” i „Peterhof” . Pogledalo ih je više od 80 Čovjek.

Moji prijatelji i ja se ne dosađujemo, čitamo i igramo se

Tradicionalno, tokom leta biblioteka sarađuje sa socijalnim partnerima – školama br. 52 i 53, seoskom upravom i roditeljima.

Tokom ljetnih mjeseci održavane su javne manifestacije različitih tipova i tema za djecu iz školskih kampova.

U sklopu Puškinovog dana u Rusijiodržan je zdravstveni kamp škole br.53književna igra bazirana na djelima A.S. Puškina "Asy Pushkin" , za školski kamp škole br. 52 -igra zadatka "Žurimo da posjetimo Puškina."

Igra potraga „Žurimo da posetimo Puškina“ održana je na rođendan A. S. Puškina u obliku putovanja na stanice „Biografska“, „Ukrštenica“, „Književna“, „Stanica književnih heroja“, „ Test”, “Pochtovaya”, “Poetic”. Stanice su se nalazile u različitim odeljenjima biblioteke.

Nakon što su se podijelili u 2 tima i izabrali kapitene, momci su dobili rute i evaluacijske listove i krenuli na put. Na svakom od njih, bibliotekar je dočekao djecu, dao im zadatke i ocjenjivao njihove odgovore.

Tokom igre djeca su sa interesovanjem rješavala ukrštenice, odgovarala na pitanja o pjesnikovoj biografiji i izvodila literarni testovi, čitali napamet retke iz Puškinovih bajki, birali predmete vezane za određene bajke, pogađali bajkovite likove koji su im slali telegrame itd.

Za Dan Rusijeza igračke ekipe škole br. 52 i bibliotečke trupe"čitač" sprovedeno Događaj je bio u formi dijaloga sa djecom. Momci su vrlo aktivno i živahno odgovarali na pitanja domaćina: "Kako se zove naša domovina?", "Kako se zove naša država?" itd. Djeca su naučila šta je to Državni simboli, zašto su različiti u svim zemljama svijeta? Momci su se upoznali sa istorijom zastave, saznali koje je promjene ruska zastava pretrpjela od svog pojavljivanja i odredili simboličko značenje boja ruske zastave.

U okviru Dana sećanja i tuge dece iz zdravstvenog kampa škole br. veče tuge „Rat je uzeo užasan danak na sudbine dece.”

Za igračke ekipe škole br.52, književni festival „I ja sam bio mali“ (po delima S. Mihalkova).

Ekološka igra „Iznenađenja šumske staze“ odvijala se u formi igre „Tic Tac Toe“. Djeca su odgovarala na pitanja ekološkog kviza, nadmetala se u poznavanju šumskih biljaka i životinja, brzo zbrajala odgovore iz slova i prisjećala se znakova koji pomažu ljudima da se ne izgube u šumi. Školarci su naučili puno novih i zanimljivih stvari o prirodi i životinjama šume, te se prisjetili pravila ponašanja u šumi.

Učesnici su bila djeca iz školskog kampa škole br. 52 ekološki i zavičajni turnir “Svaka vlat ima brata” i “Putovanje u zemlju zdravlja” .

Djeca su krenula na zabavno putovanje u zemlju zdravlja zamišljenim vozom uz veselu pjesmu iz crtanog filma „Lokomotiva iz Romaškova“. Na stanicama Moidodyrovo, Lesnaya i Sportivnaya čekala su ih mnoga zanimljiva i edukativna takmičenja i zadaci. Djeca su rješavala zagonetke o zdravlju, pisala stihove pjesme o higijenskim pravilima, slagala nazive ljekovitog bilja iz slova, odgovarala na pitanja o šumi i učestvovala u sportskom kvizu.

Redovni posetioci biblioteke postala su i deca iz zdravstvenog kampa škole broj 53, koja je postala veoma aktuelna početkom raspusta. intelektualno takmičenje o saobraćajnim pravilima “Nikad ne zaboravi da je tramvaj brži od tebe” .

Lokalna istorija je jedna od najvažnijih oblasti u radu sa decom u biblioteci.

Za decu iz letnjeg radnog odreda škole br. večernji portret “Prvi među prvima” , posvećen uspomeni na prvog direktora Iljinogorske državne farme-kombinata po imenu. 50. godišnjica SSSR-a Yu. I. Ugarov, po kome je jedna od ulica u Ilinogosku nazvana. Djeca su naučila mnogo o istoriji svog rodnog sela. Živeći u Ugarovoj ulici, momci nikada nisu razmišljali o tome kome pripada ovo ime i po čemu je ova osoba poznata.

Učenici su pokazali istinski interes za identitet ovoga divna osoba i saznao zašto su stanovnici sela odlučili da glavnu ulicu nazovu po njemu. Momci su pokazali veliko interesovanje za izložba fotografija “Čovek izuzetne sudbine” .

Bilo je vrlo zanimljivo virtuelna tura „Zavičajna, ali nepoznata“ koristeći disk "Upozorenje: močvara!" , koju je sastavio zaposlenik Volodarske centralna biblioteka N. Yu. Ladygina.

Na početku virtuelne ekskurzije, voditelj je skrenuo pažnju djece na prvi slajd „Pažnja: močvara!“ Momci su imali pitanje: "Zašto baš močvara?" Nakon što su saznali značenje riječi "Seima", učenici su se sjetili imena močvara Volodarskog okruga.

Gledajući mapu našeg područja, djeca su upoznala položaj jezera i močvara, koji su spomenici prirode. Ovo je izazvalo veliko interesovanje među momcima. Koristeći linkove, prikazane su informacije o močvarama Varekhovskoe, Utreh i Fedyaevskoe.

Ozvučeni interaktivni meni sa animiranim linkovima izazvao je veliko oduševljenje.

Putujući navigacijom, voditelj je pokazao bogatstvo flore i faune našeg kraja, a djeca su oduševljeno prenijela utiske o lokalnim mjestima u kojima su bila sa svojim roditeljima.

U rubrici „Jedinstvena ljepota močvara“ prikazane su slike umjetnika koje prikazuju močvarna područja uz prijatnu muziku. Na kraju virtuelne ekskurzije, momci su se upoznali zanimljivosti, u smislu pravila ponašanja u močvari. Virtuelna ekskurzija doprinijela je povećanju interesovanja za proučavanje rodnog kraja.

Dobrota zbližava srca

Problematični tinejdžeri u biblioteci

U avgustu je funkcionisao kamp za problematične tinejdžere u školi br. 53 u Ilinogorsku. Njihove slobodne aktivnosti su pasivne prirode. Većinu svog slobodnog vremena provode napolju. Zajedno sa nastavnikom škole, osoblje biblioteke pokušalo je da pronađe efektivne oblike rada. U cilju privlačenja pažnje školskog uzrasta na pitanja bezbednosti saobraćaja, a intelektualna i edukativna igra po saobraćajnim pravilima “Zebra” .

U uvodne riječi Voditeljka je naglasila da transport nije samo prevozno sredstvo, već i izvor povećane opasnosti, a saobraćajna pismenost danas je nauka o životu. Kako bi postali učesnici igre, djeca su morala odgonetnuti zagonetke vezane za prijevoz i saobraćajna pravila. Kao rezultat kvalifikacijske runde, 8 ljudi je postalo učesnici igre. U prvom krugu, voditelj je postavio momcima pitanja i dao četiri opcije odgovora, od kojih su jedan izabrali tako što su podigli signalne kartice sa brojem. Ukoliko učesnici igre nisu dali tačan odgovor, bodove su mogli osvojiti i navijači. Tokom muzičke pauze puštena je pesma o saobraćajnim pravilima. U drugom krugu je bilo potrebno zamijeniti frazu jednom riječju. Dok je žiri sumirao rezultate utakmice, momci su pogledali i raspravljali o video-spotu „Put u školu“. Utakmica je završena dodjelom nagrada pobjednicima.

Biblioteka je takođe posvetila pažnju prevenciji negativnih pojava među tinejdžerima. U tu svrhu izvršilo se osoblje biblioteke sat-razmišljanje „Prva piva: ko pobjeđuje?“.

Biblioteka, knjiga, ja - zajedno vjerni prijatelji

Već šest godina, na bazi dečjeg sektora Iljinogorske seoske biblioteke, bibliotečki slet"čitač" za djecu iz siromašnih, siromašnih i višečlanih porodica. Seoska uprava Iljinogorska izdvojila je 13.300 rubalja za organizaciju i realizaciju projekta „Čitarik“. Biblioteka Marine radila je od 10. juna do 21. juna. Djeca u broju od 17 osoba posjetila su biblioteku 9 tematskih dana od 13.00 do 16.00 sati. Kao iu svakom drugom kampu, djeca iz Čitarika su imala svoje zapovijesti, moto i pjesmu koju su djeca sa zadovoljstvom pjevala na početku i na kraju dana. Sve informacije o kampu: naziv, moto, spisak djece koja pohađaju kamp, ​​stihovi, plan za tekući dan, kao i spisak knjiga preporučenih djeci za čitanje, postavljene su na posebno dizajniranom štandu.

Dnevno unutar "Ljetna čitalačka putovanja""čitaoci" posvećeni tematske stanice: Zastoj otkrića, Književni zastoj, Ritualni, Lokalni, Intelektualni, Kreativni, Ekološki, Istorijski i Zastoj dostignuća.

Dan otvaranja kampa protekao je vedro i veselo - književni festival “Kuća knjige, a svi smo u njoj” . Voditelj je pozvao učesnike bibliotečkog desanta „Čitarik” da proslave početak ljeta: da cijeli dan provedu u književnim igrama i zabavi. Ali huligan Vraka - Siledžija, koja se iznenada pojavila, htela je od momaka da napravi svoje pomoćnike: nauči ih da rade svakakve gadne stvari. A onda je voditeljica odlučila da dokaže Bully Vrakeu da se u biblioteci nisu okupljali huligani, već djeca koja čitaju i koja su kreativna. Održala je literarni konkurs za djecu koji su djeca uspješno završila. Nasilniku Lažljivcu ovo je bilo veoma dosadno i predložila je svoj konkurs: ko bi mogao ljepše da okreči zidove u biblioteci. Tada je voditelj predložio da se Vraka-Bully predstavi klovnu Smeshinkinu. Zajedno sa klovnom djeca su pogađala zagonetke, plesala, prepoznavala književne likove, radila zabavne vježbe i crtala ljubaznog čovjeka na tabli. Momci su uspjeli rehabilitirati bajkoviti "nestašluk", postala je ljubazna i vesela. I momci su joj smislili novo ime - Veseluška-Smeh.

Prvog dana bibliotečkog sletanja, a anketa “Kakav si ti čitalac?” Odgovarajući na pitanje „Šta mislite o knjigama?”, momci su odabrali sljedeće opcije odgovora: „Knjiga- glavni izvor znanje“, „Ovo je vredna stvar, najbolji poklon“, „Čitajući se možete uroniti u zanimljiv svijet" 9 osoba od 13 ispitanika čita knjige sami, četiri osobe vole da slušaju kako čitaju svoju mamu ili baku. Najviše od svega djeca vole čitati avanture, priče o životinjama, bajke, dječje časopise. 5 ljudi je zainteresovano za čitanje enciklopedija. Ali u isto vrijeme, nisu sva djeca mogla nazvati posljednju knjigu koju su pročitali. Bibliotekar pomaže svim ispitanicima da izaberu knjige, 9 osoba sluša savjete roditelja, a ponekad i sami biraju knjige. O knjigama koje su pročitala djeca najčešće razgovaraju sa roditeljima (7 od 13), sa nastavnicima - 4 osobe. 2 osobe Oni uopšte ne raspravljaju o onome što su pročitali. Momci su kao svoje omiljene pisce naveli A.S. Puškina, N. Nosova, K. Čukovskog. A među mojim omiljenim književnim likovima su Carlson, Winnie the Pooh i Barbie. Nisu sva djeca završila čitanje knjige jer su loši čitaoci. 9 ljudi čita knjige nekoliko puta sedmično, 3 osobe. - svaki dan.

Nije slučajno da je ovo istraživanje obavljeno prvog dana smjene Čitarika.

Rezultati istraživanja su pokazali da neka djeca čitaju nepažljivo, ne pamte dobro pročitano i brzo gube interesovanje za čitanje. To je zbog činjenice da više od 50% djece koja pohađaju Chitarik uči u popravnim odjeljenjima i specijalnim odjeljenjima. Kratkotrajno pamćenje ove djece ne dozvoljava im da duboko shvate i prepričaju ono što su pročitali.

S tim u vezi, bibliotekari su u radu sa bibliotekarima dosta vremena posvećivali individualnom i grupnom radu sa ovom djecom. Za njih je na štandu postavljena lista preporučenih knjiga za ljeto, organizirane izložbe knjiga i vođena dnevna diskusija o pročitanom. Kao rezultat Makarovog samostalnog rada, Lera, učenica specijalnog odjeljenja, djevojčica s invaliditetom koja nikako ne zna čitati, izrazila je želju da postane čitateljica biblioteke.

Gotovo sva djeca su na kraju dana u biblioteci izabrala nove knjige i časopise za čitanje kod kuće (u 9 kamp dana djeca su uzela 26 knjiga i 38 časopisa). Sutradan su podijelili svoje utiske o knjigama i časopisima koje su pročitali.

Na Kreativnoj pauzi tokom edukativni program "On je tako drugačiji", djeca su se upoznala sa radom V. G. Suteeva . Pogađajući zagonetke, djeca su sama izmislila prezime pisca. Otkriće je da V.G. Suteev nije samo autor knjiga za djecu, već i divan ilustrator. Djeca su se upoznala sa pisčevim crtanim radom gledajući divan crtani film „Vreća jabuka“. Kreativni trenutak događaja bio je dječji crtež mačke prema Suteevoj bajci „Miš i olovka“. Momci su, gledajući u ekran, crtali mačku korak po korak. Dječji crteži predstavljeni su na izložbi "Njuška, rep i četiri noge". 12 knjiga sa izložbe knjiga „Dobre lekcije veselog umetnika“ deca su odnela za kućno čitanje. Istog dana održan je i kreativni sat „Poklon za omiljenu knjigu“ tokom kojeg su djeca izradila šarene oznake za svoje omiljene knjige.

Tokom Ritualnog zastoja, momci su postali učesnici.

Dana 14. juna, “čitaoci” su, nakon što su se zaustavili na lokalnim saznanjima, otišli u obilazak sela “Ovde sam rođen, ovde živim” . Tokom ekskurzije deca su upoznala istoriju sela i pogledala fotografije koje odražavaju istoriju nastanka pojedinih objekata. Posjetili su glavni trg i upoznali se sa historijom izgradnje Spomen obilježja Slave. U blizini spomen-ploče Yu. I. Ugarovu, bibliotekar je pričao o prvom direktoru kombinata državne farme. Momci su saznali zašto je glavna ulica u selu nazvana po njemu. Rezultat ekskurzije je stvaranje mape sela "Ne možete se izgubiti."

Na književnom zastoju tokom putopisne igre "I ja sam bio mali", momci su se upoznali sa radom S. V. Mihalkova.

Zabavno putovanje se odvijalo u zamišljenom magičnom vozu uz veselu „Pesmu prijatelja“. Zaustavljajući se na različitim stanicama, momci su se upoznali sa raznolikošću kreativnosti S. Mihalkova.

Na stanici Dvorik djeca su nastavila stihove iz poznatih pjesama. U “Školi” smo se prisjetili pjesama o školi.

U Fizkulturnoj, voditelj je održao sesiju fizičkog vaspitanja na osnovu pjesme S.V. Mihalkov "Dakle."

Na sledećoj stanici „Upoznaj heroja“ dogodio se neočekivani susret sa junacima - čika Stjopom i mađioničarom. Čika Stjopa je održao kviz za djecu, a mađioničar ih je, vadeći predmete iz čarobne kutije, zamolio da pogode iz kojih su djela.

Na stanici Animation momci su gledali crtani film "Kako je starac prodao kravu", snimljen prema scenariju S. Mihalkova.

Na stanici Igrovoy, voditelji su pozvali djecu da sakupe dvije "tratinčice" od latica s nazivima djela Mihalkova i drugih dječjih pisaca na magnetnoj ploči.

Šareno dizajnirana izložba knjiga „Sve počinje od detinjstva“ doprinela je povećanju interesovanja za stvaralaštvo S.V. Mikhalkova. Momci su uzeli 6 knjiga za kućno čitanje.

Na Ekološkom izletu održan je za djecu ekološka igra "Iznenađenja šumske staze" .

Na istorijskom odmoru - sat informacija "Velika ruska proslavljena zastava" .

Na Ritual stopu, momci su postali učesnici folklorni turnir “Narodna mudrost kaže” .

Na turniru su učestvovale dvije ekipe: ekipa “REPKA” i ekipa “KOLOBOK”

Najprije su se djeca, zajedno sa voditeljima, prisjetila kako i kada su nastale bajke, zagonetke, poslovice, izreke, epovi i pjesme. Prvi krug takmičenja pod nazivom "Ko je ko?" bila je posvećena ruskim narodnim pričama i njenim junacima. Timovi su se naizmjenično pitali da pogode junaka iz bajke. Zatim su voditelji djeci ispričali šta je to bajka i koje vrste bajki postoje. Drugi dio događaja se sastojao od zadataka intelektualnog tima. Djeca su određivala koju vrstu bajke nude (obilazak „Ove različite, različite bajke“).

U trećem kolu po dvije ekipe su morale da pogode pet zagonetki koje su uspješno riješile. Četvrti krug bio je posvećen poslovicama. Svaki tim je dobio kovertu sa posebno napisanim riječima, od kojih su trebali samostalno sastaviti poslovicu.

Na kraju folklornog turnira djeca su rješavala ukrštenicu. Razvijen i dekorisan za događaj izložba knjiga “Do blaga zavičajnog jezika” .

Jednog od dana kampa “čitaoci” su se obavezali putovanje u zemlju "Zdravlja" .

Stigao je zadnji dan smjene. Za djecu je to postao pravi praznik, jer im je u goste došlo samo ljeto, koje je sa njima plesalo, pjevalo pjesme i igralo se. Iako je Baba Yaga pokušala svima da pokvari praznično raspoloženje, nije uspjela. Momci su je uspjeli uključiti u opštu zabavu.

A veseli patuljak Čitarik pripremio je za djecu nagradu iznenađenja koju je sakrio u biblioteku. Pronaći ga je bilo moguće samo tako što se sakupe sva skrivena slova i od njega sastavi riječ “LJUBITELJ KNJIGA”. Djeca su dugo tražila bilješke skrivene kako u biblioteci tako i van nje. Ali slatka nagrada je sigurno pronađena i svi su bili sretni.

Bilo ih je i za djecu iz bibliotečkog desanta „Čitarik“. sati kreativnosti „Poklon za omiljenu knjigu“, „Naše ruke nisu za dosadu“, majstorske kurseve „Otpad u prihod“, „Oslikana igračka“, „Mačka i miš“. Organizirano izložbe kreativnih radova “Njuška, rep i četiri noge”, “Oh, Matrjoška, ​​Matrjoška!” . Igre na otvorenom i intelektualne igre održavane su na svježem zraku.

Prije odlaska od kuće, djeca su svaki dan dijelila svoje utiske o danu, sumirala: šta su radila danas, koji je bio najživopisniji utisak dana, koje su knjige i časopise izabrala za kućno čitanje uveče, u kakvom su raspoloženju otišao kući. Pitanja su varirala u zavisnosti od situacije, ali se svakodnevno procjenjivalo raspoloženje djece. Uz pomoć žutih i zelenih “emotikona” djeca su odraslima demonstrirala svoje emocionalno stanje. Dan je završen pjevanjem tradicionalne pjesme o biblioteci.

Biblioteka na otvorenom

Bibliotečka događanja ljeti nisu bila ograničena samo na zidove biblioteke. Unutar okružni program "Biblioteka izvan zidova" Tokom ljeta održano je 12 masovnih događaja za neorganiziranu djecu: pozorišni praznik “Neka uvijek bude ljeto!”, program igre “Mi smo turisti-putači”, književna igra “Poslušnoj djeci zabranjeno čitanje” (po motivima G. Ostera), akcija “Mama, upiši me na biblioteka“, pozorišni praznik „Kuća knjige“, a svi smo u njoj“, sat predstave „Ni po kakvom vremenu nam nije dosadno!“, bibliotečki asortiman „Zabavi na našem verandi nema kraja“, sat intelektualne zabave “Čudesni vrtuljak”, književni festival “U ljeto smo s knjigom usput”, zabavno putovanje “Knjižnim stazama ljeta”, recenzija novih knjiga “Književno-obrazovno krstarenje na fregata „Čitalac”” i pozorišni praznik „Zbogom, leto!”.

Sva događanja su se održavala na ljetnoj lokaciji. Više od 200 djece različitog uzrasta učestvovalo je u raznim manifestacijama.

Pozorišni festival “Neka uvijek bude ljeto!” bio je veoma zanimljiv. 20 djece različitih uzrasta okupilo se na ljetnom igralištu da se igraju, plešu, pjevaju šaljive pjesme, ćaskaju i upoznaju ljeto.

Baba Yaga, koja se neočekivano pojavila na ljetnom igralištu, izazvala je oduševljenje djece. Prskala ih je vodom, pokušavala da izbaci sve knjige sa izložbe „Letnje putovanje u grad knjiga“ i zbunila decu kada su odgonetnula zagonetke leta. Ali djeca su pogađala ne samo zagonetke ljeta, već i lukave zagonetke Baba Yage, plesala su veseli ples „Aram-Zam-Zam“ i prisjećala se pjesama o suncu i ljetu. I Baba Yaga, podlegavši ​​opštem raspoloženju, odlučila je da deci priredi igre na otvorenom. I na kraju, Summer je svu djecu počastio slatkišima. Djeca su uzvikivala "Ura!" praznika i bili su pomalo uznemireni kada je došlo vrijeme da se oprostimo od junaka ovog divnog praznika.

Biblioteka je 25. jula na seoskom trgu održala akciju „Mama, upiši me u biblioteku“. Zaposleni u ustanovi, obučeni u književne likove - Knižka i Emelja - su na zabavan način pozvali decu i njihove roditelje u biblioteku i razgovarali o raznim mogućnostima biblioteke. Mamama i tatama su podeljeni spiskovi literature u zavisnosti od uzrasta njihove dece: „Čitaj knjižicu“ za roditelje dece od 0 do 3 godine, „Knjige za Andrjušu i Arišu“ za roditelje dece od 3 do 4 godine , kao i knjižicu “Biblioteka poziva”” Mališani su od biblioteke dobili balone na poklon.

Bajkoviti likovi sa balonima u rukama, šetajući ulicama sela, privukli su pažnju i izazvali veliko interesovanje i dece i odraslih. Mlade roditelje zanimale su informacije o biblioteci i posebnostima dječijeg čitanja za predškolce. Akcija je pokazala da su mladi roditelji slabo upoznati sa mogućnostima biblioteke u radu sa djecom predškolskog uzrasta. Roditeljima je podeljeno 15 spiskova literature i 15 knjižica „Biblioteka poziva“. U prvoj sedmici nakon promocije (od 26. jula 2013. do 2. avgusta 2013.) roditelji su upisali 6 predškolaca na dječiju pretplatu.

Književna igra “Poslušnoj djeci zabranjeno je čitanje” (po djelu G. Ostera) započela je upoznavanjem djece sa kratka biografija Gregory Oster.

Na zahtjev voditelja, djeca su morala okarakterisati likove crtanog filma „Naboj za rep“, birajući riječi koje se odnose na karakter svakog lika.

Tada su djeca sa zadovoljstvom slušala “štetne” savjete” pisca.

Djeca su aktivno učestvovala u takmičenjima: rješavali su smiješne probleme koje je izmislio Grigory Oster i prepoznavali junake njegovih djela. I na kraju, djeca su se upoznala sa animiranim djelima pisca: saznali su da je po scenariju pisca snimljeno preko 80 animiranih filmova i pogledali crtani film „Ushastik“.

Bibliotečki asortiman „Zabavi na našoj verandi nema kraja“ bio je zabavan i zanimljiv.

Zaista, knjižničari su za ovaj dan pripremili za djecu mnogo zabave: aktivne i intelektualne igre, kviz iz bajke, zagonetke. Iznenađenje za djecu bilo je pojavljivanje kostimiranog heroja na ljetnom igralištu - Smešinkina, koji je, podlegavši ​​opštoj zabavi, poželio da igra i svoju omiljenu igru ​​vikanja sa decom. A koliko su se djeca zabavila kada su iz Čarobnikove magične škrinje izvlačili nagrade po trakama! A djeca se nisu željela rastati sa junacima koji su im donijeli toliko radosti i zabave.

Zaposleni u Biblioteci su 15. avgusta pozvali svoje mlade čitaoce na sat intelektualne zabave. “Gospodarica” “Čudesnog vrteška” ispričala im je svoj san - da sve razveseli, da se upoznaju i sprijatelje. Ali to je spriječilo neočekivano pojavljivanje starice Shapoklyak, koja se počela loše ponašati i praviti grimase.

Zajedno sa staricom Shapoklyak, djeca su igrala igru ​​„Repeat Fly“, prisjećala se slučajeva, a tokom igre s loptom „Naprotiv“ birala su antonime.

Kao i obično, djeca nisu ostala bez poklona. Ali ovoga puta Starica Shapoklyak ih je sakrila u crnu kutiju, a momci su na osnovu opisa morali pogoditi šta se tamo nalazi. Oni koji su tačno pogodili dobili su ove nagrade. Djeca su svoje slobodno vrijeme provodila zabavno i korisno, a učešće kostimirane junakinje pozitivno je utjecalo na raspoloženje djece i njihovu kreativnu aktivnost.

Mladi čitaoci su 22. avgusta zajedno sa bibliotekom za decu krenuli na „Književno-obrazovno krstarenje na fregati „Čitalac“. Tokom imati zanimljivo putovanje djeca su upoznala nove dječije pretplatničke knjige. Nakon ovog susreta sa izložbom knjiga "Ko je novi!" Odneseno je 5 knjiga za kućno čitanje.

Posljednjih dana ljeta održan je pozorišni festival „Zbogom ljeto!“ za neorganiziranu djecu. Zbog lošeg vremena, momci su se okupili u biblioteci kako bi na zabavan i prijateljski način zajedno proveli svoje omiljeno godišnje doba - ljeto. Ali ispostavilo se da je ljeto sakrio Thorn Thorn, koji je došao na praznik. U magičnoj knjizi koju je Zljučka donela sa sobom, bilo je nagoveštaja gde da potražim Summer. Djeca su morala obaviti mnogo zadataka da bi se ljeto vratilo. Momci su bili veoma sretni što su ga upoznali. Ljeto je sa djecom igralo zabavnu igru ​​na otvorenom pod nazivom “Gates” i postavljalo zagonetke o školskom priboru. Za uspomenu na sebe, Leto je zamolila djecu da svoje ljetne utiske zapišu na papir. Na kraju praznika Ljeto je svu djecu počastilo slatkim poklonima i oprostilo se od djece do sljedeće godine.

Hajmo citati. Zaigrajmo. Hajde da se upoznamo

Djeca koja ne pohađaju ljetne kampove i djeca koja dolaze na odmor kod baka i djedova ljeti sa zadovoljstvom dolaze u biblioteku. Školarci i predškolci uzimaju knjige za kućno čitanje, čitaju časopise, igraju razne table i kompjuterske igrice, imaju priliku da gledaju elektronske prezentacije, učestvuju u virtuelne ekskurzije i kvizovi. Posebno popularan kod djece time cafe "Sad" gde su tinejdžeri i omladina igrajte najnovije Kinect igre na Xbox igraćoj konzoli, gledajte filmove na DVD-u. Ovdje je stvorena topla atmosfera koja djecu i tinejdžere podstiče na komunikaciju, razmjenu svježih ideja i svijetlih emocija .

Pored toga, neorganizovana deca imaju priliku da učestvuju na književnim festivalima i kvizovima koje sprovode bibliotekari. U biblioteci djeca komuniciraju i sklapaju nova prijateljstva. Tokom dana u biblioteci ne prestaje dečji smeh.

Opštinske biblioteke su tokom ljeta aktivno radile u okviru programa „Ljetna čitanja“, koji je dio gradskog programa „Iževsk odmori“.

Ove godine u programu su učestvovale 22 biblioteke. Pozvali su mlade stanovnike Izhevska mlađe od 14 godina da svoje slobodno vrijeme provedu s koristima i interesom tokom ljetnih raspusta. Tema u svakoj biblioteci određena je u skladu sa kriterijumima kao što su relevantnost, raznovrsnost i relevantnost.

Zbog činjenice da je 2013. godina u Rusiji proglašena Godinom zaštite životne sredine, mnogi događaji za decu bili su posvećeni prirodi i pažljiv stav u okolni svijet. Neke biblioteke pokrenule su pitanje ekološkog stanja kako cijele planete, tako i grada Iževska posebno.

Na primjer, Centralna opštinska dječija biblioteka po imenu. M. Gorki je nazvao njen ljetni program "Biblioteka ECOwood".

U biblioteci. V. G. Korolenko - "Sunce na stranicama."

Biblioteka nazvana po N. A. Ostrovsky - "Ekološki početnik".

Biblioteka ogranak br. 18 – „U poseti ljetu sa zelenim profesorom“.

Ogranak biblioteke br. 20 – „Ljeto u šumi knjiga“.

Biblioteka nazvana po V.V. Mayakovsky - "Ovo ljeto je Ecoleto!"

Bibliotečki ogranak br. 19 – „Sjaj jače od sunca“.

Biblioteka nazvana po P. A. Blinova - „Književni i ekološki asortiman „Šumske novine“.

Biblioteka nazvana po Yu. A. Gagarin - "Ljeto s knjigom pod kišobranom."

Biblioteka nazvana po S. Ya. Marshak - “Šumski robinsoni”.

Biblioteka nazvana po I. D. Pastukhova - "Ljetni ekološki voz".

Bibliotečki ogranak br. 24 nosi “Vjetar lutanja”.

U biblioteci broj 25 ljetna čitanja bila su posvećena i temi ekologije. Sve događaje objedinio je jedinstveni program „Biblioteka Hipodrom“, čiji je simbol bio konj. To je doprinijelo gajenju dobrote kod djece, osjetljivosti prema manjim prijateljima i razvoju harmonije i unutrašnje ljepote kod njih.

U biblioteci. N. K. Krupskaya započela je „Ljetnu sezonu lova ili bibliotečki ribolov“ od prvih sunčanih dana.

Biblioteka nazvana po I. A. Krylovaotvorila je svojim mladim čitaocima vrata u svijet magije, dobrote, radosti, nade. Zvao se njihov ljetni program"Čarobna knjiga".

Biblioteka broj 23 posvetila je svoj ljetni program prirodi, istoriji i tajnama zavičajnog kraja na temu: „Mitovi velikog grada“.

U biblioteci L. N. Tolstoj program je nosio naziv „Radite, igrajte se, čitajte – unesite radost u dušu“.

Biblioteka nazvana po V. M. Azinaradio u okviru programa “Mladi zavičajnik”.

Biblioteka nazvana po A.P. Čehova je sa svojim čitaocima otišla u „Autostoperski vodič kroz galaksiju knjiga“.

Biblioteka nazvana po M. Jalila je lutao okolo sa momcima "Na stazama knjiga ljeta."

U vezi sa 90. godišnjicom pionirske organizacije u Udmurtiji ubiblioteka nazvana po F.G. Za Kedrova je to bilo zaista „Pionirsko ljeto“. Djeca su bila pozvana da urone u vrijeme kada su njihovi roditelji, bake i djedovi bili pioniri.

« Bibliotekarski pokret“ organizovala je biblioteka koja nosi ime I.A. Nagovitsyna. Ljetijebači su se upoznali sa istorijom pionirskog pokreta, stvorili "odred bibliotekara" kako bi pomogli stanovnicima mikrookrug

Decor

U biblioteci. I. A. Krylova u foajeu, plakat „Pink slon” poziva goste da provedu „magično” ljeto u biblioteci. A na vratima čitaonice „cvjetao” je magični „cvijet sa sedam cvjetova” koji govori o događajima koji se svakodnevno održavaju u čitaonici.

Ljeti cela biblioteka nosi ime. Y. Gagarina ukrašena je kišobranima i balonima. Nalaze se na izlozima, na izložbama, na policama knjiga.

Između stabala ispred ulaza u Biblioteku broj 20, čitavo ljeto pažnju prolaznika privlačio je transparent sa nazivom programa „Ljeto u šumi knjiga“.

U prostorijama biblioteke. I.A. Nagovitsyn, jasno su se mogli vidjeti simboli pionirskog pokreta: crvene kravate, zastave, posteri sa pionirskim sloganima.

Biblioteka nazvana po N.K. Krupskaja tematska kompozicija na temu ribolova, safiša događaja i program ljetnih čitanja upotpunila je ukupnu volumetrijsku kompoziciju u izlozima dječjeg odjela biblioteke.

Bibliotečke izložbe

Nema biblioteka bez knjiga i bez bibliotečkih izložbi! Ljeti, kao i obično, najviše zanimljive knjige i časopisi.A tu mogu biti i dječji zanati, crteži, igre, kvizovi.

Na primjer, u biblioteci. V.G. Korolenko je koristio svježe cvijeće, dječje rukotvorine i figurice životinja da ukrasi izložbu knjiga o prirodi „Dajte ljubaznost prirodi“. Izložba-kviz igre „Favorite Lines Carnival“ dizajnirana je u obliku drveta. Deblo i korijenje stabla smotani su od papira za umotavanje, listovi su izrezani iz papira u boji. U granama se nalaze ptice i životinje od oslikanog kartona.U takvom okviru, pažnju mnogih čitalaca privukle su pjesme F. Tjučeva, A. Tolstoja, S. Jesenjina i A. S. Puškina.

„Čarobna knjiga“ je „otvorila“ svoje stranice u čitaonici na izložbi knjiga biblioteke po imenu. I.A. Krylova Neobičan dizajn stvorio je atmosferu iz bajke.Najmagičnija knjiga je „Eragon: Vodič kroz zemlju zmajeva“ Christophera Paolinija. Odjeljak izložbe „Mali ljudi“, koji predstavlja bajke o čarobnim bićima, dopunjen je kvizom „Čarobnjaci, vračevi, mađioničari, vračevi“. Odjeljak Fairyland sadrži divne bajke o krilatim čarobnicama i kvizu “Magični lijekovi”. A u rubrici „Radionica Danila Majstora“ nalaze se rukotvorine koje su izradili čitaoci i knjige koje im pomažu.

Ekološka tema ljeta ogleda se u bibliotečkim izložbama. Na primjer, u biblioteci V. Mayakovsky organizirana je stolna izložba "Čitaj travnjak" sa kvizovima, pitanjima, "Ekološka serpentina."

U Biblioteci br. 18 organizovane su izložbe „Ekološki oko sveta” i „Zeleni čovek – Viktor Tuganajev”.

Izložba knjiga igrica “Šumski robinsoni” oduševila je djecu biblioteke koja nosi ime. S.Ya. Marshak. U rubrici „Živa knjiga“ predstavljene su beletristike pisaca prirodnjaka, u rubrici „Zelena kuća i njeni stanovnici“ nalaze se naučnopopularne knjige o životinjama i biljkama.

U biblioteci. M. Jalil tokom ljeta održan je niz izložbi knjiga i kvizova “Akademija šumarskih nauka” = “Urman fə nn ə re academy": "Pekralj zavičajne prirode" (M. Prišvin); "Čudesni svijet ptica"; “Čudesni svijet biljaka”; "U životinjskom svijetu". Djeca su se zabavljala pogađajući zagonetke, poslovice i izreke o prirodi, o stanovnicima šume, a i sama su ih smišljala. Pokazalo se da mladi čitaoci dobro poznaju ljekovite biljke i da će ih moći koristiti.

U TsMDB im. M. Gorky je ukrasio živopisnu bibliotečku izložbu o životinjskom svijetu“Ti i ja smo iste krvi” sa sljedećim naslovima: “Komšije na planeti”, “Formula dobra”, “Priče iz Krznenog”. Odjeljak „Priče iz krznenih“ ponudio je djeci knjige o avanturama životinja koje su oni sami ispričali. Na primjer, Samarsky M. "Duga za prijatelja", "Formula dobra", Pennak D. "Pas pas", kolekcija "Moje pseće misli" itd. U dizajnu ovih izložbi korišteni su obruči koji predstavljaju Zemlju . Životinje igračke su postavljene u krug: majmuni, tigar, ptice, zmije, leptiri. Leptiri, bube i ladybug. Objavljene su adrese web stranica organizacija koje pružaju pomoć životinjama, citati i izjave istaknutih ljudi o ljubavi i milosti prema divljini. Na podu i na zidu su otisci tragova životinja i ptica.

Ogranak biblioteke broj 25 ponudio je svojim mladim čitaocima izložbe o prirodi: „Biblioteka Hipodrom“, „Zajednica knjige i prirode“.

Mnoge izložbe u bibliotekama bile su posvećene djelima dječijih pisaca, zabavnim ljetnim avanturama i praznicima.

Biblioteka koja nosi ime F.G. Kedrova je izabrala drugu temu: dječija pretplata uključivala je izložbu knjiga „Pionirsko ljeto“, koja je modernoj djeci ponudila alternativu kompjuteru: zanimljivo čitanje, razne igre i aktivni i erudicijski, smiješne pjesme itd.

Biblioteka koja nosi ime I.A. Nagovitsyn uz pomoćPrvobitno osmišljavajući izložbe knjiga i kvizove po djelima Arkadija Gajdara i drugih pisaca, nastojala je djeci usaditi ljubav prema rodnom kraju, gajiti osjećaj patriotizma i humanizma.

Mnoge biblioteke uz pomoć književnih kvizova i bibliografskih igara daju izložbama razigran karakter.Igre s popustom i kvizovi mogu biti ne samo dodatni element izložbe, ali može imati i samostalan karakter.

Igre s popustom

Gradska djeca su ljeti mogla doći u biblioteku ne samo da čitaju knjigu ili učestvuju u bibliotečkoj priredbi, već i da se samostalno bave nekom omiljenom aktivnošću ili se jednostavno igraju.

Didaktičke (kontaktne) igre su igre sa gotovim pravilima. Ovo treba da uključuje sljedeće edukativne igre: književne ukrštene riječi, dopisne kvizove, bibliografske zagonetke, mozaike, loto, domine.Razvoj novih bibliografskih igara (informografskih) ušao je u praktičnu djelatnost biblioteka.

Biblioteka nazvana po Y. Gagarina pripremila je kontakt kvizove za mlade naučnike, na koje su djeca sa zadovoljstvom odgovarala: „Oko svijeta balonom na vrući zrak“ (o prirodi), „Životinjski svijet“, „Abeceda prirode“, „Najbolje“, “Putujte kroz bajke”, “Stanovnici Sunny City", "Vini Pu i svi-svi-svi", "Objekti iz bajke", "Zdravo, Meri Popins", "Bajkano letenje balonom".

Biblioteka nazvana po S.Ya. Marshak je izložbu knjiga o prirodi dopunio igrama: „U kraljevstvu flore“, „Pogodi životinju“, „Razgovori ptica“.

U biblioteci broj 23 sve izložbe pratili su kvizovi i kontakt igre. Među najuspješnijim su “Urbane legende”, “Okus knedli”, “Bilo jednom”, “Mitološki zoološki vrt” i “Mitološke zagonetke” itd.

U Centralnoj dečjoj biblioteci M. Gorkog, svako odeljenje godišnje priprema nove tematske kontaktne igre za leto. Na primjer, uz pretplatu, djeca su mogla samostalno testirati svoje čitanje i erudiciju uz pomoć sljedećih igara: enkripcije “Smiješno putovanje”, geografske igre “Priče o psima”, rebusa “Eko-znanje”. -stari čitaoci, kviz „Knjiga mišolovka“, književna ukrštenica „Mačka i miš“, rebus „Verzija rizika“, eko-rebus „Brainstorm“, kviz bajke „O pravima djeteta“, igra kodiranja “Pseća odanost” itd. U čitaonici su djeca i tinejdžeri mogli samostalno učitiukrštenica „Cveće“, loto „Biseri biljnog carstva“, loto „Veselo leto“ (prema pesmama heroja dana V. D. Berestova), kviz „Dž mora oko zemlje“ (na osnovu knjiga tadašnjeg pisca S.V. Saharnova); ukrštenica „Zlatni simbol Udmurtije - italmas“ (na osnovu knjige udmurtskog naučnika V. A. Buzanova „Biseri biljnog carstva“); Kineska riječ “Zabavna geografija” (prema knjizi A. Usacheva “Geografija za djecu”); igre “Jezik cvijeća” i “Cvjetni sat” (po knjigama “Zabavna botanika za djecu” i “Istražujem svijet: biljke”) itd.

„Uhvati knjigu, i veliku i malu...“ Ova knjiga dnevnika nastala je u biblioteci po imenu. N. Krupskaya. Ovo je psihološki individualni dopisni oblik rada sa djecom. Dnevnik sadrži psihološke savjete, preporuke, vježbe, pitanja i razmišljanja o pročitanim djelima.

Događaji

Jedan od osnovnih ciljeva programa „Letnja čitanja" je organizovanje slobodnog vremena gradske dece tokom letnjeg raspusta kroz knjige, čitanje i razne vidove igre, a tokom leta biblioteke sarađuju i sa kampovima u školama, sa dečijim dvorištem. klubove i vrtiće, te razne društvene organizacije.

Početkom juna sve biblioteke koje služe djeci imale su vedro i svečano otvaranje i predstavljanje programa Ljetnih čitanja. Obično se ovaj praznik poklapa sa Danom deteta.

Puškinskidan

Postoje datumi koje biblioteke obilježavaju svake godine. Jedan od njih je i datum 6. jun - Dan A.S. Puškin. Biblioteke ovog dana organizuju mini izložbe dela velikog pesnika, razgovore i glasna čitanja.

Na primjer, u biblioteci. Deca Y. Gagarina odgovarala su na pitanja kviza zasnovana na bajkama A.S. Puškin. Ovog dana, u biblioteci broj 25, deca su se takmičila i u intelektualnom kvizu „Puškinov konjanik“. U radu na kvizu pomogla im je izložba knjiga „Poznajem Puškina dugo vremena“. Veliki pjesnik je poznat, zapamćen i voljen.

U biblioteci. I. A. Krylova je uspješno završila književnu igru ​​„U Lukomorju“. Poznavaoci Puškinovih bajki prepoznali su bajkovite likove iz „književnih portreta“, odabranih rima za Puškinove replike itd. Obimnu živopisnu izložbu „Lukomorje“ na pretplati dopunio je kviz „Tragovi neviđenih životinja“ i ukrašen „Zlatni lanac na tom hrastu...“.

Uz Puškinovu lektiru, biblioteka koja nosi ime I.D. Pastuhova je izašla pred đake obližnjih vrtića.Djeca su saznala nove biografske činjenice i zanimljive priče iz života velikog pjesnika, igrala bajkoviti loto, recitovala omiljene Puškinove stihove.Pogledali su i lutkarsku predstavu koju su pripremili mladi umjetnici iz biblioteka.

U biblioteci. M. Jalila na dan sjećanja na A. S. Puškina, održani su razgovori, recenzije na izložbi knjiga: „Puškin i Tukaj - sunce ruske poezije i duše Tatari" Mali čitaoci prisjetili su se svojih omiljenih junaka bajki velikog pjesnika na Danu A.S. Puškina „Zeleni hrast u Lukomorju“ u biblioteci nazvanoj po. V.G. Korolenko.

U vezi sa Godinom ekologije u Rusiji i Republičkim ekološkim čitanjima „U harmoniji sa prirodom“, održani su događaji u nizu biblioteka, posvećena t na kreativnost V.V. Tuganaeva.

Na primjer, u bibliotekama P.A. Blinov, po imenu N. Ostrovsky, nazvan po. V.M. Azina, po imenu V.G. Korolenko je prošao kroz cikluse glasnog čitanja knjiga„Zelenička kuća i njeni stanovnici“ (Tuganaev V.V.)

U biblioteci koja nosi ime P.A. Blinova održana je pozorišna prezentacija knjige Viktora Vasiljeviča Tuganajeva „Zelena kuća i njeni stanovnici“, koju je knjižničarka održala zajedno sa skakavcem Pile i leptirom moljcem. Uslijedili su kvizovi, igre i umjetnički nastupi.

Ekološki proces „Mi brinemo“ više puta je održan u biblioteci po imenu. I.A. Krylova. Bilo je to suđenje civilizovanom čoveku, samom sebi. Inkriminirajući materijal bile su knjige Tuganaeva V.V., biologa, profesora, „Zeleni čovjek godine“. Svi prisutni na suđenju imali su priliku da priznaju krivicu ili ne. Ali svi se slažu da je Čovjek stvorio toliko stvari da će to biti vrlo teško ili potpuno nemoguće ispraviti.

U biblioteci. A.P. Čehovljeva djeca prisustvovala su edukativnom razgovoru o Tuganajevljevom djelu „Želim sve znati“.

U biblioteci. M. JalilViše puta je održana književno-pozorišna predstava prema knjizi V. Tuganajeva „Zelena kuća i njeni stanovnici“.

U dječijoj biblioteci broj 18 cijelo ljeto je funkcionisala „Odeljenje zelenog profesora“, koje je bilo posvećeno radu Viktora Vasiljeviča Tuganajeva.

Oblici rada

Tokom ljeta korištene su biblioteke raznih oblika radni i bibliotečki događaji, koji su bili raznovrsni. Na primjer, tradicionalni oblici biblioteke uključuju glasno čitanje i tematske razgovore za djecu osnovnoškolskog uzrasta.

Glasno očitavanje

Ovaj oblik glasnog čitanja se sve aktivnije koristi u bibliotekama. Modernoj je djeci mnogo zanimljivije i lakše slušati čitanje bibliotekara ili vršnjaka nego da to sami rade kod kuće. Tokom ljeta djeca su u biblioteci koja nosi ime slušala glasno čitanje udmurtskih bajki „S korpom, uz šumske staze“. V.M. Azina. Utorkom u biblioteci. F.G. Kedrov, održana su glasna čitanja i rasprave. Knjige o junačkim pionirima naišle su na veliki odjek kod djece. Mnogi su ove knjige ponijeli kući za samostalno čitanje. Veliko interesovanje izazvala su dela A. Rybakova „Bodež“, „Bronzana ptica“, A. Gajdar „Sudbina bubnjara“, G. Beliha, L. Pantelejeva „Republika SHKID“ i drugih.

U TsMDB im. Deca su tokom leta, zajedno sa bibliotekarom pretplate, čitala u krugu i razgovarala o knjigama tako divnih pisaca kao što su Vitalij Bianki, Nikolaj Sladkov, Eduard Šim, Jevgenij Čarušin i drugi.

Ljeti smo naglas čitali o konjima u biblioteci br. 25. Djeca su se upoznala sa knjigama V. Astafieva „Konj s ružičastom grivom.“ E. Šima “Kako konji spavaju”, V. Bulvankera “Konji na postolju”, Yu. Korinec Yu. “Najpametniji konj” itd.

Dobra tradicija podizanja šatora petkom na čistini u blizini biblioteke i glasnog čitanja na svežem vazduhu pojavila se u biblioteci koja nosi ime. I.A. Nagovitsyna.

Razgovori

Razgovori su tradicionalni oblik bibliotečkih događaja. On moderna pozornicačesto su praćeni prikazom elektronskih slajdova u programu PowerPoint i dopunjeni su testnim pitanjima za konsolidaciju naučenog materijala. Ovo poboljšava kognitivnu funkciju razgovora i čini ovaj oblik modernim i relevantnim.

Niz slajd razgovora o živom svetu odvijao se u biblioteci po imenu. I.A. Krylova. Ovo:

“Krokodil, zvijezda i drugi”; “Orao belorepan – ptica godine 2013”; “Princeza žaba, ili Žablja zabava” i “Dvorac ptica, ili pitanje stanovanja” o ptičjim gnijezdima, itd.

U biblioteci broj 20, među djecom je bio veoma popularan serijal razgovora o zdravom načinu života: „O prednostima vježbanja“, „Higijena je ključ zdravlja“, „Oh! Vitamini su stvar!”; "Zdravlje: osam magičnih slova." Svi razgovori su dopunjeni aktivnim igrama jačanja, što je veoma oduševilo slušaoce.

Biblioteka koja nosi ime V.G. Korolenko obavio niz razgovora„Prijatelji smo sa prirodom“: „Zelena kuća i njeni stanovnici“ prema delima V.V. Tuganaeva; “Apoteka pod nogama”; “O cirkusu” za 150. godišnjicu rođenja V. L. Durova; „Korolenkovska čitanja“: do 160. godišnjice rođenja pisca itd.

U biblioteci koja nosi ime I.D. Pastukhova je održala edukativni razgovor „Holandija – tradicionalno i moderno“. Slušaoci su se upoznali sa tradicionalnom i modernom arhitekturom ove zemlje. Djevojčice su bile zainteresovane za istorijske, narodne i moderne nošnje. Upoznavanje sa holandskim rukotvorinama završeno je učešćem svih prisutnih u „dizajnerskim“ takmičenjima.

Niz edukativnih razgovora slušali su mladi čitaoci biblioteke po imenu. F.G. Kedrova Priče o pionirima, o njihovom prijateljstvu javni život, oduvijek su imali ekološku pristrasnost. Ko je uvijek skupljao otpadni papir i staro gvožđe? Ko je pomagao ranjenim životinjama u nevolji, brinuo o njima na divljim mjestima?Ko je znao kako pravilno ići u planinarenje, a da ne ošteti prirodu? Ovo su sve pioniri! O tome se govorilo na razgovorima: “Pionir i primjer u ekologiji”, “Zeleno bogatstvo”, “Kali se ako hoćeš da budeš zdrav”, “Svako ima samo jednu zemlju” itd.

Recenzije

Informiranje djece i njihovo privlačenje čitanju nemoguće je bez tradicionalnih tematskih pregleda literature. Pregledi bibliografske literature mogu biti samostalan događaj ili sastavni dio složenog događaja. Recenzije literature često se provode na tematskim izložbama, ili na izložbama novopridošlih. Recenzije također mogu biti popraćene projekcijama slajdova.

Recenzija knjiga o kitovima i delfinima „Stanovnici dubokog mora“ obavljena je u biblioteci br. 20 koju je pratila impresivna video sekvenca. Djeca su se zainteresirala za priču o životu riba s najneobičnijim nazivima: riba-mjesec, sabljarka, iglica, remen, kralj haringe, riba pila itd.

Predstavljanje bibliotečke izložbe sa pregledom literature o životinjama „Ti i ja smo iste krvi“ održano je nekoliko puta u Centralnoj dečjoj biblioteci po imenu. M. Gorky.

U biblioteci br. 18 više puta su vođeni pregledi literature o izložbi „Zeleni čovek - V. Tuganajev“.

Lekcije i sati

Uprkos činjenici da je ljeto raspust, djeca mogu posjetiti biblioteke u svoju korist. edukativne lekcije i sati.

Biblioteka nazvana po S.Ya Marshak pozvao je mlade čitaoce na sat prirode prema djelima divnog pisca V. Bianchija „U šumu sa zagonetkama“. Momci su “posjetili” “kantinu za ptice”, saznali ko šta jede, “čiji je nos bolji” i “ko šta pjeva”. Zatim su pogađali zagonetke o pticama i čitali Šumske novine. U istoj biblioteci održan je ekološki sat „Pogledaj u Crvenu knjigu“. Djeca su se upoznala s istorijom nastanka Crvene knjige, čitala tužne priče o tome kako su ljudi istrebljivali životinje (o bugovima, o golubovima putnicima, o morskoj kravi). Tada su pokazali erudiciju: iz opisa životinje bilo je potrebno odrediti njeno ime. Ekološki sat je završen zoološkom lutrijom “Zemlja i njeni stanovnici”.

Pravni čas „Zaštita životne sredine. Prava i odgovornosti građana” održana je u biblioteci po imenu. I.D. Pastukhova. Deca su se upoznala sa članovima br. 42, br. 58 Ustava Ruske Federacije i glavnim regulatornim pravnim aktima iz oblasti životne sredine, predstavljenim na bibliotečkoj izložbi „Dečja pravna planeta”, a takođe su isprobala ruku na "legalni lov". Cilj ovog lova je bio sticanje pravnog znanja iz oblasti zaštite životne sredine.

U istoj biblioteci održan je i edukativni čas „Ekologija i transport“ na kojem su djeca s pažnjom slušala priču o tome koliko su tijesno povezani istorijat razvoja saobraćaja i ekologije. Igra „Zemlja, voda, vazduh, vatra“ bila je posvećena metodama kretanja. Tokom igara "Na brodu", "Vlak" i "Utrke automobila" djeca su imala ulogu i "vozača" i "putnika" vozila. Podijeljeni u dva tima, odgovarali su na pitanja i maštali o tome kakav će biti transport budućnosti.

Za muzičko-poetski sat "Valde no kyty - oh, oh, urome!" („Upregnite konje, momci!“) svi su bili pozvani u biblioteku broj 25. Djeca su uživala čitajući pjesme i pjevajući pjesme o vjernim i ljubaznim konjima, koji su od davnina pomagali ljudima, kako na salašu, tako i u borbi.

Forme igre

Usađivanje ljubavi prema čitanju djeci ne smije biti dosadno ili nametljivo. Upotreba oblika igre u grupnom i individualnom radu s djecom privlači njihovu pažnju na knjigu i pretvara proces učenja novog gradiva u uzbudljivu aktivnost. Igre ili elementi igre prisutni su u gotovo svakoj aktivnosti za djecu. Mladi posjetioci svih biblioteka rado učestvuju u intelektualnim i književnim igrama. Posebnost ovog ljeta je kombinacija intelektualnih zadataka sa igrama na otvorenom u jednom događaju u nizu biblioteka.

Djecu je u Centralnu dječju biblioteku M. Gorkog privukla intelektualna i sportska igra „Vukuzijevi trikovi“. Mitološki likovi Vukuzjo i Inmar postavljali su djeci pitanja o njihovom poznavanju udmurtske mitologije i postavljali zagonetke o životinjama i pticama. Zatim su morali imenovati poznate objekte na Udmurtu. U mobilnoj štafeti bilo je potrebno nositi, a ne prskati vodu kroz konvencionalne močvare, planine i gudure. Na kraju je Vumurt postao nestašan i pokušao da uvuče igrače u svoj bazen - koga god je vukao, postao je i sam Vumurt.

U istoj biblioteci održano jeekološki turnir “Fantazije cvjetne zemlje”. Ekipe su pogađale zagonetke o cvijeću,pričali su legende i bajke i pamtili pjesme o njima. Potom su igrači pokazali svoje praktične vještine: kako pravilno rezati cvijeće za buket i prepoznati cvijet po njegovoj aromi. Pitanja sa drugih takmičenja ticala su se simbolike cvijeća, blagodati ljekovitog bilja i znakova povezanih s cvijećem. Timska igra aktivirala je i ujedinila djecu.

Mladi ljubitelji prirode učestvovali su u intelektualnoj igri „Taiga Robinson“ u biblioteci po imenu. S.Ya Marshak. Bila je to neka vrsta inicijacije u Robinsona, test znanja o šumi. Trebalo je imenovati poznate znamenitosti u sjevernoj šumi, nabrojati načine za paljenje vatre bez šibica, napraviti jelovnik jestivog bilja u šumi, navesti ljekovito bilje koje će pomoći, saznati vrijeme pomoću narodnih znakova. Gradski momci su se izborili zadatke!

U biblioteci. P.A. Blinov je održao igru ​​„Priče o rubu šume“. Tokom događaja, djeci su postavljana razna pitanja o Olesji. Zatim je održan literarni konkurs „Najpažljiviji“ i kviz „Ljekovito bilje“.

U biblioteci. Održane su literarne igre Y. Gagarina „Jesi li ih upoznao“, „Zamka za knjiškog moljaca“, „Književna zbrka“ i sportsko-ekološke igre: „Sunčano i ja smo najbolji prijatelji“, „Veliki skakači“.

U biblioteci. I.A. Krilov je bio fasciniran igrom „100 prema 1“ na temu životne sredine i lokalne istorije.

Učvrstiti znanja stečena u biblioteci po imenu. F.G. Kedrov je igrao igru ​​sličnu igri "Mozak": svako polje nacrtanog kvadrata pokazuje koliko bodova se može zaraditi odgovorom na predloženo književno pitanje. Ako je u polju prikazan nasmejani „smajlić“, onda dobijate bodove za ništa; ako je „smajlić“ tužan, onda morate da odgovorite i na dodatno pitanje.

Biblioteka nazvana po I.A. Nagovitsyna samouvjereno koristi ovaj obrazac kao potragu. Ovog ljeta mladi prijatelji biblioteke uživali su u učešću u „Potrazi bibliotekara“. Morali su da potraže magičnu knjigu koju su sakrili zli duhovi, kao i najvažnije „bibliotečke“ atribute. Cilj igre je prikupiti tragove i slijediti upute kako biste pronašli skriveni predmet. Tokom igre djeca su se upoznala sa svim kutovima biblioteke i naučila koristiti katalog.

Nalaz ljeta u biblioteci broj 23 bila je “Mitološka potraga”. Krećući se stanicama, učesnici igre na otvorenom rješavali su zagonetke, prisjećali se mitoloških likova i upoznavali se s mitovima različite zemlje i urbana mitologija Iževska.

U biblioteci. U V. Mayakovsky, djeca su sama smislila zadatke traženja za protivničke ekipe.

Igre na otvorenom

Toplo ljetno vrijeme i proglašena Godina zaštite životne sredine i ekologije doprinijeli su da ne samo za intelektualce, već i za fizički razvoj Djeca su imala mnogo aktivnosti na svježem zraku.

Dakle, u biblioteci. Yu.Gagarin početkom ljeta održane su zabavne igre pod nazivom „Naopako i nazad“, koje su uključivale sljedeća takmičenja: „Trka povlačenja“, trčanje vezanih nogu, „Džinovski koraci“, igra „Koliko sekundi u čaša vode“, takmičenje „Pogodi protivnika“, igra „Izbočine i močvare“, trčanje s balonom itd.

U biblioteci. I.A. Djeca iz Nagovitsyja su također poboljšala svoje zdravlje i bavila se fizičkim razvojem kroz razna sportska takmičenja i takmičenja. Na primjer, u julu je održana sportska igra uloga « Bibliotekarske igre.” Na osnovu prethodno stečenih znanja iz oblasti bezbednosti života i ekologije, mladi bibliotekari su učestvovali u sportskim takmičenjima na otvorenom i intelektualnim kvizovima.Svaka ekipa je imala svoj putni list sa zadacima.

Čitaoci biblioteke su učestvovali u igri „Razbojnici šuma“. S.Ya. Marshak.

U biblioteci koja nosi ime F.G. Kedrov, prije sljedeće jutarnje bibliotečke manifestacije, djeca su se u 9.30 okupila na jutarnjim vježbama radi poboljšanja zdravlja i fizičkog razvoja. Čitaoci iste biblioteke učestvovali su u pionirskoj bibliotečkoj igri „Zarnica“.

Tematski dani i praznici

Napominjem da je, posebno tokom ljetnog raspusta, preporučljivo održavati složene tematske događaje za koje je potrebna temeljita priprema i pomoć same djece.

U kompleksne manifestacije spadaju i praznici koji se održavaju u okviru biblioteke. Pravi praznici su značajni događaji, kao što su otvaranje i zatvaranje programa „Ljetnja čitanja“ u bibliotekama, tematski dani.

Početkom ljeta u biblioteci. V.G. Korolenko je održao praznik „Sunce na stranicama“. Djeca su aktivno učestvovala u kvizovima o okruženje, upoznao se sa glavnim ekološkim problemima, odlučio kako se ponašati u teškim situacijama u prirodi, pogledao lutkarsku predstavu „Tri leptira“ o prijateljstvu i međusobnoj povezanosti svih živih bića u prirodi. Organizovana je velika projekcija nove literature za djecu „Prvo pročitaj!“.

Ovo nije prva godina da Biblioteka broj 25 poziva svoje čitaoce na Festival čokolade, koji je ove godine nosio naziv „Jedu li konji čokoladu?“ Ovog dana je sprovedeno testiranje kako bi se provjerilo njihovo poznavanje činjenica o čokoladi i njenoj svojstva. Zatim su učesnici praznika odigrali revijalnu igru ​​„Manjež čuda“ i „Blef slepca od čokolade i slatkiša“. Svi momci su bili zadovoljni slatkim danom.

Praznik čokolade „Ljek za sladokusce“ obilježen je i u biblioteci broj 23. Uz pomoć lutkarskog pozorišta, publici je ispričana priča o čokoladnom drvetu i napitku od kakao zrna, prednostima čokolade i njenoj nekonvencionalnoj upotrebi. Mladi sladokusci su učestvovali u zabavnim kvizovima.

U istoj biblioteci “Neptunov dan” je postao tradicionalan i kao i uvijek donio je puno pozitivnih emocija gostima. Momci su se prisjetili knjiga o poznatim pomorcima, upoznali se s pomorskom terminologijom, uronili u morske ponore i pjevali pjesme ugodne vladaru mora - to je samo mali dio onoga što su učinili gosti praznika.

Biblioteka nazvana po L.N. Tolstoj je proslavio kalendarski praznik Ivan Kupala. Na ovaj dan djeca su čitala priču N. Gogolja „Večer uoči Ivana Kupale“, prisjetila se narodnih običaja, izrađivala lutke od cvijeća, bilja, iverja, pravila „sunce“ od slame, oslikavala bilje i cvijeće.

Krajem ljeta mnoge su biblioteke pozivale najaktivnije učesnike programa Ljetnih čitanja na sajmove, bankete voća i jagodičastog voća i lubenice (Biblioteka br. 20, imena S. Ya. Marshaka, imena I. A. Krilova, itd.)

Kućni ljubimci

I u biblioteci. P.A. Blinov je održao takmičenje pod nazivom “Kućni ljubimci”. Djeca su rado pokazivala svoje ljubimce govoreći o njihovim navikama, ishrani i karakteristikama. Održan je kviz o životinjama, a potom i mobilni štafetni kviz, u kojem su djeca zamoljena da se podijele u dvije ekipe, od kojih je svaka završila svoju fazu pogađajući tačan odgovor na pitanje iz tri ponuđene opcije.

U biblioteci po imenu organizovana je dečija zabava uz učešće kućnih ljubimaca. S.Ya. Marshak "Četiri šape, mokar nos." Ovdje se održava već nekoliko godina. Prvo su momci pričali o svojim četveronožnim prijateljima (takmičenje u pozivnim kartama), a sljedeći zadatak je bio trening. Psi su pokazali izuzetnu usklađenost sa osnovnim komandama. Potom su se nadmetali vlasnici kućnih ljubimaca: ko bi mogao navesti najviše pasmina pasa i navesti zanimanja pasa, prisjetiti se radova s ​​psećim herojima itd. Zatim su svi slušali recenziju knjige Pozharnickaye „Putovanje s kućnim ljubimcima“.

Pozorišni događaji

Održavanje bibliotečkih događaja sa pozorišnim elementima, u kojima bibliotekari ili sama deca glume, izaziva veliko interesovanje čitalaca od predškolskog uzrasta do srednjoškolaca i doprinosi popularizaciji čitanja i književnosti.

Na predstavljanju letnjeg programa početkom juna u Centralnoj dečjoj biblioteci im. Djecu M. Gorkog dočekali su šumski kralj Berendey i njegovi pomoćnici Lesovichok i Kikimora. Iskusni putnik je djeci pričao o predstojećem ljetu. Bezbrižni Leptiri su odigrali nekoliko utakmica. Uloge su odigrali i sami bibliotekari i dečiji aktivisti.

I na kraju ljeta u biblioteci. A.P. Čehovu je prikazana ekološka bajka „Siva kapa i vuk“, koju su pripremila sama djeca.

U dječijoj biblioteci broj 18 okupila se inicijativna grupa čitalaca sa kojima je postavljeno nekoliko manjih predstava i skečeva. Nijedan događaj nije prošao bez teatralizacije. Djeca su sama pripremala svoje kostime i šminku, učila pjesme i koreografirala plesove. Glumci su odabrani da budu različitog uzrasta: od 1. do 10. razreda. Učešćem u Ljetnim čitanjima, djeca ne samo da su pobijedila stidljivost i otkrila svoje talente, već su stekla i nove prijatelje.

Pozorište lutaka djeluje kao igrivi oblik bibliotečkog rada, kombinujući pozorište - lutka - knjiga. Iskustvo je pokazalo da lutkarska pozorišta nastala samostalno u bibliotekama privlače mlade čitaoce i pobuđuju kod njih istinsko interesovanje za umetnost, pozorište i književnost.

U TsMDB im. M. Gorki je nastavio svoje aktivnosti u pozorištu knjiga „Zlatni ključ. Ljeti su djeca glumci izvodila sljedeće lutkarske predstave za neorganizirane čitaoce: „Priča o ribaru i ribi“ za Puškinov dan; zavičajne i ekološke predstave “Pijetao i lisica”, “Starac i breza”, “Kotofej Ivanovič”; ekološke predstave “Raznati zec”, “Lovac i zmija”, “Bilo jednom u šumi”, “Jež u magli”, “Bahati zeko” itd.

U biblioteci. N.K. Krupskaja je ljeti prikazivala lutkarske predstave: „Na komandu štuke“, „Priča o ribaru i zmaju“ itd.

U biblioteci. Lutkarsko pozorište M. Jalila radi od 1. junaӘ kiyat" - "Bajka " Djeci su prikazane bajke: „Teremok“, „Mačak, pijetao i lisica“, „Koza i ovan“ (G. Tukay). Izvedena je predstava prema bajci K. Čukovskog „Muha - Cokotukha“. Amatersko pozorište "Čulpan" predstavu za decu c cijena "O skakavcu" prema knjizi V. V. Tuganaeva "Zelena kuća i njeni stanovnici".

U biblioteci. V.G. Korolenko, petkom tokom leta radio je dečiji pozorišni studio „Priče o učenoj mački“.

Biblioteka br. 19 i TsMDB im. Na Dan grada, M. Gorki je otišao na otvorenu gradsku površinu sa ekološkim mini performansom i kvizom.

Ljeto, sunce, praznici! Neke aktivnosti nisu bile ograničene samo na zidove biblioteka i blizinu polica za knjige i police.

U biblioteci. Y. Gagarin, bibliotekari i mladi čitaoci su više puta napuštali prostore biblioteke. Na primjer, organizovali su ekološku kampanju „Proljeće“ kako bi očistili izvor koji je najbliži biblioteci. Uporedo sa akcijom vođen je i razgovor o značaju vode u životu čoveka „Voda, voda, voda svuda okolo“. I još nekoliko puta izlazili smo u šetnju "Sa kišobranom i lupom na ljetnoj livadi." Djeca su se upoznavala i razgledala biljke koje rastu u okolini i radila kvizove o biljkama.

Biblioteka nazvana po S.Ya Marshak je za svoje čitaoce organizovala šetnju u parku kosmonauta. Tamo je na svježem zraku vođen razgovor o ljekovitom bilju, te o biljkama livada i njiva. Djeca su se upoznala sa legendama o cvijeću, učestvovala u kvizu o cvijeću i rješavala zagonetke.

Čitaoci Biblioteke broj 25 imali su tu sreću da osete konja i njegov mek dodir i posetili su „Ksjušinu štalu“. Momci su upoznali konja Belku, ponija Rutea i kamilu Lizu. Saznali smo istoriju njihovog pojavljivanja na našim prostorima. Djeca su dolazila u posjetu životinjama s poklonima i počastila ih. A onda smo išli na jahanje!

Čitaoci biblioteke V. Majakovskog posetili su biblioteku br. 25 i posetili zavičajni istorijski muzej Biblioteku po imenu. N. Ostrovsky i njegovi mladi čitaoci otišli su u šetnju šumom u potrazi za lekovitim biljem „Bolje nam je za sve naše bolesti.“

Biblioteka nazvana po I.A. Nagovitsyn ne prestaje da oduševljava novim idejama. U ovoj biblioteci 31. jula održana je akcija "Mravinjak dobrih djela." Svrha akcije je da privuče pažnju stanovnika industrijskog područja na biblioteku, knjige i čitanje, da sve stanovnike učini ljubaznijima i sretnijima. Aktivisti i prijatelji biblioteke izašli su sa pozitivnim letcima. Mladi bibliotekari su ovog dana pomagali prolaznicima da nose teške torbe, pratili ih kući po kiši pod velikim suncobranom i ugovarali „zagrljaje“. U manifestaciji je učestvovalo ukupno 20 bibliotekara, postavljeno je 60 obavještenja, zagrljeno je 40 prolaznika, a učinjeno je 30 dobrih djela!

Kreacija

Sve biblioteke su imale raspored za sedmicu – određenim danima djeca su crtala na zadatu temu, izrađivala zanate ili komponovala.

Biblioteka br. 20 bila je domaćin majstorske nastave o stvaranju „ekološki prihvatljivih” rukotvorina od recikliranog materijala pod nazivom „Devet života jedne stvari”.

Cijelo ljeto u biblioteci. Yu.Gagarin je bio domaćin eko-radionice „100 ideja iz nepotrebnih stvari“. Djeca su od papira pravila obimne loptice, cvijeće kusudama, pravili bookmark (scrapbooking), pravili privjeske za ključeve od dugmadi, pravili smiješne štipaljke.

Ceo jul u biblioteci. L.N. Tolstoj je vodio radionicu za lutke u kojoj se moglo naučiti praviti lutke od raznih materijala (glina, omoti od slatkiša, začinskog bilja, štapića, tkanine) i igrati se s njima. Stvorena je „Galerija dječijih crteža“. Do kraja ljeta u biblioteci je otvorena izložba „Muzej dječijeg stvaralaštva”.

U biblioteci. I.D. Pastuhovljevi časovi u kreativnoj radionici bili su posvećeni recikliranju starih stvari: momci su napravili prikolice za budući željeznički vlak od pjenaste plastike i papira; plastične boce i stara tkanina - igračke, stari teksas i satenske trake korištene su za kreiranje novih torbica i drugih dodataka.

U biblioteci. V.M. Azinova djeca su naučila da prave amajlije za sreću.

Cijelo ljeto posjetioci dječje biblioteke po imenu. I.A. Krilova me usrećila umjetnička izložba najbolji dečiji crteži „Ptica godine“ koji je organizovan u okviru ekološkog projekta. Mladi umjetnici dobili su poticajne nagrade. A u biblioteci broj 24 djeca su crtala biblioteku budućnosti.

U biblioteci br. 19 djeca su pogledala film o stvaranju crtanih filmova i upoznala se sa stvaralaštvom pisca V. Suteeva. Zatim smo se okušali u stvaranju crtanog filma prema bajci V. Suteeva “Jabuka”.

Najvažnije dostignuće ovog ljeta u biblioteci broj 20 bilo je kreiranje autorskog crtanog filma prema „Jestivim pričama” Maše Traub „Kaša Manja”. Tehničku stranu procesa pružio je specijalista, službenik biblioteke. A prijateljski tim od pet kreativnih mladih čitatelja kreirao je "kasaste" likove od žitarica i plastelina, izrezao scenografiju, raspravljao o scenariju i postavljao pojedinačne kadrove.

Video pregledi

U bibliotekama, ukoliko su dostupna tehnička sredstva, djeca se pozivaju na video projekcije crtanih filmova i filmova na određene teme ili filmske adaptacije. književna djela sa njihovom naknadnom diskusijom.

U biblioteci. I. A. Krilov prikazao je filmove i crtane filmove: "Tajna Jegora, ili izvanredne avanture u jednom običnom ljetu." Ovaj film je učesnik Međunarodnog festivala ljudskih prava “Stalker”. Crtani film "Ep" je fascinantna priča o zaštiti prirode, o prevari i poštenju, o zlu i dobru. Bibliotečki ljetni događaj u ovoj biblioteci je retro projekcija filmske trake prema djelu Jacka Londona "White Fang". Savremena djeca su prvi put u životu pogledala filmsku traku. Lično učešće u stvaranju čuda: priprema zamračene sale, umjetničko čitanje teksta do okvira, premotavanje, ostavilo je nezaboravan utisak na djecu. U biblioteci. V.G. Korolenko je celo ljeto gledao crtane filmove srijedom. U biblioteci. F.G. Kedrov, njih. V. Majakovskog i nekih drugih biblioteka, gledanje crtanih filmova pratila je diskusija.

Asistenti

Ljeti su se djeca ne samo odmarala, igrala i čitala. Mladi asistenti bibliotekara učestvovali su u sadnji cvjetnjaka, negovanju cvijeća, popravljanju dotrajalih knjiga, obradi nove literature i čišćenju bibliotečkih fondova.

Stanovnici ul Bummashevskaya bili su iznenađeni mladim asistentima biblioteke nazvane po. I.A. Nagovitsyn, koji je preuzeo pokroviteljstvo nad kućnim cvjetnim krevetima.

U maju je biblioteka nazvana po. F.G. Kedrov je, uz pomoć čitatelja, razvio ekološku mapu mikrookruga, koja ukazuje na lokacije neovlaštenih deponija ili jednostavno loše očišćenih područja bez vlasnika. Tokom ljeta, napad na ekološku biblioteku promijenio je izgled ove mape koliko god je to bilo moguće, gdje je cvjetalo cvijeće umjesto ikona opasnosti.

U biblioteci broj 25 mladi asistenti su učestvovali u radnom desantu: popravljali dječije časopise i knjige, uklanjali prašinu iz bibliotečkih fondova.

Promocija

U biblioteci. S.Ya. Marshakkreiran je ekran za čitanje - „Darovi šumara“. Momci su zakačili lišće na brezu. Prezime učesnika i osvojeni bodovi ispisani su na papirićima (u obliku listova breze). Ovo lišće se pokazalo kao prelijepa breza na kraju ljeta!

U biblioteci. I.A. Nagovitsyn, svako dobro djelo je nagrađeno bibliotečkom valutom - "bibliotekarima", i uzeto je u obzir u posebnom ličnom dosijeu.

Krajem ljeta održana je aukcija „Finiš“ u biblioteci broj 25, gdje su djeca kupila kancelarijski materijal zarađenom bibliotečkom valutom „potkovice“. Tokom cijelog ljeta u biblioteci koja nosi ime L.N. Tolstojeva djeca su vodila dnevnike putovanja. U biblioteci. Deca V. Majakovskog su zaradila „svetionike“ – bibliotečku valutu. Broj biblona koje su tokom ljeta zaradili čitaoci Centralne dječje biblioteke M. Gorki je iznosio rekordnih 16.000 konvencionalnih jedinica.

Pritisnite. masovni medij

Informacije o tekućim bibliotečkim događajima se saopštavaju stanovništvu na različite načine: od najava u svakoj biblioteci i deljenih flajera na ulici, do štampanih i elektronskih medija, televizije i radija.

Saopštenje za nadolazeće ljeto možete pročitati na web stranici Official.ru

Gradski vodičPostavljen je program “Ljetnih čitanja” koji uključuje događaje MBU CBSna web stranici uprave Iževska http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalija Vladimirovna Krasnoperova, zamenica direktora za rad sa decom Centralne biblioteke opštinske budžetske ustanove Iževsk, govorila je o čitanju i letnjim događajima u opštinskim bibliotekama uživo u emisiji „Persona“ na Državnoj televizijskoj i radio-difuznoj kompaniji „Moja Udmurtija“.

Cijelo ljeto biblioteka nosi ime. I.A. Krilova je posjetila reporterka Radija Rusija (Pesočnaja, 13) Dina Sedova i obavila nekoliko intervjua kako s djecom čitaocima, tako i sa bibliotekarima i voditeljima dječjeg čitanja. Bilješke o ljetnim događajima više puta su objavljivane na portalu gradske uprave Iževska.

O radu biblioteke po imenu. M. Jalil, prema emisiji “Ljetna čitanja-2013”, prilog je snimio ogranak VGTRK Državne televizijske i radiodifuzne kompanije “Udmurtia”. Uspjesi biblioteke po imenu. V.G. Korolenka je pratila i lokalna televizija. Druge biblioteke su takođe davale informacije lokalnoj štampi. Biblioteke ljeti sarađuju sa općinskim, društvenim i javnim dječjim organizacijama.

Na primjer, 1. jun, Dan djeteta, biblioteka po imenu. S.Ya. Marshaka je učestvovala na dečijoj zabavi mikrookrug Stolični zajedno sa Centrom za estetsko obrazovanje industrijskog okruga. Održane su igre i kvizovi.

Za djecu iz MBU centar za socijalnu pomoć porodici i deci industrijskog okruga Iževsk „Teplyydom“ u biblioteci po imenu. P.A. Blinov je tokom ljeta održao tri događaja.

U TsMDBim. M. Gorky za djecu sa smetnjama u razvoju iz CCSO br. 1, održani su slajd razgovori, projekcije igranih i animiranih filmova sa kvizovima.

U junu dječija biblioteka po imenu. Yu.Gagarina je održao tri događaja za zatvorenike maloljetničke popravne kolonije broj 9 Federalne kazneno-popravne službe Ruske Federacije u Udmurtskoj Republici.

Biblioteka nazvana po I.A. Krylova je pripremila i vodila ljetne događaje za djecu Dječije bolnice br. 7 (djeca u potrebi Oktjabrskog i Industrijskog okruga).

Biblioteka nazvana po I.A. Nagovitsyna je sarađivala sa MKU SRCDN u Iževsku i Dječijim odjelom Republičke kliničke psihijatrijske bolnice. Biblioteka broj 25 održala je manifestacije sa djecom iz Porodičnog centra, koje su uključivale djecu sa smetnjama u razvoju i djecu u teškim životnim situacijama.

Za djecu dječijeg odjeljenja psihoneurološkog dispanzera i Centra za socijalno rehabilitaciju maloljetnika, biblioteka im. I.D. Pastukhova je organizovala i vodila niz događaja. Biblioteka nazvana po F.G. Kedrova je sarađivala sa školom br. 96 (internat) i popravnom školom br. 23.

U Palati dječijeg stvaralaštva, na predstavljanju knjige „Šta je otadžbina?“, objavljene povodom 90. godišnjice pionirske organizacije, djeca, mladi čitaoci biblioteke po imenu. I.A. Nagovitsyn s umjetničkim brojevima.

Ovako je ljeto bilo uzbudljivo i plodno u općinskim bibliotekama grada Iževska. Krajem ljeta najbolji učesnici programa “Ljetna čitanja 2013” ​​MBU CBS pozvani su u Park kosmonauta na praznik “Dakle, ljeto je prošlo”. Gledali su predstavu pozorišta High Five dječije umjetničke škole br.

Odjel za informatičke i bibliotečke usluge.

Povratak