Ciljevi lekcije:

pripremiti učenike da opišu postupke ljudi prikazanih na slici;

konsolidovati sposobnost upotrebe participa u svom govoru;

prikupiti materijal za pisanje eseja o slici;

dati predstavu o kompoziciji slike kao jednom od sredstava izražavanja umjetnikove namjere.

Oprema za nastavu:

prateći sažetak.

TOKOM NASTAVE

Priča o umetniku.

Sergej Aleksejevič Grigorijev – narodni umjetnik Ukrajina, rođen u Lugansku (Donbas) u velikoj porodici železničkog radnika.

Postao je nadaleko poznat kao autor radova na porodične i školske teme. Najbolje umjetnikove slike posvećene djeci. Među njima su i poznate slike: "Rasprava o dvojci", "Ribar", "Prve riječi", "Mladi prirodnjaci". Slika "Golman" donijela je umjetniku zasluženu slavu. Autor je nagrađen Državnom nagradom.

Razgovor na slici:

- Koje doba godine i dan su prikazani na slici? Kako ste to utvrdili?

(Jesen. Odljevci su požutjeli i padaju sa drveća. Razbacani su po zemlji. Umjetnik je prikazao lijep jesenji dan, vjerovatno podne, jer su sjene od ljudi i predmeta kratke, ravne. Nebo je vedro, Osećam se kao da sunce sija.)

- Gdje se odvija radnja prikazana na slici?

(Momci igraju na praznom prostoru iza kuće, a ne na pravom fudbalskom terenu: "gradili" su gol, vraćajući se iz škole, od aktovki, torbi i beretki.)

-Ko je glavni lik na slici?

(golman)

- Kako je umetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.

(Golman se naslanja na kolena, stoji savijen u napetom položaju, čeka loptu, pažljivo posmatra utakmicu. Iz njegove poze se vidi da je lopta daleko od gola. Ali golman je spreman da uđe u igru u svakom trenutku i brani svoj gol Dječak želi biti poput pravog golmana, pokušava ih imitirati čak i u svojoj odjeći: na sebi ima tamni džemper, kratke pantalone, velike kožne rukavice na rukama, patike vezane. trakom, vjerovatno je često morao pasti dok je branio svoj gol, jasno je da je golman hrabar, neustrašiv dječak.)

- Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.

(Iza golmana, koji stoji u mirnoj pozi sa rukama iza leđa i isturenim stomakom, je klinac u crvenom skijaškom odelu. I on sebe smatra fudbalskim stručnjakom, želi da učestvuje u utakmici, ali još nije prihvaćen).

Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za fudbalsku igru? Ko je posebno strastven za ono što se dešava? Opišite ih.

(Pogledi svih gledalaca su usmereni udesno, na teren, gde se vodi intenzivna borba za loptu. Odrasli navijač koji je slučajno ovde završio (nije obučen da sedi na daskama u dvorištu : u elegantnoj vezenoj košulji, trake za medalju na reveru sakoa, fasciklu u ruci sa papirima, kapu na glavi), potpuno opčinjen spektaklom igre, i svakog trenutka će jurnuti u bitku. Dječak u tamnozelenom skijaškom odijelu sa crvenom kravatom je veoma zainteresovan za igru ​​sa bebom u rukama i devojčicom sa crvenom mašnom na glavi - sa lutkom, u crvenoj kapici hood - mirnije gledajte šta se dešava, iako ne skidaju pogled s igre).

- Ko je ravnodušan prema onome što se dešava na terenu?

(Beba, umotana u toplu maramu i pas s klobasim ušima koji joj se sklupčao kraj nogu).

- Zašto se slika zove Golman?

(Golman je glavna stvar glumac slike. Umjetnik je pokazao hrabrog, entuzijastičnog golmana koji izaziva naše simpatije).

- Šta mislite šta je umetnik hteo da kaže svojom slikom, koja je njena glavna ideja?

(Fudbal je svima zanimljiv. Fudbal je omiljeni sport. Neustrašivi golman sa iskustvom na svom golu.)

Za razliku od pisca, umjetnik prikazuje jedan određeni trenutak na slici. Zanimljivo je da S.A. Grigorijev na svojoj slici nije dočarao samu fudbalsku utakmicu: po napetoj pozi golmana, po izrazu lica gledalaca, pretpostavljamo da je sada akutni trenutak igre na terenu. Da bi otkrio svoju ideju, umjetnik koristi takva slikarska sredstva kao što su boja, rasvjeta i kompozicija.

Pogledajmo kako je slika konstruisana. Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?

(Golman je prikazan u prvom planu, skoro u centru slike, odvojeno od ostalih igrača tima. On je jasno vidljiv i odmah upada u oči, privlačeći našu pažnju)

-

(Djeca i mladić, postavljeni su tako da su svi jasno vidljivi)

- Šta vidite u pozadini?

(Grad, ogromne zgrade, stambene zgrade)

Obratimo pažnju na detalje na slici (kapije konstruisane od aktovki, torbi i šešira, golmanovo zavijeno koljeno i kožne rukavice itd.) i saznajmo njihovu ulogu u otkrivanju umjetnikove namjere.

Koje je boje i nijanse umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?

(Tople boje i nijanse žute, svetlo smeđe, crvene. Zemlja je svetlo smeđa, na žbunju i na terenu lišće je zlatno, narandžasto, daske na kojima sede navijači su svetlo žute. Dečak koji stoji iza golman nosi crveno odijelo, vez na muškoj košulji, đačku mašnu, kravate. dobro raspoloženje.)

Da li vam se sviđa ova slika?

(Da, jer je na njemu sve prikazano onako kako biva u životu. Želim i sam da budem na ovom terenu i igram fudbal.)

Rad sa vokabularom. Kako bi se spriječile pravopisne greške, pravopis riječi kao npr fudbal, takmičenje, utakmica, kožne rukavice, jakna, džemper(izgovara se tvrdo [t]),

Uzbudljiva utakmica, fudbalsko takmičenje, sagni se lagano, počni utakmicu, brzo reaguj, zauzme loptu, napadne gol, pokrij gol, neustrašivi golman, ne dodiruje loptu rukom, trlja rukom natučeno koleno

2. Navedite gerundije koji se mogu koristiti za opisivanje držanja i postupaka onih koji igraju fudbal. Smišljajte fraze s njima.

(Preuzimanje lopte, bacanje lopte, bacanje lopte, postizanje gola, napad na gol, napad na gol, zatvaranje gola, pokrivanje gola, juriš ka golu, lagano savijanje, vraćanje jedne noge unazad, jurenje od spot, početak dugog trčanja, početak igre, brza reakcija, momentalno usporavanje.)

Izrada plana za opisivanje slike.

Prvo, nazovimo glavne podteme priče, na primjer:

1) mjesto i vrijeme radnje;
2) sportisti;
3) gledaoci;
4) umjetnik i njegovo slikarstvo.

Ističemo konvencionalnost imenovanog niza opisa i mogućnost drugačijeg konstruisanja priče, na primjer, može početi porukom o umjetniku, zatim opisati sportiste, pa gledaoce, i na kraju - vrijeme, mjesto akcije itd.

Nakon toga predlažemo da se shema opisa pretvori u plan, odnosno da se specificira svaka točka šeme i učini je smislenijim. Kao rezultat takvog rada, učenici zapisuju (sami) plan za opisivanje slike, na primjer:

1 opcija

1) Iza kuće u lijepom jesenjem danu.
2) Neustrašivi golman i njegov pomoćnik.
3) Gledaoci se „pobolevaju“ na različite načine.
4) Umjetnička vještina: uspješna kompozicija, ekspresivni detalji, nežna kolorita slike.

Opcija 2

1) Tema i glavna ideja slike.
2) Opis slike S.A. Grigorijev "Golman":

b) neustrašivi golman;
c) dječak u crvenom odijelu;
d) navijači i gledaoci.

4) Uloga detalja na slici.
5) Boja slike.
6) Moj stav na slici.

Prateće beleške

Koje doba godine i dan su prikazani na slici?

Gdje se odvija radnja prikazana na slici?

Kako je umjetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.

Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.

Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za fudbalsku igru?

Šta je umjetnik htio poručiti svojom slikom, koja je njena glavna ideja?

Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?

Ko je prikazan u pozadini slike?
Šta vidite u pozadini?

Detalji na slici

Koje je boje i nijanse umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?

Esej zasnovan na slici S.A. Grigorieva "Golman", 7. razred

PLAN

1) Tema i glavna ideja slike.
2) Opis slike S.A. Grigorijev "Golman" ”:

a) na praznom placu u lijepom jesenjem danu;
b) neustrašivi golman;
c) dječak u crvenom odijelu;
d) navijači i gledaoci.

3) Karakteristike kompozicije slike.
4) Uloga detalja na slici.
5) Boja slike.
6) Moj stav na slici.

Prateće beleške

Koje doba godine i dan su prikazani na slici?

Gdje se odvija radnja prikazana na slici?

Kako je umjetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.

Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.

Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za fudbalsku igru?

Šta je umjetnik htio poručiti svojom slikom, koja je njena glavna ideja?

Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?

Ko je prikazan u pozadini slike?
Šta vidite u pozadini?

Detalji na slici

Koje je boje i nijanse umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?

REČI ZA PREPORUKU: fudbal, takmičenje, utakmica, kožne rukavice, jakna, džemper, hauba, u laganoj izmaglici, obrisi gradilišta.

Uzbudljiva utakmica, fudbalsko takmičenje, sagni se lagano, počni utakmicu, brzo reaguj, zauzme loptu, napadne gol, pokrij gol, neustrašivi golman, ne dodiruje loptu rukom, trlja rukom natučeno koleno

Fudbal je dugo ostao jedna od najomiljenijih igara ne samo za dječake, već i za odrasle. Za njih nema ničeg uzbudljivijeg od udaranja lopte u gol nakon što su prošli kroz beskrajan broj prepreka. Mnogi filmovi i pjesme su posvećene ovoj igrici. Ni umjetnici to ne zaboravljaju. Zanimljiva je slika "Golman". Sergej Aleksejevič Grigorijev, umjetnik koji ga je stvorio 1949. godine, uspio je na platnu precizno prenijeti svo uzbuđenje i emocije svojstvene ovome sportska igra. Danas se slika čuva Tretjakovska galerija, svako to može vidjeti.

Biografija umjetnika

Famous Sovjetski slikar, koji je u svojim djelima prikazao život mlađe generacije poslijeratnog doba. Rođen je 1910. godine u Lugansku. Godine 1932. diplomirao je na Kijevskom umjetničkom institutu, nakon čega je tamo počeo predavati. U svojim slikama umjetnik je pokrenuo probleme moralnog obrazovanja sovjetske omladine.

Pored "Golmana", napisao je i djela kao što su "Vratio", "Rasprava o dvojci", "Na sastanku" i druga. Slikar je za svoj rad nagrađivan dva puta. Staljinova nagrada, kao i nekoliko medalja i ordena. Uprkos činjenici da je umjetnik živio u Sovjetsko doba, njegov rad do danas nije izgubio na aktuelnosti. U 7. razredu od učenika se traži da napišu Grigorijevljev "Golman".

Upoznavanje stvaralaštva umjetnika

Učenje djece da budu kreativni jedan je od prioritetnih zadataka moderne obrazovni sistem. Učitelji pozivaju djecu da napišu opis slike Grigorijeva „Golman“ kako bi ih približili umjetnosti, razvili njihovu sposobnost logičkog formuliranja svojih misli i naučili ih da izraze vlastito mišljenje o onome što vide na platnu. Da bi uspješno napisali esej na predloženu temu, učenici prvo trebaju pažljivo analizirati scenu prikazanu na slici.

Počevši od "Golmana" S. Grigorieva, potrebno je zapamtiti u kojoj je eri nastao. 1949. je bilo teško vrijeme za sovjetske ljude. Nakon završetka Velikog Otadžbinski rat Prošle su samo 4 godine, a zemlja se brzo oporavljala. Pojavili su se novi poslovni i stambeni objekti. Ogromna većina građana živjela je siromašno, ali im je mirno nebo nad glavama davalo nadu u svijetlu budućnost. Poslijeratna djeca, koja su pamtila sve strahote neimaštine i bombardovanja, odrastala su neiskvarena i znala uživati ​​u svakodnevnim stvarima. Na primjer, igranje fudbala. Upravo to je epizoda koju umjetnik prenosi u svom radu.

S. Grigoriev “Golman”: esej prema slici. Gdje početi?

Radnja opisana na platnu odvija se u napuštenoj pustoši. Djeca su dolazila ovdje poslije škole da igraju fudbal. Glavni lik radnje je običan dječak koji stoji na improviziranoj kapiji, čija je granica označena studentskim aktovkama. Umjesto klupa na praznom placu su balvani na kojima su smješteni navijači: sedmoro djece i odrasli muškarac u odijelu i šeširu. Još jedan dječak gleda utakmicu, stoji iza gola. To je sve što slika "Golman" predstavlja. Grigorijev je također prikazao bijelog psa. Sklupčana je kod nogu najmanjeg obožavatelja i mirno spava, ne pokazujući nikakvo interesovanje za ono što se dešava oko nje.

Prilikom pisanja eseja koji opisuje sliku S. Grigorieva "Golman", morate obratiti pažnju ne samo na izgled nogometni teren, ali i na pejzaže koji se vide iza njega. U pozadini se jasno vide hramovi, iz čega možemo zaključiti da se radnja odvija u njoj veliki grad. Fudbalska utakmica je održana u jesen, jer je prazan prostor okružen žbunjem sa požutjelim lišćem. Sudeći po tome šta su najmlađi navijači imali na sebi, napolju je bilo prohladno vreme, ali još nije potpuno zahladilo.

Upoznajte golmana

Esej zasnovan na slici Grigorijeva "Golman" mora nužno sadržavati Detaljan opis Glavni lik. Dječak koji stoji na kapiji izgleda kao da nema više od 12 godina. Odjeven je u plavu jaknu sa čijeg se vrata vidi snježnobijela kragna školske košulje, šorc i cipele. Mladi golman ima rukavice na rukama. Koljeno mu je zavijeno, ali ga povreda nije spriječila da nastavi intenzivnu i uzbudljivu utakmicu. Golman se lagano sagnuo, a sva pažnja bila je usmerena na teren koji je ostao van slike. Ostatak igrača gledalac ne vidi i po napetom licu golmana može samo da pretpostavi da je u toku ozbiljna utakmica i da će lopta završiti u golu. Sudbina utakmice je u rukama dječaka i on, shvaćajući svu odgovornost, pokušava po svaku cijenu izbjeći gol.

Ostali junaci platna

Prilikom pisanja opisa slike Grigorijeva „Golman“, učenici treba da obrate pažnju na prisutnu napetost među navijačima, gdje su i dječaci i djevojčice. Niko od klinaca ne može odvojiti pogled od terena. Lopta je već veoma blizu gola, a žestina strasti je dostigla vrhunac. Djeca koja sjede na balvanima rado bi se uključila u igru, ali su još premlada i starija djeca ih ne uzimaju kao fudbalere. Ali podrška timu je i vrlo odgovorna aktivnost i djeca su joj se potpuno predala. Najočajniji od dječaka nije mogao odoljeti i istrčao je kroz kapiju. Shvativši da ishod utakmice uopšte ne zavisi od njega, on i dalje ne može da miruje.

Ono što se izdvaja na pozadini klinaca je odrasli muškarac koji je takođe došao da navija za klince. Opis slike S. Grigorijeva „Golman” ne bi bio potpun bez spominjanja ovog živopisnog lika. Nije poznato ko je muškarac na slici. Možda je on otac nekog od djece, ili jednostavno nije mogao proći kroz uzbudljivu akciju. Ono što je upečatljivo je strast sa kojom odrasli i ozbiljan covek gleda igru ​​djece, koliko je zabrinut za njen ishod. Ni manje ni više nego klinci, ovaj čovjek bi sada volio da bude na fudbalskom terenu i da uzme loptu neprijatelju.

Karakteristike rada

Slika „Golman“ prenosi potpunu strast prema fudbalu. Grigorijev je uspeo da usmeri pažnju publike na emotivnu stranu igre, pokazujući kako ona pleni sve prisutne na praznom prostoru. Uprkos poodmakloj starosti, slika je i danas veoma aktuelna, jer su milioni ljudi širom planete strastveni za fudbal. Savremeni srednjoškolci će biti zainteresirani za opisivanje radnje slike, jer im je ovaj sport poznat od malih nogu.

Slika Grigorijeva "Golman" naslikana je prilično suzdržanim bojama. Njegova shema boja prenosi raspoloženje poslijeratnog doba. Hladno sivih tonova svjedoče o teškom životu koji je zadesio narod, koji je svojim rukama bio prisiljen da podiže zemlju iz ruševina. A samo jarko crveni elementi, koji se posebno jasno ističu na sumornoj pozadini, daju platnu optimizam i povjerenje u sretnu budućnost bez oblaka.

Da bi učenicima srednjih škola olakšali zadatak nastavnika na temu „Umjetnik Sergej Grigorijev „Golman“: esej zasnovan na slici“, potrebno je da sastave kratak nacrt prije izrade teksta. U radu je potrebno napraviti uvod, zatim ukratko pričati o biografiji slikara i nakon toga prijeći na opis radnje. Svaki esej treba završiti zaključcima u kojima dijete govori o tome kakav utisak ima nakon detaljnog proučavanja slike. On treba da opravda svoje zaključke.

Podtekst zapleta slike

Zašto je umjetnik prikazao fudbal na svom platnu? Kao što znate, kolektivizam je populariziran u Sovjetskom Savezu. Fudbal je mjesto gdje je svaki od učesnika dio jednog sistema i bez njega ne može u potpunosti funkcionirati. Isto tako, sovjetski ljudi nisu mogli živjeti izvan kolektiva. Možemo reći da je sovjetsko doba savršeno dočarano slikom "Golman". Grigoriev je, snimajući timsku igru ​​na platnu, prenio atmosferu koja je tih dana vladala u društvu.

Ciljevi lekcije:

• pripremiti učenike da opišu postupke ljudi prikazanih na slici;
• konsolidovati sposobnost upotrebe participa u svom govoru;
• prikupiti materijal za pisanje eseja o slici;
• dati predstavu o kompoziciji slike kao jednom od sredstava izražavanja umjetnikove namjere.

Oprema za nastavu:

Multimedija Prezentacija za lekciju, pozadinske napomene.

TOKOM NASTAVE

Priča o umetniku.

Sergej Aleksejevič Grigorijev - Narodni umjetnik Ukrajine, rođen je u Lugansku (Donbas) u velikoj porodici željezničkog radnika.

Nadaleko je postao poznat kao autor radova na porodične i školske teme. Najbolje umjetnikove slike posvećene djeci. Među njima su poznate slike: "Rasprava o dvojci", "Ribar", "Prve riječi", "Mladi prirodnjaci". Slika "Golman" donijela je umjetniku zasluženu slavu. Autor je nagrađen Državnom nagradom.

Razgovor na slici:

Koje doba godine i dan su prikazani na slici? Kako ste to utvrdili?

(Jesen. Odljevci su požutjeli i padaju sa drveća. Razbacani su po zemlji. Umjetnik je prikazao lijep jesenji dan, vjerovatno podne, jer su sjene od ljudi i predmeta kratke, ravne. Nebo je vedro, Osećam se kao da sunce sija.)

Gdje se odvija radnja prikazana na slici?

(Momci igraju na praznom prostoru iza kuće, a ne na pravom fudbalskom terenu: „gradili“ su gol, vraćajući se iz škole, od aktovki, torbi i beretki.)

Ko je glavni lik na slici?

(golman)

Kako je umjetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.

(Golman se naslanja na kolena, stoji savijen u napetom položaju, čeka loptu, pažljivo posmatra utakmicu. Iz njegove poze se vidi da je lopta daleko od gola. Ali golman je spreman da uđe u igru u svakom trenutku i brani svoj gol Dječak želi biti poput pravog golmana, pokušava ih imitirati čak i u svojoj odjeći: na sebi ima tamni džemper, kratke pantalone, velike kožne rukavice na rukama, patike vezane. trakom, vjerovatno je često morao pasti dok je branio svoj gol, jasno je da je golman hrabar, neustrašiv dječak.)

Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.

(Iza golmana, u mirnoj pozi, sa rukama iza leđa i isturenim stomakom, je klinac u crvenom skijaškom odelu. I on sebe smatra fudbalskim stručnjakom, želi da učestvuje u utakmici, ali još nije prihvaćen).

Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za fudbalsku igru? Ko je posebno strastven za ono što se dešava? Opišite ih.

(Pogledi svih gledalaca su usmereni udesno, na teren, gde se vodi intenzivna borba za loptu. Odrasli navijač koji je slučajno ovde završio (nije obučen da sedi na daskama u dvorištu : u elegantnoj vezenoj košulji, trake za medalju na reveru sakoa, fasciklu u ruci sa papirima, kapu na glavi), potpuno opčinjen spektaklom igre, i svakog trenutka će jurnuti u bitku. Dječak u tamnozelenom skijaškom odijelu sa crvenom kravatom je veoma zainteresovan za igru ​​sa bebom u rukama i devojčicom sa crvenom mašnom na glavi - sa lutkom, u crvenoj kapici hood - mirnije gledajte šta se dešava, iako ne skidaju pogled s igre).

Ko je ravnodušan prema onome što se dešava na terenu?

(Beba umotana u toplu maramu i pas s klobasim ušima sklupčan do njenih nogu).

Zašto se slika zove Golman?

(Glaman je glavni lik slike. Umetnik je pokazao hrabrog, entuzijastičnog golmana koji izaziva naše simpatije).

Šta mislite da je umetnik hteo da kaže svojom slikom, koja je njena glavna ideja?

(Fudbal je svima zanimljiv.
Fudbal je moj omiljeni sport.
Neustrašivi golman sa iskustvom u svom golu.)

Za razliku od pisca, umjetnik prikazuje jedan određeni trenutak na slici. Zanimljivo je da S.A. Grigorijev na svojoj slici nije dočarao samu fudbalsku utakmicu: po napetoj pozi golmana, po izrazu lica gledalaca, pretpostavljamo da je sada akutni trenutak igre na terenu. Da bi otkrio svoju ideju, umjetnik koristi takva slikarska sredstva kao što su boja, rasvjeta i kompozicija.

Pogledajmo kako je slika konstruisana. Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?

(Golman je prikazan u prvom planu, skoro u centru slike, odvojeno od ostalih igrača tima. On je jasno vidljiv i odmah upada u oči, privlačeći našu pažnju)

Ko je prikazan u pozadini slike?

(Djeca i mladić, postavljeni su tako da su svi jasno vidljivi)

Šta vidite u pozadini?

(Grad, ogromne zgrade, stambene zgrade)

Obratimo pažnju na detalje na slici (kapije konstruisane od aktovki, torbi i šešira, golmanovo zavijeno koljeno i kožne rukavice itd.) i saznajmo njihovu ulogu u otkrivanju umjetnikove namjere.

Koje je boje i nijanse umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?

(Tople boje i nijanse žute, svetlo smeđe, crvene. Zemlja je svetlo smeđa, na žbunju i na terenu lišće je zlatno, narandžasto, daske na kojima sede navijači su svetlo žute. Dečak koji stoji iza Golman nosi crveno odijelo na djevojci, vez na muškoj košulji, mašnu na učenici, kravate pomažu da se prenese intenzitet prikazane akcije, oduševi naše oči i doprinese veselju. , dobro raspoloženje.)

Da li vam se sviđa ova slika?

(Da, jer je na njemu sve prikazano onako kako biva u životu. Želim i sam da budem na ovom terenu i igram fudbal.)

Rad sa vokabularom. Kako bi se spriječile pravopisne greške, pravopis riječi kao npr fudbal, takmičenje, utakmica, kožne rukavice, jakna, džemper(izgovara se tvrdo [t]), hauba, u laganoj izmaglici, obrisi gradilišta.

Uzbudljiva utakmica, fudbalsko takmičenje, sagni se lagano, počni utakmicu, brzo reaguj, zauzme loptu, napadne gol, pokrij gol, neustrašivi golman, ne dodiruje loptu rukom, trlja rukom natučeno koleno

Vokabular i stilski rad.

1. Odaberite odgovarajuće participalne fraze.

1) Dječak je išao prema kapiji...
2) Niko nije mogao jurnuti naprijed s takvom oštrinom kao igrač i... kočiti jednako neočekivano.
3) Snažno je ubrzao i... udario u pokretu.
4) ... oštro ispružio ruku naprijed, pokazujući gdje će udariti

Za referenciju:

Ne dostizanje lopte dva koraka, neposredno prije udarca; bez gubitka lopte; usporavanje i promjena smjera; bez promjene ritma koraka, bez mljevenja.

2. Navedite gerundije koji se mogu koristiti za opisivanje držanja i postupaka onih koji igraju fudbal. Smišljajte fraze s njima.

(Preuzimanje lopte, bacanje lopte, bacanje lopte, postizanje gola, napad na gol, napad na gol, zatvaranje gola, pokrivanje gola, juriš ka golu, lagano savijanje, vraćanje jedne noge unazad, jurenje od spot, početak dugog trčanja, početak igre, brza reakcija, momentalno usporavanje.)

Izrada plana za opisivanje slike.

Prvo, nazovimo glavne podteme priče, na primjer:

1) mjesto i vrijeme radnje;
2) sportisti;
3) gledaoci;
4) umjetnik i njegovo slikarstvo.

Ističemo konvencionalnost imenovanog niza opisa i mogućnost drugačijeg konstruisanja priče, na primjer, može početi porukom o umjetniku, zatim opisati sportiste, pa gledaoce, i na kraju - vrijeme, mjesto akcije itd.

Nakon toga predlažemo da se shema opisa pretvori u plan, odnosno da se specificira svaka točka šeme i učini je smislenijim. Kao rezultat takvog rada, učenici zapisuju (sami) plan za opisivanje slike, na primjer:

1 opcija

1) Iza kuće u lijepom jesenjem danu.
2) Neustrašivi golman i njegov pomoćnik.
3) Gledaoci se „pobolevaju“ na različite načine.
4) Umjetnička vještina: uspješna kompozicija, ekspresivni detalji, nežna kolorita slike.

Opcija 2

1) Tema i glavna ideja slike.
2) Opis slike S.A. Grigorijev "Golman":

a) na praznom placu u lijepom jesenjem danu;
b) neustrašivi golman;
c) dječak u crvenom odijelu;
d) navijači i gledaoci.

3) Karakteristike kompozicije slike.
4) Uloga detalja na slici.
5) Boja slike.
6) Moj stav na slici.

Prateće beleške

Koje doba godine i dan su prikazani na slici?
Gdje se odvija radnja prikazana na slici?
Kako je umjetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.
Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.
Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za fudbalsku igru?
Šta je umjetnik htio poručiti svojom slikom, koja je njena glavna ideja?
Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?
Ko je prikazan u pozadini slike? Šta vidite u pozadini?
Detalji na slici
Koje je boje i nijanse umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?

1. Sergej Aleksejevič Grigorijev i njegova slika „Golman“.
2. Zaplet i kompozicija slike.
3. Imidž golmana.

Sergej Aleksejevič Grigorijev rođen je 1910. Tema mladosti, fizičkog i duhovnog zdravlja osobe igra važnu ulogu u stvaralaštvu umjetnika. Grigorijevljeva djeca i školske teme. Najbolji radovi umjetnika posvećeni su djeci. Slika "Golman" donela je Grigorievu zasluženu slavu. Za neke radove, uključujući "Golman", Grigorijev je dobio Državnu nagradu. O ovoj slici će biti reči u ovom radu.

Ova slika je veoma dinamična. Njegova radnja je sljedeća. Na platnu vlada jesen, o čemu svjedoči tamno oblačno nebo, žutilo i opadanje lišća. Momci su se vraćali iz škole i otišli na prazan prostor da igraju fudbal. Pustoš se nalazi relativno blizu grada, neke zgrade se vide na horizontu, čak se vide i kupole crkve. Momci su napravili kapiju od aktovki i školske torbe, samo ih bacio na zemlju i krenuo uzbudljiva igra. Da je utakmica uzbudljiva svjedoči i otvoreno interesovanje navijača. Gledaoci sjede na hrpi dasaka.

Centralni lik slike je dječak golman. Golman stoji pognut, drža mu je napeto, pozorno prati utakmicu. Sudeći po njegovom držanju, može se pretpostaviti da je lopta još daleko od gola. Ali u svakom trenutku dječak je spreman da uđe u igru ​​i odbrani svoj gol. Junak želi da bude kao pravi golman. Ima pozu profesionalnog fudbalera, sa rukavicama na rukama. Zavijeno koleno ukazuje da ovo nije prvi put da golman stoji na fudbalskom terenu, a uvek je branio gol, čak i po cenu sopstvenih kolena. Stiče se osećaj da je dečak često gledao fudbalske utakmice i nastoji da imitira fudbalere čak i u odeći. Dječak je svukao čarape i galoše vezane pletenicama na nogama. Jasno je da je golman hrabar, neustrašiv dječak, strastven za svoj posao.

Iza golmana stoji mali dječak u crvenom odijelu sa rukama iza leđa. Čini se da i on sebe smatra gotovo profesionalnim fudbalerom. Ali još nije primljen u tim.

Oči svih navijača uperene su udesno, tamo gde se vodi intenzivna borba za loptu. Ostali igrači sa loptom nisu prikazani na platnu, ali intenzivna pažnja gledalaca ukazuje na žestoku borbu. Čovek u šeširu i sakou kao da je potpuno opčinjen spektaklom igre i kao da i sam želi da učestvuje u njoj. U svojoj pozi umjetnik je mogao prikazati napetost i spremnost na nagle pokrete. Čovjek sjedi blago raširenih nogu, dlanova na kolenima i nagnut naprijed i u stranu, do mjesta gdje se igrači bore za loptu. Mladić je vjerovatno i sam dobar u fudbalu. Ili se možda prisjetio vlastitog djetinjstva i istih trka s loptom na praznom placu.

Dječak u skijaškom odijelu i crvenoj kravatu nije ništa manje oduševljen igrom. Gleda ispružene glave i razdvojenih usta. Dečak sa bebom u naručju i devojčica u školskoj uniformi sa crvenom mašnom u kosi takođe pažljivo prate utakmicu. Ostale djevojke, koje sjede na daskama - sa lutkom, u kapuljačama, u crvenom šeširu - opuštenije su u igri, ali je ipak pažljivo prate. Najmirniji, čak i ravnodušni prema igri, likovi na slici su beba u donjem šalu i bijeli čupavi pas sa crnim uhom. Dete se mirno naslonilo na brata, a pas se sklupčao i zadremao.

Slika se zove „Golman“, a ovo ime odražava suštinu umetnikove ideje. Grigorijev je pokušao da prikaže dečaka koji čuva stražu na kapiji.

Uprkos činjenici da publika ne vidi stvarnu fudbalsku utakmicu, jasno je da je Grigorijev prikazao jedan od najpotresnijih trenutaka utakmice. To se može osjetiti u stavu golmana - napetom, punom očekivanja i u očiglednom interesu publike.

Da bi otkrio koncept, Grigorijev koristi takva slikarska sredstva kao što su rasvjeta, boja i kompozicija. Konstrukcija slike je prilično jednostavna i maksimalno odražava namjeru autora. Kao što smo već rekli, centralno mjesto okupiran od strane golmana, glavni lik platna. Golman je prikazan u prvom planu, odvojen od ostalih igrača tima. U pozadini se vide djeca i mladi čovjek. U pozadini slike može se uočiti grad, višespratnice i stambene zgrade. Važna uloga Detalji igraju ulogu u percepciji slike. Pažnju privlače golovi napravljeni od aktovki i torbi i golmanovog zavojenog koljena.

Slika je urađena u toplim bojama. Umjetnik koristi nijanse žute, svijetlosmeđe i crvene. Tlo na slici je svijetlosmeđe, utabano, bez vegetacije i gledalac razumije: ovo nije prvi put da se fudbalska utakmica održava na ovoj pustoši. Vidi se zlatno lišće na grmlju i polju, kao klupe za navijače. Crveni tonovi odrazili su se na dječakovom odijelu, mašni i kapu za djevojčice. Takve boje pomažu umjetniku da prenese napetost radnje, podudarnosti.

Tako da se esej ne poklapa sa onim što se nalazi na internetu. Kliknite 2 puta na bilo koju riječ u tekstu.

Esej o slici Golman

Slika je naslikana 1949. godine. Imala je vrlo veliki uspeh. Za filmove "Golman" i "Prijem u Komsomol" Grigoriev je nagrađen državnom nagradom. Glavna ideja slike je da je fudbal uzbudljiv spektakl koji se svima sviđa.

Slika Grigorijeva prikazuje topli jesenji dan, krajem septembra - početkom oktobra. Vjetar briše i izvija žuto lišće, drveće i grmlje su gotovo goli. Još je suvo, ali više nije rana jesen. Činilo se da je nebo prekriveno velom. U pozadini se vidi grad u blagoj izmaglici. Pejzaž je pozadina na kojoj su prikazana djeca. Piše se lako i slobodno. Pejzaž je podređen glavnoj priči o djeci strastvenoj za igranje fudbala.

Momci su se nakon škole okupili da igraju fudbal na pustom mestu. Njihove kapije su napravljene od aktovki, torbi i beretki. Umjetnik nije prikazao samo fudbalsko takmičenje, pa je platno postalo još vrijednije. Ali postoji vrlo akutna situacija u kojoj golman i gledaoci gledaju, možda će se za nekoliko sekundi lopta približiti golu.

Svi gledaoci su toplo obučeni, sjede u kapama i kaputima. Samo golman u šorcu, kao da je ljeto. Na rukama ima rukavice, što pokazuje da je dječak veoma iskusan i da je više puta stajao na kapiji. Najsjajnija tačka na slici je crvena trenerka dečaka koji stoji iza golmana. Golman stoji, blago pognut, pokriva gol i brzo reaguje na ono što se dešava na terenu za akciju.

Kao na klupama, navijači sjede na daskama naslaganim na rubu kuće. Gledalaca najviše različite starosti: i djeca, i ujak, i Malo dijete. Svi oni, fascinirani igrom, pomno je i sa velikim entuzijazmom prate. Utakmica je najviše oduševila dječaka u tamnozelenom odijelu. Čovjek je prolaznik koji se zainteresirao za igru ​​i ostao da je gleda. Devojke su takođe veoma fokusirane. Jedini ravnodušan prema fudbalu je bijeli pas koji drijema, sklupčan pored djece.

Umjetnik je uspio ujediniti likove jednom akcijom. Svaki detalj ima svoje mjesto, a istovremeno je svaki lik otkriven uvjerljivo; Nije slučajno što je film “Golman” jedan od najboljih. Kombinira izražajne detalje, uspješnu kompoziciju i nježne boje.

2. Esej na osnovu slike Grigorijeva Golman, 7. razred

Na slici S. Grigorieva „Golman“ vidimo Fudbalska utakmica, igrači i gledaoci locirani na praznom placu.

Od igrača je prikazan samo golman, ostali se ne vide na slici. Golman je, sudeći po rukavicama na rukama, lice koje izražava ozbiljnost i žilave noge, veoma iskusno i više puta je stajao na golu. Golman, dječak od dvanaest ili trinaest godina, stajao je i čekao napad na gol. On je odmah posle škole. To se jasno vidi iz njegove aktovke koja leži umjesto šipke.

Golman, igrači i gledaoci se ne nalaze na fudbalskom terenu, već na slobodnom mestu koje nije predviđeno za fudbal.

U pozadini je dječak iza kapije i gledaoci. Verovatno dečko u crvenom igra dobro, ali nije uzet jer je mlađi od igrača. Izgleda da ima samo devet ili deset godina, ali po izrazu lica zaista želi da se igra.

Gledaoci su svih uzrasta: djeca, ujak i malo dijete. I svi su veoma zainteresovani za igru. Samo pas, vjerovatno jedan od gledalaca, ne gleda utakmicu.

Lokacija filma je Moskva. U pozadini se vide Staljinove zgrade.

Napolju je jesen. Krajem septembra – početkom oktobra. Vrijeme je divno, toplo, jer su svi lagano obučeni: u vjetrovke, neki - djeca - u šeširima, golman - u šortsama.

Ova slika mi se dopala jer je “živa”. Osećam emocije kojima su momci ispunjeni: i igrači i gledaoci.

3. Esej sa opisom

Vidim sliku S. Grigorijeva „Golman“. Ova slika prikazuje gledaoce i golmana tokom fudbalske utakmice.

U prvom planu ove slike je dečak, po njegovom izgledu je jasno da je golman. Ima vrlo koncentrisano lice, možda se lopta približava golu ili, najvjerovatnije, predstoji mu kazna. Golmanova noga je zavijena, što pokazuje da ovaj dječak redovno igra fudbal. Ima dvanaest godina, mislim da je prosječan student. Možda će u budućnosti postati dobar fudbaler. Iza golmana je još jedan, manji dječak. Veoma je tužan što nije ušao u tim. On stoji napućenog lica. On je otprilike treći razred. Veoma je samouveren. Uostalom, umjesto da sjedi sa ostalim gledaocima, on stoji na terenu.

Momci se igraju u dvorištu koje nije predviđeno za igranje fudbala. Umjesto šipki, na bokovima imaju aktovke, što ukazuje da igraju fudbal nakon škole.

U sredini, gledaoci sjede na klupi, jasno zadubljeni u igru, osim psa koji razmišlja o nečemu svom, najvjerovatnije o hrani. Osim djece, na klupi sjedi i odrasli ujak, očito izuzetno strastven prema igri. Verovatno se seća sebe školske godine. Dvije djevojke sjede pored ujaka. Prvi - u ogrtaču s kapuljačom - također vrlo pomno prati utakmicu, ni drugi nije ništa manje zainteresiran za ono što se dešava. Čini mi se da je druga djevojka obavezna. Ima malo dijete u naručju. Pored nje sede dva dečaka, očigledno zainteresovani za igru. Prvi dječak se sagnuo da bolje vidi igru, a drugi je ispružio vrat jer nije mogao vidjeti ništa iza strica. Iza ovog dječaka je djevojčica. Čini mi se da je dobra učenica. Ona nosi školske uniforme, na njenoj glavi je mašna. U blizini je dječak koji sjedi sa svojim mlađim bratom. Mislim da je ovaj dječak veoma odgovoran, stalno pomaže majci i brine se o mlađem bratu. Svi gledaoci su veoma entuzijastični i koncentrisani na igru, čak i mlađi brat poslednjeg dečaka sa interesovanjem gleda šta se dešava. Moguće je da pas koji leži pored braće pripada njima.

Zgrade su prikazane u pozadini. Mislim da se ova slika dešava u veliki grad, verovatno u Moskvi, negde u zlatnu jesen, negde u vreme Hruščova, 50-ih i 60-ih godina. Nebo mi se čini oblačno, a napolju nije tako vruće.

Ova slika simbolizira fudbal. Prikazuje jedanaest ljudi i crno-bijelog psa. Jedanaest ljudi simbolizira broj igrača u timu i crno-bijelog psa fudbalska lopta.

Sve u svemu, slika mi se dopala, ali bilo bi bolje da je na njoj prikazano cijelo polje i svi igrači.

4. Kratak esej

U većini teške situacije osoba zna kako da nađe izlaz, neku vrstu aktivnosti za dušu. Na Grigorievoj slici "Golman" umjetnik pokazuje da osoba zna kako se prilagoditi najnepredvidivijim uvjetima.

U centru slike je mali dečak, koji zadivljuje svojom ozbiljnošću i koncentracijom. Od njega zavisi ishod utakmice, pa je svačija pažnja usmerena na njega. Igru sa zanimanjem gledaju ne samo djeca, već i odrasli. Jednostavna odjeća, prazan prostor koji služi kao stadion i trošne kuće govore da ljudi teško žive, da im nedostaju najnužnije stvari. Najnevjerovatnija stvar je ljubav prema igri, koja pomaže da se odvrati od nepravde i problema.

Dječaci se igraju, a njihove aktovke leže u blizini. Ispostavilo se da ih je igra presrela na putu kući. Toliko su strastveni da im nije stalo do vremena, lekcija i drugih životnih užitaka.

Na prvi pogled slika djeluje pomalo tužno, jer su svi likovi i objekti oko njih prikazani u tamnim bojama. Istina, autor nam daje nadu u svijetlu budućnost koja će sigurno doći. Ujedno, umjetnik naglašava da će im optimizam glavnog junaka i njegovih obožavatelja pomoći da prežive sve poteškoće.

Sve za učenje » Eseji » Esej po slici Grigorijeva Golman 7. razred

Da biste označili stranicu, pritisnite Ctrl+D.

Link: https://site/sochineniya/po-kartine-vratar

Povratak