Ciljevi događaja:
- Razvijati kreativne sposobnosti učenika (sviranje muzike, pjevanje);
- Testirati znanje učenika;
- Razvijati nova znanja među učenicima;
- Da učenicima usadite osećaj za lepo i ljubav prema muzici.
Metodološka podrška:
- Laptop;
- Projektor;
- Audio snimak: I.S. Bach “Šala”;
- Dječji glazbeni instrumenti za buku;
- Kostimi za voditelje (maske, nakit).
Dekoracija dvorane:
- Baloni.
likovi:
- Major
- Minor
- Vila muzike
10 minuta prije početka zvuči muzika (J.S. Bach “Šala”); gosti, nastavnici, roditelji, učenici sjede u koncertnoj dvorani.
Voditelj: Dragi naši prvaci! Dragi roditelji! Dobro veče! Danas vam, našim prvacima, želimo dobrodošlicu u porodicu mladih muzičara. Naša muzička škola zapošljava kreativne i iskusni nastavnici a vrijedna i talentovana djeca uče. Naši učenici nastupaju na koncertima i raznim takmičenjima – opštinskim, regionalnim i međunarodnim. Mnogi studenti postali su laureati i diplomate ovih takmičenja. Neki od maturanata naše škole su nastavili svoje muzičko obrazovanje i život posvetili službi. muzička umjetnost. Ponosni smo na naše učenike i nadamo se da će muzika zauzeti važno mjesto u vašem životu.
Sada na scenu pozivam učenicu 7. razreda Olgu Makarovu. Ona će izvesti “Valcer” iz muzike za dramu M.Yu. Lermontova „Maskarada“ divnog kompozitora Arama Iljiča Hačaturjana.
(Tokom priče voditelja, fotografije nastavnika i učenika muzičke škole se projektuju na ekran putem modema uređaja).
Voditelj: Klavir je bio omiljeni instrument mnogih poznatih muzičara. Zahvaljujući djelima I. Haydna, W. Mocarta, L. Betovena, R. Schumana, F. Chopena, ruskih kompozitora P. Čajkovskog, A. Skrjabina, S. Rahmanjinova, postao je najpopularniji instrument. Svirali su je divni ruski pijanisti poznati širom sveta - Svjatoslav Rihter, Sergej Rahmanjinov, Vladimir Horovic, Emil Gilels i dr. Verovatno su najpažljiviji među vama čuli snimke našeg savremenika, čuvenog klavirskog virtuoza Denisa Macujeva.
Studenti naše muzička škola Oni takođe veoma vole ovaj instrument i nastoje da savladaju veštinu sviranja klavira do savršenstva.
Pozivam učenicu 2. razreda Polinu Mizerovskaya na scenu. Ona će izvesti “Polku” briljantnog ruskog kompozitora Mihaila Ivanoviča Glinke.
Voditelj: Sada predlažem da poslušamo još jedno djelo ovog kompozitora. Dakle, Mihail Ivanovič Glinka "Mazurka". Izvodi učenica 4. razreda Alisa Čubina
Voditelj: Svuda gde čovek živi, radi i odmara, muzika zvuči. Muzika može da izrazi najviše visoka osećanja i najsuptilnija iskustva osobe, mogu svojim zvucima oslikati ono što se riječima ne može iskazati.
4 prvačića izlaze na scenu i čitaju poeziju:
Muzika je lukavo delo:
Da gane ljudska srca,
Nije dovoljno naučiti komad iz bilješki -
Moramo naučiti da bacamo magiju.Morate razumjeti jezik pahuljica,
Zapiši o čemu pevaju kapi,
Ili odjednom na krilima ždrala
Letite u daleke zemlje.Moraš se pretvoriti u medvjedića
Popni se na bor, gunđajući,
Ili lepršati tankom vlatom trave
U blizini čistog šumskog potoka.Onaj ko to zna i može
On donosi sreću u svaki dom!
Pokušajte da stignete uskoro
Dobar muzičar - čarobnjak!
Voditelj: Uz pomoć muzički zvuci možete crtati razne muzičke slike, zamišljati smiješne i tužne muzičke priče i doživjeti duboka ljudska osjećanja. Može slikati slike prirode zvučnim bojama, stvarati portrete, otkrivati karaktere ljudi i pričati cijele priče.
Izvode nastavnici muzičke škole Centralnog dečijeg pozorišta A.R. Stepanova. i Egorova L.V. Igra se komad kompozitora Yu.Majevskog "Prvi put u prvom razredu".
Tokom zvuka 3. dijela predstave na sceni se pojavljuje g. Major koji pleše. Gospodin Minor hoda pored njega pokazujući svoj nezadovoljan i tužan izgled, noseći torbu sa muzičkim instrumentima preko ramena.
Voditelj: Momci! Dok je svirala muzika, stigli su neobični gosti. Da li ste pogodili ko su i zašto su došli na naš praznik? Pogledajte njihova lica i odmah ćete prepoznati njihova imena. Naučio? Da momci, u pravu ste. Ovo su Major i Minor. Dva muzička moda koja su odgovorna za odnose između zvukova. I došli su kod nas da provjere kako ste naučili da se slažete, kako ste proveli prvi kvartal u muzičkoj školi, koja ste znanja stekli.
Major: Djevojčice i dječaci, draga djeco! Zdravo!
Minor: Dobro veče, momci! Jeste li već naučili svirati muzički instrumenti?
Major: Sad ćemo provjeriti koje muzičke instrumente znaju.
Major i Minor naizmjenično postavljaju djeci zagonetke:
- Da bi žice mogle da zapevaju, brzo ga pritisnite uz rame (violina).
- O, doo-du, doo-doo, doo-doo, gavran sjedi na hrastu, gavran sjedi na hrastu, svira (truba). O, zvoni, zvoni, raduje sve svojom igrom, ali samo tri žice trebaju da se zabavi (balalajka).
- Stoji na dugoj nozi u drvenom ogrtaču. Pritišću je uz rame - grle je, sviraju gudalom (violončelo).
- Ako ga dodirnete prstom, rađa se zvuk i zvoni - kao ptica. Postoje pedale: s jedne zvuk postaje tup, s druge zvuči dugo. Šta je ovo? (klavir).
- Ja sam muzički instrument, ali o meni se priča u kućama gde je zimi hladno i gde se pali šporet (cev).
- Stoji na tri noge, crn je, u crnim čizmama, bijeli zubi, pedala, moj glasni (klavir).
- Ima presavijenu košulju i voli da pleše u čučanju. On pleše i pjeva ako se dočepa toga. Na njemu četrdeset dugmadi sa sedefom. Moj veseljak, ne moj glasni svadjac (harmonika).
Major: Bravo, momci. Znate puno muzičkih instrumenata!
Voditelj: U našoj muzičkoj školi deca uče da sviraju ne samo klavir, već i tako divne instrumente kao što su harmonika i harmonika.
Pozivam na scenu mladog harmonikašu, učenika 2. razreda, Novikova Rostislava. Izvodiće rusku narodnu pesmu „Dunja držala prevoz“.
Voditelj: Ko od vas može da me podseti na ime grupe muzičara? Da, ako muzičari sviraju zajedno, to znači da ansambl nastupa. Sada pozivam harmonikaški ansambl na scenu. Dakle, upoznajte: Artema Semenova i Mihaila Zabotina. Oni će izvesti ruski narodna pjesma“Uz Piterskaya”
Major: Kako momci odlično igraju! Znate li kako se zove velika grupa muzičara kada svi zajedno sviraju razne muzičke instrumente? Tako je, orkestar.
Minor: Ljudi, doneli smo vam vrlo neobične instrumente i zamolićemo vas da svirate na njima. Biće zanimljivo, hoćemo li imati pravi orkestar?
Major i Minor vade iz torbe dječije muzičke instrumente za buku i dijele ih prvacima.
Voditelj: Ljudi, ne bojte se! Naravno, nikada ranije niste vidjeli takve instrumente, niste naučili da ih svirate, ali uz pomoć nastavnice naše muzičke škole, Julije Valentinovne Mushketove, sada ćemo pokušati napraviti pravi orkestar. Julia Valentinovna će izvoditi muziku uz koju je zgodno hodati urednim korakom, a zove se:? Tako je, mart. A ti ćeš zajedno sa mnom, po mojoj komandi, pokušati da odsviraš korake marša - jedan-dva, jedan-dva. Imaćemo pravi orkestar. Da li si spreman?
Svi učesnici praznika „sviraju“ muzičke instrumente u ritmu muzike.
Major: Kako ste vi divni momci! Ali naša pitanja za vas još nisu gotova.
Minor: Kako se zove velika grupa muzičara u kojoj svi zajedno pevaju? Tako je, hor.
Voditelj: Pozivam srednji hor naše muzičke škole na binu. Vođa Elena Mikhailovna Koroleva, korepetitor Larisa Valerievna Egorova. Reproducira se djelo austrijskog kompozitora Josepha Haydna “Mi smo prijatelji muzike!”. Momci, pjevajte!
Na pozornici se pojavljuje Muzička vila.
Vila: Sa svojim talentima možete biti muzičari!
Mislim da svako od vas zaslužuje titulu “Mladi muzičar”. Ali ljudi, ova titula vas na mnogo obavezuje. Da li ste spremni da položite zakletvu na vjernost umjetnosti - muzici?
Kuneš se da ćeš ići kroz život uz muziku
I ne skrenuti s odabranog puta? (Kunemo se!)
Kuneš se da ćeš pobediti melanholiju i lenjost
I puštati muziku svaki dan? (Kunemo se!)
Zaklinjete se da ćete težiti kreativnosti
Da možemo biti ponosni na vas? (Kunemo se!)
Vila maše svojim štapićem.
Vila: Proglašavam vas mladim muzičarima! Svijet muzike je magičan i složen, pun je tajni, misterija i nevjerovatnih otkrića. Ali svaka misterija se može rešiti ako naučite da razumete jezik muzičke umetnosti - savladate muzičku pismenost, razvijete pažnju, pamćenje i umetnički ukus. Sretno u muzičkoj karijeri!
Voditelj: Dragi momci! U ime svih nastavnika naše škole, čestitam vam i želim puno uspjeha u učenju, kreativnim dostignućima i zanimljivim otkrićima u svijetu muzike!
Vila, Major i Minor poklanjaju prvacima bedž i poklone za mlade muzičare.
Zvuci muzike (J.S. Bach “Joke”)
Voditelj: Zbogom momci! Neka vam muzika uvek daje radost, nade, snove, dobro raspoloženje. Želim ti uspjeh!
Reference:
- Naumova A. Odmor tijekom cijele godine - Rostov na Donu: Feniks, 2014.
- Poljakova E. Muzičke zagonetke - Sankt Peterburg: Nota, 2014.
- Fateev S. Dječiji muzički praznici - M.: Muzyka, 2013.
Strelnikova Natalya Anatolyevna
Mjesto rada, pozicija:
MBOU DOD "Dječija muzička škola br. 30" Sovetskog okruga Kazana. Učitelju.
Republika Tatarstan
Karakteristike resursa
Nivoi obrazovanja:
Dodatna edukacija za djecu
Casovi):
Stavke:
Ciljna publika:
Učitelju dodatno obrazovanje
Ciljna publika:
učitelj (učitelj)
Vrsta resursa:
Scenario događaja
Kratak opis resursa:
„Inicijacija u muzičare“ je scenario događaja za učenike prvog razreda dječije muzičke škole. Praznik se održava u prvoj polovini prve školske godine studenata.
Inicijacija u muzičare
Scenario proslave za učenike prvog razreda dječije muzičke škole
Učestvuju:
Voditelj
Učenici Dječije muzičke škole na časovima harmonike, violine, gitare
Student iz Kazana muzički koledž po klasi rogova
rekviziti:
lopta
2 kompleta kartica sa nazivima bijelih tipki
zvono
okrugla stolica
3 tastature
portreti Malvine, Buratina, Karabas-Barabasa
kartice sa znakovima [p], [f],
kartice sa slikama paradajza, krastavca, breskve, narandže
kartice sa imenima, gdje je jedan slog napisan kao napomena
muzički instrumenti sa udaraljkama i bukom
Pozdrav dragi učenici i dragi roditelji! Danas je praznik u našoj muzičkoj školi. Zove se „Inicijacija u muzičare“ i održava se za učenike prvog razreda koji već treći mjesec dolaze u muzičku školu. Za to vrijeme naši učenici su se upoznali sa novim predmetima, novim nastavnicima i napravili prve korake u velikom i prelijepi svijet- svet muzike.
Azat Galyautdinov (harmonika). Varijacije na tatar narodna tema"anis"
Svi na svijetu znaju: postoje različiti zvuci.
Tužan zveket ždralova, glasna graja aviona,
Zujanje auta u dvorištu, lavež psa u odgajivačnici,
Zvuk točkova i buka mašine, tiho šuštanje povetarca.
Ovi zvuci su buka, samo što postoje i drugi.
Ne šuštanje, ne kucanje, samo muzički zvuci.
Flora Mirieva (violina). Kochurbina. "medvjed sa lutkom"
U prva tri mjeseca škole djeca su naučila mnogo novih stvari. Mislim da ću pogoditi muzičke zagonetke neće im biti teško.
1. Tako da se beleške-tačke stavljaju na mesta svuda,
Nazvali smo pet redova notnih nota... ( stab).
2. Nacrtaćemo prekrasan uvijen znak ovako.
On je veliki i svemoguć, ovo je naš... (visoki ključ).
3. Da ne biste pobrkali polku sa maršom ili valcerom, na primjer,
Ovdje uvijek budite na oprezu... (veličina).
4. Snimanje melodije je njen cijeli posao.
Evo je, obična četvrtina... (nota).
5. Ako je nota htela da se podigne do neba,
Za nju postoji poseban znak, koji se zove... (oštar).
6. I odlučio sam da stanem niže, - izvolite, ako izvolite, -
I za ovaj slučaj postoji znak, zove se... (ravno).
7. „Ukidam sve više i niže! Svi su na svom mestu! Kar, kar, kar!
Nema oštrih, nema ravnih!” - tako zapovijeda... (bekar).
8. Kakva je ovo nota? Zabava - tra-la-la!
Peva pesme glasno! Njeno ime je nota... (la).
Gledaj, ova deca su sa muzički zapis prijateljski.
Ovo je potrebno našoj muzičkoj školi!
Damir Ibatullin (gitara). Pesma sa repertoara Beatlesa, u aranžmanu Bernadskog
A sada vas očekuju muzičke igrice.
“IMENU MUZIČKE INSTRUMENTE” (pozivaju se dvije osobe, dijete i roditelj; bacajući loptu jedni drugima, izgovaraju nazive muzičkih instrumenata; gledaoci pomažu po potrebi)
“IZGRADITE ZVUČNI SNIMAK” (djete i roditelj, učestvuju dva para; svaki dobija set karata sa nazivima bijelih ključeva, koje se moraju poredati; igra se može ponoviti ponovnim pozivanjem dva para učesnika, onda je skala položena od vrha do dna)
“UZMI ZVONO” (učestvuje 7 djece; uz muziku trče oko okrugle stolice na kojoj leži zvono; kada muzika prestane, treba brzo uzeti zvonce i zazvoniti; ko god je zazvonio izlazi iz igre, tj. dobije zvono)
“TASTATURA” (troje učenika dobijaju 3 verzije nacrtane tastature: jedna je pravilno nacrtana, u drugoj su sve crne tipke raspoređene po dvije, u trećem - četiri u svakoj; učenik koji je dobio ispravno nacrtanu tastaturu mora je izabrati gore)
"MUZIČKI PORTRET"
A sada će nam doći u posjetu bajkoviti junaci. Ali to neće biti umjetnici ili lutke. Ovo će biti muzički portreti iz bajke o Pinokiju. Sada ćemo čuti tri drame, od kojih će svaka pričati o jednom vama dobro poznatom liku (u igri su tri učesnika, svaki dobija naslikan portret jednog od junaka bajke; tri drame R. Šumana su igrao: "Prvi gubitak" - morate podići portret Malvine; "Veseli seljak" - portret Buratina, "Deda Mraz" - portret Karabas-Barabasa)
"PRIČA O MAČKU"
A mi ćemo zajedno čitati još jednu bajku, jer ću vam umesto nekoliko reči pokazati znakove koji označavaju jačinu izvođenja u muzici, a vi ćete zajedno imenovati značenje prikazanog znaka. Hajde da pokušamo (nastavnik pokazuje karticu sa znakom [p], učenici izgovaraju reč „tiho“; sa znakom [f] učenici izgovaraju reč „glasno“, - „umereno glasno“. Zatim vila priča se čita zajedno: kada učitelj pokaže karticu, značenje znaka koje su izrazila djeca).
„Živela je mačka po imenu Vasilij. Mačka je bila lenja!
Oštri zubi i debeo stomak.
Uvek je hodao veoma [p]
[f] uporno tražio da jede.
Da, hrkala sam na šporetu -
To je sve što je mogao da uradi.
Jednom je mačka sanjala ovakav san:
Kao da je započeo borbu s miševima.
[f] vrišteći, sve ih je ogrebao
Sa tvojim zubima, tvojom kandžastom šapom.
U strahu su se miševi [p] molili:
- Oh, smiluj se, smiluj se, učini mi uslugu!
Tada je mačka uzviknula: "Scram!"
I oni su se razbježali.
Ali u stvari, dok je naš Vasilij spavao, dogodilo se ovo:
Miševi [p] su izašli iz rupe.
[f] hrskajući, jeli su kore hleba,
Zatim, smejući se mački,
Vezali su mu rep mašnom.
Vasilij se probudio, [f] kihnuo,
Okrenuo se prema zidu... i ponovo zaspao.
I miševi su se popeli na leđa lenjivog čoveka,
Sve do večeri [f] su ga ismijavali.”
“PRONAĐI BILJEŠKU” (pozivaju se četiri učesnika, svaki dobija karticu sa slikom mido r, ogu re c, traka si k, apel si n; učesnik gleda svoju ilustraciju i izgovara naziv bilješke „skrivene“ u naslovu)
“PROČITAJTE IME” (poziva se pet učesnika, svaki dobija karticu na kojoj je ispisano ime, gdje je jedan slog zamijenjen pisanom napomenom: Y la, Mac si m, Tai si Ja, Ka mi l, Di la ra; potrebno je pročitati ime; ako djeca vole da učestvuju sa svojim roditeljima, možete pozvati 5 djece i 5 roditelja na igru)
“ŽIVOTINJE PJEVAČE” (poziva se 8 djece i likovi se dijele: krava, kokoška, ovca, žaba, mačka, pas, svinja, vrana; svaki lik reprodukuje svoju onomatopeju; zatim, na znak voditelja, djeca redom pjevaju , svaki u svom slogu, izvodeći, na primjer, melodiju pjesme "Zimi je jelka hladno"; u zaključku, možete pjevati sve zajedno)
“POGODITE ŠTA SVIRAM I PONOVITE RITAM” (pozvana su tri učesnika, svaki dobija muzički instrument: rumbu, kutiju, trougao; isti instrumenti leže ispred voditelja iza malog improvizovanog paravana, tako da ovi instrumenti nisu vidljivi učesnicima i gledaocima; voditelj jasno izgovara zagonetku, uz ritmičku pratnju na jednom od instrumenata; učesnik mora prepoznati svoj instrument i reproducirati ritam kada voditelj ponavlja zagonetku; zatim publika mora pogoditi zagonetku zvučala kao zagonetka.
“On je kao božićno drvce prekriveno iglama” (jež)
“Kružiću oko cvijeta i počastit ću momke medom” (pčela)
“Tihi ribar okačio je mrežu o granu.
Nije previše lijen da hvata muhe po ceo dan, po ceo dan” (pauk))
„ČETVRTINE I OSMICE“ (koliko dece učestvuje koliko ima udaraljki; na melodiju ruske narodne igre, neko će od dece svirati u osminci, drugi deo u četvrtinama; možete ući jedan po jedan, na komandovanje vodećim "četvrtinama", "osminama" ili "zajedno"")
„OPERA. BALET“ (sala je ukrašena balonima, slova su ispisana na deset balona: pet slova jedne boje i pet drugih; igraju dva para učesnika; roditelj i dijete moraju sakupiti pet balona sa slovima iste boje i položiti prenijeti riječ; publika pomaže učesnicima)
Oksana Ovečkina (horna; KMK). Saint-Saens "Romansa"
Naš odmor se bliži kraju. Svi prvaci su pozvani na binu.
Ponovi za mnom riječi svečanog obećanja:
„Kunemo se da volimo muziku, kunemo se da ćemo biti prijatelji sa muzikom,
Učite ne štedeći trud, pokušajte, ne budite lijeni,
I pretvorite se u prave muzičare"
Takođe ću zamoliti naše goste da stanu i ponove za mnom riječi svečanog obećanja:
Mi, gosti ovog praznika, svečano obećavamo:
Volite svoju djecu svim srcem!
Pomozite im da se zaljube u muziku
I postanite pravi muzičari!”
Reč za čestitke i uručenje nezaboravnih suvenira ima direktor škole O.R. Chernova. Fotografija za uspomenu. Spisak prvačića se pokazuje roditeljima i stavlja u skladište do mature!
Bibliografija:
Koroleva E.A. Muzika u bajkama, pesmama i slikama. Moskva, „Prosvetljenje“, 1994
Scenario školskog raspusta
«Posvećenost mladi muzičari »
Roditelji sjede u uređenoj sali. Djeca ulaze uz svečanu muziku i sjedaju na stolice u prvom redu.
1 voditelj:
Ne mogu da živim dan bez muzike! Ona je u meni. Ona je svuda oko mene.
I u pjevanju ptica, iu buci gradova, u tišini trave iu duga boja,
I u sjaju zore iznad zemlje... Ona je moj saputnik svuda i zauvek,
Njoj je sve podređeno: radost i melanholija, U njoj je samo trenutak i dugi vekovi.
2 Voditelj: Dobar dan dragi prijatelji! Veoma nam je drago što Vas vidimo u našoj sali. Danas su se ovdje okupili oni koji su svoje živote odlučili povezati sa muzikom; oni kojima riječi oktava, klavir, alegro, dur, mol sada nešto znače; oni koji vole da pevaju i koji vole prelepe melodije. Govorim sada o našim prvacima i njihovim roditeljima. Momci! Kako si danas lijepa i elegantna. Kao pravi umetnici. Uostalom, danas je vaš prvi koncert, vaš prvi muzički festival! Danas će vam se vrata otvoriti Magični svijet muzika. Morate proći niz testova i pokazati nam koliko ste spremni da ponesete titulu mladog muzičara.
1 voditelj: Danas ćemo na našem muzičkom festivalu uroniti u neverovatno i prelijepi svijet muzike, upoznaćemo se sa raznim muzičkim instrumentima, videti ih i čuti kako zvuče. I što je najvažnije, mi ćemo vas inicirati u muzičare.
2 Voditelj: Svi vas rado prihvatamo kao muzičare,
Ali prvo pokušajte riješiti sve zagonetke!
Kako iz nota znamo gdje svirati na tipkama?
Na drugoj liniji struka nalazi se prekrasan uvijen znak.
On je naš odličan asistent, a njegovo ime je ključno...( violina).
Tačno! Visoki ključ će nam pomoći da uđemo u magični svijet muzike. Ali da bismo preuzeli visoki ključ, treba nam prikupiti bilješke i pravilno ih staviti na štap. Ljudi, koliko nota ima u muzici? ( odgovori)
Tačno – 7. Imenujte ih.
Momci zovu note u horu.
2 Prezenter : Dobro urađeno! I evo vaše prve napomene - Uradi.
Jedno od djece lijepi poruku osoblju.
1 voditelj:
On stoji u koncertnoj dvorani. U početku sam bio čembalist.
On vam može neumorno izvoditi "forte" i "piano".
Zvuči i major i mol. Svi odavno znaju,
U svetu zvukova on je kralj. "F-diš" i "B-dvan"
Tamo žive veoma prijateljski. Stojeći pored njega, pevaju,
Sjedeći pored njega, sviraju, prstom po tipkama,
Pritisnite pedalu. Ovaj alat -( KLAVIR)
2 Voditelj: Glatki pokreti gudala čine da žice podrhtavaju,
Motiv žubori izdaleka, Pjeva u mjesečini obasjanoj večeri.
Kako se jasni zvuci prelivaju, U njima je radost i osmeh,
Sanjiva melodija zvuči, Njegovo ime... ( violina)
1 Prezenteri : Uzimaš ga u ruke, pa rastegneš, pa stisneš,
Ako ovo ponovite, on počinje da svira.
Sa strane se nalaze redovi tastera za pevanje u svim režimima.
Ne klavir ili trombon. Šta je ovo? ( Harmonika)
2 .Vodeći Trougao, tri žice - važni su zvučni zvuci.
Ne usuđujem se da se hvalim, imam samo tri žice!
Ali ja naporno radim, nisam lijen. nestašan sam... ( Balalajka)
1 .Vodeći Divna lula, ne obična lula,
Može biti zlato, porcelan, kost,
Peva neverovatno, svi su prisutni koncertna sala pozivanje. ( Flauta)
2 Voditelj:Ima presavijenu košulju i voli da pleše u čučnjevom položaju.
On pleše i pjeva - ako se dočepa toga. Na njemu je mnogo dugmadi sa sedefom. Veseli momak, a ne kavgadžija. Moja glasna... ( Harmonika)
1 voditelj: Bravo momci! Evo tvoje druge bilješke. Re.
Poslušajte pjesmu o notama.
Umjetnik DORE i hemičar REMY
Loved terriouslypasulj .
A u blizini u rupi na plavoj planini
Živeo je moljac - B stan!
Ljudi, jeste li pažljivo slušali pjesmu?
Onda mi reci koja nota nedostaje? ( La)
Šta je ravno?
Odgovori djece.
U redu. I dobijete treću notu - E!
A sada nudimo neke momke za nastup
muzička djela, posebno pripremljen za naše
odmor. Ne brinite, sigurno hoćemo
Podržaćemo vas prijateljskim aplauzom.
2 Voditelj: IN simfonijski orkestar njen glas je najvažniji,
Najnježnije i najmelodioznije, sve dok glatko navlačite luk.
Ljudi, nazovite magični instrument... ( Violina)
Violina spada u grupu žičanih instrumenata.
Naš praznik otvara ansambl budućih mladih muzičara:
Seydaliev Emil, Stepanenko Dasha, Artemenko Masha, Kryuchkov Sergej, Ibraimov Emil
koji će izvesti predstavu „Tik-tak” kompozitora Ostrovskog.
Dobro urađeno! Uzmi četvrtu notu - F!
1. Voditelj: Muzika je počela! Znate li gdje počinje muzika? Počinje sa muzom! Muse je inspiracija koja dolazi darovitim ljudima i oni stvaraju muziku. Kako se zovu ovi ljudi? (kompozitori) Koristeći notne zapise, prenose muziku ljudima, a muzički instrumenti im u tome pomažu.
Gledaj, klavir ima poklopac i pedale,
Na poleđini je veliko krilo, kao jedro iznad talasa.
Ima puno crnih i bijelih tipki - ne možete ih odmah prebrojati!
Veliki klavir je žičani klavijaturni instrument.
2 Voditelj:I na ovome prelep instrument igraće za nas sada
trio budućih mladih muzičara: Dasha Egorushkina, Elmaz Sheykhametova i Olya Karpova “Gammu-jazz” Medvedovskog.
Kad bi muzičari seli i njih trojica počeli da sviraju,
A onda su im svi viknuli: "Divno!" i "Bis!"
Takav nastup kada troje nastupa,
Muzičari širom svijeta to nazivaju triom.
Poslušajte još jedan trio - Nastja Sorokina, Nastja Simčenko i Nastja Suhoručenko izvest će za nas pjesmu Gitalove "The Bears Were Rode".
.
1. Voditelj: Liči na brata harmonike, gdje je zabava, tu je i on.
Neću davati nikakve nagoveštaje. Svi znaju... ( Harmonika)
Harmonika je jedna od najčešćih vrsta harmonike. Rodno mjesto harmonike je Njemačka.
Golovac Ilja će izvesti „Etidu“ Darenskog.
(Pripremite harmoniku za poređenje).
2. Voditelj: A sada ćemo se upoznati sa ruskim narodni instrument. Rođen je u Tuli. Njegov predak je bila harmonika, a sam instrument je dobio ponosno ime „Bayan“. Bojan je bilo ime epskog pevača i pripovedača u pesmi A. Puškina „Ruslan i Ljudmila“. Ovaj instrument može zvučati kao ceo orkestar pa čak i kao organ.
Pogledaj pažljivo i reci mi koja je razlika između harmonike i harmonike? ( odgovori)
Dobijate petu notu - Sol
1. Voditelj: Vesela ptica je pjevala u ljesniku,
Negdje je zvonio potok šumskog potoka,
Ili je možda zvono zazvonilo u travi?
Ili možda nije ptica, već vjetar koji je zviždao?
Vesela, zvučna pjesma ljeta
Čarobna lula je pevala... ( flauta)
Flauta je drveni duvački instrument.
Yaplak Elina pripremila nam je pjesmu “Pussy”
2. Voditelj: Kakav je ovo instrument? Jasno svirala je muzika,
Uvijek nosi crni frak sa metalnim dugmadima.
Na njemu je pačji kljun, može da vrišti kao ptica.
Ali zapamtite: ne možete puštati muziku bez duvanja!
Ovaj prelep instrument se zove... ( Klarinet)
Klarinet je duvački instrument od trske.
Rusku narodnu pesmu „Skok-skok“ izvešće Trišin Artem.
Momci, uzmite šestu notu - A
2. Vodeći: O, zvoni, zvoni, raduje sve svojom igrom,
Ali sve što joj treba su tri žice za muziku.
Ko je ona? Pogodi! Pa naravno… ( Balalajka)
Spada u trkačke gudačke instrumente.
Sada će Khoruzhik Ilya izvesti Gluckov "Veseli ples"
1. Voditelj: Šta je hor? Ko će odgovoriti na ovo pitanje?
Hor je grupa pevača koji za izvođenje muzike koriste najnapredniji instrument - ljudski glas, koji je obdaren ogromnim rasponskim mogućnostima, bogatom paletom boja boja i izuzetnom iskrenošću.
Hor naših budućih mladih muzičara izvešće pesmu sa predstavom “Veliki jelen”
Nevjerovatno! Evo poslednje beleške - B
1. Voditelj: Ostanite na pozornici sedam učesnika naše proslave. Sada ćemo uraditi poslednji test za naše buduće muzičare:
“Bilo koji instrument, zamrzni!”
Dok muzika svira, deca slobodno plešu u karakteru i tempu muzičkog fragmenta koji se svira. U pauzi između fragmenata, oni se smrzavaju u pozi sa zamišljenim instrumentom (pogodi koji!). Ovu igru možete igrati pod bilo kojim plesna muzika, prekidajući je pauzama.
2 .Vodeći: Pa, prikupili smo svih sedam bilješki!
Osoblje je ovdje zaključano. Ključ je nota "sol" u vašoj ruci.
Ključevi za brave su različiti, ali njen je „visoki ključ“.
Ovaj ključ - veoma poseban - otvara muzički štap,
Poziva sve da uredno sjednu na svoja mjesta.
A sada će mlađi školski ansambl ovim čarobnim ključem otvoriti vrata u svijet muzike!
Oni će izvesti “Pesmu o prijateljstvu” iz crtanog filma “Maša i medved”
muzika Bogatyreva
1. Voditelj: Momci, nadam se da ste uživali u nastupu djevojčica i dječaka? Mislite li da je uspjelo? (Djeca: Da!)
Pa, odlično! Nadam se da ćete ga dugo pamtiti!
Naš odmor se bliži kraju….. Prije tri mjeseca došao si u našu školu, ne poznavajući njena pravila i zakone. Sada ste uronili u svijet muzike i naučili školska pravila. Doživjeli smo prve poteškoće i nismo se povukli, nismo se izvukli. Možete se nazvati pravim studentima i pustiti u magičnu i misterioznu zemlju "muzike"
Molim sve prvačiće da ustanu i odu u centar sale.
2 Voditelj: Mislimo da svako od vas zaslužuje titulu “Mladi muzičar”. Ali ljudi, ova titula vas na mnogo obavezuje.
Hajdemo svi da obećamo da ćemo se prema našoj muzičkoj školi odnositi s ljubavlju:
Volimo muziku, uvek ćemo je služiti,
Ponosna i visoka titula muzičara treba cijeniti.
1 voditelj: Da li želite da idete kroz život uz muziku?
I ne skrećite sa odabranog puta! ( Da)
2. Voditelj: Da li želite da pobedite melanholiju i lenjost?
I pravite muziku svaki dan! ( Da)
1. Voditelj: Da li želite da težite kreativnosti?
Tako da možemo biti ponosni na vas! ( Da)
1 vođa i 2 vođa (zajedno u horu)
I tako vas proglašavamo mladim muzičarima! A mi vam poklanjamo diplome i medalje za pamćenje!
Sretno vam, mladi muzičari!
1. Voditelj: Neka harmonija uvek vlada u tvom životu i neka samo radosna muzika zvuči u vašim srcima.
Uz muziku prvacima poklanjamo diplome i medalje. Roditelje treba obavijestiti o snimanju praznika.
Skripta (sa fotografijama) , školski raspust
"Inicijacija u mlade muzičare"
Roditelji sjede u sali.
Fanfare
Vodeći: Dobar dan dragi roditelji, bake i djedovi, svi koji ste došli na naš praznik!
Vodeći: Veoma nam je drago što Vas vidimo u našoj sali. Danas su se ovdje okupili oni koji su svoje živote odlučili povezati sa muzikom; oni kojima riječi oktava, klavir, alegro, dur, mol sada nešto znače; oni koji vole da pevaju i koji vole prelepe melodije. Govorim sada o našim prvacima i njihovim roditeljima.
Uz svečanu muziku, djeca izlaze na scenu i sjedaju na stolice!
Vodeći: Momci! Kako si danas lijepa i elegantna. Kao pravi umetnici. Uostalom, danas je vaš prvi koncert, vaš prvi muzički festival! Danas će vam se otvoriti vrata u magični svijet muzike. Morat ćete proći niz testova i pokazati nam koliko ste spremni za nošenje ponosna titula Mladi muzičar.
Vodeći: Danas ćemo se na našem muzičkom festivalu upoznati sa raznim muzičkim instrumentima, videti ih i čuti kako zvuče. I što je najvažnije, naše prvačiće ćemo inicirati u muzičare.
Vodeći:
A mi ćemo to započeti bajkom.Za djecu i odrasle,Za visoke i visoke,Za stare i mlade,Za debele i mršave osobeReći ćemo vam kako možemo, pokazaćemo vam,A ti gledaj, budi pametan i odmahni glavom.Dakle, svi, bez obzira na platu ili čin,Nudimo bajku za svačiju pažnju!
(Zvuči ruska narodna melodija.)
Izađu 3 devojke
Voditelj: Tri djevojke ispod prozora su malo sanjale.1 djevojka: - Da sam samo kraljicaVoditelj: - kaže prva devojka1 djevojka: - Seo bih za klavir,Ja bih se prijavio za sopranPevao pesme i romanse,Čak sam naučio i džez!2. djevojka:- Kad bih samo mogla postati kraljica -Voditelj:- Druga djevojka kaže2. djevojka: - Ja sam za oca-kraljaUjutro bih plesalaPolke, valceri; pirueteSavladao bih sve u baletu!Voditelj: Druga djevojka kaže:3. djevojka: - Moj san je ovo:Bajan, gitara i klarinet -Nema bolje stvari!Igrao bih do jutraIznenadilo bi kralja.Voditelj: Ovdje kralj ulazi u sobu,Strane tog suverena.(Kralj ulazi)
car:
Oh, glupe devojke!Morate naučiti sve.Da se talenti razvijaju,Moraš mnogo da vežbašIdite u neobičnu školuTO razne umjetnosti poznat.U mojoj državi postoji takva škola.Ovakva mjesta više nećete naći. Svi to zovu umetnička škola,Ovakvih škola je jako malo,Gdje neumorno pjevaju,Plešu, igraju se, tuku razlomke.Škola ima svoje talente - Plesači, vokali, muzičari.Šaljem ga odmahVi, devojke, idete u prvi razred!Da, i ići ću da učim,Ovo će biti nešto čime ćete se kasnije ponositi!
Djevojčice i Artjom idu u prvačiće
Voditelj...Reč ima direktor škole
Direktor:
Dragi momci! Poželio bih vam dobar put u svijetu muzike, a kako biste uspješno savladali sve poteškoće zapamtite ovo uputstvo:
Budite poslušni - ovaj put
Ne trošite riječi - to su dvije.
Uzmite samo primjer od najboljih - ovo su tri.
I četiri - uvek znajte: život nije radost, bez rada.
Starije se moraju poštovati - to je pet.
Ako postoji naredba, shvatite to kao čast - to je šest.
Budite pažljivi prema svima - to je sedam.
U rukama imam SVITAK, ovdje su ispisana vaša imena.
Direktor čita imena prvačića.
Uz muziku
Slesarenko Alina
Zinovjev Ilya
Sybil Anastasia
Bugaenko Irina
Parkhomenko Ekaterina
Mikaelyan Egor
Kotov Nikolay
Mukhanko Evgeniya
Sidorenko Sergey
Skripalenko Alexander
Luchinskaya Anastasia
Zalomnova Marina
Obukhova Anastasia
Koroleva Irina
Fomenko Victoria
Burlutsky Artyom
Direktor: U godinama koje dolaze
Vaš završni ispit
Onda ćemo ga otvoriti pred svima.
Ova lista je tajna.
Pokušajte ostati u njemu
I ne odustaj na pola puta,
I to u istom sastavu
Stigli svi do mature!
Svitak je stavljen u crvenu kapsulu ……………………………………..
Gledaj, brzo
Koliko gostiju nam je došlo,
Da vam čestitam praznik
Mi, talentovana deca!
Pažljivo ulazimo
U ovu muzičku kuću,
I vremenom ćemo se naviknuti,
Biće nam udobno u njemu.
Onaj ko to zna i može
on donosi sreću u svaki dom!
Pokušajte da stignete uskoro
Dobar muzičar - čarobnjak!
Naša škola nije laka,Tako muzikalno.U njemu sviraju i pevaju,Žive zajedno uz muziku.
Nije lako naučitiPjesme za pjevanje ili sviranjePotrebno je mnogo trudaDa postanem muzičar.
Svi ste uspeli uz muziku
Stvorite prijatelje zauvek
Ovo znači naše srce
Ne može se napraviti od leda.
Uvek ćemo se truditi
Dobijajte samo petice.
Obećavamo nastavnicima
Samo donosi radost.
Osjećat ćemo se kao da se zabavljamo
U jutarnjem pevanju ptica
I tužna priča u zvonu
Suze i kiša na staklu.
Uskoro ćemo to moći i sami
Uhvati ove zvukove
I na ključevima i žicama
Cijeli svijet prikazati.
Oni će vas naučiti solfeđu
Uskoro ćemo pisati diktat.
Pevaćemo zajedno u horu,
Razvijanje vašeg talenta.
Pusti to
Mama neće biti tu -
Marljivo ćemo svirati skale.
I gde god moramo da živimo -sve:
Kunemo se da volimo muziku!
Vodeći: Sretni smo što Vas prihvatamo kao muzičare,
Ali prvo pokušajte riješiti zagonetke!
Za djecu su zagonetke na kartama, bilješke na štapovima……………………………………………..
Vodeći : Ljudi, da li vaši roditelji znaju nešto o muzičkoj pismenosti? Hajde da proverimo….
Za roditelje
Vodeći:
1. Osoblje je ovdje zaključano. Ključ note "sol" je u ruci.
Brave imaju različite ključeve, ali njegov ključ je...(violina)
2. Od note “F” stojim desno;
Pa, u kuhinji - glavni začin(sol).
3. Ja sam prvi koji će se sresti u bilo kojoj oktavi,
Brzo zapamtite kako se zovem?(prije).
4.Da ne biste pomešali polku sa maršom ili valcerom, npr.
ovdje uvijek na oprezu(veličina)
5. Dragi roditelji, koliko nota ima u muzici?
Tačno – 7. Imenujte ih. ……………….
Vodeći: Ma, ljudi, roditelji sve znaju, koju ocenu ćemo im dati?
Tako je - pet
Vodeći : Koga ćemo prihvatiti kao muzičare? Momci ili roditelji?
Hajde, hajde da održimo takmičenje da vidimo ko će prvi da pogodi zagonetku.
Vodeći:
U svetu zvukova on je kralj. "F-diš" i "B-dvan"
Tamo žive veoma prijateljski. Stojeći pored njega, pevaju,
Sjedeći pored njega, sviraju, prstom po tipkama,
Pritisnite pedalu. Ovaj alat -(KLAVIR )
Vodeći :
Uzimaš ga u ruke, pa rastegneš, pa stisneš,
Ako ovo ponovite, on počinje da svira.
Sa strane se nalaze redovi tastera za pevanje u svim režimima.
Ne klavir ili trombon. Šta je ovo? ( Harmonika )
Vodeći:
Trougao, tri žice - važni su zvučni zvuci.
Ne usuđujem se da se hvalim, imam samo tri žice!
Ali ja naporno radim, nisam lijen. nestašan sam... (Balalajka )
Vodeći:
Ima presavijenu košulju i voli da pleše u čučnjevom položaju.
On pleše i pjeva - ako se dočepa toga. Na njemu je mnogo dugmadi sa sedefom. Veseli momak, a ne kavgadžija. Moja glasna... (Harmonika )
Vodeći:
Oh, odgovaraju sve je u redu,ali deca mogu da urade ono što njihovi roditelji ne mogu
Koncert…….
Fairy's Exit na pjesmu Muzika je divna zemlja
Ne mogu da živim dan bez muzike! Ona je u meni. Ona je svuda oko mene.
I u pjevanju ptica, iu buci gradova, u tišini trave i u dugi cvijeća,
I u sjaju zore iznad zemlje... Ona je moj saputnik svuda i zauvek,
Njoj je sve podređeno: radost i melanholija, U njoj je samo trenutak i dugi vekovi.
vila : Gledam te i ne razumijem da li si prijateljski nastrojen ili ne? Hajde da to sada proverimo. Čitaću pesme, a ako se slažete sa njima, horski odgovorite: „Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji“, ako se ne slažete sa mnom, onda ćuti. 1. Ko ide u školu svaki dan u veseloj grupi? 2. Ko od vas svojim radom ukrašava učionicu i dom? 3. Ko je od vas, recite mi u horu, zauzet pričom na času? 4. Ko završava svoj domaći zadatak na vrijeme? 5. Ko od vas braćo zaboravi da se opere? 6. Ko od vas kasni na sat sat vremena? 7. Ko je od vas tako mudar i zna trajanja i note? 8. Ko od vas ustupa mjesto starijima u prepunom minibusu? 9. Ko od vas, recite mi naglas, lovi muhe u horu?
vila : Bravo momci, kako ste se sprijateljili.....
Vodeći: Prije tri mjeseca došao si u našu školu ne poznavajući njena pravila i zakone. Sada ste uronili u svijet muzike i naučili školska pravila. Doživjeli smo prve poteškoće i nismo se povukli, nismo se izvukli. Možete se nazvati pravim studentima i pustiti u magičnu i misterioznu zemlju "muzike"
Molim sve prvačiće da ustanu i odu u centar sale.
Svečano se zaklinjemoUčićemo u pet!bez dobrog razloga,Ne propustimo školu!Naučimo sve intervale,I savladaćemo sve frke.Svirati ćemo skale na pet,Iako ih baš i ne volimo!
I preskakanje u solfeđuObećavamo da ćemo dotrčati.I ne zaboravljajući na bilješke, knjige,Mi ćemo izvršiti zadatke!Učićemo Baha i Mocarta,Naučimo ih razlikovati.Nemojmo mučiti nastavnike.Kunemo se da ih nećemo uznemiriti.
Svečano se zaklinjemoNe zaboravi dnevnike.I voljeni roditeljiPokažite svaki dan!Danas smo posvećeniMuzičari su odlični!
Kunemo se, obećavamo,
Da vas nećemo izneveriti!
Ovo je titula muzičara
Ponosno ćemo ga nositi!
I moja rodna muzika
Volećemo vas najviše!
Brojevi koncerata
Vodeći:
Pogledaj ovu decu
Prijatelji smo sa notnim zapisima,
Naša muzička škola
Ovo su oni koji nam trebaju!
Vodeći:
I zato danas
Po prvi put i zauvek
Učenici prvog razreda sa pohvalama
Hoćemo li te prihvatiti kao muzičara?
Gledaoci.
Da!............. Zvuči fanfare.
Pozadinska muzika
A mi vam poklanjamo prigodne medalje!
Vodeći:
Mislimo da svako od vas zaslužuje titulu “Mladi muzičar”. Ali ljudi, ova titula vas na mnogo obavezuje.
Hajdemo svi da obećamo da ćemo se prema našoj muzičkoj školi odnositi s ljubavlju:
Volimo muziku, uvek ćemo je služiti,
Ponosna i visoka titula muzičara treba cijeniti.
Vodeći:
Da li želite da idete kroz život uz muziku?
I ne skrećite sa odabranog puta! (Da )
Vodeći:
Da li želite da pobedite melanholiju i lenjost?
I pravite muziku svaki dan! (Da )
Vodeći:
Da li želite da težite kreativnosti?
Tako da možemo biti ponosni na vas! (Da )
I tako vas proglašavamo mladim muzičarima!
Aplauz……
Pjesma "Kookaburra"
Vodeći:
Da biste postigli dobre rezultate biće vam potrebna pomoć i podrška roditelja.
Dragi roditelji, jeste li spremni pomoći svojoj djeci?
DA………………………………
Za svečanu zakletvu, molim uvažene roditelje da ustanu
kunem se
Uvijek recite svom djetetu “Bravo”!(Kunem se!)
Kunem se da neću "graditi" obrazovanje svog djeteta,
Kunem se da ću zajedno sa njim savladati naš instrument!(Kunem se!)
Kunem se da ga neću grditi zbog loših ocjena.
I pomozi mu da uradi domaći!(Kunem se!)
Biću idealan roditelj
I nikada neću zaboraviti svoju zakletvu! (Kunem se!)
Vodeći: Neka harmonija uvek vlada u tvom životu i neka samo radosna muzika zvuči u vašim srcima.
Sretno Vama, Mladi muzičari i dragi roditelji!
Svira se pjesma “Omiljena škola”.
Link na
MELODIJA: Zdravo momci! Pozdrav dragi gosti! Danas je praznik u našoj školi! Završava se treće tromjesečje i naši prvaci su već dosta naučili. Oni su savladali prijemni ispiti i postali učenici muzičke škole.
Skinuti:
Pregled:
Morozova Elena Nikolaevna
MBOU DOD "DMSh pos. Severny, Vorkuta
Scenario za odmor za prvašiće
"Inicijacija kao muzičar"
Sala je ukrašena loptama, notama i treble clefs, izrezan od kartona u boji: u sredini pozadine nalazi se natpis "Sretni praznici!"
Zvono zvoni.
Uz zvuke svečane šetnje, prvaci ulaze u salu i zauzimaju svoja mesta u sali.
Zvuci lagana muzika. Melodija izlazi na scenu.
1.MELODIJA: Zdravo momci! Pozdrav dragi gosti! Danas je praznik u našoj školi! Završava se treće tromjesečje i naši prvaci su već dosta naučili. Položili su prijemne ispite i postali učenici muzičke škole. Čestitamo svima na dobrim ocjenama, odlično raspoloženje, a s tim da su momci postali Mladi muzičari. A sada idemo u Kraljevstvo muzike!
Zvuči muzika….. Kraljica se pojavljuje na pozornici.
KRALJICA : Ovo je divan dan,
Na ovaj svetli praznik,
Dosao sam kod vas, prijatelji,
Da me obavestiš
Ko od vas može
Neće štedeti truda,
Da postanem muzičar
Postanite stvarni.
bio sam veoma nervozan,
Žurio sam i dotjerao sam se.
Sada želim da te pitam -
Znaš li ko sam ja?
necu to sakriti od tebe,
Gospodarica muzičkih štapova
I Kraljica muzike
Moje ime je prijatelji!
Ljudi, znate da su riječi sastavljene od slova, a slova muzičke abecede su note! Hajde da proverimo koliko ih poznajete?
Ova napomena je gdečekaj,
Sla dosti i po do rog,
Sa njom i Ra prije i prije r,
Sa njom do bree coman do R. Padaće kiša, izliće kantu,
U kući stoji poruka………. ( prije)
Djeca pogađaju notu. Na scenu stupa nota DO.
Napomena juri na loptu u ka re one
Prskanje u moru i u rijeci,
Dostupan je iu Vinegu re one
I u meni, iu onim re mke. Ko se tamo prska u rijeci?
Pogodi notu………….( re)
Na scenu stupa nota RE.
Bilješka se nalazi u ka mi ne,
On jede bademe i šeta u mini,
Možda mi pa, spusti to
I unutra mi služiti policiji. Zagrlite slatku djecu
I otpjevaj im notu………….( mi)
Na scenu stupa nota MI.
Odjevena u saru fa n
I fa to i naklone,
Naša nota jede slatkiše
I baca F ntiki. U prodavnici je sofa
I imamo bilješku…………...( fa)
Na scenu ulazi nota FA.
Napomena na G liniji se diže
I so Feđo peva. IN grimizna jedra Assol
Pevao sam uz notu……………..( sol)
Na scenu dolazi nota SALT.
Ova bilješka je na gu lya ke,
I u devojčici, i u devojčici,
U jagodama na poljima nke,
I takođe na steku la nonoy sk la nke. Tražili smo kran
I našli smo bilješku ovdje…………( la)
Na scenu izlazi nota A.
Bilješka kaže: „Mer si !",
Samo ovako ide si,
Voli moka shinu
Si lachei i apel si nas. Taksista je vozio taksi,
Izgubio je svoju bilješku……………..( si)
U igru ulazi nota SI.
2. MELODIJA : Bravo momci!! Tačno ste pogodili!
Napomena URADITI:
Drago nam je da vas sve vidimo.
Dobit ćete nagrade.
I kuća će postati magična,
Jedva čekamo da vas vidimo!
RE:
Pogledajte ovo, momci.
Koliko gostiju nam je došlo,
Da vam čestitam praznik
Vi, talentovana djeco!
MI:
Svi ste uspeli uz muziku
Stvorite prijatelje zauvek
Ovo znači tvoje srce
Ne može se napraviti od leda.
F:
Osjetit ćete zabavu
U jutarnjem pevanju ptica
I tužna priča u zvonu
Suze i kiša na staklu.
SOL :
Uskoro ćete moći
Uhvati ove zvukove
I na ključevima i žicama
Da oslikam cijeli svijet.
LY:
Želimo, djeco,
Sve najbolje tebi.
Neka se uvek radi o muzici
Biće samo "pet".
SI:
A sada smo spremni za vas
Prihvatite sve kao muzičare,
Ali prvo pokušaj
Možete pogoditi zagonetke.
3. Pročitajte zagonetke MELODIJA i KRALJICA.
melodija:
Tako da svuda ima tačaka
Smješten na mjestima
Pet redova muzičkih nota
Zvali smo... (osoblje).
Kovrčava, prelep znak
Hajde da ga nacrtamo ovako.
On je veliki i svemoćan,
Ovo je naš... (visoki ključ).
kraljica:
Da ne bi pobrkali polku sa maršom
Ili uz valcer, npr.
Budite na oprezu
Uvijek stoji ovdje... (veličina).
Snimi melodiju -
Sav njen rad.
Evo je, obična
Četvrtina nota... (napomena).
melodija:
Ako je poruka htela
Promocija do neba
Za nju postoji poseban znak,
Zove se... (oštro).
I odlučio sam da postanem kraći,
Izvolite, ako izvolite -
I u ovom slučaju postoji znak,
Zove se... (ravno).
kraljica:
“Više - niže poništavam!
Svi su na svom mestu! Kar, kar, kar!
Nema oštrih, nema ravnih!” -
Pa komanduje... (bekar).
Bilješke u pet redova
Postrojili su se zajedno.
Svaki student zna:
Ispostavilo se... (zvučna skala).
4. MELODIJA: Bravo momci! Savršeno ste savladali muzička pismenost! Koliko dobro poznajete muzičke instrumente?
Hajde da to sada proverimo.
U njemu je konjska dlaka
Pogodite bez greške
Sviraćemo vam na...” (violina)
KRALJICA: Izvedeno od …………………………….
čut ćete…………………………………………………………………………
MELODIJA:
Mnogo, mnogo različitih ključeva
neka ti prsti zvuče
Počeo si da razmišljaš ovde prerano
Zvučalo..." (klavir)
KRALJICA: Izvedeno od …………………………….
zvučiće ………………………………………………………………………….
MELODIJA:
Ritmovi i bas!
On je inovator u našoj školi
Zvuči samo ovako...” (Synthesizer)
KRALJICA: Divna predstava koja se zove......
nastupit će za vas………………………………………………………
MELODIJA:
A ovdje je šuma, a ovdje je čistina
ovde nema klavira.
Ko će vam pomoći da pjevate i igrate?
Ko će igrati za nas?
Pa naravno da je on -
Poceo da igram... (harmonika)
KRALJICA: Izvedeno od……………………………..
slušaj………………………………………………………………………..
5. KRALJICA : Odlične izvedbe! Zaista mi se svidjelo! I ti?
A sada je vrijeme da provjerite šta ste naučili, naši mladi muzičari.
Zvuči muzika…………
Na scenu izlazi 5 učenika prvog razreda
Učenik prvog razreda.
Pažljivo ulazimo
U ovu muzičku kuću,
I vremenom ćemo se naviknuti,
Biće nam udobno u njemu.
2.prvi razred.
Uvek ćemo se truditi
Dobijajte samo petice.
Obećavamo nastavnicima
Samo donosi radost.
Učenik 3. prvog razreda.
Oni će vas naučiti solfeđu
Uskoro ćemo pisati diktat.
Pevaćemo zajedno u horu,
Razvijanje vašeg talenta.
4. prvi razred.
I neka moja majka nije tu -
Marljivo ćemo svirati skale.
Učenik 5. prvog razreda.
I gde god moramo da živimo -
Volećemo muziku.
Zvuči muzika…………
Djeca zauzimaju svoja mjesta u sali
6. Koncertni brojevi za učenike 1. razreda.
7. MELODIJA: Bravo momci! Odlično svirate muzičke instrumente. A sada ćemo provjeriti kako znate pjevati.
Na scenu izlazi vokalni ansambl 1. razreda.
Solista ansambla: Napravio poznat gest rukom
Naš učitelj je dirigent,
Nismo više obična klasa,
Sada jesmo
Svi: Dječiji hor!
U izvedbi vokalni ansambl zvuci………………………………….
8. KRALJICA: Ovdje su zvučali violina i klavir,
I MUZIKA je otvorila vrata divne zemlje,
Gde vladaju harmonija i osećanja,
Gdje ima mjesta i za radost i za tugu,
Gde te niko ne može prevariti!
mi vam kažemo:
KRALJICA i MELODIJA:
SRETNO!
U zemlju zvanu ART!
9. “Notki” stupaju na scenu(za muziku………………..)
Napomena URADITI:
Pogledaj ovu decu
Prijatelji smo sa notnim zapisima,
Naša muzička škola
Ovo su oni koji nam trebaju!
RE:
I zato danas
Po prvi put i zauvek
Učenici prvog razreda sa pohvalama
Hoćemo li te prihvatiti kao muzičara?
Gledaoci: DA!
MI:
Zlatni ključ
Daćemo vam sada
On je unutra predivna umjetnost
Vrata će se nečujno otvoriti.
Zvuci muzike ………………..
Učenici prvog razreda dobijaju KLJUČ.
F:
Otvoriće ti se svet zvukova,
Nepoznato ranije
More šarenih melodija
A harmonije su magične.
SOL:
Svima nam je drago da vas vidimo danas
Posvećeno muzičarima,
Čestitam vam svima od srca
I dati vam medalje.
Zvuci muzike ……………………
Učenici prvog razreda dobijaju MEDALJE
LY:
I pokloni za vas.
Biće svetla i senke u životu,
Ali pokušajte više
Ovo je važan dan za pamćenje.
Zvuci muzike ……………………
daju se POKLONOVI
SI:
Pa, šta je sa vama?
Ne zaboravite na učenje
Da naučiš lekcije,
Voleo sam dolaziti ovde
Reći će vam bez skrivanja
Sve o školskim trenucima
Naš muzički direktor
Evo ga, aplauz!
Muzika zvuči…………………….
Direktor škole izlazi na scenu.
10. Reč za čestitanje prvacima ima direktor škole.
11. MELODIJA:
WITH danas vi ste muzičari
Čestitamo vam od sveg srca,
I da pokažete svoj talenat za muziku,
Položite nam svoju zakletvu sada!
OATH
Kunem se da ću uvek biti zdrav
Dođite redovno u školu!
Djeca: Kunem se!
Kunem se da ću svirati i pisati pristojno,
A u ruksaku možete nositi "dobro" i "odlično"!
Djeca: Kunem se!
Kunem se da ću pokušati
Ne svađaj se više sa mojim prijateljima!
Djeca: Kunem se!
Kunem se da sam odgojeno dijete,
Ne trči po školi, već hodaj!
Djeca: Kunem se!
I ako prekršim svoju zakletvu,
Onda poklanjam svoj mlečni zub,
Onda obećavam da ću zauvek prati suđe,
Neću više da igram na kompjuteru!
Djeca: Kunem se!
Uvek ću biti savršeno dete
Djeca: Kunem se!
12. KRALJICA : Dragi roditelji! Vaš je red da položite zakletvu:
Kunem se (bila ja majka ili otac)
Uvijek recite svom djetetu “Bravo”!
Roditelji: Kunem se!
Kunem se da neću "graditi" obrazovanje svog djeteta,
Kunem se da ću zajedno sa njim savladati naš instrument!
Roditelji: Kunem se!
Kunem se da ga neću grditi zbog loših ocjena.
I pomozi mu da uradi domaći!
Roditelji: Kunem se!
I ako prekršim svoju zakletvu,
Onda poklanjam svoj zadnji zub,
Onda moje obećanje dušo
Hrani se svakodnevno kuhanim kondenzovanim mlijekom!
Roditelji: Kunem se!
Tada ću biti idealan roditelj,
I nikada neću zaboraviti svoju zakletvu!
Roditelji: Kunem se!
Aplauz za roditelje
13. “Notki” izlazi na scenu. Na noti "C" nalazi se svitak u njegovim rukama.
Zvuci muzike…………….
Napomena URADITI:
U ovom svitku ćemo pisati
Jasno vaša imena,
Zamotaćemo ga i staviti pečat -
Vidi, evo je.
Čitaju se imena prvačića.
RE:
U godinama koje dolaze
Vaš završni ispit
Onda ćemo ga otvoriti pred svima.
Ova lista je tajna.
MI:
Pokušajte ostati u njemu
I ne odustaj na pola puta,
I to u istom sastavu
Svi bi trebali stići do diplome.
Svitak je zapečaćen i čuva se u školi do mature.prvaci.
MELODIJA:
Dragi momci! Dragi gosti! Naš praznik se završio, još jednom iskreno čestitamo našim prvacima: sada ste postali pravi muzičari!
KRALJICA: Škola vas čeka
Zbogom! GOOD HOUR!
Zvuci muzike ……………………
Raspust se završava grupnom fotografijom učenika 1. razreda, nastavnika i roditelja.