Istorijat i opis slike “Posle kiše” slavnog Sovjetski slikar A. M. Gerasimova.
Autor slike, čiji je opis ovde predstavljen, je Aleksandar Mihajlovič Gerasimov (1881-1963). Smatra se jednim od izvanrednih Sovjetski umjetnici. Bio je prvi predsednik Akademije umetnosti SSSR (1947-1957), akademik Akademije umetnosti SSSR. Godine 1943. dobio je počasnu titulu Narodnog umjetnika SSSR-a. Postao je laureat četiri Staljinove nagrade. Naslikao je mnoge slike koje se danas smatraju pravim remek-djelima ruskog slikarstva. Njegovi radovi su u nastavku glavni muzeji, poput Tretjakovske galerije i Državnog ruskog muzeja. Jedan od umetnikovih radova koji zaslužuje posebnu pažnju, je slika “Poslije kiše”.
Slika “Poslije kiše” naslikana je 1935. godine. Naziva se i "mokra terasa". Platno, ulje. Dimenzije: 78 x 85 cm Nalazi se u državi Tretjakovska galerija, Moskva.
U vrijeme kada je slika nastala, Aleksandar Gerasimov se već smatrao jednim od najsjajnijih predstavnika socijalističkog realizma. Slikao je portrete sovjetskih vođa, među kojima su bili Vladimir Iljič Lenjin i Josif Visarionovič Staljin. Slika, koja se donekle razlikuje od socijalističkog realizma, naslikana je tokom umetnikovog odmora u njegovom rodnom gradu Kozlovu. O tome kako je slika nastala kasnije je pričala slikareva sestra. Prema njenim riječima, Aleksandar Mihajlovič je bio šokiran izgledom njihove sjenice i bašte nakon jake kiše. Voda je bila bukvalno posvuda, svjetlucala je “stvarajući izvanredan slikovit akord”, a priroda je mirisala na svježinu. Umjetnik jednostavno nije mogao proći pored takvog spektakla, te je stvorio sliku koja je naknadno zadivila sve ljubitelje i poznavaoce slikarstva.
Odlučivši da pišem ova slika, Aleksandar je viknuo svom pomoćniku: "Mitya, brzo uzmi paletu!" Kao rezultat toga, slikanje je završeno za tri sata. Djelo koje je napisano u jednom dahu doslovno odiše svježinom i raduje oko svojom prirodnošću i jednostavnošću. Mnogi od nas su više puta vidjeli nešto slično nakon kiše, ali uz puno stvari koje treba uraditi i razmišljanja, često jednostavno nismo obraćali pažnju na to koliko lijepa obnovljena priroda može biti nakon obične kiše. Gledajući sliku ovog umjetnika, shvatite koliko ljepote ima u tako običnoj pojavi, koju je talentirani slikar prenio uz pomoć brze skice malog kutka sjenice i vrta koji ga okružuje.
Sunce koje se probija kroz oblake čini lokve na daskama terase zaista očaravajućim. Sjaju i svjetlucaju u različitim nijansama. Na stolu vidimo vazu sa cvijećem, čašu koju je kiša ili vjetar prevrnula, što dodatno stvara osjećaj prošlih vremenskih nepogoda, latice zalijepljene za sto. U pozadini se vidi drveće vrta. Grane drveća su se savijale od vlage koja se nakupila na lišću. Iza drveća možete vidjeti dio kuće ili pomoćne zgrade. Zahvaljujući činjenici da je A. M. Gerasimov stvorio sliku vrlo brzo, u jednom dahu, zadivljen i inspirisan neočekivanom transformacijom prirode, na slici je uspeo da uhvati ne samo izgled okruženje nakon kiše, ali i vaša osjećanja i emocije od ljepote koju ste vidjeli.
Priprema za esej prema slici A.M. Gerasimova „Posle kiše“ Prezentaciju je održala nastavnica ruskog jezika i književnost MBOUŠkola br. 17 a. Psebe Pashchenko S.N.
Ciljevi: upoznati učenike sa delom ruskog slikarstva s početka 20. veka; prikupiti materijale potrebne za pisanje eseja; doprinose obogaćivanju govora učenika, širenju njihovih vidika upoznavanjem sa umjetničkim djelima
Pogledajmo žanrove slikarstva Portret Mrtva priroda pejzaž Vrste tekstova Naracija Opis Rezonovanje
Aleksandar Mihajlovič Gerasimov
Porodični portret A.M. Gerasimov je rođen god trgovačka porodica u Kozlovu (danas Michurinsk), studirao na Moskovskoj školi za slikarstvo, vajarstvo i arhitekturu. Slikar portreta, pejzažista, majstor tematskog slikarstva. Narodni umetnik SSSR, redovni član Akademije umetnosti SSSR, doktor istorije umetnosti.
Do 1935. godine, nakon što je naslikao mnoge portrete V. I. Lenjina i drugih sovjetskih vođa, A.M. Tu je nastala “Mokra terasa”.
Istorija nastanka slike “Posle kiše” Skicu sam napravio za dva sata. Desilo se ovako: slikao sam grupni portret svoje porodice na terasi. Sunce je peklo, rasipajući svetle tačke po zelenilu. I odjednom su se nadvili oblaci. Udaran vjetar, kidajući latice ruže i razbacujući ih po stolu, srušio je čašu vode. Kiša je pljuštala, a moja porodica je nestala u kući. I bio sam obuzet neočekivanim oduševljenjem. Od svježeg zelenila i pjenušavih potoka vode koji su buketom ruža preplavili sto, klupu i podne daske. Na svu sreću, pri ruci sam imao nosila sa platnom i grozničavo sam počeo da slikam. Nije bilo potrebe ništa preuređivati ili dodavati – sve što mi je bilo pred očima bilo je tako lijepo.
Razgovor o slici Šta je prikazano na slici? U koji žanr biste svrstali sliku A.M. Gerasimova? Po kojim detaljima slike pretpostavljamo da je upravo pala kiša? Da li je umetnik uspeo da prenese osećaj svežine posle kiše? Slika ima dva naslova. Zašto misliš? Koji naslov tačnije prenosi namjeru autora? U koju vrstu teksta će biti klasifikovan vaš esej? A. M. Gerasimova "Posle kiše (mokra terasa)"
Opišite šta vidite. Okrugli sto, buket cveća u vrču, izrezbarene noge stola, prevrnuta čaša, sjaj mokrih površina, senke od predmeta.
Rad sa vokabularom. Ljetna kiša; sve je ispunjeno vlagom; sve sija; svježe, kišom oprano lišće; u prvom planu i pozadini; Plamen ruža u staklenom dekanteru; vlažan sjaj, slaba sunčeva svjetlost; tu su i stihovi iz pjesme A.Yashina; prevrnuto staklo; kroz gusto zeleno lišće vidi se krov neba; Osećam svežinu vazduha i tišinu; te rra asa, per rila.
A. Yashin Nakon kiše Kiša je prošla vrtnom stazom. Kapljice vise na granama poput minđuša. Ako dotaknete brezu, ona će se oživeti i nasmijati. Smijat će se dok ne brizne u plač. Kiša je šuštala po širokoj livadi. Čak se i cvijeće iznenadilo jedno drugom: U čašama lišća, na svakoj vlati trave Bilo je malo svjetla, komad srebra.
Sintaksa. Interpunkcija. Zapišite rečenice, postavite znakove interpunkcije: Sjećam se stihova iz pjesme A. Yashin. Nakon kiše Kapljice na granama vise kao minđuše. Sve blista u prvom planu, ograda, klupa, pod na terasi i ploča stola. U staklenom dekanteru plamte ruže, a na njima vise i kapi kiše. Posvuda je vlažan sjaj i slaba sunčeva svjetlost, a jasno se osjeća svježina zraka i tišina trenutka koji dolazi odmah nakon kiše.
Testirajte se Sjećam se stihova iz pjesme A.Yashina “Poslije kiše”: “Kapljice vise na granama kao minđuše”, “U čašama lišća, na svakoj vlati trave je malo svjetla, komadić. od srebra.” Sve blista u prvom planu: ograda, klupa, pod na terasi i ploča stola. Ruže plamte u staklenom dekanteru, a na njima vise i kapi kiše. Posvuda je vlažan sjaj i slaba sunčeva svjetlost, a jasno se osjeća svježina zraka i tišina trenutka koji dolazi odmah nakon kiše.
Odlomak iz priče L.N. Tolstoja „Adolescencija“ „Ali kiša postaje finija; oblak počinje da se deli na talasaste oblake, svetli na mestu gde bi trebalo da bude sunce, a kroz sivkasto-bele ivice oblaka jedva se nazire komadić čistog azura. Minut kasnije, plahi zrak sunca već sija u lokvama puta. Osećam neizrecivo zadovoljavajući osećaj nade u život. Duša mi se smiješi kao osvježena, vesela priroda. Naginjem se iz ležaljke i pohlepno pijem mirisni vazduh. Sve je mokro i sija na suncu, kao da je prekriveno lakom. Ne mogu da sjedim u ležaljci, trčim u žbunje, kidam mokre grane rascvjetale trešnje, udaram se njima u lice i uživam u njihovom divnom mirisu.”
Odaberimo sinonime kako bismo izbjegli ponavljanja. Slika - platno, pejzaž Umjetnik - slikar, pejzažista Drew - prikazan, prikazan
Boja i raspoloženje Boja na slici ima veliki značaj. Koristeći boju, umjetnik stvara sliku, prenosi svoj stav prema junaku i izaziva određeno raspoloženje. Vidimo meke, mirne boje: svijetlozelene i tamnozelene, ružičasto-žute, bordo tonove. Ove kombinacije stvaraju ljetno raspoloženje. Srebrna nijansa na svim predmetima daje osjećaj hladnoće. Umjetnik jako voli svoju baštu i rodnu prirodu. Voli da oslikava promene u prirodi.
Okvirni plan 1. Pred nama je slika A. M. Gerasimova „Posle kiše“. 2. Mokra terasa. 3. Vrt nakon kiše. 4. Boja slike. 5. Raspoloženje koje slika stvara.
"Poslije kiše" je jedan od najbolji pejzaži umjetnik Aleksandar Mihajlovič Gerasimov. Kao i druge, ovu sliku odlikuje jednostavnost, jasnoća i svečanost. Jaka ljetna kiša je upravo prošla. Ostavio je trag na svemu. Grmlje i drveće bili su zasićeni vlagom. Svježe, kišom oprano lišće blista na mokrim granama. „Kapi vise na granama kao minđuše“, napisao je pesnik A. Yashin. A sjećam se i stihova iz njegove pjesme “Poslije kiše”: “U čašama lišća, na svakoj vlati trave je malo svjetla, komad srebra.” Sve blista: krov štale, u daljini, u pozadini, a ono što je u prvom planu: ograda, klupa, pod na terasi, ploča stola. Sve podsjeća na bijesne elemente. Na svim ovim predmetima još uvijek ima dosta vode. Ruže plamte u staklenom dekanteru, a na njima vise i kišne kapi. A pored nje leži prevrnuta čaša: jasno je da je kiša bila jaka. Svuda okolo je vlažan sjaj, slaba sunčeva svjetlost probija se kroz razdvojene oblake, a jasno se osjeća svježina zraka i tišina tog trenutka koji je nastupio odmah nakon kiše.
Zadaća Napišite nacrt eseja
HVALA NA VAŠEM RADU
Literatura: ruski jezik. 6. razred. Udžbenik Za opšte obrazovanje institucije. U 2 sata /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova i drugi; naučni urednik. N.M. Shansky) - M.: Obrazovanje, 20013. Khodyakova L.A. Upotreba slikarstva u nastavi ruskog jezika. - M.: Prosvetljenje. 1983 Internet resursi: ruski portal opšteg obrazovanja. Kolekcija: MHC. Gerasimov A.M. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 template - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Slike A.M. Gerasimova: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Kuća muzej - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Posle kiše - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Pregled:
Rezime časa ruskog jezika u 6. razredu.
Učitelju – Svetlana Nikolajevna Paščenko, MBOU srednja škola br. 17 a. Psebe
Predmet : „Priprema za esej prema slici A. M. Gerasimova „Posle kiše (mokra terasa).“
Ciljevi
obrazovni: upoznati se sa kratka biografija umjetnik, naučiti "čitati" sliku, prikupiti radni materijal za esej;
razvoj : razvija usmeni i pismeni koherentan govor, Kreativne vještine I emocionalnu sferu, interesovanje za slikarstvo, proširiti leksikon, razvijati vještine timskog rada u grupi;
obrazovni : njegovati osjećaj ljubavi prema prirodi, rodnom kraju.
Vrsta lekcije : čas razvoja govora
Tehnologija : lekcija-radionica
Oblici organizacije kognitivna aktivnost: individualni, frontalni, grupni (momci rade u grupi)
Oprema : prezentacija; reprodukcija slike “Poslije kiše”, portret umjetnika, štafelaj, kistovi, boje, audio zapis “Grom. Miran. Radosno pjevanje ptica”, brošura – odlomak iz priče L. N. Tolstoja „Adolescencija”, udžbenik, objašnjavajući i pravopisni rječnici.
Tokom nastave.
1. uvod nastavnici.
Zdravo momci. Nalazite se u ateljeu umetnika. Šta vidiš ovde? (Štafelaj, boje, skice, platna...) Uz njihovu pomoć, umetnik stvara sliku, pravo čudo koje živi i raduje nas vekovima. Danas ćemo se i vi i ja okušati u ulozi umjetnika, ali ne običnih, već umjetnika čiji je instrument riječ.
2. Apelirajte na emocionalno i vizuelno pamćenje djece. Indukcija.
Molim vas zatvorite oči. Poslušajte snimke.
(Uključen je snimak „Grom. Zatišje. Radosno pjevanje ptica“.)
Koju sliku ste predstavili? Reci mi.
Volite li ljetnu kišu? Zamislite da ste izašli napolje nakon grmljavine. sta ste videli? šta ste osetili? (Razmijenite utiske.) Danas ćemo se ti i ja pripremiti za esej prema slici A. M. Gerasimova „Poslije kiše (mokra terasa)“ (Slajd 1) i razgovarati o tome šta je umjetnik A. M. Gerasimov vidio nakon kiše, kada sam izašao na moju terasu.
Hajde da ponovimo. Koje žanrove slikarstva poznajete? Koje vrste teksta? (slajd 3)
Da li vas zanima saznanje o umjetniku i kako je nastala ova slika?
3. Priča o umjetniku i njegovom slikarstvu. (slajdovi 4-7)
A.M. Gerasimov je rođen u trgovačkoj porodici u Kozlovu (danas Mičurinsk), a studirao je na Moskovskoj školi za slikarstvo, vajarstvo i arhitekturu. Slikar portreta, pejzažista, majstor tematskog slikarstva. Narodni umetnik SSSR-a, redovni član Akademije umetnosti SSSR-a, doktor istorije umetnosti.
Umetnik A. M. Gerasimov dugo vremenaživio je u Moskvi i bio kremaljski slikar: slikao je slike vođa Staljina, Lenjina i drugih vođa zemlje. Ali ubrzo se seli u rodnom gradu Kozlov (sada grad Mičurinsk, Tambovska oblast). Jako je volio svoju kuću i baštu. Posebno je voleo da posmatra prirodu za vreme ili posle kiše. Njegova sestra se prisjetila da je jednom bio šokiran prizorom njihove bašte nakon jake ljetne kiše. Umjetnik je viknuo svom pomoćniku da mu brzo da kist i paletu. Tako je za tri sata nastala slika "Nakon kiše", koju je Gerasimov smatrao jednom od svojih najboljih slika.
Koje ste zanimljive stvari čuli o umjetniku i njegovom slikarstvu? (Slika “Poslije kiše” nastala je za tri sata!)
4. Formulacija teme i ciljeva časa.
Umetnik radi sa bojama, au našem ateljeu radićemo sa rečima. Reci mi, šta možeš smisliti od riječi? U redu. Fraze, rečenice, tekst. Kakav tekst možete napisati o slici? (Priča, esej.) Formulirajte temu lekcije. („Priprema za esej prema slici A. M. Gerasimova „Posle kiše.“)
Šta mislite da znači napisati esej na osnovu slike?
Shvatite umjetnikovu namjeru. Pratite kako je umjetnik realizovao svoj plan na slici (kompozicija, shema boja). Prenesite svoj stav prema onome što je prikazano na platnu, svoje misli, osjećaje.
Kako se pripremiti za esej?
Morate prikupiti potrebne riječi, fraze, rečenice da biste napravili dobar tekst; napravite plan eseja. Tada će nam biti lakše to napisati.
Dakle, rekli ste ciljeve naše lekcije. Reci mi zašto smo sjedili u grupama?
Radićemo zajedno, slušati jedni druge i pomagati jedni drugima.
U redu. Ali nemojte žuriti da uzmete tuđu, možda je i vaša opcija dobra, jer moto naše radionice je „Svi ste sposobni!“
5. Leksički rad. Dekonstrukcija.
Istaknite ključne riječi u naslovu slike. Zapišite ih u kolonu. Kiša, terasa, mokro. Objasnite riječ "terasa". Značenje riječi možete potražiti u eksplanatorni rječnik. (Ljetni otvoreni (bez zidova) nastavak za kuću ili zgradu.) Obratite pažnju na to kako se piše ova riječ.
Da li je moguće vidjeti terase na našem području?
Terase su izgrađene u centralnoj Rusiji, na jugu, ali ovde, na severu, postoje verande pored kuća.
Pronađite sinonime za riječi “kiša”, “mokro”. (Čitanje sinonima naglas.) Zašto ih trebate odabrati? Da bi se izbegla ponavljanja. Odaberi pridjeve za imenice “terasa”, “kiša”. Pridjevi obogaćuju sadržaj rečenice kojom ćemo sastaviti tekst.
6. Preispitivanje slike. Dekonstrukcija i socijalizacija (slajd 8)
Šta je prikazano na slici?
U koji žanr biste svrstali sliku A.M. Gerasimova?
Po kojim detaljima slike pretpostavljamo da je upravo pala kiša?
Da li je umetnik uspeo da prenese osećaj svežine posle kiše?
Slika ima dva naslova. Zašto misliš? Koji naslov točnije prenosi namjeru autora?
U koju vrstu teksta će biti klasifikovan vaš esej?
Opišite šta vidite (slajd 9)Okrugli sto, buket cveća u vrču, izrezbarene noge stola, prevrnuta čaša, sjaj mokrih površina, senke od predmeta.
7. Radimo vokabular (slajd 10): Pisanje u sveske
Ljeto kiša; sve je popijeno o vlaga; sve sija; svježe, oprano pljusak lišća; na prednjoj strani u pozadini; plamen gori u staklu fine ruže; mokar sjaj, ne ja jaka sunčeva svjetlost; vsp o m i nalazim stihove iz pjesme o kreacije A.Yashina; def o bačenoj čaši; kroz gusto zeleno lišće vidi se krov neba; Osećam se sveže postoji vazduh i tišina i dalje; te rra asa, per rila.
8. Pozivanje na dodatne izvore. Gap. (slajd 11)
I pjesnici i pisci - majstori riječi - pišu o tome šta se dešava u prirodi nakon kiše. Poslušajte jednu pjesmu (napamet čita obučeni učenik). Šta pesma i slika imaju zajedničko? Ovo je pesma pesnika A. Jašina „Posle kiše“. To je u tvom udžbeniku. Koje je neobične riječi pjesnik pronašao da jasnije prikaže promjene u prirodi? Uporedite sa svojim tekstom da vidite da li imate neobične reči. U grupi pogledajte koje riječi iz pjesme odgovaraju našoj slici. Ispiši ih. Razmislite da li ovdje postoje umjetnička sredstva. („Kapi na grančicama vise kao minđuše“ - simulacija, „U čašama lišća, na svakoj vlati trave je malo svjetla, komadić srebra“ – metafora.) Koja je uloga ovih. umetničkim sredstvima? Mogu li se ovi redovi koristiti u eseju? Kako ovo urediti?
Sintaksa. Interpunkcija. Hajde da sastavimo rečenice i zapišemo ih u svesku, proverimo šta smo napisali. (slajdovi 12-13)
- Sjećam se stihova iz pjesme A.Yashina “Poslije kiše”: “Kapi vise na granama kao naušnice”, “U čašama lišća, na svakoj vlati trave je svjetlo, komadić srebra. ”
- Sve blista u prvom planu: ograda, klupa, pod na terasi i ploča stola.
- Ruže plamte u staklenom dekanteru, a na njima vise i kapi kiše.
- Posvuda je vlažan sjaj i slaba sunčeva svjetlost, a jasno se osjeća svježina zraka i tišina trenutka koji dolazi odmah nakon kiše.
Evo odlomka iz priče L.N. Tolstoja "Adolescencija". Pročitajte ekspresivno (slajd 14):
„Ali kiša postaje sve plića; oblak počinje da se deli na talasaste oblake, svetli na mestu gde bi trebalo da bude sunce, a kroz sivkasto-bele ivice oblaka jedva se nazire komadić čistog azura. Minut kasnije, plahi zrak sunca već sija u lokvama puta. Osećam neizrecivo zadovoljavajući osećaj nade u život. Duša mi se smiješi baš kao osvježena, vesela priroda. Naginjem se iz ležaljke i pohlepno pijem mirisni vazduh. Sve je mokro i sija na suncu, kao da je prekriveno lakom. Ne mogu sjediti u ležaljci, trčim u žbunje, kidam mokre grane rascvjetale trešnje, udaram se njima u lice i uživam u njihovom divnom mirisu.”
Kakvo raspoloženje stvara prolećna kiša kod Tolstojevog junaka?
Da li su vaša osećanja koja doživljavate gledajući sliku slična osećanjima junaka?
Pronađite one kombinacije koje se mogu koristiti u vašem eseju.
Obratite pažnju na to koje čudesne riječi pronalaze majstori riječi kako bi sliku prikazali izražajnije i preciznije izrazili osjećaje likova. Naučimo ovu vještinu.
Odaberimo sinonime kako bismo izbjegli ponavljanja (slajd 15)
- Slikarstvo - platno, pejzaž
- Umjetnik - slikar, pejzažista
- Drew - prikazano, prikazano
9. Diskusija o načinima analize slike.
Šta vam je prvo upalo u oči kada ste pogledali sliku? (Terasa.) Dakle, kako najbolje opisati sliku? (Prvo prvi plan, pa pozadina.)
O čemu još govorimo kada opisujemo slikarsku sliku? (O bojama koje je umjetnik koristio)
Zašto nastaju slike? (Umjetnik svojom slikom želi reći kako je lijepa naša zemlja. Mi, publika, uživamo u stvorenim slikama i prožeti smo dobrim raspoloženjem.)
U redu. To znači da u eseju treba da izrazite i svoje raspoloženje.
10. Razgovarajte o shemi boja na slici. (slajd 16)
Koje boje je umjetnik koristio? Zapišite to u svoju bilježnicu. Govorite u grupi i recite to naglas.
Zašto je umjetnik koristio baš te boje?
Boja na slici je od velike važnosti. Koristeći boju, umjetnik stvara sliku, prenosi svoj stav prema heroju i izaziva određeno raspoloženje. Vidimo meke, mirne boje: svijetlozelene i tamnozelene, ružičasto-žute, bordo tonove. Ove kombinacije stvaraju ljetno raspoloženje. Srebrna nijansa na svim predmetima daje osjećaj hladnoće.
Šta možete reći o umjetniku - autoru slike? (Veoma voli svoj vrt i rodnu prirodu. Voli da prikazuje promjene u prirodi.)
11. Razgovarajte o raspoloženju publike (učenika).
Pogledajte ponovo pažljivo sliku. Da li ti se ona dopada? Kako? Kakvo raspoloženje stvara? Kakva su tvoja osećanja? Zapišite 1-2 rečenice.
12. Pravljenje plana. Socijalizacija. (slajd 17)
Kako ćemo urediti materijal koji ste prikupili? Napravite svoj plan. Zatim razgovarajte o njima kao grupa i odaberite one najbolje. Pročitajte ih naglas. (Plan bi mogao biti otprilike ovako:
1. Pred nama je slika A. M. Gerasimova „Posle kiše“.
2. Mokra terasa.
3. Vrt nakon kiše.
4. Boja slike.
5. Raspoloženje koje slika stvara.
13. Kompilacija teksta. Rekonstrukcija.
Reci mi, možemo li sada da sastavimo tekst? Sastavite svoj tekst na osnovu dostupnog materijala. Zatim ga pročitajte grupi. Diskusija. Odlučite čiji su tekstovi bolji. Rado ćemo ih poslušati. Sretno ti! Zapamtite: svi ste sposobni!
14. Saslušanje najbolji tekstovi, grupni nastupi. Evaluacija drugih grupa. Oglašavanje. (slajd 18)
Šta vam se svidjelo u eseju? Srećni trenuci?
Šta treba dodati?
15. Domaći. (slajd 19)
Tekst dopuniti bilješkama iz sveske, figurativnim sredstvima, pojedinačnim utiscima i napisati nacrt eseja.
16. Refleksija.
Šta ste danas naučili?
Do kakvog ste otkrića danas došli?
kakvo je tvoje raspoloženje?
Jeste li uživali raditi kao grupa?
Ko vas je od vaših drugova iznenadio? Kako?
Šta nije bilo tako dobro u grupnom radu? Zašto misliš?
Spisak korišćene literature.
1.Ruski jezik. 6. razred. Udžbenik Za opšte obrazovanje institucije. U 2 sata /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova i drugi; naučni urednik. N.M. Shansky) - M.: Obrazovanje, 20013.
Na slici A.M. Gerasimov “Poslije kiše” prikazuje terasu jednog ljetnog dana. Nedavno je bilo kiše i moguće grmljavine. Sve okolo je prekriveno mokrim šljokicama.
Prednji plan slike je zauzet mokra terasa, na kojoj je mali drveni stol na rezbarenom prelepe noge. Na stolu je velika vaza sa ljetnim buketom cvijeća. Najvjerovatnije su ubrani iz bašte koju vidimo u pozadini. Autor je tako vešto prikazao cveće da gledalac može da vidi kako je cveće klonuo i mokrio od teških kapi kiše. Gerasimov, prikazujući cvijeće, koristio je bijele, ružičaste, plave i biserne nijanse i tonove. Pored vaze je prevrnuta čaša. Možda je staklo palo zbog jak vjetar, ili ga je možda kiša srušila - možemo samo nagađati. Sto je jako mokar i sjajan, kao i sve oko njega. Ograde se ogledaju na mokrom podu.
U pozadini je vrt. Pored verande raste grm, toliko je mokar da mu se gusto lišće sada proteže do zemlje. U daljini vidimo malu zgradu. Mislim da je ovo kupatilo ili mala šupa u kojoj se čuvaju potrebni baštenski alati - lopate, grabulje, kante. U pozadini je puno jarkog zelenila, osvježenog kišom. Čitava bašta kao da diše nakon kiše. Na lijevoj strani gornji ugao vidi se komad neba. I dalje je prilično sivo i tmurno. Takav talenat za prikazivanje prirode osvježene kišom može se naći samo u pravom umjetniku posvećenom svom zanatu.
Bio sam veoma impresioniran slikom A.M. Gerasimov "Posle kiše". Kada je pogledate, kao da osjetite svježi miris koji dolazi nakon grmljavine koja se širi učionicom, i želite duboko udahnuti tu svježinu. Želeo sam da budem bar na trenutak da uživam u lepoti i svežini letnje bašte, oprane toplom letnjom kišom.
Uz članak „Esej o Gerasimovljevoj slici „Posle kiše“ (mokra terasa), 6. razred“ stoji:
Gerasimovljeva slika Posle kiše je jedna od njih najbolji radovi umjetnik.
Da bismo razumjeli Gerasimovljevu sliku Poslije kiše (Mokra terasa), vrijedi se prvo prisjetiti nekoliko povijesnih činjenica.
Godine 1881, 31. jula, u gradu Kozlovu, rođen je Aleksandar Mihajlovič Gerasimov u trgovačkoj porodici. Jedan od poznati umetnici svog doba, Gerasimov se u mladosti ozbiljno zanimao za impresionizam, ali istorijskih procesa početak 20. veka potpuno je promenio njegove poglede.
Revolucija u Rusiji i kasnija izgradnja komunizma učinili su umjetnika vatrenim sljedbenikom novog pokreta - socijalističkog realizma. Treba napomenuti da se upravo u socijalističkom realizmu Gerasimov u potpunosti otkrio kao umjetnik. Njegove slike su smatrane kanonskim u SSSR-u tokom Staljinove ere.
Lični umjetnik vođe svih naroda, Gerasimov je naslikao mnoge slike Staljina, Lenjina i samog Vorošilova. Nakon dolaska Hruščova na vlast, Gerasimov je izgubio status ličnog slikara Kremlja.
Međutim, u umjetničkoj seriji radova ne postoje samo slike vođa i platna koja veličaju socijalizam.
Jedno od izuzetnih autorovih dela, sliku Posle kiše, Gerasimov je naslikao nakon što je napustio prestonicu i otišao u rodni grad u potrazi za mirom. Toliko se razlikuje od ostatka umjetnikovog rada da nesumnjivo zaslužuje posebnu raspravu.
Prema memoarima Gerasimove sestre, umjetnik je bio šokiran onim što je vidio u vrtu. Bilo je nemoguće ne uhvatiti ovo stanje prirode, paletu boja, miris zraka na platnu. Nakon kiše, sve se okolo promijenilo i umjetnik je odmah zatražio od svog asistenta Dmitrija Panina kistove i boje. Samo platno je nastalo za nekoliko sati, onom neverovatnom brzinom koja govori o eksploziji emocija kod autora.
Mijenjajući sve oko sebe, mokru sjenicu, bacanje drveća, sve je to u rukama umjetnika dobilo drugačije značenje. Još u mladosti priroda, kiša i vjetar privlačili su Gerasimova svojom prirodnom ljepotom, a sada je sve to oličeno u slici Poslije kiše.
Gerasimov je cijeli život doveo do ove slike, čak i ako ne zvuči pretenciozno, ali mokra terasa nakon kiše pomogla mu je da stvori svoju najbolju kreaciju. U slikama slike postoji lakoća, emocije autora, čistoća misli. Tehnika izvođenja predodredila je umjetnički sadržaj.
IN Sovjetska istorija Nema mnogo slikarskih djela koja se po šarenilu i izvedbi mogu porediti sa slikom Poslije kiše.
Sam umjetnik, prisjećajući se svog života i svojih platna, vjerovao je da je to najbolje što je izašlo iz njegovog kista.
Esej zasnovan na slici A. M. Gerasimova "Posle kiše"
Aleksandar Mihajlovič Gerasimov je poznati ruski slikar. Rođen je 31. jula 1881. godine u gradu Kozlovu, u trgovačkoj porodici. Umjetnikovo djetinjstvo i mladost protekli su u tome provincijski grad, okružen ruskom prirodom. Mladić je znao vidjeti ljepotu u najjednostavnijim svakodnevnim stvarima. I to je postalo osnova za mnoga njegova buduća djela.
Samo stvarno talentovani umetnik može uočiti najneupadljivije, na prvi pogled, detalje okoline. To vidimo na njegovim slikama. I ne možemo a da se ne divimo ovome.
U mladosti je umjetnika privlačio impresionizam. Ali onda je postao pristaša socijalističkog realizma, novog umjetnički smjer. Gerasimov je slikao portrete političkih lidera tog vremena - Lenjina, Vorošilova, Staljina i drugih sovjetskih lidera. Umjetnik je smatran priznatim majstorom socijalističkog realizma, on je bio Staljinov lični umjetnik. Gerasimovljeva djela su se u to vrijeme smatrala kanonskim.
Međutim, i sam Aleksandar Mihajlovič, već sredinom tridesetih, bio je umoran od stalne želje za službenim priznanjem. I odlučuje da ode na odmor u svoj rodni grad Kozlov. Tada je umjetnik stvarao neverovatna slika"Posle kiše".
Ovo djelo se upadljivo razlikuje od svih slika koje je umjetnik stvorio. I sam je vjerovao da je to najviše najbolji rad od svega što je stvorio tokom svog života.
Sestra Aleksandra Mihajloviča prisjetila se da je umjetnik bio unutra bukvalno protresla baštu nakon kiše. Bio je to nevjerovatan prizor koji je Gerasimov definitivno želio snimiti na platnu. “U prirodi se osjećao miris svježine. Voda je ležala u čitavom sloju na lišću, na podu sjenice, na klupi i iskrila, stvarajući izvanredan slikovit akord. A dalje, iza drveća, nebo se razvedrilo i zabelelo.” Umjetnik je odmah zatražio paletu od svog asistenta.
Slika je naslikana vrlo brzo, za nekoliko sati. Ovo pokazuje koliko je umetnikovo divljenje bilo veliko. neverovatna lepota priroda.
Zapravo, stvaranje ove slike nije bilo slučajno. Još u mladosti Gerasimova je privlačio motiv prirode nakon kiše.
Činilo se da kiša simbolizira obnovu. I svijet oko mene poprimio je različite oblike, postao svjetliji i svježiji. Kada je umjetnik studirao u slikarskoj školi, slikao je mokre krovove, puteve i predmete.
U filmu “Poslije kiše” nema pažljivo osmišljene radnje. Nastao je u jednom potezu. Rad ne može ostaviti publiku ravnodušnom;
Bujni odsjaji vrtnog zelenila ogledaju se na terasi. Raznobojne refleksije reflektuju se na mokroj površini stola, ovdje su plave i ružičaste. Sjene su raznobojne i šarene. Na daskama prekrivenim vlagom vidljivi su srebrnasti odsjaji. Prirodno stanje je preneto izuzetno ekspresivno. Ovo jednostavna slika pamte svi koji su to videli.
Terasa, natopljena kišom, pojavljuje se pred nama zajedno sa kutom bašte. Voda prekriva lišće, pod, klupe i ograde. Voda zajedno sa suncem koje obasjava terasu je zaista očaravajući prizor. Voda blista unutra sunčeva svetlost, dobija poseban karakter, sofisticiranost i jasnoću.
Na lijevoj strani terase vidimo okrugli stol na rezbarenim nogama. Takođe se ogledaju u lokvama. Na stolu se nalazi stakleni vrč u kojem se nalazi buket baštenskog cveća.
Baštensko cvijeće je nevjerovatno; u njima nema namjerne pompe i luksuza. Oni su nježni, ali u isto vrijeme nevidljivi. Cveće je toliko stvarno da poželiš da ga dodirneš. Čini se da ćete osjetiti njihovu nježnu aromu. Na bočnoj strani pored vaze je čaša. Vjerovatno ga je oštar nalet vjetra oborio. Kao u ogledalu, čaša i vaza se ogledaju u površini stola, natopljene kišom.
Nakon kiše u vrtu vlada posebna atmosfera. Sve okolo izgleda izuzetno lijepo i skladno. Slika daje dobro raspoloženje. Nemoguće je biti tužan i tužan dok se divite tako lijepoj slici.
Ugao kuće izlazi na baštu, vidi se kako je bašta lepa posle kiše. Lišće sija na suncu. Nad klupom se naginje grana jorgovana. Nebo je već sve sjajnije. Tmurni oblaci će uskoro nestati. I zraci blagog sunca sjuriće se.
U dubini bašte vidi se krov stare štale. Svaki detalj je jednostavan i nepretenciozan. Ali zajedno, poprimaju potpuno drugačije značenje. Ovo pravi zivot, čiju ljepotu ponekad ne primjećujemo. Zauzeti smo drugim stvarima. I malo je vjerovatno da će našu pažnju privući bašta nakon kiše, neupadljiva, poznata i jednostavna. Samo pravi umjetnik može uočiti svu raskoš boja i nijansi običnog svakodnevnog pejzaža.