Таблица деятель страна произведения содержание творчества. Мир художественной культуры просвещения

Возрождение или Ренессанс - эпоха в истории
культуры Европы, пришедшая на смену культуре
Средних веков и предшествующая культуре Нового
времени. Примерные хронологические рамки эпохи:
начало XIV - последняя четверть XVI века и в
некоторых случаях - первые десятилетия XVII века
(например, в Англии и, особенно, в Испании).
Отличительная черта эпохи Возрождения - светский
характер культуры и её антропоцентризм (то есть
интерес, в первую очередь, к человеку и его
деятельности). Появляется интерес к античной
культуре, происходит как бы её «возрождение» - так
и появился термин.

Проторенессанс (2-я
половина XIII века - XIV
век)
Раннее Возрождение
(начало XV - конец XV
века)
Высокое Возрождение
(конец XV - первые 20 лет
XVI века)
Позднее Возрождение
(середина XVI - 90-е годы
XVI века)

Раннее Возрождение – (XIV-конец XV века)
Высокое Возрождение – (XV- начало XVI века)
Когда культура
достигла наивысшего
расцвета.

Особенности эпохи Возрождения:
Обмирщение сознания, т.е. постепенное освобождение от
религиозного взгляда на мир т.е. постепенное освобождение от
религиозного взгляда н
Распространение идей гуманизма, т.е. обращение к человеческой
личности, веры в силы самого человека.й т.е. обращение к человеческой
личности, веры в силы самого человека.
Распространение научных знаний.
Опора на достижения культуры Античности.
.

Мигель Сервантес

УИЛЬЯМ ШЕКСПИР
ЛЕОНАРДО
ДА ВИНЧИ

Деятель
Страна
Произведен
ия
Содержание трудов,
творчества
Мишель
Монтень
(1533 – 1592),
философ,
публицист
Франция
«Опыты» собрание
рассуждений
о морали,
философии и
труде. Труд
популярен и
по сей день.
Человеку, разумному и доброму,
необходимо познавать и
оценивать самого себя. Жизнь –
величайший дар, нужно разумно
вести себя в повседневности,
жить в мире и ценить каждый
миг. Монтень предостерегает от
безделья, прежде всего,
умственного. Призывал к
веротерпимости.
Уильям
Шекспир
(1564-1616),
поэт, драматург
Англия
«Ромео и
Джульетта»,
«Гамлет»,
«Король
Лир».
Мир - театр, а люди в нем –
актеры. Театр – школа, которая
научит не сгибаться под ударами
судьбы. Его герои любят и
страдают, совершают ошибки,
борются за свое счастье.
Человек – чудо природы.
Мигель
Сервантес
(1547 – 1616),
писатель
Испания
«Дон Кихот»
В образе Дон Кихота Рыцаря
Печального Образа он
восхваляет мудрость,
благородство, человечность
рыцаря, который бродит в мире
несправедливости, помогая
людям стать лучше.

Рим –вечный город

Музыка Лоренцо Великолепный

Музыка всегда была главной
частью религиозной службы;
церковь следила за
исполнением музыкальных
произведений в храме, не
допуская малейших отклонений
от правил. В конце 16 века
духовные произведения стали
обращаться к человеческим
чувствам - широкое развитие
получают светские
произведения. Музыкальное
творчество –часть жизни
придворных и образованных
горожан. Хорошим тоном
считалось для молодежи уметь
играть на музыкальных
инструментах. Мадригалы –
лирические вокальные
произведения, предшественник
оперы.

Донато ди Никколо ди Бетто Барди (Донателло)

Леонардо да Винчи (1452-1519)

Мадонна Литта
(Мадонна с
младенцем)
Эрмитаж, СанктПетербург

Мона Лиза
(Джоконда)
Лувр, Париж

Тайная вечеря
Санта-Мария делле Грацие, Милан

«Мадонна Бенуа». «Мадонна с цветком»

«Мадонна Литта»

Микеланджело Буонарроти
(1475-1564)

Давид
Академия,
Флоренция

Сотворение Адама
Фрагмент росписи свода Сикстинской капеллы,
Ватикан

Стихотворение из Цикла сонетов
Кто создал всё, кто сотворил и части –
И после выбрал лучшую из них,
Чтоб здесь явить нам чудо дел своих,
Достойное его высокой власти…

Рафаэль Санти (1483-1520)

Мадонна
Конестабиле
Эрмитаж, СанктПетербург

Сикстинская
мадонна
Картинная галерея,
Дрезден

Сандро Боттичелли. Рождение Венеры. 1482-1486

Сандро Боттичелли. Рождение
Венеры. 1482-1486

Северное Возрождение
Итальянский Ренессанс практически не имел
влияния на другие страны до 1450 г.
После 1500 г.
стиль распространился по континенту, но
многие позднеготические влияния
сохранялись даже до наступления
эпохи барокко.
Период Ренессанса на территории
Нидерландов, Германии и Франции принято
выделять в отдельное стилевое направление,
имеющее некоторые различия с
Возрождением в Италии

Северное Возрождение
Выдающиеся представители
- Альбрехт Дюрер,
Ганс Гольбейн Младший,
Лукас Кранах Старший,
Питер Брейгель Старший. Пред
ренессансным духом проникнуты и некоторые
произведения мастеров поздней готики, таких,
как Ян ван Эйк и Ганс Мемлинг.

Питер Брейгель Старший
(1525/1530-1569)

Крестьянский танец

Жатва
Музей Метрополитен, Нью-Йорк

Охотники на снегу
Музей истории искусства, Вена

Альбрехт Дюрер (1471-1528)

Четыре
апокалиптических
всадника
Гравюра из серии
«Апокалипсис»

Ганс Гольбейн Младший (1497-1543)

Портрет
Уильяма
Уорхэма
Лувр, Париж

Портрет члена
семьи Ведигов
Музей
Метрополитен,
Нью-Йорк

Рембрандт Харменс ван Рейн
(1606-1669)

Портрет
старика в
красном
Эрмитаж, Санкт-
Петербург

Возвращение
блудного сына
Эрмитаж, СанктПетербург

Диего Веласкес (1599-1660)

Завтрак
Эрмитаж, СанктПетербург

Пряхи
Музей Прадо, Мадрид

Деятель
Страна
Произведения
Содержание
трудов,
творчества
Леонардо да
Винчи
(1452-1519),
художник, поэт,
архитектор,
скульптор,
музыкант
Франция
Около 7 тысяч
страниц записей,
черновиков,
рукописей.
«Мадонна с
Младенцем», «Мона
Лиза», «Тайная
вечеря».
Художник- человек,
наделенный
божественным
могуществом. Герои его
произведений – обычные
люди.
Микеланджело
Буонаротти
(1475-1564),
скульптор, поэт
Италия
Скульптура Давида,
стихи о любви и
искусстве.
Скульптура –лучшее из
искусств, прославляющее
красоту человека.
Прославлял земную
красоту и красоту
искусства.
Рафаэль Санти
(1483 – 1520),
живописец
Италия
«Мадонна
Конестабиле»,
«Сикстинская
Мадонна»
Изображал мир
гармоничным и
прекрасным,
совершенным и
спокойным.

Деятель
Страна
Произведения
Содержание трудов,
творчества
Питер Брейгель
Старший
(1530 -1569),
живописец
Нидерланды
«Крестьянский
танец», «Времена
года»,
«Жатва».
Мужицкий живописец,
изображал реальных
персонажей, простых
людей и народные сцены,
мирную жизнь жителей.
Альбрехт Дюрер
(1471-1528),
живописец, гравер,
ученый
Германия
Гравюры, пейзажи.
Гравюра «Четыре
всадника».
Художник – это мыслитель.
Человек- венец природы.
«Портрет короля
Генриха VIII».
Изображал спокойствие, и
одновременно сложность,
противоречивость
человеческой натуры.
Ганс Гольбейн
Младший
(1497-1543),
художник
Германия
Рембрандт Харменс
ван Рейн
(1606 – 1669),
художник
Голландия
«Портрет старика в
красном»,
«Возвращение
блудного сына»
Стремился передать на
холсте внутренний мир
человека, его мысли,
душевное состояние.
Диего Веласкес
(1599-1660),
художник,
придворный
живописец короля
Испания
Портреты короля и
придворных,
«Завтрак», «Пряхи».
Испания –страна
средневековых пережитков.
Короля изображал
жестоким, надменным,
простых людей- добрыми,
жизнерадостными.

Рождение новой европейской науки

В Новое время усилился интерес человека к окружающему миру. Великие
географические открытия раздвинули границы мира, дали новые знания, в
том числе, о шарообразности Земли. Рост городов, развитие мануфактурного
производства и мирового рынка рождали потребность в точных научных
знаниях.
Человек все больше интересуется земной, мирской жизнью.
Если в эпоху Средневековья европейская наука соблюдала принцип
авторитета – за истину принимались мысли великих ученых древности
(географию изучали по Птолемею, медицину –по Гиппократу и т.д.), то в
раннее Новое время люди стремятся сами наблюдать явления природы и др.
Гуманисты говорят о том, что человеческий разум способен сам понять и
объяснить мир.
Образованные люди стремятся найти разумное объяснение явлений
природы, в своих исследованиях уже не опираясь на религию.
Эпоха Возрождения дала европейцам независимость мышления и
убеждение, что человечество может улучшить мир, в котором живет, а для
этого нужны обоснованные достоверные знания.
В XVI- XVII в.в. происходит бурное развитие науки, прежде всего, в области
математики и естествознания. Законы, открытые учеными Нового времени,
носят всеобщий характер, рождаются новые методы исследования природы
–сочетание опыта (практики) и теории (разума).

Ученые и
мыслители
Страна
Основные идеи.
Открытия
Николай Коперник
(1473-1543),
астроном
Польша
Совершил переворот в науке, отказавшись от
принятого в течение тысячелетий учения о
неподвижности Земли. 30 лет наблюдал
небесные светила.
Книга «О вращении небесных сфер» (1543).
Джордано Бруно
(1548-1600),
астроном
Италия
Вселенная не имеет края, она безмерна и
бесконечна. Она не имеет центра – ни Земля,
ни Солнце не являются центрами мира.
Вселенная – э то бесконечное множество
звезд. Вселенная существует вечно и
исчезнуть не может.
Галилео Галилей
(1564-1642),
ученый, астроном,
физик, поэт,
драматург
Италия
Наблюдение небесных тел в телескоп
(открытие гор на Луне, пятне на Солнце,
спутников Юпитера и т.д.). Сформулировал
законы падения тел, движения маятника и др.
законы физики. Труды «Звездный вестник»,
«Диалоги о двух системах мира».

Ученые и
мыслители
Страна
Основные идеи.
Открытия
Исаак Ньютон
Англия
(1643-1727),
ученый, стал
академиком
примерно в 30 лет.
Открыл закон всемирного тяготения, создал
оптическую лабораторию. Сконструировал
зеркальный телескоп. Книга «Математические начала
натуральной философии»: изложил основные
понятия –масса, количество, сила, ускорение, три
закона движения и т.д. Открытие закона всемирного
тяготения знаменовало переход к объяснению
законов движения Солнечной Системы и утвердило
победу учения Коперника. Природа подчиняется
точным законам механики. Ученый завершил
создание новой картины мира.
Фрэнсис Бэкон
(1561-1626),
юрист, дипломат,
политик, историк
Англия
Создатель новой философии. Новый метод изучения
природы – рассуждение от частного к общему,
основанное на экспериментальных данных. Истинные
знания могут быть получены только при соединении
теории с практикой.
Рене Декарт
(1596-1650),
ученый, философ,
математик
Франция
Цель науки- в достижении человеком
господства над силами природы, которые
следует заставить служить людям. Наука
должна приносить практическую пользу. «Я
мыслю, следовательно, я существую».

Рене Декарт

Фрэнсис Бэкон
ГАЛИЛЕО
ГАЛИЛЕЙ
Николай
Коперник
ДЖОРДАНО
БРУНО
Исаак
Ньютон

Для европейцев закончился период мрачного Средневековья, сменившийся эпохой Возрождения. Она позволила возродить почти исчезнувшее наследие Античности и создать великие произведения искусства. Немаловажную роль в развитии человечества сыграли и деятели науки эпохи Возрождения.

Парадигма

Кризис и уничтожение Византии привели к появлению в Европе тысяч эмигрантов-христиан, которые привезли с собой книги. В этих манускриптах были собраны знания античного периода, полузабытые на западе континента. Они стали основой гуманизма, ставившего во главу угла человека, его идеи и стремление к свободе. Со временем в городах, где возросла роль банкиров, ремесленников, торговцев и мастеровых, стали возникать светские центры науки и просвещения, которые не только не находились под властью католической церкви, но и нередко боролись с ее диктатом.

Живопись Джотто (эпоха Возрождения)

Деятели искусства в Средние века создавали произведения преимущественно религиозного содержания. В частности, долгое время основным жанром живописи была иконопись. Первым, кто решился вывести на своих полотнах обычных людей, а также отказаться от канонической манеры письма, присущей византийской школе, был Джотто ди Бондоне, которого считают пионером Проторенессанса. На фресках церкви Сан Франческо, расположенной в городе Ассизи, он использовал игру светотени и отошел от общепринятого композиционного строения. Однако главным шедевром Джотто стала роспись капеллы дель Арена в Падуе. Интересно, что сразу же после этого заказа художника позвали украсить городскую ратушу. В работе над одной из картин, для того чтобы добиться наибольшей достоверности в изображении «небесного знамения», Джотто консультировался с астрономом Пьетро д’Абано. Таким образом, благодаря этому художнику живопись перестала изображать людей, предметы и явления природы согласно определенным канонам и стала более реалистичной.

Леонардо да Винчи

Многие деятели эпохи Возрождения имели разносторонний талант. Однако никому из них не сравниться по его многогранности с Леонардо да Винчи. Он проявил себя как выдающийся живописец, архитектор, скульптор, анатом, естествоиспытатель и инженер.

В 1466 году Леонардо да Винчи отправился учиться во Флоренцию, где кроме живописи изучал химию и черчение, а также приобрел навыки работы с металлом, кожей и гипсом.

Уже первые живописные полотна художника выделили его среди товарищей по цеху. За свою долгую, по тем временам, 68-летнюю жизнь Леонардо да Винчи создал такие шедевры, как «Мона Лиза», «Иоанн Креститель», «Дама с горностаем», «Тайная вечеря» и пр.

Как и другие выдающиеся деятели эпохи Возрождения, художник интересовался наукой и инженерным делом. В частности, известно, что изобретенный им колесцовый пистолетный замок использовался вплоть до 19 века. Кроме того, Леонардо да Винчи были созданы чертежи парашюта, летательной машины, прожектора, зрительной трубы с двумя линзами и пр.

Микеланджело

Когда обсуждается вопрос о том, что дали миру деятели эпохи Возрождения, список их достижений обязательно содержит произведения этого выдающего архитектора, художника и скульптора.

К числу наиболее известных творений Микеланджело Буонарроти относятся фрески потолка Сикстинской капеллы, статуя Давида, скульптура Бахуса, мраморное изваяние Мадонны Брюгге, живописное полотно «Мучения Святого Антония» и многие другие шедевры мирового искусства.

Рафаэль Санти

Художник родился в 1483 году и прожил всего 37 лет. Однако великое наследие Рафаэля Санти ставит его в первые строчки любого символического рейтинга «Выдающиеся деятели эпохи Возрождения».

К числу шедевров художника относятся «Коронование Марии» для алтаря Одди, «Портрет Пьетро Бембо», «Дама с единорогом», многочисленные фрески, заказанные для Станцы делла Сеньятура и др.

Вершиной творчества Рафаэля считается «Сикстинская мадонна», созданная для алтаря храма монастыря св. Сикста в Пьяченце. Эта картина производит на любого, кто ее видит, незабываемое впечатление, так как изображенная на ней Мария непостижимым образом соединяет в себе земную и небесную сущности Богоматери.

Альбрехт Дюрер

Известные деятели эпохи Возрождения были не только итальянцами. К их числу относится и немецкий живописец и мастер гравюр Альбрехт Дюрер, который родился в Нюрнберге в 1471 году. Наиболее значимыми его работами являются «Алтарь Ландауэра», автопортрет (1500 год), полотно «Праздник венков из роз», три «Мастерские гравюры». Последние считаются шедеврами графического искусства всех времен и народов.

Тициан

Великие деятели эпохи Возрождения в области живописи оставили нам изображения своих наиболее известных современников. Одним из выдающихся портретистов этого периода европейского искусства был Тициан, происходивший из известного рода Вечеллио. Он увековечил на полотне Федерико Гонзага, Карла V, Клариссу Строцци, Пьетро Аретино, архитектора Джулио Романо и многих других. Кроме того, его кисти принадлежат полотна на сюжеты из античной мифологии. О том, насколько высоко художника ценили современники, свидетельствует тот факт, что однажды кисть, упавшую из рук Тициана, поспешил подобрать император Карл V. Монарх объяснил свой поступок тем, что прислуживать такому мастеру — это честь для любого.

Сандро Ботичелли

Художник родился в 1445 году. Изначально он собирался стать ювелиром, однако потом попал в мастерскую Андреа Верроккьо, у которого в свое время учился Леонардо да Винчи. Наряду с произведениями религиозной тематики художник создал несколько картин светского содержания. К шедеврам Ботичелли относятся полотна «Рождение Венеры», «Весна», «Паллада и Кентавр» и многие другие.

Данте Алигьери

Великие деятели эпохи Возрождения оставили свой неизгладимый след и в мировой литературе. Одним из наиболее выдающихся поэтов этого периода является Данте Алигьери, родившийся в 1265 году во Флоренции. В возрасте 37 лет он был изгнан из родного города из-за своих политических взглядов и скитался до последних лет своей жизни.

Еще в детстве Данте влюбился в свою ровесницу Беатриче Портинари. Повзрослев, девушка вышла замуж за другого и умерла в возрасте 24 лет. Беатриче стала музой поэта, и именно ей он посвящал свои произведения, в том числе повесть «Новая жизнь». В 1306 году Данте приступает к созданию своей «Божественной комедии», над которой работает почти 15 лет. В ней он изобличает пороки итальянского общества, преступления римских пап и кардиналов, а в «раю» помещает свою Беатриче.

Уильям Шекспир

Хотя идеи Возрождения попали на Британские острова с некоторым опозданием, там также были созданы выдающиеся произведения искусства.

В частности, в Англии творил один из самых известный драматургов в истории человечества - Уильям Шекспир. Его пьесы уже более 500 лет не сходят с театральных подмостков во всех уголках планеты. Его перу принадлежат трагедии «Отелло», «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Макбет», а также комедии «Двенадцатая ночь», «Много шума из ничего» и многие другие. Кроме того, Шекспир известен своими сонетами, посвященными таинственной Смуглой даме.

Леон Баттиста Альберти

Эпоха Возрождения способствовала и изменению облика европейских городов. В этот период были созданы великие архитектурные шедевры, включая римский собор св. Петра, лестницу Лауренцианы, Флорентийский собор и пр. Наряду с Микеланджело, к числу знаменитых архитекторов эпохи Возрождения относится известный ученый Леон Баттиста Альберти. Он внес огромный вклад в зодчество, в теорию искусства и литературу. В сферу его интересов входили также проблемы педагогики и этики, математика и картография. Он создал один из первых научных трудов по архитектуре, озаглавленный «Десять книг о зодчестве». Эта работа имела огромное влияние на последующие поколения его коллег.

Теперь вам известны наиболее известные деятели культуры эпохи Возрождения, благодаря которым человеческая цивилизация вышла на новый виток своего развития.

1. Заполните таблицу "Культура Просвещения"

2. Прочитайте отрывок из романа Даниэля Дефо "жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" и выполните задания

1) Подчеркните одной линией доводы отца в пользу удела среднего человека, двумя линиями - мысли, с которыми не мог согласиться Робинзон

Одной линией:

Проходит свой жизненный путь тихо и безмятежно, не обременяя себя ни физическим, ни умственным трудом...

Двумя линиями:

Для счастья приспособлено, ибо человека не гнетут нужда и лишения, тяжкий труд и страдания, выпадающие на долю низших классов, и не сбивают с толку роскошь, честолюбие, чванство и зависть высших классов...

Среднее положение в обществе наиболее благоприпятствует расцвету всех добродетелей и всех радостей бытия...

2) Придумайте и запишите ответ Робинзона отцу

Если бы все люди вокруг стремились прожить свой век тихо, спокойно и безмятежно, то общество до наших дней пребывало быв невежестве, не зная великих географических открытий и т.д.

3) После публикации роман Дефо пользовался большой популярностью, особенно читателям понравились приключения и путешествия. Это очень огорчало автора, он говорил, что его поняли неверно: дело совсем не в приключениях. Напишите возможные возражения Дефо своим читателям. Попробуйте написать воображаемое предисловие к роману от имени Дефо

Уважаемый читатель. В данном романе за описанием красочных авантюр, дальних путешествий и экозотических стран сделана попытка показать образ современной эпохи

3. Перед вами четыре иллюстрации художников С. Харламова и Ж. Гранвилля к роману Джонатана Свифта "Путешествие Гулливера". Определите, к каким петешествиям они относятся. Найдите в романе соответствующие фрагменты текста и сделайте подписи под рисунками

4. Внимательно рассмотрите первый лист серии "Модный брак" ("Брак по моде своего времени") художника Уильяма Хогарта. Выполните задания

1) Какие детали произведения, увиденные на иллюстрации, позволяют вам утверждать, что автор изобразил заключение брачного контракта?

Присутствие стряпчего, предъявляющего аристократу, вероятно, долговые расписки и богач, внимательно изучающий документ

2) Что могло бы стать предметом беседы героев произведения?

Условия брака и величина приданного

3) Придумайте и запишите их диалог

У Вас очень много долгов. Мое имя и положение дорого стоят

И сколько же Вы хотите?

Ну... 10 000 фунтов

Позвольте, как можно столько требовать!...

4) Вы рассмотрели только первый из четрыех листов серии "Модный брак". Как могли бы развиваться события дальше? Дайте название каждой гравюре

1. Брачный контракт

2. Похождение графа

3. Будуар графини

4. Печальный конец

5) Нарисуйте вашу версию последнего листа серии "Модный брак"

6) Постарайтесь найти в книгах и альбомах репродукции серии. Сравните гравюру Уильяма Хогарта и ваш рисунок. Что вы угадали правильно? Что изменили?

5. Перед вами произведения, созданные художниками XVIII в. Рассмотрите также иллюстрации учебника. Выполните задания

1) Напишите номера тех произведений, героев которых, с вашей точки зрения, можно назвать людьми, олицетворяющими век Просвещения

2) Запишите несколько доказательств своей точки зрения, начав фразу словами: "Здесь изображены люди века Просвещения, потому что..."

Здесь изображены люди века Просвещения, потому что художники смогли передать настроение героев, погруженных в свои мысли и переживания

6. Перед вами два натюрморта

1) Рассмотрите их и кратко опишите то, что изображено

На картине Клафа мы видим сервированный стол, уставленный дорогой посудой и деликатесами, тогда как на картине Шардена изображена простая еда и непритязательные предметы обихода

2) Как вы думаете, какую задачу ставили перед собой художники, создавая эти произведения?

Отражены две особенности эпохи: резкое имущественное расслоение общества и внимание к жизни низших сословий

7. В комедии Бомарше "Севильский цирюльник" есть такой диалог:

Розина: Вечно вы браните наш бедный век

Бортоло: Прошу простить мою дерзость, но что он дал нам такого, за что мы могли бы его восхвалять?

Подумайте над вопросом персонажа комедии и письменно дайте свой вариант ответа

В комедии высмеивались неприглядные стороны французского аристократического общества и государственного устройства, замедлявшие современное развитие страны и служившие причиной социальных противоречий

8. Современники сравнивали "Энциклопедию наук, искусств и ремесел" с громадным арсеналом, в котором добывалось оружие для штурма старой Франции. Как вы понимаете это сравнение?

Авторами "Энциклопедии" были выдающиеся просветители того времени, которые в своих статьях выражали идеи просвещения. Для читателя становилось понятно, что процветание страны невозможно при сохранении старого порядка

9. Из курса истории Средних веков вам известно, что эмблема - условное изображение какого-либо понятия или идеи. Обобщив свои знания об эпохе Просвещения, ее культуре, придумайте и нарисуйте эмблему, в которой с наибольшей полнотой воплотился бы век Разума и Света. Напишите комментарии к своей эмблеме

Возрождение или Ренессанс - эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре Нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи: начало XIV - последняя четверть XVI века и в некоторых случаях - первые десятилетия XVII века (например, в Англии и, особенно, в Испании). Отличительная черта эпохи Возрождения - светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» - так и появился термин.

Проторенессанс (2 -я половина XIII века - XIV век) Раннее Возрождение (начало XV - конец XV века) Высокое Возрождение (конец XV - первые 20 лет XVI века) Позднее Возрождение (середина XVI - 90 -е годы XVI века)

Раннее Возрождение – (XIV-конец XV века) Высокое Возрождение – (XV- начало XVI века) Когда культура достигла наивысшего расцвета.

Особенности эпохи Возрождения: ü Обмирщение сознания, т. е. постепенное освобождение от религиозного взгляда на мир т. е. постепенное освобождение от религиозного взгляда н ü Распространение идей гуманизма, т. е. обращение к человеческой гуманизма личности, веры в силы самого человека. й т. е. обращение к человеческой личности, веры в силы самого человека. ü Распространение научных знаний ü Опора на достижения культуры Античности. .

Деятель Страна Произведен ия Содержание трудов, творчества Мишель Монтень (1533 – 1592), философ, публицист Франция «Опыты» - собрание рассуждений о морали, философии и труде. Труд популярен и по сей день. Человеку, разумному и доброму, необходимо познавать и оценивать самого себя. Жизнь – величайший дар, нужно разумно вести себя в повседневности, жить в мире и ценить каждый миг. Монтень предостерегает от безделья, прежде всего, умственного. Призывал к веротерпимости. Уильям Шекспир (1564 -1616), поэт, драматург Англия «Ромео и Джульетта» , «Гамлет» , «Король Лир» . Мир - театр, а люди в нем – актеры. Театр – школа, которая научит не сгибаться под ударами судьбы. Его герои любят и страдают, совершают ошибки, борются за свое счастье. Человек – чудо природы. Мигель Сервантес (1547 – 1616), писатель Испания «Дон Кихот» В образе Дон Кихота Рыцаря Печального Образа он восхваляет мудрость, благородство, человечность рыцаря, который бродит в мире несправедливости, помогая людям стать лучше.

Музыка Лоренцо Великолепный ¢ Музыка всегда была главной частью религиозной службы; церковь следила за исполнением музыкальных произведений в храме, не допуская малейших отклонений от правил. В конце 16 века духовные произведения стали обращаться к человеческим чувствам - широкое развитие получают светские произведения. Музыкальное творчество –часть жизни придворных и образованных горожан. Хорошим тоном считалось для молодежи уметь играть на музыкальных инструментах. Мадригалы – лирические вокальные произведения, предшественник оперы.

Северное Возрождение Итальянский Ренессанс практически не имел влияния на другие страны до 1450 г. После 1500 г. стиль распространился по континенту, но многие позднеготические влияния сохранялись даже до наступления эпохи барокко. Период Ренессанса на территории Нидерландов, Германии и Франции принято выделять в отдельное стилевое направление, имеющее некоторые различия с Возрождением в Италии

Северное Возрождение Выдающиеся представители - Альбрехт Дюрер, Ганс Гольбейн Младший, Лукас Кранах Старший, Питер Брейгель Старший. Пред ренессансным духом проникнуты и некоторые произведения мастеров поздней готики, таких, как Ян ван Эйк и Ганс Мемлинг.

Деятель Страна Произведения Содержание трудов, творчества Леонардо да Винчи (1452 -1519), художник, поэт, архитектор, скульптор, музыкант Франция Около 7 тысяч страниц записей, черновиков, рукописей. «Мадонна с Младенцем» , «Мона Лиза» , «Тайная вечеря» . Художник- человек, наделенный божественным могуществом. Герои его произведений – обычные люди. Микеланджело Буонаротти (1475 -1564), скульптор, поэт Италия Скульптура Давида, стихи о любви и искусстве. Скульптура –лучшее из искусств, прославляющее красоту человека. Прославлял земную красоту искусства. Рафаэль Санти (1483 – 1520), живописец Италия «Мадонна Конестабиле» , «Сикстинская Мадонна» Изображал мир гармоничным и прекрасным, совершенным и спокойным.

Деятель Страна Произведения Содержание трудов, творчества Питер Брейгель Старший (1530 -1569), живописец Нидерланды «Крестьянский танец» , Мужицкий живописец, «Времена года» , изображал реальных «Жатва» . персонажей, простых людей и народные сцены, мирную жизнь жителей. Альбрехт Дюрер (1471 -1528), живописец, гравер, ученый Германия Гравюры, пейзажи. Гравюра «Четыре всадника» . Художник – это мыслитель. Человек- венец природы. «Портрет короля Генриха VIII» . Изображал спокойствие, и одновременно сложность, противоречивость человеческой натуры. Ганс Гольбейн Младший (1497 -1543), художник Германия Рембрандт Харменс ван Рейн (1606 – 1669), художник Голландия «Портрет старика в красном» , «Возвращение блудного сына» Стремился передать на холсте внутренний мир человека, его мысли, душевное состояние. Диего Веласкес (1599 -1660), художник, придворный живописец короля Испания Портреты короля и придворных, «Завтрак» , «Пряхи» . Испания –страна средневековых пережитков. Короля изображал жестоким, надменным, простых людей- добрыми, жизнерадостными.

Рождение новой европейской науки ¢ ¢ ¢ ¢ В Новое время усилился интерес человека к окружающему миру. Великие географические открытия раздвинули границы мира, дали новые знания, в том числе, о шарообразности Земли. Рост городов, развитие мануфактурного производства и мирового рынка рождали потребность в точных научных знаниях. Человек все больше интересуется земной, мирской жизнью. Если в эпоху Средневековья европейская наука соблюдала принцип авторитета – за истину принимались мысли великих ученых древности (географию изучали по Птолемею, медицину –по Гиппократу и т. д.), то в раннее Новое время люди стремятся сами наблюдать явления природы и др. Гуманисты говорят о том, что человеческий разум способен сам понять и объяснить мир. Образованные люди стремятся найти разумное объяснение явлений природы, в своих исследованиях уже не опираясь на религию. Эпоха Возрождения дала европейцам независимость мышления и убеждение, что человечество может улучшить мир, в котором живет, а для этого нужны обоснованные достоверные знания. В XVI- XVII в. в. происходит бурное развитие науки, прежде всего, в области математики и естествознания. Законы, открытые учеными Нового времени, носят всеобщий характер, рождаются новые методы исследования природы –сочетание опыта (практики) и теории (разума).

Ученые и мыслители Страна Основные идеи. Открытия Николай Коперник (1473 -1543), астроном Польша Совершил переворот в науке, отказавшись от принятого в течение тысячелетий учения о неподвижности Земли. 30 лет наблюдал небесные светила. Книга «О вращении небесных сфер» (1543). Джордано Бруно (1548 -1600), астроном Италия Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна. Она не имеет центра – ни Земля, ни Солнце не являются центрами мира. Вселенная – э то бесконечное множество звезд. Вселенная существует вечно и исчезнуть не может. Галилео Галилей (1564 -1642), ученый, астроном, физик, поэт, драматург Италия Наблюдение небесных тел в телескоп (открытие гор на Луне, пятне на Солнце, спутников Юпитера и т. д.). Сформулировал законы падения тел, движения маятника и др. законы физики. Труды «Звездный вестник» , «Диалоги о двух системах мира» .

Ученые и мыслители Страна Основные идеи. Открытия Исаак Ньютон Англия (1643 -1727), ученый, стал академиком примерно в 30 лет. Открыл закон всемирного тяготения, создал оптическую лабораторию. Сконструировал зеркальный телескоп. Книга «Математические начала натуральной философии»: изложил основные понятия –масса, количество, сила, ускорение, три закона движения и т. д. Открытие закона всемирного тяготения знаменовало переход к объяснению законов движения Солнечной Системы и утвердило победу учения Коперника. Природа подчиняется точным законам механики. Ученый завершил создание новой картины мира. Фрэнсис Бэкон (1561 -1626), юрист, дипломат, политик, историк Создатель новой философии. Новый метод изучения природы – рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. Истинные знания могут быть получены только при соединении теории с практикой. Англия Рене Декарт Франция (1596 -1650), ученый, философ, математик Цель науки- в достижении человеком господства над силами природы, которые следует заставить служить людям. Наука должна приносить практическую пользу. «Я мыслю, следовательно, я существую» .

Область культуры	Деятель культуры, страна	Произведения и их главные идеи
Литература	Даниэль Дэфо, Англия	"Приключения Робинзона Крузо"
Литература	Джонатан Свифт, Ирландия	"Петешествие Гулливера"
Живопись	Уильям Хогарт, Англия	Автопортрет; серия гравюр "Модный брак", "Девушка с креветками", "Заключение брачного контракта"
Живопись	Антуан Ватто, Франция	"Затруднительное предложение"
Музыка	Людвиг ван Бетховен	"Соната в роде фантазии", "Лунная", "Аппассионата", "Крейцерова соната"
Музыка	Вольфганг Амадей Моцарт	Опера "Женитьба Фигаро", "Реквием"

2. Прочитайте отрывок из романа Даниеля Дефо "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" и выполните задания: 1) Подчеркните одной линией доводы отца в пользу удела среднего человека, двумя линиями (курсив) - мысли, с которыми не мог согласиться Робинзон. 2) Придумайте и напишите ответ Робинзона отцу. 3) После публикации романа Дефо пользовался большой популярностью, особенно читателям понравились приключения и путешествия. Это очень огорчало автора, он говорил, что его поняли неверно: дело совсем не в приключениях. Напишите возможные возражения Дефо своим читателям. Попробуйте написать воображаемое предисловие к роману от имени Дефо.

Ответ:
1) Отец мой, человек степенный и умный, догадываясь о моих намерениях, предостерег меня серьезно и основательно... мой удел — середина, то есть то, что можно назвать высшей ступенью скромного существования, а оно, как он убедился на многолетнем опыте, лучше всякого другого на свете и более всего для счастья приспособлено, ибо человека не гнетут нужда и лишения, тяжкий труд и страдания, выпадающие на долю низших классов, и не сбивают с толку роскошь, честолюбие, чванство и зависть высших классов... Стоит только понаблюдать, уверял меня отец, и я пойму, что все жизненные невзгоды распределены между высшими и низшими классами и что реже всего их терпят люди умеренного достатка, не подверженные стольким превратностям судьбы, как высшие и низшие круги человеческого общества; даже от недугов, телесных и душевных, они защищены больше, чем те, у кого болезни порождаются либо пороками, роскошью и всякого рода излишествами, либо изнурительным трудом, нуждой, скудной и дурной пищей, и все их недуги не что иное, как естественные последствия образа жизни. Среднее положение в обществе наиболее благоприятствует расцвету всех добродетелей и всех радостей бытия... умеренность, воздержанность, здоровье, спокойствие духа, общительность, всевозможные приятные развлечения, всевозможные удовольствия - его благословенные спутники. Человек среднего достатка проходит свой жизненный путь тихо и безмятежно, не обременяя себя ни физическим, ни умственным трудом ... Привольно и легко скользит он по жизни, разумным образом вкушая сладости бытия, не оставляющие горького осадка, чувствуя, что он счастлив, и с каждым днем постигая это все яснее и глубже.
2) Если бы все люди вокруг стремились прожить свой век тихо, спокойно и безмятежно, то общество до наших дней пребывало бы в невежестве, не зная великих географических открытий и т. д.
3) Уважаемый читатель. В данном романе за описанием красочных авантюр, дальних путешествий и экзотических стран сделана попытка показать образ современника эпохи.

3. Перед вами четыре иллюстрации художников С. Харламова и Ж. Гранвилля к роману Джонатана Свифта "Путешествие Гулливера". Определите, к каким путешествиям они относятся. Найдите в романе соответствующие фрагменты текста и сделайте подписи под рисунками.

4. Вниметельно рассмотрите первый лист серии "Модный брак" ("Брак по моде своего времени") художника Уильяма Хогарта. Выполните задания: 1) Какие детали произведения, увиденные на иллюстрации, позволяют вам утверждать, что автор изобразил заключение брачного контракта? 2) Что могло бы стать предметом беседы героев произведения? 3) Придумайте и запишите их диалог. 4) Вы рассмотрели только первый из четырех листов серии "Модный брак". Как могли бы развиваться события дальше? Дайте название каждой гравюре. 5) Нарисуйте вашу версию последнего листа серии "Модный брак". 6) Постарайтесь найти в книгах или альбомах репродукции серии. Сравните гравюру Уильяма Хогарта и ваш рисунок. Что вы угадали правильно? Что изменили?

Ответ: 1) Присутствие стряпчего, предъявляющего аристократу, вероятно, долговые расписки и богач, внимательно изучающий документ. 2) Условия брака и величина приданного. 3) "-У вас очень много долгов. Мое имя и положение дорого стоят. -И сколько же вы хотите? -Ну... 10 000 фунтов. -Позвольте, как можно столько требовать?" 4) Брачный контракт; Похождения графа; Будуар графини; Печальный конец.

5. Перед вами произведения, созданные художниками XVIII в. Рассмотрите также иллюстрации учебника. Выполните задания: 1) Напишите номера тех произведений, героев которых, с вашей точки зрения, можно назвать людьми, олицетворяющими век Просвещения. 2) Запишите несколько доказательств своей точки зрения, начав фразу словами: "Здесь изображены люди века Просвещения, потому что..."

Ответ: Здесь изображены люди века Просвещения, потому что художники смогли передать настроение героев, погруженных в свои мысли и переживания.

6. Перед вами два натюрморта. 1) Рассмотрите их и кратко опишите то, что изображено. 2) Как вы думаете, какую задачу ставили перед собой художники, создавая эти произведения?

Ответ: 1) На картине Класа мы видим сервированный стол, уставленный дорогой посудой и деликатесами, тогда как на картине Шардена изображены простая еда и непритязательные предметы обихода. 2) Отражены две особенности эпохи: резкое имущественное расслоение общества и внимание к жизни низших сословий.

7. В комедии Бомарше "Севильский цирюльник" есть такой диалог:

Розина. Вечно вы браните наш бедный век.

Бартоло. Прошу простить мою дерзость, но что он дал нам такого, за что мы могли бы его восхвалять?

Подумайте над вопросом персонажа комедии и письменно дайте свой вариант ответа.

Ответ: В комедии высмеивались неприглядные стороны французского аристократического общества и государственного устройства, замедлявшие современное развитие страны и служившие причиной социальных противоречий.

Ответ: Авторами "Энциклопедии" были выдающиеся просветители того времени, которые в своих статьях выражали идеи просвещения. Для читателя становилось понятно, что процветание страны невозможно при сохранении старого порядка.