Treba li djecu kažnjavati za loše ocjene u školi? Zašto ne bi trebalo da grdite svoje dete za loše ocene.

Dolaskom u školu pokušavaju izjednačiti i vrednovati djecu koja su odrasla u različitim uslovima i različito odgojena. Štaviše, rezultirajuće procjene nisu uvijek objektivne. Svako dijete je jedinstveno. Neki ljudi lako uče lekciju, drugi moraju naporno da rade. Roditelji se moraju pripremiti za različite situacije i razmislite o svom ponašanju u takvim slučajevima.

Dakle, dijete je došlo iz škole uznemireno, sa lošom ocjenom. Šta roditelji treba da rade i šta da rade?

Šta ne raditi

- Udari dete. Fizičko nasilje nije najbolja metoda edukacije, jer može imati suprotan učinak od željenog. Dijete će se naljutiti, zatvoriti i učiti gore nego prije.

- Da ga moralno ponizim. Ne mogu se razviti nikakvi nadimci ili ismijavanje, može se smanjiti samopoštovanje, a distanca između roditelja i djeteta će se povećati.

- Izgrditi zbog neuspjeha i kazniti. Ograničite nešto, zabranite, uskratite vam omiljene stvari. Cilj učenja u ovom slučaju će biti procjena, a ne znanje.

- Osuđuj i prijeti. Dijete može izgubiti interesovanje za učenje.

—Uporedite dete sa svojim prijateljem, poznanikom, voljenom osobom. Uporedni podaci su put ka formiranju niskog samopoštovanja djece.

- Uradi zadatke za njega. Ovo će djetetu lišiti samostalnosti.

Takve metode neće poboljšati situaciju, već će dovesti do nepovjerenja i samo će pogoršati situaciju. Ali i ignorisati loše ocjene ne radi to.

Šta bi roditelji trebali učiniti ako njihovo dijete dobije lošu ocjenu?

— Roditelji bi trebali razgovarajte otvoreno sa svojim djetetom. Morate pronaći razlog neuspjeha (nedostatak kontakta sa nastavnikom, loše zdravlje, stid, strah, praznine u znanju itd.). Poznavajući uzrok, može se eliminisati.

- Ako je student nema kontakta sa nastavnikom, morate razgovarati sa učiteljem. Nakon saslušanja druge strane, mogu se otvoriti novi razlozi za dvojku.

— Možda ćete morati da pribegnete drastičnim merama: pređite u drugi razred, školu, jer ponekad loš uspeh deteta nastaje zbog nezdrave klime u timu, zbog negativan uticaj i .

— Razlog za lošu ocjenu može biti mentalno i emocionalno stanje dijete. U tom slučaju morate kontaktirati psihologa (ako je stanje sistematično), jednostavno dajte djetetu odmor (možda, odbijte dodatne časove, sekcije itd.), ali istovremeno spriječite svjesnu manipulaciju u pozadini lošeg stanja. zdravlje.

- Ako su loši ocjene proizlaze iz praznina u znanju, važno je poboljšati djetetove slabosti. Možda ćete morati da se upišete na kurseve engleskog za decu, da nađete nastavnika matematike, ruskog i drugih predmeta koji su teški za vaše dete.

— Rodbina treba da pokaže svoju ljubav i pruži podršku. Mirno i s razumijevanjem tretirajte neželjene procjene.

— Vrijedi pohvaliti malog školarca za njegova druga postignuća, napore i sposobnosti.

- Ako razlog loše ocene bila je lenjost, onda je potrebno više ozbiljan razgovor, potrebno je objasniti djetetu da će mu vještine stečene u školi uvelike pomoći u budućnosti. Pravilna motivacija je put do uspjeha.

Tek spoznavanjem svojih grešaka i razumijevanjem razloga koji su do njih doveli mladi student će steći svoje lično iskustvo i sigurno će pronaći pravo rješenje.

Roditeljima je važno da ostanu na strani djeteta, da budu najbolji prijatelj i vjerni asistent. Budite strpljivi i pomozite svom djetetu da nauči nerješivu lekciju. Radujte se zajedno odličnim ocjenama i dobrom znanju i budite tužni zbog neuspjeha.

Uostalom, nije važna ocjena, već dijete!

Zašto ne saznaš prvi za sve? Pretplatite se na ažuriranja bloga odmah!

Za većinu školaraca se približavaju dugo očekivani praznici.

Vaša beba je neprimjetno porasla i sada više nije beba ili smiješni predškolac, već gotovo odrasla, ugledna osoba - školarac. Kupljeno školske uniforme i najbolji ruksak, hrpu bilježnica, olovaka, olovaka i gomila drugih potrebnih stvari. I radujete li se činjenici da će vaše dijete svaki dan oduševljavati svoje roditelje peticama? Ne može drugačije: na kraju krajeva, vaše dijete je najpametnije, najrazvijenije, pametno i načitano!

Kada iznenada... Iz vedra neba, u dnevniku se pojavljuju dvojke. I vi ste u nedoumici: kako je to moguće? sta da radim? Grditi, kažnjavati, nositi se sa učiteljicom?

Daćemo savete psihologa šta učiniti ako dete ima loše ocene:

Savjet #1 Kao prvo - smiri se. Nijedna osoba još nije uspjela bez dvojke. Zapamtite najvažnije: ne možete grditi, a kamoli kažnjavati za loše ocjene. Zašto? Jer to neće pomoći da se riješi problema, ali će djetetu pokazati da se roditeljima ne može vjerovati, a sljedeći put će pokušati da sakrije ocjenu koju je dobio. I vremenom će naučiti da sakrije druge probleme od vas. Da li ti treba?

Ako se dvojke povremeno pojavljuju u dnevniku vašeg djeteta, onda nema razloga za brigu. Takve povremene loše ocjene mogu se smatrati nesrećom: to se nikome ne dešava!

Savjet #2 Ako vidite jasno pogoršanje na akademskom frontu, pokušajte da shvatite situaciju. Možda, školski program preteško za dijete? Ovo se dešava češće nego što se misli. U ovom slučaju razmislite dodatna nastava. Sličan rezultat se javlja iu slučaju, naprotiv, programa koji je previše lak za dijete čiji je nivo razvoja ispred znanja koje nudi škola. Jednostavno mu je dosadno raditi ono što već dugo zna, a dvojke se mogu pojaviti kao rezultat nemara.

Savjet #3 Druga opcija je obična lenjost. Pa i vaše dete je osoba i ima pravo da bude lenj. Pokušajte da kontrolišete kako radi svoj domaći zadatak, provjeravajte svako veče neko vrijeme. Možda ćeš morati da sjediš s njim nad svojim udžbenicima i objasniš nešto. Ova metoda će također pomoći ako učenik jednostavno ne razumije temu i ima poteškoća.

Savjet #4 Dobar izlaz bi bio pravu motivaciju. Objasnite svom djetetu da znanje koje prima osnovna škola, je osnova za sve buduće studije, a ako se sada ne bude ozbiljno bavio studijama, biće mu jako teško u srednjoj školi. Nemojte prijetiti, ali mirno recite da ćete, ako dobijete knjižicu s lošim ocjenama, morati otkazati dugo očekivano ljetno putovanje: to se mora zaraditi. I nemojte se bojati održati obećanje ako dijete ne uspije. Neka shvati: ušao je odraslog života, otkazivanje putovanja nije kazna, već potvrda istine da se sve dobro mora zaraditi.

Savjet #5 Može se desiti i da učenik nema dobar odnos sa nastavnikom. Ovdje roditelji moraju uložiti sve napore „rešiti“ situaciju sa nastavnikom. Razgovarajte sa svojim djetetom, saznajte razlog, pokušajte shvatiti suštinu – ko je u pravu, a ko nije toliko u pravu. Takođe bi bilo korisno razgovarati sa nastavnikom - sam ili uključen roditeljski sastanak, zavisno od okolnosti. Samo se nemojte spremati za "rat"! Pokažite svoje diplomatske vještine.

Vaš cilj nije obeshrabriti dijete od učenja i ne potisnuti njegovu vjeru u sebe. Zahtijevajte, ali nemojte vikati ili grditi. Objasnite da ste spremni pružiti svaku pomoć koja se od vas traži.

Bilo koji roditelj koji odgaja školskog djeteta bar jednom se susreo s problemom da li da kazni sina ili kćerku za loše ocjene? Prije nego što se uhvatite za kaiš, što je u osnovi neprihvatljivo u roditeljstvu, ili uskratite svom djetetu kompjuter zbog loše ocjene iz škole, pokušajte razumjeti sebe. Zašto vas ova činjenica toliko muči? Također bi bilo dobro razjasniti razloge loš akademski učinak djeca.

Važnost ocjena u školi

Učenje u životu djeteta školskog uzrasta igra važnu ulogu, ali daleko od glavnog. Najčešće loše ocjene više uznemiruju roditelje. Psiholozi savjetuju da se ne fokusira previše na loše ocjene ako dijete samo povremeno dobije loše ocjene. Ali ako je loš uspjeh u školi postao sistematičan, vrijedi poduzeti akciju. Prije svega, morate saznati razlog ovakvog ponašanja i objektivnost oznaka. Česti su slučajevi da se loše ocjene učenicima daju nepravedno. Ali ako su to dvoje zasluženo, vrijedi razmisliti zašto vas ova činjenica toliko boli?

Gotovo svi roditelji sanjaju da njihova djeca budu "dobro" i "odlično" u školi. Brinu se za budućnost i karijeru svog djeteta i to je normalno. Ali da li je vrijedno davati brojeve u dnevniku takve veliki značaj? Ne sjećajmo se velikih genija koji nisu uspjeli, ali ostaje činjenica da školski uspjeh nije 100% sretna karta u udobnu i uspješnu budućnost. Mnogo je važnije razvijati djetetove sposobnosti i talente.

Neki psiholozi savjetuju angažiranje tutora ili samostalno obraćanje pažnje na proučavanje upravo onih predmeta za koje dijete ima sklonost. Razvijajući svoje talente, sin ili ćerka će moći da steknu dublje razumevanje predmeta koji će im pomoći u karijeri u budućnosti. Najčešće nema smisla raditi dobro iz svih predmeta. To dijete samo uranja u dodatni stres i motivira ga da ne stiče kvalitetno znanje, već da mehanički lovi lijepe bilješke u dnevniku.

Razlozi za loš uspjeh u školi

Ako dijete ne uči dobro, može biti nekoliko razloga:

• Student je izgubio motivaciju i interesovanje za učenje.
• Loše ocjene mogu biti posljedica djetetovog pokaznog ponašanja.
• Nastavnik ne prezentuje dovoljno kompetentno gradivo.
• Dijete je u hroničnom stresu.

• Učeniku je teško da stekne nova znanja, nema veština za efikasno usvajanje informacija.
• Tenzije sa nastavnicima ili vršnjacima.
• Roditelji pridaju naduvani značaj ocjenama.

Otklanjanjem uzroka lošeg uspjeha u školi možete značajno poboljšati svoje ocjene.

Treba li me kazniti za loše ocjene?

Došli smo do najvažnije stvari – da li dete treba da bude kažnjeno za loše ocene? I općenito, kako reagirati na školski uspjeh? Psiholozi savetuju da se dete ne kažnjava za loše ocene, već da se reaguje na lenjost i mlitavost. Ako vidite da je dijete ranije učilo "dobro" i "odlično", a sada je počelo kliziti prema dolje, trebali biste hitno pronaći razlog ovakvog ponašanja prije nego što se situacija pogorša.

Ako su glavni razlozi loših ocjena pretjerana strast prema kompjuterskim igricama, duge šetnje s prijateljima na ulici, onda je vrijedno to ograničiti, a ne grditi ih zbog neuspjeha. Otkrijte razlog gubitka motivacije za učenje i tek onda poduzmite preventivne mjere.

Vrijedi zapamtiti da su sva djeca različita. Za neke je crvena oznaka u dnevniku veliki stres, za druge je to beznačajan događaj kojem ne treba pridavati važnost. Posebno oštro reaguju na negativne ocjene mlađih školaraca. Neprestano kažnjavajući dijete za neuspjeh bez otkrivanja razloga i ne podržavajući ga moralno, dovodite ga u još veći stres.

Završili ste četvrtinu sa "5"? Držite tablet!

Takođe ne treba da se bavite prevencijom neuspeha podsticanjem dobrog akademskog učinka uz materijalne beneficije i druge bonuse. Ovakvo roditeljsko ponašanje tjera dijete da mehanički dobija ocjene u školi bez upuštanja u predmete. Svi se sjećamo svog djetinjstva i naših drugova koji su kroz suze, manipulacije i druge nezdrave načine molili učitelje za dobre ocjene.

Pohvalite svoje dijete za njegove uspjehe, upoređujući ga “danas” sa “juče”. Nemojte koristiti uspješnije vršnjake kao primjer, to povređuje djetetovu psihu i psihički vas udaljava od vašeg djeteta. Koristite riječ „ali” češće u svom govoru. “Da, loš si u crtanju, ali iz matematike dobijaš samo petice”, “Da, imaš C, ali ovaj put si napravio manje grešaka” itd.

Zapamtite da motivacija za učenje zavisi od nastavnikovog stava prema predmetu, odnosa roditelja prema učenju i ličnog podsticaja učenika. Kombinacija ovih faktora daje odlične rezultate. Nemojte previše kontrolisati učenika, posebno u nižim razredima. Ne biste trebali raditi domaći zadatak umjesto njega, samo provjerite da li ispunjava svoje zadatke.

Neka škola ne bude opterećenje, a motivacija za učenje neka bude izbjegavanje kazne za loše ocjene. Tada će dijete moći razviti zdravo interesovanje za nova znanja, dok ih prima istinsko zadovoljstvo sa studija.

Upravo ste pročitali članak na našoj web stranici. Ocijenite to na skali od 1 do 5 u komentarima. I, ako nije teško, napišite nekoliko riječi o tome šta mislite o modernom obrazovanju.

Roditelji ne brinu toliko o djetetovom “rejtingu” u odnosu na drugu djecu (mada i ovo, naravno), koliko o njegovim unutrašnjim osjećajima, njegovom prisustvu ili odsustvu želje i volje za savladavanjem prepreka i otpora neuspjehu. Sa prvih pet je možda sve jasno. Ovo je, naravno, radost, koja rezultira povećanim samopoštovanjem mali čovek, njegovo samopouzdanije ponašanje u dečiji tim, a ovo je praznik za roditelje. Ali kako će reagovati student početnik prva dva? Zapravo, ovo je nešto o čemu treba razmisliti.

Svašta se može dogoditi

nažalost, prva dva niko od toga ne može pobeći – može se desiti u prvom razredu, možda i u šestom, ali će se ipak jednom desiti, jer ni genije nije imun od „neuspeha“. Moguće su različite situacije: nastavnik to nije baš jasno objasnio novi materijal ili je bio unutra loše raspoloženje, bio je ljut na cijeli razred, samo dijete se pokazalo normalnim, ali ne baš korisnim u školi ljudskim kvalitetima, kao što su rasejanost, nepažnja na ono što se govori na času. Možda je uznemiren, možda ga boli glava. Kada doživi svoje lične nevolje, u stanju je da ignoriše objašnjenje ili zaboravi da zapiše zadaća. On je živa osoba!

Uostalom, znanje i akademski učinak su daleko od iste stvari. Napredak i nastavak su isti korijen riječi. Onaj ko uspe da reši zadatke na času, može brzo da čita, piše, a takođe, ne udubljujući se u suštinu materije, brzo završava domaći zadatak, dobija A. Ponekad je šteta: dete ima duboko znanje o strukturi sveta oko sebe, mnogo razmišlja, čita enciklopedije, ali dobije lošu ocenu za nešto što nije naučilo danas stav broj pet. Ali on nije robot. Njegov život je ispunjen događajima i iskustvima. Možda se nije osjećao dobro prethodnog dana ili je bio zauzet (priprema za takmičenje, sviranje klavira, odlazak sa roditeljima). Ispostavilo se da je to neugodna situacija: on zna tablicu množenja napamet, ali učitelj nije pronašao vježbu broj dvadeset u njegovoj bilježnici. Visoki rezultati „uspešnih“ su trošak nesavršenog školskog sistema, koji primorava dete da bude u stalnom stresu tokom svih godina školovanja.

Dakle, dvojka

Moram reći da je ova procjena strašna stvar. Međutim, postaviti djetetu zadatak izbjegavanja neuspjeha po svaku cijenu je više nego sumnjiv cilj;

Dvojica je, možda, prvi ozbiljan ispit koji zadesi dijete, prvi test njegove vitalnosti. Da budem iskren, malo ljudi prođe ovaj test dostojanstveno. Čak i odrasla osoba koja je završila školu, tehničku školu i dva fakulteta zadobije psihičku traumu ako ne položi ispit u auto-školi. Šta tek reći o djetetu za koje je ocjena nešto kao potvrda kvaliteta njegove ličnosti! “Pet” u percepciji djeteta znači: “Ja sam dobar, pametan, lijep, ovaj svijet me prihvata.” “Dva boda” ubija na licu mjesta: “Ja sam loš, ja sam gubitnik, ne vole me, svijet me odbija.” Nažalost, škola praktikuje javno ocjenjivanje. Dijete se osramoti pred cijelim razredom: „Sedmoro se ne može oduzeti troje!“ Ne, pogledaj ga! Pa? Koliko će?" "Dva!" - kaže klinac oklijevajući. „Evo, daću i ja tebi dve!” - najavljuje učiteljica.

Ili neka druga dobro poznata situacija. Dijete se poziva na ploču da odgovori. Pokušavajući da sabere misli, šuti na trenutak. "Hvala za detaljna priča!” - Učiteljica se sarkastično naceri.

Razred se oduševljeno smije. Dobivši lošu ocenu, dete se vraća na svoje mesto i svi pomno gledaju u izraz njegovog lica. Hoće li plakati? Hoće li se nasmiješiti iskrivljenim osmijehom, skrivajući očaj? Nepristojno je plakati - oni će se smejati! Djeca obično pocrvene i spuste oči. Žele se brzo sakriti, izgubiti među svojim vršnjacima i ne privući pažnju na sebe. Moram reći da nakon loše ocjene dijete sjedi narednih petnaestak minuta, pa čak i cijeli čas, ošamućeno, ništa ne čuje, ne razumije i automatski prepisuje sa table.

Sramota je bila javna, a sada student svojim ponašanjem nastoji dokazati da ocjene nisu glavna stvar. Nezadovoljavajuća ocjena je štetna za dalje učenje.

Zapamtite posledice

Kako pripremiti svoje dijete za moguću lošu ocjenu i kako reagovati ako je već dobilo. Šta trebam učiniti da spriječim gubitak interesa za učenje, gubitak samopoštovanja i razvoj uporne ogorčenosti prema nastavniku? „Ali moj se uopšte ne brine o lošim ocenama!“ - reći će neko. Da, senzacije na kraju postaju tupe. Indiferentnost prema procjenama dolazi kada to shvatimo na terenu obrazovne aktivnosti ništa dobro više ne sija i moramo se uspostaviti na neki drugi način. Takvo dijete pokušava steći autoritet u sumnjivom dvorišnom društvu, pokazuje snagu, namjerno je ponosno na dobrobit porodice ili teži moći nad mlađim i slabijim.

Veliki je uspjeh ako moralnu štetu koju su nanijele dvojke nadoknadi tako što se potpuno posveti kreativnosti ili sportu. Obično on sam odustane od svog intelekta. Ako mu u isto vrijeme roditelji pridaju posebnu važnost intelektualni razvoj Ako dijete nazovu glupim zbog loše ocjene i pokažu neprijateljstvo, ono će se ubrzo udaljiti od njih i postati ravnodušno na njihove riječi. Loša ocjena ne samo da može ometati vaše učenje, već i uništiti porodične odnose.

Procjene (prema postojećem stereotipu percepcije) potvrda su primarnog “ društveni status” djeteta, svojevrsni pokazatelj kojem društvenom sloju će pripadati.

IN vrtić svi su bili jednaki, a budućnost je bila zacrtana već u školi: odličan učenik = fakultet = karijera = menadžerska pozicija; jadan student = nekvalificirani rad = poniženje = mržnja prema inteligenciji. Kao rezultat toga, dijete može potpuno negirati duhovne ideale – u inat učiteljici, tom istom zlu predstavniku inteligencije koji navodno nosi “vječne duhovne vrijednosti” i ponižava dijete sa dvije ocjene jer nema vremena da ih nauči na vrijeme.

Utjecaj dvojke na psihologiju djece još nije dovoljno proučen. Problem može sakriti mnoge zamke. Možda će škole budućnosti odustati od ovakvih direktnih procjena i pokušati da djeci ne podrezuju krila. Ali sada su dvojke legalizirane, a naša djeca moraju živjeti s njima i oduprijeti im se.

Najvjerovatniji uzroci dvojke

• Greške, nerazumijevanje materijala

Ponekad rezultat može biti negativan. Roditelji treba da kažu: „Pustite dvoje da ispravljaju tok vaših misli, a ne da vas uznemiravaju!“

• Ravnodušnost prema studijama, lenjost

Situacija je teška - nema motivacije za učenje. Posljedica međusobnog nesporazuma sa nastavnikom, lošeg programa ili nedostajućeg materijala. Trebalo bi saznati u čemu je stvar i pokušati stvoriti motivaciju za dijete, barem objašnjavajući direktnu vezu između akademskog uspjeha i budućeg blagostanja, kako se to praktikuje na Zapadu. Osoba mora biti sposobna za rad, izdržati konkurenciju i izdržati neuspjehe.

• Neuspjeh u pravom smislu riječi obrazovni proces On ide brzo, ne mogu ga sva djeca pratiti. Čim ste završili slova, potrebno je da ih tečno čitate itd. F-ovi su mogući zbog nedovoljne brzine rada. Flegmatični ljudi nemaju sreće: često su sposobni, ali spori. Temperament se, kao što znamo, ne može mijenjati, pa se učitelj mora upozoriti da će se dijete vjerovatnije pokazati u teškim domaćim zadacima nego u brzoj anketi.
• Program je previše složen

Roditelji često postavljaju prevelike zahtjeve svom djetetu, šalju ga u prestižni licej sa mnogo teških predmeta i šalju ga u školu prerano. Nakon nastave dijete ima glavobolju, umorno je i nervozno. “U ovom liceju moraš da patiš celo veče da bi dobio bar C!” - onda se roditelji brinu. Trebalo bi da izaberete školu u kojoj je učenje, iako teško, prijatno, gde su poteškoće potpuno savladive i uz adekvatan trud možete dobiti petice.

• F nisu za znanje

Postoje dvojke zbog ponašanja. Postoje karakterne osobine koje „pridonose“ dobijanju loše ocjene: rasejanost, nepažnja, promišljenost, sumnja u sebe, anksioznost. Pomoći djetetu da postane samopouzdano, snažno, sabrano - to je zadatak roditelja u ovom slučaju.

• Sukob sa nastavnikom

Nastavnik može izazvati i ljubav prema predmetu i mržnju. Mnogo toga zavisi od odnosa deteta i nastavnika. Nastavnik ne daje uvijek objektivne ocjene, a dijete se, čak i sa dobrim znanjem, može plašiti da odgovori na lekciju. Ukoliko se pokaže da na ocjene ne utiče samo znanje, već i odnos sa nastavnikom, roditelji bi se trebali češće sastajati sa učiteljem, pokazujući da znaju šta se dešava i da su spremni da brane prava djeteta. Ne treba dozvoliti učitelju da diktira vašu volju, treba se truditi da uspostavite odnos saradnje - zbog djeteta. Postoje slučajevi očigledne nekompatibilnosti između nastavnika i učenika. Ako se takva situacija dogodi u osnovnoj školi, bolje je dijete prebaciti u drugi razred.

• Nesreća

Određeni procenat nasumičnih dvojki je uvijek prihvatljiv, sve dok ne prelazi normu.

• Svesno odbijanje učenja

Neka djeca, odlučivši da neće postati inženjeri, mogu odbiti da studiraju matematiku, hemiju itd. U ovom slučaju treba govoriti o prednostima opšteg obrazovanja, da će čak i čisto humanitarne profesije (novinar, psiholog, pravnik) neprocjenjive koristi od tehničkog znanja.

Kada gledate dnevnik, maksimalno obratite pažnju na pozitivne ocjene. Možete ostati ravnodušni prema dvoje. Samo pitajte: „Zašto nema dovoljno petica? Ako nešto ne znaš, ja ću ti pomoći!" Ako roditelj nije baš dobro upućen, na primjer, u zamršenu hemiju i malo je vjerovatno da će moći pomoći, može, naprotiv, pitati dijete: „Hajde, sjedit ću s tobom, a ti ćeš objasniti novi materijal za mene. I ja bih to volio da znam." Ukratko, obratite više pažnje na naučnu istinu, a ne na procjene! Ako s djetetom razgovarate o lošoj ocjeni, onda govorite poslovno, bez emocija. Ne možete izvući generalizovane zaključke iz dva, kao što su „ti si budala“ ili „ne znaš fiziku“. Naprotiv, potrebno je što preciznije lokalizirati područje za koje je dobivena procjena: fizika - mehanika - drugi Newtonov zakon. To je ovaj drugi Newtonov zakon sa svim varijantama problema koji se moraju pravilno proučiti i razumjeti.

Djetetu treba objasniti da čak i uz njegovu dobru inteligenciju, neuspjesi se i dalje mogu dogoditi i da ih morate mirno ispraviti, a ne pasti u paniku ili bijes. Sposobnost da se hrabro savladaju teškoće i ne odustanu je veoma korisna za kasniji život.

Ponekad vam se roditelji mogu činiti neprijateljima, ali u stvarnosti su vaši. najbolji prijatelji. Ako se plašite da im kažete za lošu ocjenu, zapamtite da će biti samo uznemireni ili ljuti kratko vrijeme i to samo zato što im je stalo do tebe i žele da budeš dobro akademski. Iskreno reci roditeljima o lošoj ocjeni – tako ćeš ublažiti posljedice takvog razgovora.

Koraci

Dio 1

Priprema za razgovor sa roditeljima

Pregledajte svoj izvještaj. Gledajući svoj izvještaj, možete odrediti u kojim predmetima imate odličan učinak. Osim toga, možete vidjeti koje stavke treba zategnuti. Ako nešto ne razumete ili se ne slažete sa nečim, razgovarajte sa svojim učiteljem. Moraćete da razgovarate sa roditeljima o svojim ocenama, tako da morate da razumete šta je šta.

Razmislite zašto dobijate loše ocjene. Zapišite sve mogući razlozi za koje ste dobili loše ocjene U poslednje vreme. Prvo što će vaši roditelji htjeti da znaju su razlozi zašto ste dobili loše ocjene. Budite spremni da im objasnite ove razloge. Ne laži. U nastavku ćete pronaći moguće razloge za loše performanse:

Pričaj sa učiteljem. Ako znate da ćete imati lošu ocjenu ovog kvartala ili semestra, razgovarajte sa svojim učiteljem o tome kako možete poboljšati svoju ocjenu. Iskreno reci učitelju razloge svog neuspjeha.

• Pitajte da li možete dobiti dodatni kredit ispunjavanjem zadatka.
• Saznajte šta vaš nastavnik misli o vašem učinku. Od nastavnika odlično iskustvo radite sa studentima koji se bore i oni vam mogu reći razloge vašeg neuspjeha za koje niste ni znali.
• Pitajte za savjet kako najbolje proučiti i savladati gradivo iz predmeta.

1. Napravite plan za poboljšanje vašeg učinka. Iskoristite sve informacije koje ste dobili lično pregledavajući svoju knjižicu, kao i savjete svog nastavnika. Zahvaljujući tome, vaš akademski učinak će se značajno poboljšati u sljedećem semestru. Kada razgovaraš sa roditeljima, pokaži im svoj plan. Ovo će pokazati da priznajete greške koje ste napravili i da ste spremni poduzeti mjere da ih ispravite. Tvoji roditelji će vidjeti da se ponašaš kao odrasla osoba koja vidi tvoje greške i spremna je učiniti sve što je potrebno da ih ispravi. Ovo će učiniti roditelje spremnijim da povjeruju u vaše obećanje da ćete poboljšati njihov učinak. Evo nekoliko načina da poboljšate svoje ocjene:

   Kreirajte vlastitu dnevnu rutinu. Svi su različiti, pa je važno da napravite raspored koji ćete se osjećati ugodno slijediti. Napišite raspored koji uključuje vrijeme za domaći zadatak i odmor. Možete odmah početi da radite domaći nakon škole ili se opustite na nekoliko sati, a zatim uradite domaći. Odaberite ono što vam odgovara.

   • Započnite svoj domaći zadatak svaki dan u isto vrijeme. Ako naučite da se pridržavate utvrđenog rasporeda, vaš akademski učinak će se značajno poboljšati.

2. Postavite sebi realne ciljeve. Razmislite zašto su vam dobre ocjene važne. Šta želite da radite u budućnosti? Mnogi studenti žele da primaju dodatno obrazovanje i nađi posao Dobar posao. Jeste li već odlučili gdje ćete studirati nakon diplomiranja? Ako već znate šta želite da postanete, možete se fokusirati na proučavanje predmeta koje ćete morati da znate u budućnosti. Saznajte koji se zahtjevi odnose na kandidate za obrazovne ustanove. Takođe, saznajte koje GPA certifikat se smatra najpoželjnijim za prijem.

   Dio 2

   Razgovor sa roditeljima

   1. Ne pokušavaj da sakriješ svoj izvještaj od roditelja. Iako ste možda u iskušenju da to učinite, oduprite se iskušenju. Ako pokušate da sakrijete ocene od roditelja, pokazaćete svoju nezrelost. Međutim, ako ste voljni da im iskreno kažete o svojim uspjesima i neuspjesima, pokazat ćete se kao odgovorna osoba. Osim toga, ako vaši roditelji saznaju da ste pokušali sakriti istinu od njih, mogu biti jako ljuti, što vas vjerovatno neće usrećiti.

      Razgovarajte sa oba roditelja u isto vrijeme.Čak i ako jesi odnos poverenja sa jednim od roditelja, vredi razgovarati i sa tatom i sa mamom odjednom. Time ćete pokazati da ste spremni priznati svoje greške i razgovarati o njima sa roditeljima. Zahvaljujući tome, moći ćete zadobiti poštovanje svojih roditelja.

      • Reci roditeljima da imaš loše ocjene prije nego što pokažeš svoju bilježnicu ili izvještaj. Bolje je čuti loše vijesti nego ih vidjeti na papiru. Reakcija roditelja neće biti tako oštra.

   2. Objasnite razloge vašeg lošeg učinka. Roditelji moraju znati zašto mislite da ste dobili loše ocjene. Ovo će pokazati da ste otvoreni za dijalog sa roditeljima. Razgovarajte o svojim prednostima i slabostima. Pokažite listu razloga koje ste sastavili i porazgovarajte o tome sa roditeljima. Budite iskreni prema roditeljima.

      Pokažite roditeljima svoj plan akcije za ispravljanje loših ocjena. Reci roditeljima šta planiraš da uradiš da poboljšaš svoje ocene. Objasnite im svaku akciju koju poduzmete i zašto bi ona trebala donijeti rezultate. Pokažite svoj plan u pisanom obliku kako bi roditelji mogli vidjeti šta ste spremni učiniti da poboljšate svoje ocjene. Pitajte roditelje za savjet o tome koje druge aktivnosti bi se mogle dodati na ovu listu.

      Saznajte koje ocjene vaši roditelji smatraju lošim. Morate jasno razumjeti koje ocjene za roditelje su loše, a koje dobre. Tako ćete znati šta očekuju od vas.

      Fokusirajte se na pozitivno. Kada razgovarate s roditeljima, spomenite pozitivne aspekte izvještaja. Čak i ako imate više od dobrih ocjena na svojoj knjižici, privucite pažnju svojih roditelja na to pozitivnu stranu vaš napredak. Ponekad je to teško učiniti, ali pokušajte se fokusirati na svoja postignuća. Možete im ukazati na dobro ponašanje ili savršeno pohađanje škole.

      • Skrenite pažnju roditelja čak i na manja poboljšanja. Jeste li uspjeli poboljšati ocjenu iz nekog predmeta? Da li ste dugo održavali zadovoljavajući nivo u egzaktnim naukama?
      • Ne dozvolite da loše ocjene zasene vaš naporan rad. Naravno, na vašoj knjižici postoje dobre ocjene na koje roditelji trebaju obratiti pažnju veliku pažnju. Razmislite i o lošim ocjenama. Roditeljima se ne sviđa tvoja ocjena iz istorije? Koja je bila vaša ocjena iz ovog predmeta prošle godine? Možda ste ove godine poboljšali svoje ocjene. Ako jeste, recite roditeljima o tome. Također, obećajte im da ćete učiniti sve što je potrebno da poboljšate njihove ocjene!

   3. Nemojte misliti da će vaši roditelji biti jako ljuti na vas. I vaši roditelji su bili djeca, tako da je malo vjerovatno da će biti preoštri. Vaši roditelji će vjerovatno zapamtiti da ste dobili loše ocjene, pa ako vam je ovo prvi put, zamolite ih da imaju razumijevanja. Upamtite, ako s njima mirno razgovarate, manje ćete ozlojeđivati ​​i pokazivat ćete ono najbolje.

      • Budite pristojni i s poštovanjem, čak i kada ste uznemireni. Vaši roditelji će vjerovatno biti ljuti kada čuju za vašu lošu ocjenu, ali ne dozvolite sebi da se ljutite zauzvrat.
      • Budite spremni da prihvatite kaznu od svojih roditelja.

   4. Budi optimističan. Loše ocjene nisu smak svijeta. Štaviše, možete poboljšati svoje ocjene. Osim toga, već imate plan za rješavanje ovog problema! Obećajte roditeljima i sebi da ćete dati sve od sebe da se držite svog plana. Vaš akademski učinak bi vam trebao biti veoma važan.

      • Ne odustaj! Čak i ako ste jako uznemireni, ne treba odustati. Ne govori roditeljima: „Ne mogu da popravim ocene! Ja sam gubitnik! Ja sam glup! Ovo je nemoguće!" Malo je vjerovatno da ćete takvim razmišljanjem moći zadržati pozitivan stav. Ako se vaš cilj čini nedostižnim, pokušajte ga razbiti na manje. Recite sebi: „Pokušaću da dobro pišem na testu i poboljšam svoju ocjenu za barem jedan bod.“ Ostvarivanje malih ciljeva poput ovog pomoći će vam da poboljšate svoj akademski učinak.

   5. Zamolite roditelje da razgovaraju sa drugim roditeljima ili vašim učiteljem. Možda mislite da je vaš učitelj razlog vašeg lošeg učinka. Budi iskren. Nemojte kriviti učitelja bez dobrog razloga. Ovo će samo pogoršati situaciju. Međutim, ako znate da ni drugi učenici ne razumiju dobro predmet, ili vas nastavnik ne priprema za samostalan rad i testove iz ovog predmeta, recite o tome svojim roditeljima.

   6. Zamolite roditelje da vam pomognu da poboljšate svoje ocjene. Iskreno im recite da vam je teško držati se toga dnevni raspored. Zamoli roditelje da te nadgledaju. Obećajte roditeljima da im nećete zamjeriti ako budu pratili provedbu plana koji ste izradili. Osim toga, roditelji vam mogu pomoći na sljedeće načine:

      • Roditelji mogu da vam objasne složeni materijal lako razumljivim terminima. Ponekad nastavnici i udžbenici predstavljaju predmet na način koji je teško razumjeti. Roditelji te bolje poznaju, pa ti mogu jasnije objasniti gradivo.
      • Roditelji vam mogu pomoći da napravite kartice koje će vam pomoći da zapamtite gradivo.
      • Roditelji vam mogu postavljati pitanja o gradivu koje ste učili.
      • Roditelji mogu provjeriti vaš domaći zadatak i ispraviti greške.
      • Roditelji ti mogu dati Dodatni zadaci(van škole) kako biste mogli više vježbati i bolje razumjeti gradivo.
      • Morate shvatiti da su vaši roditelji zauzeti ljudi i da ne mogu posvetiti puno vremena vašem domaćem zadatku. Zato budi zahvalan roditeljima na pomoći koju ti pruže.

   7. Zamolite roditelje da unajme učitelja. Tutor će vam pomoći da poboljšate svoj akademski učinak. Međutim, zapamtite da su usluge podučavanja obično skupe. Ne ljuti se ako tvoji roditelji ne mogu da ispune tvoj zahtjev.

      • Tvoj drug iz razreda može biti učitelj, super predmet upućen, za koje imate loše ocjene. U tom slučaju ćete dobiti pomoć koja vam je potrebna, a vaši roditelji neće morati da troše mnogo novca na tutora.

   8. Reci roditeljima o svojim trenutnim ocjenama. Ako iskreno komunicirate sa svojim roditeljima o svojim ocjenama, oni se neće iznenaditi niskim ocjenama na vašem izvještaju. Pokažite im svoj samostalni rad i testove. Zamolite roditelje da pregledaju vaš domaći vikendom. To će im omogućiti da prate vaš napredak.

      • Ako na vrijeme završite sve svoje domaće zadatke, lakše ćete prepoznati ono što ne razumijete. Ako ste dobili lošu ocjenu na testni rad, razgovarajte sa svojim roditeljima u čemu je korijen problema i kako možete ispraviti negativnu ocjenu. Ovo će vam pomoći da se nosite sa svim poteškoćama na koje naiđete u školi.
   • Ako vas jedan roditelj bolje razumije, prvo razgovarajte s njim ili njom. Zatim razgovarajte sa oba roditelja u isto vrijeme.
   • Ako su roditelji uznemireni, ostanite mirni. Ne započinji tuču. Ovo će samo pogoršati situaciju.
   • Razgovarajte sa roditeljima razumnim tonom i slušajte ih. Oni samo žele da radiš dobro.
   • Pusti malo pare. Udari jastuk, vozi bicikl, igraj se kompjuterska igra ili slušajte muziku. Izbjegavajte svađe sa roditeljima.
   • Budite spremni prihvatiti razumnu kaznu. Time ćete pokazati da trenutno stanje shvatate ozbiljno i da se to više neće ponoviti.
   • Zapamtite da će vas roditelji uvijek voljeti takvog kakav jeste, čak i ako dobijete lošu ocjenu!
   • Recite roditeljima da je škola teška i da vam njihova podrška i pomoć mogu pomoći da poboljšate svoje ocjene.
   • Skrenite im pažnju na pozitivne aspekte. Obećajte da ćete ispraviti loše ocjene.
   • Pokaži svoj izvještaj roditeljima. Vaši roditelji će biti još ljutiji ako pokušate sakriti svoje prave ocjene. Stoga ne bi trebalo da falsifikujete procene. Obavijestite svoje roditelje šta ćete učiniti da poboljšate svoje ocjene.
   • Ne bi trebalo da kažete: „Moji drugovi iz razreda stalno pričaju i odvlače mi pažnju“. To će pokazati da pokušavate izbjeći odgovornost. Budite iskreni i spremni da preuzmete odgovornost za svoje pogrešne postupke.
   • Pripremite se za najgori scenario, ali u isto vrijeme ostanite pozitivni.
   • Neki roditelji očekuju mnogo od svoje djece. Pitaj roditelje za pomoć ako nešto ne razumiješ. Oni će najvjerovatnije biti voljni da vam pomognu.

   Upozorenja

   • Pokažite svoju lošu ocjenu roditeljima kada jesu dobro raspoloženje. U suprotnom, svoju agresiju mogu iznijeti na vas.
   • Nemojte krivotvoriti potpise svojih roditelja. Učitelj može reći vašim roditeljima o tome.
   • Ne skrivajte svoj dnevnik ili izvještaj. Prije ili kasnije će vaši roditelji saznati, a to bi ih moglo naljutiti.
   • U nekim kulturama, posebno azijske zemlje, možda nećete moći ili čak želite slijediti gore navedene korake. U ovim zemljama roditelji očekuju rezultate od svoje djece. Djeca daju sve od sebe da ispune zahtjeve svojih roditelja. Čak i ako date sve od sebe, roditeljima će biti teško da vas razumiju ako ne dobijete pozitivan rezultat.
   • Vaša ideja o tome kako izgleda dobar akademski učinak može se razlikovati od ideje vaših roditelja. Čak i ako ste uspjeli poboljšati svoje ocjene na prosječan nivo, vaši roditelji mogu zahtijevati da postanete odličan učenik.
   • Nemojte se plašiti da razgovarate sa roditeljima o lošim ocenama. Roditelji će vjerovatno sve zaboraviti i oprostiti. Ne brinite ako potraje dugo. Tvoji roditelji žele najbolje za tebe.
   • Nikad ne prevari svoje roditelje. Ovo će samo pogoršati situaciju!

Povratak