Vrlo kratko Stari iskusni vozač oslijepi na putu od udara groma, vraća mu se vid, sudi mu se i kažnjava zatvorom. Njegov pomoćnik izmišlja test sa umjetnom munjom i spašava starca.
Priča je ispričana iz ugla pomoćnika vozača Konstantina.
Aleksandar Vasiljevič Malcev smatra se najboljim mašinovođom lokomotive u depou Tolumbeevsky. Niko bolje od njega ne poznaje parne lokomotive! Nije iznenađujuće da kada prva moćna putnička lokomotiva serije IS stigne u depo, Maltsev dobija zadatak da radi na ovoj mašini. Malcevov pomoćnik, stariji depo mehaničar Fjodor Petrovič Drabanov, ubrzo polaže vozački ispit i odlazi u drugi automobil, a na njegovo mjesto je postavljen Konstantin.
Konstantin je zadovoljan svojim imenovanjem, ali Malceva nije briga ko su mu pomoćnici. Aleksandar Vasiljevič prati rad svog pomoćnika, ali nakon toga uvijek lično provjerava ispravnost svih mehanizama.
Kasnije je Konstantin shvatio razlog njegove stalne ravnodušnosti prema kolegama. Maltsev se osjeća superiornim u odnosu na njih jer razumije automobil preciznije od njih. Ne vjeruje da neko drugi može naučiti da istovremeno osjeća auto, stazu i sve oko sebe.
Konstantin radi kao pomoćnik Malceva oko godinu dana, a onda 5. jula dolazi vreme za Malcevovo poslednje putovanje. Na ovom letu vozom kasne četiri sata. Dispečer traži od Maltseva da smanji ovaj jaz što je više moguće. Pokušavajući da ispuni ovaj zahtjev, Maltsev tjera automobil naprijed svom snagom. Na putu ih uhvati grmljavinski oblak, a Malcev, zaslijepljen bljeskom munje, gubi vid, ali nastavlja samouvjereno da vodi voz do odredišta. Konstantin primećuje da on znatno lošije upravlja timom Malceva.
Na putu kurirskog voza pojavljuje se još jedan voz. Maltsev prenosi kontrolu u ruke naratora i priznaje svoju sljepoću:
- Kostja... Onda ti vozi auto, ja sam slep.
Nesreća je izbjegnuta zahvaljujući Konstantinu. Ovdje Maltsev priznaje da ne vidi ništa. Sutradan mu se vid vratio.
Aleksandru Vasiljeviču se sudi i počinje istraga. Gotovo je nemoguće dokazati nevinost starog vozača. Maltsev je poslan u zatvor, ali njegov pomoćnik nastavlja da radi.
Zimi, u regionalnom gradu, Konstantin posećuje brata, studenta koji živi u studentskom domu. Njegov brat mu kaže da u laboratoriji za fiziku Univerziteta postoji Tesla instalacija za proizvodnju umjetne munje. Konstantinu pada na pamet određena ideja.
Vraćajući se kući, razmišlja o svojoj pretpostavci o Teslinoj instalaciji i piše pismo istražitelju koji je svojevremeno vodio slučaj Malcev, tražeći od njega da testira zatvorenika Malceva stvaranjem umjetne munje. Ako se dokaže osjetljivost Maltsevove psihe ili vidnih organa na iznenadna i bliska električna pražnjenja, onda bi njegov slučaj trebalo ponovno razmotriti. Konstantin objašnjava istražitelju gdje se nalazi Teslina instalacija i kako izvesti eksperiment na čovjeku. Za dugo vremena odgovora nema, ali onda istražitelj izvještava da je regionalni tužilac pristao da se predloženo ispitivanje obavi u univerzitetskoj fizikalnoj laboratoriji.
Eksperiment je izveden, Maltseva je dokazana nevinost, a on sam je pušten. Ali kao rezultat iskustva, stari vozač gubi vid, a ovaj put nije obnovljen.
Konstantin pokušava da ohrabri slepog starca, ali ne uspeva. Zatim kaže Malcevu da će ga odvesti na let.
Tokom ovog putovanja, slijepcu se vraća vid, a narator mu dozvoljava da samostalno vozi lokomotivu do Tolumbejeva:
- Vozite auto do kraja, Aleksandre Vasiljeviču: sada vidite ceo svet!
Posle posla, Konstantin, zajedno sa starim vozačem, odlazi u Malcevov stan, gde sede celu noć.
Konstantin se plaši da ga ostavi samog sopstveni sin, bez zaštite od djelovanja iznenadnih i neprijateljskih sila našeg lijepog i bijesnog svijeta.
Naslov priče - "U ovom lijepom i bijesnom svijetu" - bitan je za razumijevanje njenih problema. Zašto je Platonovljev svijet "lijep" i "bijesan"? Riječ "lijepa" povezana je s pojmovima kao što su radost, harmonija, čudo, ljepota, sjaj. Riječ "bijes" u našim mislima povezana je s riječima kao što su ljutnja, snaga, element, impuls, mržnja itd. Kod Platonova se ovi koncepti spajaju u jedan tok, čije je ime život. Nije li sama stvarnost toliko kontradiktorna? Nije li sam čovjek tako kontradiktoran? Pisac u priči sasvim jasno ukazuje na postojanje dva elementa – prirodnog i ljudskog, a vidi se kako harmonija ovih elemenata, tako i njihova nejedinstvo i suprotnost. Zato su Platonovljevi junaci najčešće tragači koji pokušavaju da odrede svoje mesto u svetu.
Još 20-30-ih godina 20. stoljeća mnogi kritičari govorili su o čudnim Platonovljevim junacima, o nepredvidivim završecima njegovih priča, o logici slike koja je bila razumljiva samo njemu. Ali čak ni njegovi najzlonamjerniji klevetnici nisu mogli a da ne prepoznaju snagu njegovog talenta, slobodu jezika i nevjerovatnu gustoću pripovijedanja. Vrlo često je pisac postavljao pitanja o čovjekovom mjestu u svijetu, o njegovoj usamljenosti među ljudima. Platio je veliku pažnju na osjećaj praznine, siročeta i beskorisnosti koji opsjeda osobu. Ova osećanja žive u skoro svakom junaku Platonova. Kao i vozač Maltsev.
Aleksandar Vasiljevič Malcev imao je izuzetan talenat - niko nije mogao bolje da oseti mašine od njega, nije mogao jednim pogledom da identifikuje kvarove na radu, nije mogao tako sveobuhvatno da sagleda svet, da uoči najsitnije detalje. Zato je njegovo imenovanje u najnoviji i najmoćniji voz u depou, IS, bilo sasvim očekivano. Ovaj automobil je postao njegova ideja. Tokom putovanja kao da se stopio sa lokomotivom, osetio otkucaje „njenog parnog srca“, razumeo i najmanji zvuk. Strastven za svoj posao, postao je poput nadahnutog glumca. Ali koliko je često narator - Malcevov pomoćnik Kostja - primijetio neshvatljivu tugu u njegovom pogledu. A ovo nije bilo ništa drugo do osjećaj usamljenosti koji je izbijao. Mnogo kasnije Kostja će shvatiti ovu melanholiju. Talenat vozača osudio je Maltseva na usamljenost, uzdigao ga iznad svih i primorao ga da ga gleda sa visine. Maltsev praktički nije obraćao pažnju na svog novog pomoćnika, a čak i godinu dana kasnije se prema njemu ponašao na isti način kao i prema naftašu. Potpuno se posvetio poslu, rastvorio se u autu i unutra okolna priroda. Mali vrabac uhvaćen u struji zraka iz lokomotive nije prošao nezapaženo. Malcev je lagano okrenuo glavu da prati svoju dalju sudbinu. Činilo mu se da je samo on u stanju da upije toliko toga, da zna toliko. Snaga njegovog talenta, nažalost, udaljila ga je od ostatka svijeta ljudi; među svojom vrstom osjećao se usamljeno. Gubitak i praznina vladali su u njegovoj duši. Taj osjećaj takozvanog siročeta karakterističan je za gotovo sve Platonovljeve likove. Uz pomoć ove karakterizacije junaka, pisac je mogao izvući šire zaključke. Od sudbine jedne osobe prešao je na sudbinu miliona. Kroz sva njegova djela provlači se njegova ideja o gubitku čovjeka u eri revolucija i političkih prevrata.
I zaista tužno budući život Malceva, osuđenog od naroda: izopšten je iz posla kome je dao sve od sebe, kome je vukla njegova duša. Na primjeru Maltseva vidimo kako se gradi sudbina osobe lišene duhovne punine.
U priči je važna i slika Kostjinog pomoćnika. Ovo je osjetljiva, pažljiva osoba, ništa manje pažljiva prema detaljima od svog učitelja. Možda je bio manje talentovan, ali njegova marljivost i marljivost su mu uvelike pomogli. Ubrzo nakon Malcevove ostavke, i sam je uspješno položio ispite za strojara. Da, zaista, Kostya nije toliko obdaren darom da osjeti mehanizam, ali je pažljiviji prema ljudima oko sebe. To se može smatrati njegovim talentom. Umeo je da razazna, gotovo usputno, tajnu tugu u pogledu svog učitelja, ali se tu nije zaustavio, već je tražio „istinu“, odgovor na ovu melanholiju. I on će je pronaći, ali tek malo kasnije. To je osoba koja nije gluva na tugu drugih. On je taj koji vraća u život izgubljenog Malceva, slijepog i nikome beskorisnog. Svaki put, spremajući se za polazak, vidio je svog učitelja na klupi, kako se oslanja na štap. Na sve riječi utjehe Malcev je odgovorio nepromjenjivim "Izlazi!" Čak iu svojoj tuzi, u svojoj nemoći, boji se da mu priđe živa osoba, duša koja osjeća. I dalje ne veruje da postoji iko na svetu ko bi mogao da ga razume. I neizreciva melanholija je zavladala u njegovoj duši. Pokušao je da se opet nekako uhvati za taj mahniti tempo života, da vrati barem dio svoje prošlosti. Besciljno je došao do depoa i pohlepno hvatao zvukove željeznica, okrenuo je glavu tamo gde je čuo snažan pokret lokomotive.
Ponosan na svoju usamljenost, ipak sluša Kostju, koji mu je jednom ponudio da pođe s njim. Umjesto uobičajenog "Izlazi!" rekao je, „U redu. Biću skroman. Daj mi nešto u ruke, pusti me da držim naličje: neću to okrenuti.
- Nećeš ga izvrnuti! - Potvrdio sam. - Ako ga uvrneš, daću ti komad uglja u ruke i neću ga više odneti u lokomotivu.
Slijepac je šutio; toliko je želeo da ponovo bude u lokomotivi da se ponizio preda mnom.”
I sada Malcev ponovo oseća dah nadolazećeg vetra, oseća snagu mehaničkog diva pri ruci. Šta on doživljava u ovom trenutku? Delight! Joy! Delight! Ova oluja osećanja ga vraća u život: počinje da vidi jasno. Ali ni Kostja ga ne ostavlja ovde. Otprativši ga kući, dugo ne može otići. Osjećajući gotovo očinsku naklonost prema ovom čovjeku, plaši se da ga ostavi samog sa prekrasnim i bijesnim svijetom.
Osjeća svoju bespomoćnost pred svijetom, svoju naivnost i jednostavnost iza maske arogancije. Briljantni strojar, Maltsev je primijetio ljepotu prirode, uživao u harmoniji, udaljavajući se od ljudskog svijeta. I okrutni svijet ga je kaznio zbog toga.
Platonov majstorski stvara kontrast između ova dva svijeta. To je posebno vidljivo u scenama borbe lokomotive sa stihijom. “Sada smo hodali prema moćnom oblaku koji se pojavio iznad horizonta. Sa naše strane oblak je obasjalo sunce, a iznutra ga razderale žestoke, razdragane munje, i videli smo kako se mačevi munje okomito zabijaju u tihu daleku zemlju, a mi ludo jurimo ka toj dalekoj zemlji, kao da žuri u njegovu odbranu.” Maltsev i mašina se bore protiv prirodnih sila. Platonov zasićuje tekst živopisnim metaforama i epitetima. Sama lokomotiva postaje poput mitskog božanstva. I kakav je ishod ove borbe? Na kraju, priroda se vraća u harmoniju: „Omirisali smo vlažnu zemlju, miris bilja i žitarica, zasićenih kišom i grmljavinom, i jurili napred, sustizali vreme.“ Ali šta se dešava sa osobom? Zaslijepljen munjom, Malcev gubi vid. Mnogi istraživači često govore o dvije munje. Prvi od njih - tako snažan i grandiozan, lišio je vida osobi, ali ne zadugo. Ali drugi - umjetni - lišava Maltseva njegove sposobnosti da vidi dugo vremena.
Autor navodi čitatelja na uvjerenje da su zakoni ljudskog svijeta mnogo okrutniji i nemilosrdniji od prirodnih zakona. Ljudi nisu mogli prepoznati Malcevov talenat. Postaje još usamljeniji. Put do Malcevovog spasenja je u obliku Kostje. On ne samo da vraća vid bivšem vozaču, već mu i otvara put u ljudski svijet. "Sada vidiš ceo svet!"
Pojavljuje se Malcev novo auto i novi asistent.
Opis Malcevovog rada.
Zbog groma, Maltsev oslijepi i ugrožava živote mnogih ljudi.
Malcevu se sudi.
Narator vodi slijepca sa sobom u automobilu i on progleda.
Originalni naziv priče bio je "Mašiničar Malcev". Pod ovim naslovom objavljena je u skraćenom obliku u drugom broju časopisa “30 dana” za 1941. i trećem broju časopisa “Prijateljski momci” za 1941. pod naslovom “Imaginarna svjetlost”. Priča je napisana 1938.
Djelo odražava iskustvo pisca, koji je 1915-1917. radio je kao pomoćni vozač u okolini Voronježa, a otac mu je bio mehaničar i pomoćnik vozača.
Književni pravac i žanr
U nekim izdanjima objavljuje se “U lijepom i bijesnom svijetu” s podnaslovom “Fantastična priča”. Zaista, dvostruko zasljepljivanje munjom i dvostruko vraćanje vida nemaju naučni dokazi. I potpuno je nepoznato kako munja i munja koja joj prethodi utiče elektromagnetni talas na viziju pojedinaca. Čitaocu nije ni bitno da li ovaj elektromagnetski talas uopšte postoji.
Sva ova fizička i biološka objašnjenja zasljepljivanja vozača Maltseva i njegovog čudesnog izlječenja su zaista fantastična, ali u cjelini priča je realna. Glavna stvar u njemu nisu fantastični elementi, već likovi naratora i vozača Maltseva, prikazani u razvoju.
Teme i problemi
Tema priče je usamljenost majstora. Glavna ideja je da talenat često vodi do ponosa, što osobu čini slijepom. Da biste vidjeli svijet, morate mu otvoriti svoje srce.
Djelo pokreće problem egzaltacije i simpatije, usamljenosti, problem pravednosti čovjekovog kažnjavanja čovjeka, problem krivice i odgovornosti.
Radnja i kompozicija
Kratka priča se sastoji od 5 dijelova. Narativ je dinamičan i traje dvije godine. Narator postaje pomoćnik mašinovođe Maltseva na novoj lokomotivi i radi s njim oko godinu dana. Drugo poglavlje posvećeno je upravo tom putovanju, tokom kojeg je mašinovođa oslepeo i zamalo se zabio u rep teretnog voza. Treće poglavlje opisuje suđenje Malcevu i njegovu optužbu.
Četvrti dio govori o događajima koji se dešavaju šest mjeseci kasnije, zimi. Narator pronalazi način da dokaže Maltsevovu nevinost, ali umjetna munja uzrokuje nepovratno sljepilo zatvorenika. Narator traži načine da pomogne slijepom čovjeku.
Peti dio govori o događajima koji su se desili šest mjeseci kasnije, u ljeto. Sam narator postaje vozač i vodi slijepog vozača sa sobom na cestu. Narator upravlja automobilom stavljajući ruke na ruke slijepog vozača. U jednom trenutku, slijepac je mogao vidjeti žuti signal, a zatim je progledao.
Svaki dio priče bilježi epizodu iz priče o Maltsevu: obično putovanje - sudbonosno putovanje - suđenje - eksperiment s munjom i oslobađanjem - liječenje.
Naslov priče je vezan za poslednje reči pripovjedač koji želi zaštiti Maltseva od neprijateljskih sila lijepog i bijesnog svijeta.
Heroji i slike
Slika prelijepi svijet, neprijateljski nastrojen prema čovjeku - glavni u priči. Priča ima dva glavna lika: vozača Aleksandra Vasiljeviča Malceva i naratora, kojeg Malcev zove Kostja. Narator i Malcev nisu posebno prijateljski raspoloženi. Priča je priča o njihovoj vezi, zbližavanju, pronalaženju prijatelja u nevolji.
Mašiničar Maltsev je pravi majstor svog zanata. Već sa 30 godina kvalifikovan je za prvoklasnog vozača i upravo je on postavljen za vozača nove moćne IS mašine. Narator se divi radu svog mašinovođe, koji vozi lokomotivu „sa samopouzdanjem velikog majstora, sa koncentracijom nadahnutog umetnika“. Glavna osobina koju narator uočava kod Malceva je ravnodušnost prema ljudima koji rade s njim, određena povučenost. Jedna od Malcevovih osobina uznemiruje naratora: vozač dvaput provjerava sav rad svog pomoćnika, kao da mu ne vjeruje. Dok radi, Maltsev ne govori, već samo kuca na kotao ključem, dajući tihe upute.
Vremenom je narator shvatio da je razlog Malcevovog ponašanja bio osećaj superiornosti: mašinovođa je verovao da bolje razume lokomotivu i da je više voli. Ovaj ponos, smrtni grijeh, možda je bio uzrok njegovih iskušenja. Iako niko zaista nije mogao razumjeti Maltsev talenat, kako ga nadmašiti u vještini.
Malcev nije video munju, ali pošto je oslepeo, nije je razumeo. Njegova vještina je bila tolika da je vozio auto na slijepo, gledajući svojim unutrašnjim vidom, zamišljajući čitavu poznatu stazu, ali, naravno, nije mogao vidjeti crveni signal, koji mu se činio zelenim.
Nakon izlaska iz zatvora, slijepi Maltsev se ne može naviknuti na novu situaciju, iako ne živi u siromaštvu, primajući penziju. Ponizi se pred naratorom, koji mu nudi vožnju na njegovoj lokomotivi. Možda je upravo ta poniznost označila početak Malcevovog oporavka, koji je uspio vjerovati pripovjedaču. Njegovo unutrašnji svet otvorio se prema van, zaplakao je i ugledao "cijeli svijet". Ne samo materijalni svijet, već i svijet drugih ljudi.
Narator je čovek koji voli svoj posao, baš kao i Malcev. Čak i razmišljanje o dobrom automobilu izaziva inspiraciju u njemu, radost koja se može porediti sa čitanjem Puškinovih pesama u detinjstvu.
Važno je za naratora dobar stav. On je pažljiva i marljiva osoba. Sadrži nevjerovatnu i rijetku sposobnost suosjećanja i zaštite. Ova osobina naratora je, kao i njegova profesija, autobiografska.
Na primjer, pripovjedač zamišlja da lokomotiva juri da zaštiti daleke zemlje. Isto tako, zabrinutost za Malceva navodi naratora da potraži pravdu na sudu, da se sastane sa istražiteljem kako bi oslobodio nevinog Malceva.
Narator je iskrena i istinita osoba. Ne krije da ga je Maltsev uvrijedio, direktno mu govori da se zatvor ne može izbjeći. Ipak, pripovjedač odlučuje pomoći Maltsevu “kako bi ga zaštitio od tuge sudbine”, od “kobnih sila koje slučajno i ravnodušno uništavaju osobu”.
Narator sebe ne smatra krivim za Malcevovo sekundarno sljepilo, on je prijateljski nastrojen, uprkos činjenici da Maltsev ne želi da mu oprosti niti razgovara s njim. Nakon Malcevovog čudesnog ozdravljenja, narator želi da ga zaštiti kao svog rođenog sina.
Drugi junak priče je pošteni istražitelj koji je izveo eksperiment sa umjetnom munjom i muči ga kajanje jer je svojom nesrećom dokazao “nevinost osobe”.
Stilske karakteristike
Pošto je priča napisana u prvom licu, a narator Kostja, iako voli Puškina. Tehnička osoba, Platonov rijetko koristi svoj specifičan, čudno metaforičan jezik. Ovaj jezik se probija samo u trenucima koji su posebno važni za autora, na primjer, kada autor riječima vozača objašnjava da je vozač Maltsev upio sve spoljni svet u svoje unutrašnje iskustvo, čime dobijate moć nad njim.
Priča obiluje stručnim vokabularom vezanim za rad parne lokomotive. Očigledno je da je čak i u Platonovljevo vrijeme malo ljudi razumjelo detalje rada parne lokomotive, a danas, kada nema parnih lokomotiva, ti detalji su uglavnom nerazumljivi. Ali profesionalizam ne ometa čitanje i razumijevanje priče. Verovatno svaki čitalac zamišlja nešto drugačije kada pročita da je Malcev dao „obrnuto do potpunog prekida“. Važno je da je mašinista dobro odradio svoj težak posao.
Detalji su važni u priči. Jedan od njih su Malcevov pogled i oči. Kada vozi automobil, njegove oči izgledaju „apstraktno, kao da su prazne“. Kad Malcev proviri glavu i pogleda svijet, oči mu blistaju od entuzijazma. Slepe oči vozača ponovo postaju prazne i mirne.
Opštinski budžet obrazovne ustanove
"Gimnazija br. 5" Brjansk
Sveobuhvatna analiza priča A.P. Platonova "U lijepom i bijesnom svijetu." (materijali za lekciju)
pripremljeno
nastavnik ruskog jezika i književnosti
Legotskaja Vera Sergejevna
Brjansk-2018
1. Priča je prvobitno nosila naziv „Mašiničar Malcev“. Što mislite zašto je autor promijenio naslov?
2.
Priča sadrži mnogo stručnog rječnika vezanog za rad parne lokomotive. Ove riječi ne ometaju razumijevanje priče, naprotiv, čine je izražajnijom.
3. „Aleksandar Vasiljevič je prihvatio moje imenovanjeu svoju brigadu mirno i ravnodušno; očigledno ga nije bilo briga ko će mu biti pomoćnici.” Šta mislite, zašto je Malcev bio ravnodušan prema tome ko će mu biti pomoćnik? Zašto je još jednom provjerio rad asistenta?
- Osećao se superiornim u odnosu na nas jer je razumeo mašinu tačnije od nas, i nije verovao da ja ili bilo ko drugi možemo saznati tajnu njegovog talenta...
4. Kako je sam Maltsev objasnio da je vozio kurirski voz iza teretnog voza?
„Navikla sam da vidim svetlost i mislila sam da sam je videla, ali sam je tada videla samo u mislima, u svojoj mašti. U stvari, bio sam slep, ali nisam to znao. Nisam vjerovao ni u petarde, iako sam ih čuo: mislio sam da sam pogrešno čuo. A kad si zatrubio i viknuo mi, vidio sam zeleni signal ispred, nisam odmah pogodio.”
5. Mislite li da se može smatrati da je Malcevov ponos (kao što znamo, smrtni grijeh) postao razlogom za njegova suđenja? Šta Platonov želi da poruči čitaocu zaslepljujući svog junaka?
6. Zašto je narator, koji nije bio Malcevov prijatelj, odlučio da mu pomogne nakon izlaska iz zatvora?
„Nisam bio Malcevov prijatelj i uvek se prema meni ponašao bez pažnje i pažnje. Ali htio sam ga zaštititi od tuge sudbine, bio sam žestok protiv kobnih sila koje slučajno i ravnodušno uništavaju čovjeka; Osjetio sam tajnu, neuhvatljivu računicu ovih snaga – da one uništavaju Malceva, a recimo ne mene.”
7. Priča je prvobitno nosila naziv „Mašiničar Malcev“. Što mislite zašto je autor promijenio naslov?
8. Priča predstavlja stvarno iskustvo Platonova, koji je 1915-1917. radio je kao pomoćni vozač u okolini Voronježa, a njegov otac, kao što znate, bio je mehaničar i pomoćni vozač. Dokažite tekstom da je autor dobro znao o čemu piše?
9. Mnogi istraživači Platonovljevog rada tvrde da je tema priče usamljenost majstora. Da li se slažete sa ovom tačkom gledišta? Navedite razloge za svoj odgovor.
10. Formulisati ideju rada? Da biste to učinili, prvo razmislite o pitanju zašto autor zasljepljuje svog junaka?
Platonov uvjerava čitaoca da talenat često vodi do ponosa, što čovjeka zasljepljuje i čini ga neosjetljivim na ono što se dešava oko njega. Da biste vidjeli svijet, ljude, ljepotu, morate otvoriti svoje srce (zapamtite: „samo srce bdi“.
11. Koja su pitanja pokrenuta u priči? Koliko su ovi problemi danas aktuelni?
Priča pokreće pitanja koja su relevantna u svakom trenutku problemi - problem ponos, simpatija i pažnja prema ljudima, usamljenost, pravičnost kažnjavanja, problem krivice i odgovornosti, profesionalizam.
12. Šta vas je priča naučila? Da li biste voleli da čitate druge priče Platonova? Zašto?
Reference
1. “U lijepom i bijesnom svijetu”:analiza Platonovljeve priče. [Elektronski izvor]. Način pristupa:
https://goldlit.ru/platonov/1196-v-prekrasnom-mire-analiz
(datum pristupa 04/10/18)
2. “Književnost 7. razred. Udžbenik-čitanka“ u 2 sata za opšte obrazovanje obrazovne institucije(autori - V.Ya. Korovina, V.I. Korovin, itd. - M.: "Prosveščenie", 2009.
3. Univerzalni razvoji nastave iz književnosti: 7. razred. - 3. izd., revidirano. i dodatne - M.: VAKO, 2010.