Aleksandar Aleksandrovič Blok
Puni mjesec stajao iznad livade
Nepromjenjivi čudesni krug,
Sjaji i ćuti.
Blijeda, blijeda cvjetna livada,
Tama noći koja se šulja preko njega,
Odmara se, spava.
Strašno je izaći na cestu:
Neshvatljiva anksioznost
Vlada pod mjesecom.
Iako znate: rano ujutro
Sunce će izaći iz magle
Osvetliće polje,
A onda ćeš hodati stazom,
Gdje ispod svake travke
Život je u punom jeku.
Teško je zamisliti Aleksandra Bloka kao pejzažnog slikara. ipak, rani period njegov rad obilježavaju upravo takvi radovi. To nije iznenađujuće, budući da 18-godišnji dječak tek uči da osjeća i voli, pa još ne rizikuje da povjerava papiru svoje najdublje misli. ipak, stanje uma jučerašnji srednjoškolac zahteva izliv emocija, pa se rađaju pesme koje su pomalo naivne, a istovremeno i iznenađujuće lepe.
Ovakvim djelima se nesumnjivo može pripisati pjesma “Pun mjesec nad livadom...” napisana u ljeto 1898. godine. U to vrijeme Aleksandar Blok, koji se uspješno suprotstavio prijemni ispiti na univerzitet, u posjetu porodičnom imanju Shakhmatovo. Nije bio ovdje već nekoliko godina, jer je zaboravio koliko opojna može biti aroma svježe pokošene livadske trave i koliko romantike pune noćnih šetnji pod mjesečinom. Štaviše, njegovu usamljenost uljepšava mlada Ljubov Mendeljejeva, prema kojoj 18-godišnji pjesnik gaji vrlo nježna osjećanja.
Lyubov Mendeleeva
On sam još ne rizikuje da prizna da je zaljubljen. Međutim, to se lako može uhvatiti između redova pjesme ispunjene senzualnošću i iščekivanjem.
Mračna avgustovska noć u autorovom pogledu izgrađena je na kontrastima, jer se tama pripisuje mjesečini, na kojoj je vidljiva „blijeda rascvjetana livada“. Slika koju je naslikao pjesnik ima pomalo zlokobni ton. I sam autor, koji se ne odlikuje sklonošću ka misticizmu, priznaje: "Pod mjesecom vlada neshvatljiva tjeskoba." Čini se da predviđa da će ljetna romansa, koja je započela tako lako i neopterećeno, uskoro završiti neugodnim objašnjenjem i nekoliko godina rastanka, tokom kojih će Blok morati preispitati svoja osjećanja, postajući uvjeren u njihovu snagu i čistoću. Osim toga, pjesnik shvaća da je ozloglašeni misticizam ipak duboko ušao u njegov život, budući da je niz slučajnih slučajnosti, koji se završava brakom s Lyubov Mendeleevom, odgovor odozgo na pjesnikove žarke molitve. Ali između naivnog mladića i zrelog muškarca u kojeg će se Aleksandar Blok pretvoriti 5 godina kasnije, nalazi se ponor. Stoga sva pjesnikova osjećanja ostaju neizražena, a njihov odjek treba tražiti između redova, hvatajući samo daleke nagoveštaje, neizgovorene misli i fraze spremne da siđu s usana.
Misticizam, koji će se kasnije razviti u simbolizam, Blok vidi u tako jednostavnom fenomenu kao što je promjena noći i dana. S prvim zracima sunca nestaju svi strahovi mladog pjesnika, koji vidi kako „život vrije ispod svake travke“. Ali negdje duboko u podsvijesti su skrivena sjećanja mjesečinom obasjana noć, misteriozan i ne bez šarma, koji i dalje nosi skrivenu pretnju.
Jedinstvena pjesma napisana 1898. godine, kada je Aleksandar Blok još imao samo 18 godina. Pjesnikova rana djela napisana su zapravo još god jednostavnim jezikom, simbolizam je došao kasnije, kao što u njegovoj pesmi jutro dolazi posle noći. U mladosti vjerovatno uvijek postoji želja za misticizmom, koja opravdano vlada u prirodi.
A. Blok u vrijeme pisanja pjesme nalazio se upravo na svom porodičnom imanju Shakhmatovo, gdje su mjesečine noći ostavile utisak na pjesnika. Osim toga, Blok je imao osjećaje prema Lyubov Mendeleevoj; zaljubljena duša uvijek posegne za nečim lijepim. U budućnosti će postati jasno da bi pjesma mogla značiti pjesnikova tajna iskustva.
Čitaocu se pejzaž čak čini zlokobnim i mračnim, ali nije sve tako zastrašujuće. Misticizam prirode stvara napetost koja se ne može objasniti. Čak i ako znate da će doći vedro i toplo jutro, noć ipak ima posebnu atmosferu, nosi sa sobom nešto tajanstveno. Zanimljivo je napomenuti da je tenzija koju autor prenosi u pjesmi povezana ne samo s misticizmom, već i sa pjesnikovim ličnim iskustvima o ljubavi, što se može uhvatiti između redova. Osim toga, čini se da Blok osjeća buduće nedaće u vezi. Inače, ne može se ne reći da i sam pjesnik priznaje da je misticizam prisutan, čak to povezuje s nekoliko slučajeva koji naknadno omogućavaju da se tajna ostvari. Njegove molitve su uslišane - Blok se oženio ženom koju je volio, L. Mendeleevom. ODGOVOR: Blok je prilično prijemčiva osoba, verovao je u više sile.
Aleksandar Aleksandrovič Blok u svojim ranim radovima jasno stavlja do znanja da je noć na svoj način šarmantna i lepa, ali i alarmantna, kao da pretnje vrebaju u tami noći. Štaviše, pjesnik ne krije svoje strahove, neku vrstu strepnje pred kraljevstvom noći.
Analiza pjesme Cijeli mjesec se po planu izdigao nad livadom
Možda ste zainteresovani
- Analiza Mandelštamove pesme Za eksplozivnu hrabrost narednih vekova
Žanrovska orijentacija djela odnosi se na pjesnikovu građansku liriku i smatra se svojom glavnom temom. tragična sudbina kreativna ličnostživeći u strašnom i okrutnom staljinističkom dobu.
- Analiza Jesenjinove pesme Mladost
Pjesma Mladost pripada Jesenjinovim ranim djelima i, kao što i priliči svakom mladiću, Jesenjin se aktivno zaljubio u svoje vršnjake. Konkretno, postoje čak i prilično tačne informacije
- Nekrasovljeva analiza pjesme proricanju nevjeste
Sav Nekrasovljev rad bio je prožet tom temom težak život Ruskinja koja tokom života mora da trpi razne teškoće i nedaće.
- Analiza Gumiljovljeve pjesme Izgubljeni tramvaj
Pesma u celini je neverovatno ironična, duboka i proročanska. Autor sa zdravim cinizmom opisuje zemlju koja će izgubiti kulturno bogatstvo nagomilano vekovima i sada izgleda kao oksimoron
- Analiza pjesme Antonija Brjusova
Brjusovljeva poema Antonije prvi put se pojavila u štampi u aprilu 1905. IN ovu pesmu teme se dotiču veliki značaj za Bryusov.
Učitelj: Pa, zvono je zazvonilo, hajde da počnemo čas. Dobar dan momci! Drago mi je da vas sve vidim. Sjedni. Pripremimo se za zanimljiv i produktivan rad. Ali prvo ćemo provjeriti kako ste uradili domaći zadatak. Paša Popov je dobio na prošloj lekciji individualni zadatak. Da mu damo reč, a vi slušajte i recite mi da li se slažete sa Pašinom ocenom pesme?
(PAŠA čita)
Ko je još individualno pripremio pjesme i podijelit će ih s nama? Dobro, sada da provjerimo koliko smo dobro naučili informacije o biografiji Aleksandra Bloka (SLIDE). Naša pitanja iz igre pažnje će nam pomoći u tome. Igra se zove "Slažem se - Ne slažem se". Pravila su vrlo jednostavna. Pročitaću vam neke izjave, ako se slažete sa tvrdnjom, plješćete rukama, ako ne, šutite. Spreman? Hajde da počnemo.
- Blok je rođen 1880. (da).
- Pjesnik je svoje djetinjstvo proveo na imanju Yasnaya Polyana(Ne). I gdje?
- Beketov, Blokov deda, bio je profesor na Univerzitetu u Sankt Peterburgu (da).
- Djed A. Bloka bio je prijatelj sa izvanrednim hemičarem D. I. Mendeljejevim (da).
- Beketov nije želeo da njegov unuk postane naučnik (ne).
- Voljeli su Beketove u kući fikcija, poštovao riječ (da).
- Sa 6 godina Blok je počeo da komponuje svoja prva dela (ne). I kada?
- A. Blok je kao dijete izdavao vlastiti rukom pisani kućni časopis (da).
- Mladi A. Blok, kao i A. S. Puškin, imao je dadilju (ne).
Učitelj: Bravo, odlično ste uradili posao. Svi ste veoma pazljivi. Danas ćemo na času nastaviti proučavati pjesnikovo stvaralaštvo, upoznati se s još jednom pjesmom A. A. Bloka i sami je otkriti. Zapišite temu naše lekcije: „Sveska poezije: Lirski junak u krilu prirode u pesmi A. Bloka „Pun se mesec ustao nad livadom“ (SLAJD) U lekcijama posvećenim poetskim stranicama ruske književnosti, uvek smo naučite duboko i suptilno razumjeti poeziju. Ali to se može učiniti samo ako je neko uronjen u tekst, u stanju ga osjetiti i doživjeti. Na osnovu toga, koje ciljeve ćemo postaviti? (SLAJD: ciljevi lekcije)
odgovor:Razumjeti temu, ideju pjesme
Saznajte s kojim umetničkim sredstvima ona se izražava
Unaprijediti vještinu izražajnog čitanja pjesama.
Učitelj: dobro. Dobro urađeno. Dakle, pesma sa kojom danas radimo pripada pesnikovoj ranoj lirici i deo je ciklusa „Pred svetlošću“ (1898 – 1900), kojim je otvorena pesnikova prva knjiga. Prisjetimo se pjesnikove biografije i pokušajmo pogoditi kojim su raspoloženjem prožeta djela koja su u njoj uključena.
Odgovor: razvijena mašta, sanjarenje, ljubav prema prirodi, prema svemu živom - upravo je ta percepcija života odredila karakter mladih pjesama A. Bloka
Učitelj: Tako je, bravo. Sada poslušajte pjesmu (SLUŠANJE ZVUKA) Kakvo raspoloženje se javlja? Jesu li se naše pretpostavke potvrdile?
(odgovori djece)
Ljudi, kakvi ste? karakteristične karakteristike lirsko djelo?
Odgovori: Glavni zadatak je prenijeti osjećaje, emocije, senzacije, tako da djelo nema jasnu radnju. Autor reprodukuje ona iskustva i slike koje se pojavljuju u njegovom umu.
Učitelj: Tako je, znači kada analiziramo pjesmu, analiziramo njeno raspoloženje i slike koje je stvorio autor Već ste se upoznali sa raznim lirske pjesme, susreo se sa raznim umjetničke slike. Koje su slike predstavljene u ovoj pesmi?
odgovori:Slika prirode, ili slika-pejzaž, i slika lirskog junaka, ili slika-lik
Učitelj: Tako je, bravo. Koja je tema pjesme?
Odgovor: Stanje prirode i čovjeka. Stanje čovjeka među noćnom prirodom.
Učitelj: Tako je, A.A. Blok prenosi stanje prirode noću, za vrijeme punog mjeseca. Kakva osećanja gaji? lirski heroj? Pronađite riječi i izraze koji će podržati svoje misli
Odgovor: „Strašno je izaći na cestu:
Neshvatljiva anksioznost
Vlada pod mjesecom..."
Učiteljica: Dobro, momci, kako razumete reč jezivo? Odaberite sinonim
Odgovor: strašno, strašno, strašno...
Učiteljica: Tačno, ali zašto je riječ „jezivo“ izabrana iz sinonimne serije? To će nam postati jasno. Ako se okrenemo njenom tumačenju (SLAJD: jezivo - bolno, izaziva osjećaj užasa, anksioznosti. Dakle, koje nijanse značenja ova riječ donosi?
(odgovor: teret, anksioznost, užas)
Učitelj: Dobro, momci, na prošloj lekciji ste takođe dobili zadatak da naučite pesmu „Letnje veče.“ Molim vas pročitajte je, Saša. (SLIDE). A vi, slušajte i razmislite, da li je raspoloženje, osećanja lirskog junaka u ove dve pesme saglasna ili je nekako drugačija? Kako?
Odgovor: - Ne. Oni se razlikuju. Mjesečina obasjana noć izaziva strah i neshvatljivu strepnju kod lirskog junaka. Istovremeno, oko sebe vidi sklad i ljepotu, ali se ne osjeća kao dio prirode.
Učitelj: Tako je. Da li je opis prirode ograničen samo na rekreiranje slike noći?
Odgovor: Ne, u zadnjih 6 redova je drugačija slika - rano ujutro, kada
"Sunce će izaći iz magle,
Teren će biti osvetljen...”
Kako se stanje lika zbog toga mijenja?
Odgovor: Lik oživljava, pun je snage, jer „ispod svake travke život je u punom jeku“.
Učitelj: Tako je. Možemo li reći da su ovi opisi, ovi dijelovi pjesme međusobno suprotstavljeni? Kako se ova tehnika zove u literaturi?
(antiteza)
Koji se antonimi koriste za kontrast slika u pjesmi?
tama - sunce?
Odgovor: Mrak: odmara, spava.
Sunce: obasjava, kipi.
Učitelj: Tako je. Hajdemo Pokušajmo odrediti koje boje prevladavaju u pjesmi? Kako to možemo učiniti? Odmah?
Odgovor: ne, boje i nijanse nisu direktno imenovane.
Učitelj: kako ih onda definišemo?
odgovor: oni se ponovo stvaraju u čitalačkoj percepciji. Na primjer, kada pročitate frazu pun mjesec, jasno zamišljate žuti mjesečev disk na punom mjesecu.
Učitelj: Tako je. Ova tehnika se zove slikanje u boji (SLAJD: Slikanje u boji. Umetnost prenošenja boja i boja okolnog sveta kroz jezik umjetničko djelo.) Zapišite definiciju u svoju svesku. U redu. Koje boje i nijanse boja se pojavljuju u vašoj mašti kada čitate sledeće reči i izraze: bleda, bleda livada, cvetna livada, tama noći, sunce će izaći iz magle, sunce... obasjaće polje?
(odgovori djece)
Učitelj: Koji drugi figurativni - sredstva izražavanja korišćeno u pesmi? Koja je njihova uloga?
Odgovori djece: Epiteti: pun mjesec, čudesan krug, blijeda livada, neshvatljiva strepnja; metafora: život je u punom jeku; personifikacije: mjesec ćuti, mrak se puzi, mrak se odmara, spava; vlada anksioznost; poređenje: došao je mjesec
(nastavnik obraća pažnju na način izražavanja poređenja u TV-u. Padež)
- Koja je posebnost strukture rada? Kakav je njegov vanjski oblik?
Odgovor: Nema podjele, tekst je isti.
Učitelj: Čemu lirski junak teži u pesmi?
Odgovor: Da prije dođe dan, tek tada će moći razumjeti i prihvatiti svijet
Učitelj: Tako je, rezimiramo: Šta objedinjuje pesme „Letnje veče” i „Pun se mesec nad livadom...”?
Odgovor: Junakova želja za svetlošću, za nemirom, za životom.
Učitelj: Tako je. U međuvremenu, naša lekcija se bliži kraju. Šta je bilo najzanimljivije na lekciji?
Šta ste novo naučili?
Jeste li postigli svoj cilj?
(odgovori djece)
Učitelj:Dobro urađeno. A sada da zapišemo zadaća. Predlažem da napravite sinkvin na osnovu pesme koju ste pročitali (SLAD (dijagram
Podseća me na slajdu
)).
Naša lekcija je gotova. Zahvaljujem vam na zanimljivom i plodnom radu.
„Pun je mesec izašao nad livadom...“ Aleksandar Blok
Nad livadom je izašao pun mjesec
Nepromjenjivi čudesni krug,
Sjaji i ćuti.
Blijeda, blijeda cvjetna livada,
Tama noći koja se šulja preko njega,
Odmara se, spava.
Strašno je izaći na cestu:
Neshvatljiva anksioznost
Vlada pod mjesecom.
Iako znate: rano ujutro
Sunce će izaći iz magle
Osvetliće polje,
A onda ćeš hodati stazom,
Gdje ispod svake travke
Život je u punom jeku.
Analiza Blokove pjesme “Pun se mjesec nad livadom...”
Teško je zamisliti Aleksandra Bloka kao pejzažnog slikara. Ipak. Rani period njegovog stvaralaštva obeležen je upravo takvim radovima. To nije iznenađujuće, budući da 18-godišnji dječak tek uči da osjeća i voli, pa još ne rizikuje da povjerava papiru svoje najdublje misli. Međutim, psihičko stanje jučerašnjeg srednjoškolca zahteva izliv emocija, pa se rađaju pesme koje su pomalo naivne, a istovremeno i iznenađujuće lepe.
Ovakvim djelima se nesumnjivo može pripisati pjesma “Pun mjesec nad livadom...” napisana u ljeto 1898. godine. U ovom trenutku, Aleksandar Blok, koji je uspješno položio prijemne ispite na univerzitetu, posjećuje porodično imanje Shakhmatovo. Nije bio ovdje već nekoliko godina, jer je zaboravio koliko opojna može biti aroma svježe pokošene livadske trave i koliko romantike pune noćnih šetnji pod mjesečinom. Štaviše, njegovu usamljenost uljepšava mlada Ljubov Mendeljejeva, prema kojoj 18-godišnji pjesnik gaji vrlo nježna osjećanja. On sam još ne rizikuje da prizna da je zaljubljen. Međutim, to se lako može uhvatiti između redova pjesme ispunjene senzualnošću i iščekivanjem.
Mračna avgustovska noć u autorovom pogledu izgrađena je na kontrastima, jer se tama pripisuje mjesečini, na kojoj je vidljiva „blijeda rascvjetana livada“. Slika koju je naslikao pjesnik ima pomalo zlokobni ton. I sam autor, koji se ne odlikuje sklonošću ka misticizmu, priznaje: "Pod mjesecom vlada neshvatljiva tjeskoba." Čini se da predviđa da će ljetna romansa, koja je započela tako lako i neopterećeno, uskoro završiti neugodnim objašnjenjem i nekoliko godina rastanka, tokom kojih će Blok morati preispitati svoja osjećanja, postajući uvjeren u njihovu snagu i čistoću. Osim toga, pjesnik shvaća da je ozloglašeni misticizam ipak duboko ušao u njegov život, budući da je niz slučajnih slučajnosti, koji se završava brakom s Lyubov Mendeleevom, odgovor odozgo na pjesnikove žarke molitve. Ali između naivnog mladića i zrelog muškarca u kojeg će se Aleksandar Blok pretvoriti 5 godina kasnije, nalazi se ponor. Stoga sva pjesnikova osjećanja ostaju neizražena, a njihov odjek treba tražiti između redova, hvatajući samo daleke nagoveštaje, neizgovorene misli i fraze spremne da siđu s usana.
Misticizam, koji će se kasnije razviti u simbolizam, Blok vidi u tako jednostavnom fenomenu kao što je promjena noći i dana. S prvim zracima sunca nestaju svi strahovi mladog pjesnika, koji vidi kako „život vrije ispod svake travke“. Ali negdje duboko u podsvijesti kriju se sjećanja na mjesečinu obasjanu noć, tajanstvenu i ne bez šarma, koja još uvijek nosi skrivenu prijetnju.
Opis ljepote domaće prirode, koji nije karakterističan za rad Aleksandra Aleksandroviča Bloka, još se odvijao u rani radovi izuzetan ruski simbolistički pesnik. Ali i u ovim pjesmama se prepliću mistika, svakodnevica, misterija i potcenjivanje, što je svojstveno stvaralaštvu ovog briljantnog pisca.
Opijen mladalačkim romantizmom, Blok je sa samo 18 godina napisao prelepo, lirsko delo „Pun se mesec nad livadom...“. I emocije koje su preplavile mladi čovjek na imanju njegovog djeda u blizini Moskve u ljeto 1898. godine, postaju besmrtni redovi posvećeni tajanstvenoj ljepoti rodna zemlja. Ovaj period Aleksandrovog života obeležila je afera sa prelepom Ljubom, ćerkom velikog ruskog naučnika D. I. Mendeljejeva, koja mu je kasnije postala supruga i muza. I iako Blok još uvijek sumnja u iskrenost svojih osjećaja, privlači ga ljepota. A djelo „Pun se mjesec nad livadom...“ njegovi obožavatelji povezuju s tajnom duševnom mukom mladog pjesnika.
Tamna ljetna noć se pojavljuje pred čitaocem kao kontrast između cvjetne livade, obasjane mjesecom koji izranja iza oblaka, i tame noći, koja je obavijala samu livadu. Slika koju je nacrtao autor prožeta je mističnom nijansom, i okolna priroda stvara napetost koju je nemoguće riješiti. Na kraju krajeva, noć je posebno vrijeme, ona nosi nešto tajanstveno, što u pjesnika izaziva „neshvatljivu tjeskobu“. Šta tišti Bloka, koji je napisao ove redove. Možda očekuje skoru rastanak od Ljubov Mendeljejeve i dug životni period u kojem mora da sredi svoja osećanja prema ovoj divnoj devojci. I zato je Aleksandar toliko „prestravljen da krene putem“ svog života, da se boji pogrešnog izbora.
Misticizam, koji je postao osnova misterije i potcenjivanja u više kasnijim radovima pjesnika, koristio ga je i Blok u opisivanju promjene dana i noći. Prvi zraci Sunca raspršuju ne samo noćnu tamu nad poljem, već i unutrašnje strahove i sumnje Aleksandra Aleksandroviča, koji je spreman, bez obzira na sve, da krene životnim putem, gde je „život pun zamahni svuda unaokolo.” Ali sjećanje na mjesečinu obasjanu noć, sablasno i tajanstveno, iako ne bez šarma, koje je upijalo tajne i strahove pjesnika, zauvijek će ostati u njegovoj duši. Više od jedne generacije poštovalaca dela Aleksandra Aleksandroviča Bloka pokušaće da otkrije i razume.
5. razred, 6. razred
Slika za pesmu Puni se mesec nad livadom
Popularne teme analize
- Analiza Gumiljovljeve pjesme Snovi
Naziv ovog lirskog djela „Snovi“ zvuči prilično romantično. Međutim, njegov sadržaj nije nimalo radostan. To je veoma tužno. Snovi o kojima govori su prazni i beznadežni.
- Analiza Blokove pjesme Divlji vjetar donesen iz daleka
Pjesma Aleksandra Aleksandroviča Bloka "Divlji vjetar" doslovno izražava mora očaja i melanholije, tuge i tuge, tuge i heartache od neuzvraćena ljubav. Ovo je divna pjesma, a možda i jedna od najboljih.
- Analiza Jesenjinove pjesme Zvijezde
Pjesmu "Zvijezde" napisao je Jesenjin još davno tinejdžerske godine Kada je mladi pjesnik tek počinjao svoju književnu karijeru, djela napisana u tom periodu posebno su romantična,
- Analiza Gumiljovljeve pjesme Kapetani
Gumiljov je romantik. Pisao je o dalekim misterioznim zemljama. Njegova bujna mašta ili knjige koje je čitao omogućile su mu da stvori seriju pjesama pod općim naslovom “Kapetani”. Napisane su na Krimu, u Koktebelu.
- Analiza pjesme Ispovijest Baratynskog
Koliko god ljubav bila jaka, za nju je potrebno prisustvo voljene osobe pored vas. Kada je on ili ona u blizini, osećaj živi. Vidite nekoga kome je stalo do vas i to čini da se vaša duša oseća dobro. Ali produžena razdvojenost može uništiti osjećaj.
