Mnoge muzičke škole imaju posebne profesionalne praznike koji su vremenom postali tradicionalni. U našoj školi jedan od tradicionalnih praznika bio je „Inicijacija u muzičara“. Ovaj praznik se obično održava početkom godine, u januaru. U ovaj događaj su uključeni nastavnici, učenici i roditelji.
Cilj: upoznavanje djece sa kulturom praznika.
Zadaci:
Upoznavanje i otkrivanje za djecu emocionalnog i semantičkog sadržaja tradicionalnog praznika „Inicijacija u muzičare“.
Negovanje odgovornosti, kreativnih i umetničkih veština.
likovi:
Vodeći
Baba Yaga
Učesnici koncerta
Voditelj: Stigao je dugo očekivani praznik.
Već je napolju zimsko vrijeme.
Novi svijet prelepe eufonije
Ovaj klinac je došao da sazna.
U našoj školi postoje časovi, instrumenti,
Violina, klavir i dombra.
Naši dragi prvaci vas očekuju
Tako da možete doživjeti muziku u potpunosti.
Radosti otkrića, neuspjeha,
Duga niz dosadnih vježbi,
Male pobede u muzici
Oni će vam dolaziti uzastopno.
(obraća se roditeljima)
Prati me žustrim korakom
Idemo, prijatelji.
Dođite kod nas na praznik posvećenja
Nema šanse da zakasniš.
Veoma smo sretni što vidimo sve goste!
Praznik je pokucao na naša vrata!
Prvaci, uđite!
Jedva čekamo da vas vidimo!
(Ulaze prvaci uz muziku i sjede u prvim redovima)
Domaćin: Gledajte, momci.
Koliko gostiju nam je došlo,
Da vam čestitam praznik
Vi, talentovana djeco.
U našoj školi postoji magični svitak
Upisaćemo vaša imena na ovaj svitak,
Hajde da završimo, počnimo -
Vidi, evo je!
(ne mogu pronaći skrol)
(sa ljutnjom): Pa, neophodno je. Moj komšija ga je vjerovatno ukrao. Ona samo želi da se zabavi...
(nastaje buka, tresak i Baba Yaga trči na mjesto. Za sobom vuče vezane limenke)
Baba Yaga: Osećam miris prvačića! Oh, ne sviđa mi se sve ovo! Ne volim ljude, posebno malu decu! Oh, ima i starijih ovdje. I iz nekog razloga su se pojavili roditelji...... jel opet nešto slaviš? Osećam se zaista loše kada vidim osmeh na njihovim licima. Pa ništa, dok si ti tu zezao i čitao pesme, ja sam tvoj svitak - ovo... ono... malo pa... pa neće biti praznika, možeš kući. Treba mi mir, ja sam starija žena, slabog srca.
(izlaže dodatnu opremu, uključujući stari turistički paket)
Baba Yaga: Nakon vašeg prošlogodišnjeg odmora, liječila sam svoje zdravlje na svom omiljenom ostrvu.
Voditelj: Kakvo je ovo ostrvo?
Baba Yaga: Zar ne znaš? Ovo je najljepše odmaralište - zove se "Ostrvo besposličara".
(pjeva uz soundtrack “Ostrvo loše sreće”)
Na planeti postoji ostrvo za besposlene.
Tamo je bukvalno previše ovih besposličara.
Njima je sve dozvoljeno, za njih nema zabrana,
Ne čitaju knjige, jedu mnogo slatkiša.
Tamo žive jako loši momci - pobunjenici.
Slatka spolja, ali dosadna iznutra.
I sve je tamo neobično: svetla su upaljena tokom dana,
A noću, iz pohlepe, grizu sve krekere.
Da li vam je sada jasno kakvo je ovo ostrvo? Ko želi da leti tamo sa mnom?
Domaćin: Pa ne! Niko od nas ne želi da leti na ovo ostrvo ljenčarki. Mislim da se momci slažu sa mnom.
Baba Yaga: Fi, hoćeš da učiš? Ostaješ li ovdje u školi? Čekate lekcije? Jedva čekam, imam svitak.
Voditelj: Šta da radim? Definitivno morate podići svitak.
Baba Yaga: Nećeš ga tek tako dobiti, ali ako prođeš moje testove, onda ću razmisliti o tome...možda ću ti ga vratiti.
Voditelj: Dobro, momci, hoćemo li proći testove Baba Yage?
Baba Yaga: Onda počinjem s najlakšim. Gledam te i ne razumijem da li si prijateljski nastrojen ili ne? Hajde da to sada proverimo. Čitaću pesme, a ako se slažete sa njima, horski odgovorite: „Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji“, ako se ne slažete sa mnom, onda ćuti.
1. Ko ide u školu svaki dan u veseloj grupi?
2. Ko od vas svojim radom ukrašava učionicu i dom?
3. Ko je od vas, recite mi u horu, zauzet pričom na času?
4. Ko završava svoj domaći zadatak na vrijeme?
5. Ko od vas braćo zaboravi da se opere?
6. Ko od vas kasni na sat sat vremena?
7. Ko je od vas tako mudar i zna trajanja i note?
8. Ko od vas ustupa mjesto starijima u prepunom minibusu?
9. Ko od vas, recite naglas, lovi muhe na času?
Pa, recimo da ste pažljivi i druželjubivi, ali evo vašeg drugog zadatka. Da li zaista želite da čujete kako pevate i svirate?
(brojevi koncerata)
Baba Yaga: Pretpostavimo... Koliko sam ja shvatio, već imate svoje omiljene učitelje. Hajde da sada proverimo koliko ste se s njima sprijateljili: hajde da se svi zajedno igramo.
(igra za roditelje, nastavnike i učenike)
Igra: „Spremite svoje dijete za muzičku školu“ zahtijevaju 2 stola i set pribora u 2 primjerka. Voditelj bira 2 tima koji se sastoje od odrasle osobe i djeteta. Na stolovima su raspoređeni: olovke, notebook, olovka, gumica, udžbenik solfeđa i neki predmeti koji nisu u vezi časovi muzike. Dok svira muzika, članovi tima moraju prikupiti ranac sa potrebnim stvarima. Tim koji nema dodatnih predmeta pobjeđuje.
Baba Yaga: Hajde da priznamo da si i ti prošao ovaj test, ali objasni mi šta su to: "oštrice, bekari, ravni"
(učenici pevaju pesmu o muzičkih znakova)
Baba Yaga: Pa, dosta je! Ovdje su napravili veliku buku i počeli pjevati. Dobićeš infarkt. I kome sam se obratio? Radije bih išao u drugu školu. (pokušava otići)
Voditelj: Hej, bako? Jesi li nešto zaboravio?
Baba Yaga: Zašto?
Voditelj: A obećani svitak?
Baba Yaga: Oh, svitak... Da, uzmi ga molim te. Nisam baš htela. Ukrao bih petsto hiljada miliona ovih svitaka iz drugih škola. Zamislite samo - prvaci. Nikada više neću kročiti blizu tebe.
Domaćin: Odlično. Idi svojim putem bako.
(obraća se djeci)
Ljudi, hvala vam puno što ste položili sve testove dostojanstveno. A da bismo iznijeli sadržaj svitka, pozvaćemo direktora naše škole.
Direktor: Dragi momci! Poželio bih vam dobar put u svijetu muzike, a kako biste uspješno savladali sve poteškoće, zapamtite ovo uputstvo:
Budite poslušni - ovaj put
Ne trošite riječi - to su dvije.
Uzmite samo primjer od najboljih - ovo su tri.
I četiri - uvijek znajte: život nije radost, bez rada.
Starije se moraju poštovati - to je pet.
Ako postoji naredba, shvatite to kao čast - to je šest.
Budite pažljivi prema svima - to je sedam.
Za nekoliko godina će se održati tvoj diplomski ispit,
Tada ćemo otvoriti ovaj tajni svitak pred svima.
Pokušajte ostati u njemu i ne ispasti na pola puta
I u istom sastavu svi će stići do diplome.
Sada ćemo uzeti ovaj svitak i on će biti pohranjen do vašeg puštanja. Čestitamo, sada ste postali članovi našeg prijatelja muzička porodica. Želim vam uspjeh u učenju!
Kasymova O.G. Karaganda "Dječija muzička škola po imenu K. Amanzholov"
Učitelj hora
Irina Vladimirovna Mashkova
Scenario “Inicijacija u mlade muzičare”
Scenario "Inicijacija u mlade muzičare"
Predavači:
Sorokina Natalya Sergeevna (učiteljica) i
Učenici IV razreda Kapranov Ivan, Kuznjecova Alena, Plisenko Artyom, Prokopenkova Lyubov, Stupnikov Daniil, Frolova Ekaterina, Yagodarova Marina (učenici muzičko odeljenje MUDO DSHI br. 1 od Marksa, djeluju kao "bilješke", pripremila I. V. Mashkova)
Pjesme (djelimično): Shcherbachenko T.V., Sorokina N.S.
“Notes” su odjevene u kostime duginih boja: “DO” - crveno, “RE” - narandžasto, “MI” - žuto, “FA” - zeleno, “SALT” - plavo, “LA” - plavo, “SI” ” - ljubičasta
Dobro veče dragi prijatelji!
Želimo vam dobrodošlicu na praznik posvećen našim prvacima, budućim muzičarima!
Svake godine u našu školu dolaze novi učenici. Pred vama je mnogo praznika dok ne dođete do najvažnije stvari - mature.
Danas je vaš prvi praznik - "Inicijacija u mlade muzičare", gdje ćete ući u zemlju umjetnosti. Nije bitno da li ćete postati profesionalni muzičari. Glavno je da ste odabrali ovaj svijet – Svijet umjetnosti.
Tata i mama su otišli kod strica Kostya. Sasha i Valya imaju goste.
A Saša i njena sestra su došle na ideju: „Hajde da napravimo orkestar“.
I aranžirali su: Valja na klaviru, Julija na loncu,
Ljoška - na kašike, Saša - na trubu - možete li da zamislite?
Mačka je na prozoru, mačka ispod komode,
Njemačka doga trči što brže može na prag i na ulicu.
I na svim spratovima bila je užasna buka, užasna galama;
U drugom viču: „Kuća se ruši! Pod se srušio!”
Zgrabili su torbu, lampu, servis i dole.
A u prvom kažu: "Bez sumnje - poplava."
Zgrabili su sanduke i otišli na tavan.
Čuli su mama i tata u ulici Lassalle
Kakva buka, kakva grmljavina. Ah, nesreća kod kuće.
Dotrčavaju mama i tata, djeca govore tati:
„Tiho, orkestar ovde svira!“
Hajde, zajedno, u harmoniji: Valja na klaviru, Julija na loncu,
Leška - na kašike, Saša - na trubu - možete li da zamislite?
# gudački ansambl
Ostrovsky "Školska polka"
španski gudački ansambl, direktor Khusnulina Z. G., konc. Bogacheva N.V.
Prijatelji, vi i ja živimo u gradu koji stoji na obalama velike rijeke. Kako se zove ova rijeka? (Volga). Ljudi, kako se zove grad u kojem se nalazi naša umjetnička škola broj jedan? (Marx). Ove godine grad Marks je proslavio svoj datum godišnjice, 250 godina. Sada ćete čuti pesmu za koju je muziku napisala nastavnica naše škole.
muzika Ljudmila Vladimirovna Kaibeleva, stihovi. Margarita Fadina
“Naš rodni grad”, španski. Ivan Kapranov i Bogdan Carev, kl. Rev. Careva N. G.
U našem gradu postoji prelijepa škola
Sve muze žive u njemu zajedno.
I ne dosađuju se po ceo dan:
Plešu, igraju, crtaju, pjevaju!
Na violini, harmonici, domri, gitari,
Sviraju trubu i klavir.
I nekad plešu sami, nekad u parovima,
Inače će se kolo održati do zore!
M. Carcassi, “Variations on a Swiss Song”, španski. Elena Charkina,
klasa Rev. Denisova I. V.
Momci! Danas smo došli da vam čestitamo muzičke note. Ali nisu došli sami, već sa muzičarima koji sviraju različite muzičke instrumente.
Odsjek za klavir. Ovde se podučavaju pijanisti.
Svi sviraju klavir i žive u prijateljstvu sa muzikom.
#piano
Gedicke "Ples", španski. Aleksandra Bejfus, razred. Rev. Shcherbachenko T.V.
#piano
Mordasov „Valcer“, španski. Vladislav Khlebnikov i Alina Tuleshova,
klasa Rev. Rodikova E.K. i Konobeeva I.A.
Na narodnom odeljenju postoji harmonika, harmonika,
Domra i balalajka takođe proizvode kristalno zvonki zvuk.
Tako da ovi instrumenti mogu da zvuče odlično
Morate uložiti mnogo truda da biste mogli da ih igrate!
V. Shainsky “Skakavac”, španski. Polina i Viktorija Larion,
klasa Rev. Sinyavskoy T. A., konc. Konobeeva I. A.
#accordion
ruski narodna pjesma„Izaći ću, izaći ću, da“, španski. Danil Aparin,
klasa Rev. Bertova G.I.
# balalajka
A. Andreev “Marš garde”, španski. Danil Ahlupkin,
klasa Rev. Denisova I.V., konc. Kukleva I. I.
Na folklornom odjelu možete pjevati ništa gore od slavuja.
# folklor
Ruska narodna pesma „Kao van dvorišta, iza dvorišta“, „U kovačnici“,
španski folklorni ansambl"Cheryomushki"
vođe Sorokina N. S. i Ignatieva M. S.,
konc. Vasiljev Aleksej Viktorovič
solistkinja Anya Mordvintseva, kl. Rev. Sorokina N. S.
Naši prijatelji ne mogu izbrojati dovoljno orkestarskih instrumenata:
Orkestar ima trube, violine, flaute i saksofone.
#blok flauta
Magidenko “Pjetao”, španski. Emil Tsayser i Arseniy Smyatsky,
# flauta
Andersen "Uspavanka", španski. Ljudmila Gureeva,
klasa Rev. Liang N.V., konc. Batishcheva T.V.
P. Čajkovski „Dvorosek“, španski. Vjačeslav Dergačev,
klasa Rev. Sinyavsky A. G., konc. Kukleva I. I.
Koji vam instrumenti pomažu da održite ritam?
I solisti i orkestar željenu sliku predati?
Bubnjevi i činele, ksilofoni i celeste...
Nemojmo ih bezobrazno nazivati, nazovimo ih udarnom grupom.
# ksilofon
Ruska narodna pesma „Dve guske“, španski. Elisey Klyuchnikov,
klasa Rev. Vasiljeva A.V., konc. Vasilyeva A.V.
# bubanj
V. Shchelokov “Mladi konjanik”, španski. Danil Androsov, kl. Rev. Vasilyeva A.V.
Šta učenici žele tokom školske nastave?
Žele da dnevnici budu ukrašeni peticama!
Dužni smo reći svim momcima na pouku:
Ako zaista želite, želja će vam se ostvariti!
# vokal (prvaci pjevaju)
Cui „Jesen“, V. Šainski „Antoška“, španski. učenici prvog razreda,
ruke Nazarova V.F., konc. Batishcheva T.V.
Dragi prijatelji! Desilo se neočekivano. Moji asistenti su negde nestali! Da bi se pojavili, morate ih pozvati, ali zaboravio sam kako se zovu. Momci, možda mi možete pomoći?
Kao horde vojnika koji stoje na vladarima
Ako ih ne pročitate, oni će šutjeti, ali ako ih pročitate, vikaće! (bilješke)
A sada mi treba pomoć roditelja. Vaš zadatak je da pravilno postavite bilješke o kojima će se raspravljati na osoblju.
(Na binu se donosi štabna tabla. Istovremeno su pozvana 2 roditelja: tata i mama. Na scenu jedna po jedna izlaze „Beleške“, čitaju poeziju. Roditelji zakačuju bilješke za štap).
Svaka nota ima dom. Gdje živite, napomenite “DO”?
Ovdje, na maloj klupi, na dodatnom ravnalu.
Ispod, ispod prvog reda, stoji napomena "RE" -
Krijem svoju pjesmu, a ako treba i pjevam.
„Pogledajte, zapamtite i shvatite“, tiho je pevala nota „MI“, „
Ne moram da se penjem visoko, dobro se osećam na prvom, ovde.”
Između prvog i drugog "FA" gleda kroz prozor,
Između prvog i drugog je malo skučeno.
U drugom redu se pojavljuje “SALT” sa napomenom “FA”,
Ako kažete “FA” i “SO”, riječ izlazi na vidjelo.
“Jesi li me primijetio? – upitala je napomena “LA” -
Između drugog i trećeg pevam deci pesme."
U trećem redu - "SI", u samoj sredini,
Peva, kad se ne pita, tako glasno, bez oklevanja!
Bravo roditelji! Sada imate mnogo toga da naučite. A ovo je ono što želimo da vam kažemo:
Teško je odgajati svoju djecu,
Za ovo morate mnogo da znate.
Poželeo bih svojim roditeljima:
Uvek u svemu pomozite deci,
Spremite dijete za školu od ručka,
Dajte na vrijeme dobre riječi za rastanak,
I ne zaboravite da prošetate na slobodan dan,
Da bi izbegli svačije bolesti,
Još treba da očvrsnemo decu,
Svi takođe prisustvuju sastancima,
Pomozite školi koliko god možete.
I što je najvažnije - bez sumnje -
Želim vam strpljenje!
Dakle, naše bilješke su poređane po redu. Rezultat je bila vaga. Ali ako pomešate note i dodate ritam, šta ćete dobiti? Tako je, melodijo! Sada će nam note svirati same magijski instrumenti, a momci u publici će pokušati pogoditi melodiju.
# "Note" sviraju melodiju "U bašti, u povrtnjaku" na muzička hromatska zvona (jedno zvono - jedna nota: do - crveno, re - narandžasto, itd.)
Ko od publike može nazvati ovu pjesmu? („Bilo u bašti ili u povrtnjaku“). A sada svi zajedno otpevajmo po jedan stih ove ruske narodne pesme.
(Devojka je šetala baštom. Nije velika, okruglog lica)
(Gledaoci pogađaju naziv pesme, otpevaju 1 stih ove pesme uz pratnju „nota“ koje se sviraju na zvonima)
Dobro urađeno! Naš ansambl je ispao divan! Ali pokušajte odgovoriti na još nekoliko pitanja:
Koja nota nije zvučala? (SO)
Da li je sve ispravno napisano na tabli? (Ne, nedostaje visoki ključ).
Koji je drugi naziv za to? treble clef? (ključ SALT)
Zadatak: Odaberite visoki ključ od predloženih znakova
(napomena Sol pričvršćuje znak na ploču).
U našoj sali danas su se čuli divni odgovori! Za naše maturante raste dostojan nasljednik. Sa sigurnošću možemo da vam čestitamo na ulasku u red mladih muzičara! Ali dragi naši mladi muzičari!
Napomena Tako da možete divno odgovoriti
"Odlično" tako da vam nastavnik može dati,
Uvek morate biti vredni
I učite lekciju svaki dan!
# vokal
Pjesma "Odličan student", španski. Zlata Ljapkina, kl. Rev. Matyunina N. A.
Momci! Želi hrabro, želi hrabro - i uspjet ćeš u svakom zadatku!
Ali ne štedite trud - napore da ispunite svoju želju!
A sada želim da vam predstavim svoje asistente, ovo su učenici 4. razreda:
Alena Kuznjecova, Ekaterina Frolova, Daniil Stupnikov, Marina Jagodarova, Ljubov Prokopenkova, Artjom Plisenko, Ivan Kapranov.
#harmonika
V. Bakanov “Dixilen”, španski. Ilja Anisimov i Nurlan Kabazov,
klasa Rev. Pavlova L. A.
Dragi prijatelji! Sada je došlo vrijeme da se oprostim od tebe. Ali ne zadugo, do sledećeg koncerta. Zbogom prijatelji, vidimo se opet!
Scenario školski raspust
"Inicijacija u mlade muzičare"
Roditelji sjede u uređenoj sobi. Djeca ulaze uz svečanu muziku i sjedaju na stolice u prvom redu.
1 voditelj:
Ne mogu da živim dan bez muzike! Ona je u meni. Ona je svuda oko mene.
I u pjevanju ptica, iu buci gradova, u tišini trave iu duga boja,
I u sjaju zore iznad zemlje... Ona je moj saputnik svuda i zauvek,
Njoj je sve podređeno: radost i melanholija, U njoj je samo trenutak i dugi vekovi.
2 Voditelj: Dobar dan dragi prijatelji! Veoma nam je drago što Vas vidimo u našoj sali. Danas su se ovdje okupili oni koji su svoje živote odlučili povezati sa muzikom; oni kojima riječi oktava, klavir, alegro, dur, mol sada nešto znače; oni koji vole da pevaju i koji vole prelepe melodije. Govorim sada o našim prvacima i njihovim roditeljima. Momci! Kako si danas lijepa i elegantna. Kao pravi umetnici. Uostalom, danas je vaš prvi koncert, vaš prvi muzički festival! Danas će vam se vrata otvoriti Magični svijet muzika. Morate proći niz testova i pokazati nam koliko ste spremni da ponesete titulu mladog muzičara.
1 voditelj: Danas ćemo na našem muzičkom festivalu uroniti u neverovatan i prelep svet muzike, upoznati se sa raznim muzičkim instrumentima, videti ih i čuti kako zvuče. I što je najvažnije, mi ćemo vas inicirati u muzičare.
2 Voditelj: Svi vas rado prihvatamo kao muzičare,
Ali prvo pokušajte riješiti sve zagonetke!
Kako iz nota znamo gdje svirati na tipkama?
Na drugoj liniji struka nalazi se prekrasan uvijen znak.
On je naš odličan asistent, a njegovo ime je ključno...( violina).
Tačno! To je visoki ključ koji će nam pomoći da uđemo u magični svijet muzike. Ali da bismo preuzeli visoki ključ, treba nam prikupiti bilješke i pravilno ih staviti na štap. Ljudi, koliko nota ima u muzici? ( odgovori)
Tačno – 7. Imenujte ih.
Momci zovu note u horu.
2 Prezenter : Dobro urađeno! I evo vaše prve napomene - Uradi.
Jedno od djece lijepi poruku osoblju.
1 voditelj:
On stoji u koncertnoj dvorani. U početku sam bio čembalist.
On vam može neumorno izvoditi "forte" i "piano".
Zvuči i major i mol. Svi odavno znaju,
U svetu zvukova on je kralj. "F-diš" i "B-dvan"
Tamo žive veoma prijateljski. Stojeći pored njega, pevaju,
Sjedeći pored njega, sviraju, prstiju po tipkama,
Pritisnite pedalu. Ovaj alat -( KLAVIR)
2 Voditelj: Glatki pokreti gudala čine da žice podrhtavaju,
Motiv žubori izdaleka, Pjeva u mjesečini obasjanoj večeri.
Kako se jasni zvuci prelivaju, U njima je radost i osmeh,
Sanjiva melodija zvuči, Njegovo ime... ( violina)
1 Prezenteri : Uzimaš ga u ruke, pa rastegneš, pa stisneš,
Ako ovo ponovite, on počinje da svira.
Sa strane se nalaze redovi tastera za pevanje u svim režimima.
Ne klavir ili trombon. Šta je ovo? ( Harmonika)
2 .Vodeći Trougao, tri žice - važni su zvučni zvuci.
Ne usuđujem se da se hvalim, imam samo tri žice!
Ali ja naporno radim, nisam lijen. nestašan sam... ( Balalajka)
1 .Vodeći Divna lula, ne obična lula,
Može biti zlato, porcelan, kost,
Peva neverovatno, svi su prisutni koncertna sala pozivanje. ( Flauta)
2 Voditelj:Ima presavijenu košulju i voli da pleše u čučnjevom položaju.
On pleše i pjeva - ako se dočepa toga. Na njemu je mnogo dugmadi sa sedefom. Veseli momak, a ne kavgadžija. Moja glasna... ( Harmonika)
1 voditelj: Bravo momci! Evo tvoje druge bilješke. Re.
Poslušajte pjesmu o notama.
Umjetnik DORE i hemičar REMY
Loved terriouslypasulj .
A u blizini u rupi na plavoj planini
Živio je moljac - B stan!
Ljudi, jeste li pažljivo slušali pjesmu?
Onda mi reci koja nota nedostaje? ( La)
Šta je ravno?
Odgovori djece.
U redu. I dobijete treću notu - E!
A sada nudimo neke momke za nastup
muzička djela, posebno pripremljen za naše
odmor. Ne brinite, sigurno hoćemo
Podržaćemo vas prijateljskim aplauzom.
2 Voditelj: IN simfonijski orkestar njen glas je najvažniji,
Najnježnije i najmelodioznije, sve dok glatko navlačite luk.
Ljudi, nazovite magični instrument... ( Violina)
Violina spada u grupu žičanih instrumenata.
Naš praznik otvara ansambl budućih mladih muzičara:
Seydaliev Emil, Stepanenko Dasha, Artemenko Masha, Kryuchkov Sergej, Ibraimov Emil
koji će izvesti predstavu „Tik-tak” kompozitora Ostrovskog.
Dobro urađeno! Uzmi četvrtu notu - F!
1. Voditelj: Muzika je počela! Znate li gdje počinje muzika? Počinje sa muzom! Muse je inspiracija koja dolazi darovitim ljudima i oni stvaraju muziku. Kako se zovu ovi ljudi? (kompozitori) Koristeći notne zapise, prenose muziku ljudima, a muzički instrumenti im u tome pomažu.
Gledaj, klavir ima poklopac i pedale,
Na poleđini je veliko krilo, kao jedro iznad talasa.
Ima puno crnih i bijelih tipki - ne možete ih odmah prebrojati!
Veliki klavir je žičani klavijaturni instrument.
2 Voditelj:I na ovome prelep instrument igraće za nas sada
trio budućih mladih muzičara: Dasha Egorushkina, Elmaz Sheykhametova i Olya Karpova “Gammu-jazz” Medvedovskog.
Kad bi muzičari seli i njih trojica počeli da sviraju,
A onda su im svi viknuli: "Divno!" i "Bis!"
Takav nastup kada troje nastupa,
Muzičari širom svijeta to nazivaju triom.
Poslušajte još jedan trio - Nastja Sorokina, Nastja Simčenko i Nastja Suhoručenko izvest će za nas pjesmu Gitalove "The Bears Were Rode".
.
1. Voditelj: Liči na brata harmonike, gdje je zabava, tu je i on.
Neću davati nikakve nagoveštaje. Svi znaju... ( Harmonika)
Harmonika je jedna od najčešćih vrsta harmonike. Rodno mjesto harmonike je Njemačka.
Ilja Golovac će izvesti „Etidu“ Darenskog.
(Pripremite harmoniku za poređenje).
2. Voditelj: A sada ćemo se upoznati sa ruskim narodni instrument. Rođen je u Tuli. Njegov predak je bila harmonika, a sam instrument je dobio ponosno ime „Bayan“. Bojan je bilo ime epskog pevača i pripovedača u pesmi A. Puškina „Ruslan i Ljudmila“. Ovaj instrument može zvučati kao ceo orkestar pa čak i kao organ.
Pogledaj pažljivo i reci mi koja je razlika između harmonike i harmonike? ( odgovori)
Dobijate petu notu - Sol
1. Voditelj: Vesela ptica je pjevala u ljesniku,
Negdje je zvonio potok šumskog potoka,
Ili je možda zvono zazvonilo u travi?
Ili možda nije ptica, već vjetar koji je zviždao?
Vesela, zvučna pjesma ljeta
Čarobna lula je pevala... ( flauta)
Flauta je drveni duvački instrument.
Yaplak Elina pripremila nam je pjesmu “Pussy”
2. Voditelj: Kakav je ovo instrument? Jasno svirala je muzika,
Uvijek nosi crni frak sa metalnim dugmadima.
Na njemu je pačji kljun, može da vrišti kao ptica.
Ali zapamtite: ne možete puštati muziku bez duvanja!
Ovaj prelep instrument se zove... ( Klarinet)
Klarinet je duvački instrument od trske.
Rusku narodnu pesmu „Skok-skok“ izvešće Trišin Artem.
Momci, uzmite šestu notu - A
2. Vodeći: O, zvoni, zvoni, raduje sve svojom igrom,
Ali sve što joj treba su tri žice za muziku.
Ko je ona? Pogodi! Pa naravno… ( Balalajka)
Spada u trkačke gudačke instrumente.
Sada će Khoruzhik Ilya izvesti Gluckov "Veseli ples"
1. Voditelj: Šta je hor? Ko će odgovoriti na ovo pitanje?
Hor je grupa pevača koji za izvođenje muzike koriste najnapredniji instrument - ljudski glas, koji je obdaren ogromnim rasponskim mogućnostima, bogatom paletom boja boja i izuzetnom iskrenošću.
Hor naših budućih mladih muzičara izvešće pesmu sa predstavom “Veliki jelen”
Nevjerovatno! Evo poslednje beleške - B
1. Voditelj: Ostanite na pozornici sedam učesnika naše proslave. Sada ćemo uraditi poslednji test za naše buduće muzičare:
“Bilo koji instrument, zamrzni!”
Dok muzika svira, deca slobodno plešu u karakteru i tempu muzičkog fragmenta koji se pušta. U pauzi između fragmenata, oni se smrzavaju u pozi sa zamišljenim instrumentom (pogodi koji!). Ovu igru možete igrati pod bilo kojim plesna muzika, prekidajući je pauzama.
2 .Vodeći: Pa, prikupili smo svih sedam bilješki!
Osoblje je ovdje zaključano. Ključ je nota "sol" u vašoj ruci.
Ključevi za brave su različiti, ali njen je „visoki ključ“.
Ovo je vrlo poseban ključ koji se otvara stab,
Poziva sve da uredno sjednu na svoja mjesta.
A sada će mlađi školski ansambl ovim čarobnim ključem otvoriti vrata u svijet muzike!
Oni će izvesti “Pesmu o prijateljstvu” iz crtanog filma “Maša i medved”
muzika Bogatyreva
1. Voditelj: Momci, nadam se da ste uživali u nastupu djevojčica i dječaka? Mislite li da je bilo uspješno? (Djeca: Da!)
Pa, odlično! Nadam se da ćete ga dugo pamtiti!
Naš odmor se bliži kraju….. Prije tri mjeseca došao si u našu školu, ne poznavajući njena pravila i zakone. Sada ste uronili u svijet muzike i naučili školska pravila. Doživjeli smo prve poteškoće i nismo se povukli, nismo se izvukli. Možete se nazvati pravim studentima i pustiti u magičnu i misterioznu zemlju "muzike"
Molim sve prvačiće da ustanu i odu u centar sale.
2 Voditelj: Mislimo da svako od vas zaslužuje titulu “Mladi muzičar”. Ali ljudi, ova titula vas na mnogo obavezuje.
Hajde da svi damo obećanje da ćemo lečiti naše muzička škola:
Volimo muziku, uvek ćemo je služiti,
Ponosna i visoka titula muzičara treba cijeniti.
1 voditelj: Da li želite da idete kroz život uz muziku?
I ne skrećite sa odabranog puta! ( Da)
2. Voditelj: Da li želite da pobedite melanholiju i lenjost?
I pravite muziku svaki dan! ( Da)
1. Voditelj: Da li želite da težite kreativnosti?
Tako da možemo biti ponosni na vas! ( Da)
1 vođa i 2 vođa (zajedno u horu)
I tako vas proglašavamo mladim muzičarima! A mi vam poklanjamo diplome i medalje za pamćenje!
Sretno vam, mladi muzičari!
1. Voditelj: Neka harmonija uvek vlada u tvom životu i neka samo radosna muzika zvuči u vašim srcima.
Uz muziku poklanjamo diplome i medalje prvacima. Roditelje treba obavijestiti o snimanju praznika.
Scenario praznika
"Inicijacija u mlade muzičare"
Roditelji sjede u uređenoj sobi. Djeca ulaze uz svečanu muziku i sjedaju na stolice u prvom redu.
ja voditelj:
Ne mogu da živim dan bez muzike!
Ona je u meni. Ona je svuda oko mene.
I u pjevanju ptica, i u buci gradova,
U tišini trave i u dugi cvijeća,
I u sjaju zore iznad zemlje...
Ona je moj saputnik svuda i zauvek,
Njoj je sve podređeno: radost i melanholija,
Sadrži samo trenutak i duge vekove.
I on zna kako da vaskrsne i ubije,
Natjerat će vas da se zaljubite i odljubite.
Ali može li ona živjeti bez nas?
Bar dan, pola dana? Najmanje sat vremena!
Bez naših misli i ovozemaljskih radosti,
Bez sitnica smiješnih i nesmiješnih?..
Zahvaljujemo joj na svemu! govorimo
I vjerujući u njegov trijumf, mi stvaramo!
(O. Gadžikasimov “Muzika”)
2 voditelja:
Zdravo momci! Zdravo, dragi roditelji! Danas smo se okupili na muzičkom festivalu i zajedno ćemo pjevati, takmičiti se i opuštati. I što je najvažnije, moramo naučiti živjeti u velikom, nevjerovatnom i prelijepi svijet muzika. Sve učesnike proslave dočekuje mlađi hor škole (hor izvodi 2-3 komada).
Danas su se u sali okupili oni koji sanjaju da postanu stanovnici čarobne muzičke zemlje, ali prije ulaska u ovu zemlju svako od vas mora položiti ispit i proći niz testova. Jeste li spremni za ovo?
Da!
Zatim pozivamo svakog od vas da izvedete muzička djela pripremljena za današnji praznik. Ne brinite, svakako ćemo vas podržati prijateljskim aplauzom.
(Mini koncert učesnika festivala - mladih muzičara)
Pa, odlično! Vaš prvi nastup je bio veoma uspešan, nadam se da ćete ga pamtiti do kraja života. Prvi test je gotov.
A sada za vas momci,Muzičke zagonetke!
likovi:
“Nots” - 7 maturantica, svaka od njih ima krug na grudima sa imenom bilješke.
(DO, RE, MI, FA, SOL, A, SI).
PRIJE.
Veoma smo sretni što vidimo sve goste!
Praznik je pokucao na naša vrata!
Prvaci, uđite!
Jedva čekamo da vas vidimo!
Ulaze prvaci, zvuči svečani marš.
RE.
Pogledajte ovo, momci.
Koliko gostiju nam je došlo,
Da vam čestitam praznik
Vi, talentovana djeco!
MI.
Svi ste uspeli uz muziku
Stvorite prijatelje zauvek
Ovo znači tvoje srce
Ne može se napraviti od leda.
F.
Osjetit ćete zabavu
U jutarnjem pevanju ptica
I tužna priča u zvonu
Suze i kiša na staklu.
SALT.
Uskoro ćete moći
Uhvati ove zvukove
I na ključevima i žicama
Cijeli svijet prikazati.
LA.
Svi smo rado spremni
da te prihvatim kao muzičara,
Ali prvo pokušaj
Riješite sve zagonetke.
Napomena zagonetke se mogu čitati jednu po jednu. Počinje nota SI.
SI.
Tako da svuda ima tačaka
Smješten na mjestima
Pet redova muzičkih nota
Zvali smo...(osoblje).
Kovrčava, prelep znak
Hajde da ga nacrtamo ovako.
On je veliki i svemoćan,
Ovo je naš... (visoki ključ).
Da ne bi pobrkali polku sa maršom
Ili uz valcer, npr.
Budite na oprezu
Uvijek stoji ovdje... (veličina).
Snimi melodiju -
Sav njen rad.
Evo je, obična
Četvrtina nota).
Ako je poruka htela
Promocija do neba
Za nju postoji poseban znak,
Zove se... (oštro).
I odlučio sam da postanem kraći,
Izvolite, ako izvolite -
I u ovom slučaju postoji znak,
Zove se... (ravno).
“Više - niže poništavam!
Svi su na svom mestu! Kar, kar, kar!
Nema oštrih, nema ravnih!” -
Pa komanduje... (bekar).
Kakva je ovo nota?
Zabava - tra-la-la!
Peva pesme glasno!
Njeno ime je nota... (la).
Tako je, a oni koji se još nisu u potpunosti sprijateljili sa ovih sedam djevojaka neće moći pročitati šifrovane riječi nazagonetke
Ako zaista volite muziku, onda ćete postati veoma bliski prijatelji sa notama. Tada će vam se otvoriti nepoznati svijet muzički zvuci, naučićete da razumete muziku i da je čujete u okolnoj prirodi.
Vjetar pjeva jedva čujno,
Lipa uzdiše kraj bašte...
Osetljiva muzika živi svuda -
U šuštanju trave,
U buci hrastovih šuma,
Samo treba da slušaš.
Ptice susreću izlazak sunca
Lastavici je drago da vidi sunce!
Osetljiva muzika živi svuda,
Samo treba da slušaš.
A sada održavamo aukciju muzički instrumenti. U magičnoj zemlji "Muzika" postoji mnogo muzičkih instrumenata. Morate zapamtiti ove instrumente i zvati ih jedan po jedan. Ali morate požuriti, jer ako izbrojim do tri, naša aukcija će biti gotova. Pobjednik će biti onaj koji navede prezime muzičkog instrumenta (pobjednik i najaktivniji učesnici aukcije biće nagrađeni suvenirima).
U magičnom muzička zemlja mnogo ljubavne pesme. A najviše volim pjesme iz crtanih filmova. Provest ćemo sada sa tobom" Takmičenje u pesmi"Ali naše takmičenje će biti neobično, jer će jednu ekipu činiti mladi muzičari, a drugu roditelji. A da vidimo ko zna više pesama iz crtanih filmova. Pobediće ekipa koja zna više pesama i bolje ih otpeva. (The pobjednicima se dodjeljuju nagrade, a svi učesnici takmičenja dobijaju jednoglasni aplauz).
E pa ljudi, dostojanstveno ste položili sve testove i sad vidim da ste spremni da uđete magična zemlja- "Muzika". I ova država ima svoja pravila i zakone. I zaklećemo se da ćemo ih ispuniti. Bliži se najsvečaniji trenutak našeg praznika. (Sva djeca se postroje na bini, okrenuta prema gostima, mjesto desna ruka srcu i na muziku „I koncerta za klavir i orkestar“ P.I. Reči Čajkovskog su izgovorene"Svečana zakletva mladog muzičara").
Učitelji daju djecuikone„MLADI ŠKOLSKI MUZIČAR
Opštinska obrazovna ustanova „Srednja škola r.p. Ozinki" pokloni.
Čestitke izgovaraju nastavnici i roditelji.
Učitelji daju oproštajne riječi prvacima.
1. nastavnik.
Naši prvaci
Svi čestitamo
Sretan praznik
Svi su veoma srećni.
To je kao rođendan -
Uostalom, u mnogim porodicama
Pojavio se novajlija -
Mladi muzičar.
2. nastavnik.
On još nije baš dobar
Agilan i pažljiv
Pravi mnogo buke
zvonjava, vreva,
Uči u dvije škole
I pokušava da stigne na vreme
U fizici i muzici
Podignite repove.
3. nastavnik.
Sa njim su riječi ušle u tvoj dom,
Ranije nepoznato:
Muzičko osoblje, solfeđo,
Skala, bas, akord.
Čudni zvuci
I dok nejasan,
Ali i sa ovom veštinom
Neizmjerno je ponosan.
1. nastavnik.
Želimo, djeco,
Sve najbolje tebi.
Neka se uvek radi o muzici
Biće ih samo pet
ako ne zaboraviš,
Šta bez vježbanja?
Lagane melodije
Samo da se ne desi.
2. nastavnik.
Biće i nesanice
Noć prije ispita
I sati nakon vaga,
I kuca se iza zida,
Ali sa takvom marljivošću
Kasno ili rano
Postat će nebeska muzika
Zvuk tvojih ruku.
3. nastavnik.
Ne plašite se poteškoća
Budite marljiviji
Za svaku sumnju,
Svuda i svuda
Neka ti pomogne u svemu,
Najbolji put će vam reći
Vaša ljubav prema muzici,
Žudnja za lepotom.
1. nastavnik.
Moći ćete čuti
Smeh prolećnih kapljica,
Muzika kiše gljiva,
Vijenci za božićno drvce.
Jeste li bili tamo prije
Samo prvaci
A sada bilo ko od vas -
Mladi muzičar!
Danas je veoma lep praznik!
Pustite muziku glasnije!
Završićemo to pesmom,
Hajde, počnite da pevate zajedno!
(izvedena "Himna škole")
Inicijacija u mlade muzičare
Domaćini praznika Veseli klovn I Baba Ya ha.
Zvuku fanfare koje privlače pažnju gledalaca i učenika.
klovn: Zdravo, dragi momci, dragi odrasli!
Da li volite praznike?
Volite li muziku?
Danas u našoj školi imamo proslavu „Inicijacija u mlade muzičare“ i one koji sanjaju da postanu stanovnici čarobne muzičke zemlje i pridruže se lijepom i neverovatan svet muzika. I naši mladi muzičari spremni su da čitaju svoje pjesme.
Djeca izlaze na scenu uz muziku.
1 student
Danas smo došli u muzičku školu.
Sa sobom su doveli svoje roditelje i bake.
2. učenik:
Svijet lijepe muzike će nam se otvoriti.
Svi smo zajedno došli da učimo u prvom razredu.
3. učenik:
Naučimo pjevati i svirati melodije iz nota.
Za ovaj solfeđo moramo prisustvovati.
4 student:
Sada svi imamo omiljeni alat:
Klavir, gitara, violina, domra i klarinet.
5. učenik:
Pevaćemo zajedno u horu,
Nastupa na koncertima
Radite naporno
Podižite kulturu!
klovn: Dragi prvaci! Ovaj visoki ključ otvara vrata u magičnu muzičku zemlju.
Baba Yaga trči u hodnik i grabi ključ.
Baba Yaga: Nećeš uspjeti. Ukrašću tvoj magični visoki ključ i neću ga tako lako vratiti. Ne volim kada dobro vaspitana deca uče muziku. Ali ako prođete kroz sve testove, pogledat ću još jednom. Jeste li spremni za ovo? Pokažite šta ste već naučili. Znam koliko je teško nastupati na sceni.
klovn: Jeste li spremni da nastupite i pokažete kako ste već naučili pjevati?
Pjesma "Prvaci" izvodi 1 "A"
klovn: Vidiš, Baba Yaga, momci su uspješno prošli ovaj test. Da li vam se svidelo kako pevaju naši učenici?
Baba Yaga: Tako mali, ali već nastupa na sceni. Čini mi se da postajem ljubazniji. Da li momci znaju beleške?
klovn: Ljudi, recite mi koje riječi imaju napomenu LA? (reka, deonica, žaba, Julija, tiganj, čaplja)
Šta je sa notom SI? (jorgovan, taksi,)
Baba Yaga: Znam - sladoled!
klovn: Djeco, da li je to tačno?
Djeca odgovaraju.
klovn:Šta je sa bilješkom MI? (paradajz, domino, svet, prezime, Miša, itd.)
Baba Yaga: Znam mitro!
Djeca odgovaraju.
klovn: U muzičkoj zemlji i u našoj školi postoje pravila i zakoni koje se moraju poštovati. Učenike treba podučavati normama kulturnog ponašanja. Djeca treba da nauče kako da pozdrave nastavnike. I budite pažljivi na času. Usput, Baba Yaga, jesi li pozdravila momke?
Kako kažu, "nema zdravo, nema zbogom, nema obrazovanja!"
Ne možete učiti u muzičkoj školi bez rada i strpljenja.
Klovn: Recite mi ljudi, za vreme koncerta možete da pričate, šetate po sali, ljuljate nogama, pričate telefonom, sedite u kaputu?
B.Ya.: Sada će mladi muzičari proći još jedan test i pokazati kako znaju da slušaju muziku. Na kraju krajeva, takođe morate naučiti da slušate muziku.
Duo harmonika Roman Matsuk i Arkady Oganisyan “Veselchak”
klovn: Momci! I pogodite zagonetku:
Ima košulju u naboru
voli da pleše u čučnjama.
On pleše i peva,
ako se dočepaš toga.
Četrdeset dugmadi na njemu
sa vatrom od sedefa.
Davydenok Alina 3 “A” “Medved i lutka plešu ples”
klovn:
Žica zvoni, ona pjeva,
I svi mogu čuti pjesmu
Šest žica svira bilo šta
A instrument je uvijek moderan
On nikada neće ostariti
Taj instrument zovemo... (gitara)
Ivanov Andrej 4 “B” “Prenos mačke Leopolda”
Baba Yaga:
Svi smo rado spremni
da te prihvatim kao muzičara,
Ali prvo pokušaj
Riješite sve zagonetke.
Baba Yaga:
Tako da svuda ima tačaka
Smješten na mjestima
Pet redova muzičkih nota
zvali smo... (osoblje).
klovn:
Kovrčava, prelep znak
Hajde da ga nacrtamo ovako.
On je veliki i svemoćan,
Ovo je naš... (visoki ključ).
B.G:
Snimi melodiju -
Sav njen rad.
Evo je, obična
Kvart... (Bilješka).
klovn:
Ako je poruka htela
Promocija do neba
Za nju postoji poseban znak,
To se zove... (oštar).
B.G.:
I odlučio sam da postanem kraći,
Izvolite, ako izvolite -
I u ovom slučaju postoji znak,
To se zove... (stan).
klovn:
Kakva je ovo nota?
Zabava - tra-la-la!
Peva pesme glasno!
Njeno ime je nota... (la).
Baba Yaga:
Dobro urađeno! Ali momci iz 1 "B" ne znaju da pevaju? Hajde, pokaži mi kako znaš da pevaš!
Pesma 1 “B” “Prvaci”
IGRA "Alati"
klovn: Naši mladi muzičari uspješno su prošli sve testove. Baba Yaga, hoćeš li nam dati čarobni ključ?
B.Ya.:(daje ključ) Sada i sama želim da studiram u muzičkoj školi, hoćeš li me prihvatiti?
klovn:
Za takvu sposobnost izvođenja,
Svako treba da bude nagrađen...
Baba Yaga: ...i posvetite ih muzičarima! Uostalom, momci su nam danas svima pokazali da su pravi muzičari!
klovn: Dragi momci! Nedavno ste došli u našu školu, a da niste znali njena pravila i zakone. A sada ste naučili školska pravila, uronili u more muzike, iskusili prve poteškoće i niste se pustili, niste tražili da idete kući. Možete se nazvati pravim studentima. Hajdemo svi zajedno da položimo zakletvu mladog muzičara:
Sada kao mlad muzičar
Svečano ću se zakleti pred vama:
Prvo, vježbajte svaki dan,
Skloni mi lenjost s puta
I Drugo, prihvatiću svoje greške
Popravite to odmah i zato se KUNIM!
I treće, sada moram reći,
Da ću odmah ispuniti učiteljeve zahtjeve,
Da ću uvek voleti svoj instrument,
Da ne bih mogla ni dana da živim bez njega.
Četvrto, biću prvi u solfeđu,
Obavezujem se da naučim sve ljestvice i arpeggio!
Odmah ću se pobrinuti za sve stvari.
Stoga, svečano se zaklinjem!
Nikad neću dugo spavati
Preuzeću mnogo znanja iz muzike.
Postat ću pravi muzičar
Neću propustiti časove.
I to nakon mnogo upornosti i truda
I nikada se neću umoriti od učenja.
I gde god moram da idem -
Neću zaboraviti muziku!
Nikada me ništa drugo neće zanimati
I kunem se u ovu muziku! KUNEM SE! KUNEM SE!
(Zvuči svečana muzika).
klovn: A na ceremoniju dodjele, pozivamo momke na binu! (po razredu)
Posljednja pjesma zvuči: “Do, re, mi, fa, sol...” Svi momci ustaju.
klovn: Muzika teče kao reka,
Vijuga kao linija nota.
Baba Yaga: Opet se čuje puna voda
Sve okolo je bilo preplavljeno!
Zajedno: Ćao ćao,
Zbogom, dragi prijatelju!
Svira vesela muzika. Momci napuštaju salu.