Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
C o l o r krug. B a s i c l o v e r . Razvila prezentaciju: nastavnica likovne kulture Natalya Vasilievna Klimova Opštinska obrazovna ustanova Licej br. 15
Ne u snu, već u stvarnosti - Šta nije u redu s ovim? - Živim na dugi u ljubičastoj kući. Ujutro istrčim u bež čizmama, jedem grimizne bobice u jorgovanoj šumi. S lišća rosa pada U tamnoplavom šikaru, Sove žute oči u mene gledaju. Tamo gdje slavuji zvižde u zakucima šume, potoci se probijaju do ružičastih jezera, vjeverica iza grma maše ljubičastim repom, sige plivaju ispod trešnjevog mosta. Živim na dugi, dođite u posetu. T. Belozerova
Postoji nekoliko osnovnih koncepata u nauci o bojama: Ahromatske boje nisu obojene, one su bijele, crne i sve sive. Kromatski - svi ostali, koji su zauzvrat podijeljeni na osnovne i kompozitne. Kromatski krug
Klasifikacija boja: PRIMARNE BOJE CRVENA ŽUTA PLAVA + = CRVENA ŽUTA NARANĐASTA + = CRVENA PLAVA LJUBIČASTA + = PLAVA ŽUTA ZELENA Koliko smo boja dobili?
Dugine boje: CRVENA - svi NARANĐASTA - lovac ŽUTA - želje ZELENA - znaj PLAVO - sjedi LJUBIČASTA - fazan
Radi praktičnosti, naša dugina pruga se može zatvoriti u kotaču boja.Na kotaču boja jasno je vidljiv postepeni prijelaz jedne boje u drugu. Ovi prijelazi formiraju nijanse primarnih i kompozitnih boja.
Tople i hladne boje: Zelena je posebna boja: ako sadrži više žute, topla je, ako sadrži plavu, hladna je. Crvena i plava su apsolutne boje u smislu hladnoće i topline.
Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke
Točak boja sa skladnom shemom boja
Datoteka je kreirana kao primjer korištenja interaktivne bijele ploče u lekciji o tehnologiji. Pogodna za korištenje za demonstraciju odabira harmoničnih shema boja....
Kombinacije boja u ornamentu pomoću kruga boja
Metodički priručnik za nastavu likovne kulture i izvođenje nastave u umjetničkim udrugama....
I.V.Kurbakova Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br. 5, Nižnji Novgorod
Likovna umjetnost, 5. razred
Tema lekcije: "Točak u boji"
Vrsta aktivnosti: slikanje, proučavanje osnova nauke o bojama
Ciljevi i zadaci:
Razvijanje grafičkih veština, proširivanje znanja o raznim mogućnostima likovnih materijala, proučavanje osnova nauke o bojama, određivanje stepena pripremljenosti dece.
Oprema: za studente - akvarel, gvaš, kistovi, paleta; za nastavnika - iste, metodske tabele .
Književne serije: pjesme o cvijeću (boje).
Vizuelni opseg: metodološke tabele: „Točak u boji“, „Krug pun boja“, „Tople i hladne boje“, „Kontrastne boje“, „Bliske boje“
. Vrsta softvera koji se koristi u lekciji:
Prezentacije (POWER POINT): "Kakva je to duga?"
multimedijalni laptop, projektor, platno.
test
Potreban hardver: multimedijalni laptop, dečiji laptopovi
Tokom nastave
I. Organizacioni momenat:
Provjera spremnosti razreda za nastavu;
Najava teme, svrhe i ciljeva časa.
II. Uvodni razgovor
Šarene kapije
Neko je sagradio na Mesecu
Ali nije lako proći kroz njih,
Te kapije su visoke.
Majstor je pokušao
Uzeo je malo boje za kapije
Ne jedan, ne dva, ne tri -
Čak sedam, pogledajte.
Kako se zove ova kapija?
Možete li ih nacrtati? (duga)
Projekcija prezentacije „Kakva je to duga?“
Evo još jedne priče:
Ne u snu, nego u stvarnosti -
Šta nije u redu sa ovim? –
Živim na dugi
U ljubičastoj kući.
Ujutro istrčim
Nosi bež čizme, jede u jorgovanoj šumi
Grimizna bobica.
Rosa pada sa lišća
U tamnoplavom šikaru, sova ima žute oči
Zuri u mene.
Gdje zvižde slavuji
U zakucima šume,
Potoci se probijaju
do ružičastih jezera,
Vjeverica maše iza žbuna
grm ljubičice,
Bijela riba pliva
Ispod trešnjevog mosta.
Živim na dugi
Dođite u posjetu.
T. Belozerova
Koliko boja znaš? 5, 10, 100? Pokušajte ih zapamtiti i imenovati. Najmanje 6, ovo je minimalni skup boja: crvena, plava, žuta, zelena, smeđa, crna. Miješanjem boja možete dobiti mnogo više boja od 6 boja.
Pomiješajte boje na paleti (posebna ploča)
U prirodi postoji mnogo boja i nijansi, a kako bi ih bolje razlikovali, postoji klasifikacija boja.
Hromatske i ahromatske boje.
"Chromatos" - "boja", u prijevodu s grčkog
Ahromatske boje nisu obojene, one su bijele i crne, sve sive.
Kromatske - sve ostale, koje se dijele na primarne i izvedene boje.
Tri glavne boje: žuta, crvena, plava. Oni čine osnovu drugih boja. Miješanje primarnih boja u parovima daje nam grupu boja koja se naziva kompozitima.
Mešavina: crvena + žuta = narandžasta
crvena + plava = ljubičasta
plava + žuta = zelena
Primijetit ćete da su šest boja duginih boja. Postoji izreka koja će vam pomoći da zapamtite kompoziciju i redosled boja.
Svi su crveni
Lovac – narandžasta
Želje – žuto
Znaj - zeleno
Gdje je plava
Sjedeći – plavi
Fazan - ljubičasta.
Cijan nije kompozitna boja, već se dobija mešanjem plave i bele boje.
III.Exercise.
Miješamo primarne boje i dobijamo derivate.
IV.Tople i hladne boje.
Toplo bojama se smatraju crvena, žuta, narandžasta i njihove mješavine. Boja sunca, vatre, toplote. Svi su u blizini.
Hladno boje se smatraju plavom, ljubičastom i njihovim mešavinama; slične su boji zime, hladnoće i meseca.
zelena - posebna boja, ako ima više žute, onda je topla, ako je više plave, onda je hladno.
Crvena i plava su apsolutne boje u smislu hladnoće i topline. Nalaze se na spektru jedan naspram drugog.
Kontrastne boje su suprotne, one naglašavaju svjetlinu jedna druge.
Red Green;
Plava – narandžasta;
Žuta – ljubičasta.
Susedne boje su one koje su u blizini u spektru.
Test se provodi na laptopima "Hladni i topli tonovi" u obliku pričvršćivanja materijala.
V. Sažetak lekcije.
Učvršćivanje stečenog znanja.
Zadaća
Krug u boji je dijagram koji pokazuje kako su boje vidljivog spektra povezane jedna s drugom. U teoriji boja postoji mnogo takvih shema. Prvi model kolo u boji To je također predložio Isaac Newton. Sastojao se od sedam sektora - kao što možete pretpostaviti, to je bilo 7 duginih boja. Zapravo, Newton je identificirao ove boje spektra kao glavne.
Ideja o kontinuitetu boja pokazala se vrlo vrijednom, kolo u boji možete jasno vidjeti kako jedna boja glatko prelazi u drugu.
Kao što vidite, u kolo u boji crna i bijela izostaju, odnosno ahromatske boje, koje, strogo govoreći, nisu boje. Ovo je model interakcije.
Danas se najčešće koriste umjetnici i dizajneri Ittenov krug boja:
Model je baziran na 3 osnovne boje: crvena, žuta I plava. Ove boje su dovoljne za proizvodnju svih ostalih boja spektra. Međuboje će biti narandžasta, zelena i ljubičasta.
Točak boja u 12 koraka pogodan je za odabir harmoničnih kombinacija boja od 2, 3 ili 4 boje.
Kako odabrati harmonične boje pomoću kruga boja:
Kombinacije 2 boje:
Komplementarne boje - nalaze se na krajevima prečnika kruga.
Izuzetno udaljen par.
Kombinacije 3 boje:
Klasična trijada - boje se nalaze na vrhovima pravilnog trougla upisanog u točak boja.
Slična trijada su 3 boje koje su najbliže jedna drugoj.
Kontrastna trozvuka.
Kombinacije 4 boje:
U ovoj shemi, svaki par boja će biti komplementaran.
Kada koristite ove sheme, morate uzeti u obzir količinu boje. Najjednostavnija opcija je uzeti jednu boju kao osnovu, a ostatak koristiti kao dodatne boje, kao akcente. Možete ga i promijeniti - odnosno razrijediti izvornu boju bijelom. Općenito, postoji dosta opcija.
Moram to reći Itten krug bit će ispravan samo u slučaju fizičkog miješanja boja - u slikarstvu, štampi ili industriji. Prilikom miješanja svjetlosnih zraka, primarne boje će biti crvena, plava I zeleno(RGB). Kasnije ću pisati o različitim opcijama miješanja boja.
Krug nije jedini geometrijski model spektra. Različite sheme boja mogu se primijeniti na trouglove, prizme, čak i zvijezdu. Danas se često koriste kvadratne sheme - kombiniraju 2 modela boja: CMYK i RGB. Odnosno, glavne boje će biti crvena, žuta, zelena I plava. uporedi:
I na kraju, dijagrami nisu gvozdeno pravilo, možete ih koristiti, a možda i ne znate za njihovo postojanje i oslanjate se samo na svoj ukus. Ipak, percepcija boje je duboko individualna stvar, a ista boja može izgledati potpuno drugačije, ovisno o tome gdje i kako se koristi.
Ako želite saznati više o bojama, možete pročitati:
Umjetnost boje | Johannes Itten - ova knjiga je bila i ostala jedna od najboljih knjiga o kolorizmu.
Odjeljci: MHC i ISO
Tema lekcije: Izvođenje kruga boja.
Vrsta lekcije: Dekorativni crtež.
Ciljevi i zadaci lekcije:
- Predstavljamo novu tehniku rada sa akvarelima – glaziranje.
- Primena stečenih znanja u praktičnu primenu.
- Formiranje i razvoj vještina rada sa akvarelom.
- Razvoj kreativne i kognitivne aktivnosti, mašte i umjetničkog ukusa učenika.
Oprema za nastavu:
- stol u boji;
- ilustracije koje prikazuju dugu, zalazak sunca;
- akvarel, tableta za demonstraciju akvarelnih tehnika;
- pripreme za vežbe.
Struktura lekcije:
- Organiziranje vremena.
- Komunikacija novog obrazovnog materijala.
- Praktičan rad.
- Analiza obavljenog posla.
- Sumiranje lekcije.
- Domaći zadatak.
Tokom nastave
1. Organizacioni momenat.
Dizajn ploče.
Priprema poslova.
Nastavnik saopštava temu, ciljeve i ciljeve časa.
2. Prezentacija novog edukativnog materijala.
Predstavljanje nove teme odvija se u obliku razgovora. Učenici zajedno sa nastavnikom ponavljaju prethodnu temu, postepeno prelazeći na novu, odgovarajući na pitanja:
Koje boje se nazivaju primarnim i zašto? (crvena, plava, žuta - ne može se dobiti miješanjem boja).
Koje se boje nazivaju kompozitnim bojama i zašto? (narandžasta, zelena, ljubičasta - može se dobiti miješanjem dvije ili više boja).
Kako se kompozitne boje proizvode na papiru? (prikaži na tabletu).
Gdje u prirodi možete vidjeti sve boje zajedno? (duga).
Koji je redosled boja u dugi?
Djeca pamte izreku: Svaki (crveni) Lovac (narandžasto) želi (žuti) da zna (zeleno) Gdje sjedi (plavi) fazan (ljubičasti).
U ovoj seriji primarne boje se izmjenjuju s kompozitnim (jedini izuzetak je plava, koja nije uključena u kolor boja). Radi praktičnosti, ova traka se može zatvoriti u krug u kojem boje zamjenjuju jedna drugu do beskonačnosti - baš kao u prirodi. Na primjer, ista duga ili zalazak sunca. Sada pokušajmo da sami napravimo točak boja.
3. Praktični rad.
Učenicima se daju praznine kruga (R = 8 cm) koji je podijeljen na 6 jednakih dijelova. Radi praktičnosti, numerirajte dijelove od 1 do 6.
/slika 1/
Vježba će se izvoditi glaziranjem (nanošenje prozirnog sloja boje na osušeni sloj boje). Nastavnik redom pokazuje faze izvođenja vježbe, učenici ponavljaju za nastavnikom.
Redoslijed vježbe:
1. Polovinu kruga ispunite žutom bojom. (1, 2, 3 dijela)
/Slika 2/
2. Pustite da se prvi sloj boje osuši i suvi sloj popunite crvenom bojom (3, 4, 5 dijelova). U ovom slučaju, žuta boja u 3 dijela trebala bi se pretvoriti u narandžastu.
/Slika 3/
3. Nakon što se sljedeći sloj osuši, napunite 5, 6, 1 dio plavom bojom. U ovom slučaju, 1 dio postaje zelen, a 5 dijelova ljubičasti.
/Slika 4/
4. Učenici provjeravaju ispravnost rada. Naoštrena šibica (unaprijed pripremljena) ubacuje se u centar kruga. Rezultat je obojeni vrh. Djeca ga lansiraju. Boje na vrhu treba da se spoje u jednu bijelu boju. Ako boja nije bijela, već siva, onda su boje previše zasićene.
/Slika 5/
4. Analiza obavljenog posla.
U procesu samostalnog rada učenika nastavnik daje potrebna dodatna objašnjenja. Greške se identifikuju i ispravljaju. Pažnja učenika je usmerena na potrebu da se rad radi pažljivo, birajući prave boje.
5. Sumiranje lekcije.
- Demonstracija i analiza najuspješnijih radova.
- Sumiranje lekcije, ocjenjivanje.
6. Domaći zadatak.
Ponovite vježbu koristeći drugu, ranije poznatu metodu – polijevanje.
Prvo se popunjavaju primarne boje (1 dio - crvena, 3 dijela - žuta, 5 dijelova - plava).
Kompozitne boje se dobijaju na paleti mešanjem boja (žuta + crvena = narandžasta, žuta + plava = zelena, crvena + plava = ljubičasta) i izlivaju se na vrh.
Provjerite ispravno izvođenje okretanjem vrha.
književnost:
- N.M. Sokolnikov "Osnove slikarstva", 1996.
- I.G. Mosin “Crtež”, 1996.
Lekcija #1. Tema: Točak boja. Odnosi boja. Datum ______________
Obrazovni ciljevi i zadaci:
Edukativno: Upoznavanje sa novom tehnikom rada sa akvarelima - glaziranjem. Primena stečenih znanja u praktičnu primenu. Formiranje i razvoj vještina rada sa akvarelom.
Razvojni: Razvijanje mašte i likovnog ukusa učenika.
Vaspitno: njegovanje kreativnog ukusa učenika.
Vrsta lekcije: učenje nove teme
Vrsta lekcije: ukrasno crtanje
Metode: priča, razgovor.
Oprema, vizuelni materijali: stol u boji;
ilustracija sa dugom, akvarel.
Struktura lekcije:
Organiziranje vremena.
Psihološko raspoloženje.
Komunikacija novog obrazovnog materijala.
fizička minuta
Praktičan rad.
Analiza obavljenog posla.
Sumiranje lekcije.
Domaći zadatak.
Tokom nastave:
Organiziranje vremena
Psihološko raspoloženje.
Drago mi je da vidim vaša lica, vaše osmijehe, i mislim da će vam ovaj dan donijeti radost i komunikaciju među sobom. Sjednite udobno, zatvorite oči i ponovite za mnom:
„U školi sam, na času sam. Drago mi je zbog ovoga. Moja pažnja raste. Kao izviđač, primetiću sve. Moje pamćenje je jako. Glava misli jasno. Želim naučiti. Spreman sam da idem.radim
Učenje novog gradiva.
Klasifikacija boja
Hromatske boje
Krug u boji
Tople boje. Hladne boje.
Apsolutne, kontrastne, bliske boje.
Pogodi zagonetku: Da li oslikana ljuljaška visi nad rijekom? Naravno da je duga. I evo još jedne zagonetke: Neko je napravio kapiju u više boja na mjesecu, Ali nije lako proći kroz nju, Visoka su ta vrata.
Taj majstor je pokušao, uzeo je boje za kapije, ni jednu, ni dvije, ni tri - sedam, samo pogledajte. Kako se zove ova kapija? Mogu li da je nacrtam?
Od kojih se boja sastoji duga (crvena, narandžasta, žuta, zelena, plava, indigo, ljubičasta)
Da biste zapamtili redosled boja u dugi, morate zapamtiti izreku: Svaki (crveni) Lovac (narandžasta) Želi (žuta) Zna (zelena) Gde (plava) Sjedi (plava) Fazan (ljubičasta).
Postoji klasifikacija boja: Ahromatske boje(od grčkog α - negativna čestica + χρώμα - boja, odnosno bezbojna) Crna, bijela i sve nijanse sive. Hromatske boje(Chroma, chromatos) - u prijevodu s grčkog "boja".
Hromatske boje se, pak, dijele na primarne i kompozitne. Primarne boje: žuta, plava, crvena. Nazivaju se osnovnim jer se ne mogu dobiti miješanjem boja. Kompozitne boje: narandžasta, zelena, ljubičasta. Može se dobiti miješanjem dvije ili više boja.
Žuta + crvena = narandžasta Plava + crvena = ljubičasta Žuta + plava = zelena
Točak boja sastoji se od šest boja, tri osnovne i tri kompozitne. (imenujte ih)
Tu su i tople boje. Crvena, narandžasta, žuta i njihove mješavine. Ovo je boja sunca, vatre, topline. Lepe se zajedno na krug boja. I hladne boje Hladne boje su boje mjeseca, sumraka, zime, mraza. To su plava, cijan, ljubičasta i njihove mješavine.
Postoji apsolutne boje: narandžasta i plava. Kontrastne boje - suprotno. Međusobno ističu i pojačavaju svjetlinu. Crveno-zelena, narandžasto-plava, žuto-ljubičasta. Slične boje- one koje su u blizini u spektru, te njihove mješavine i nijanse
Fizičke vježbe.
Praktičan rad.
Danas ćete se upoznati s novom tehnikom rada s akvarelima pod nazivom glaziranje. Zastakljivanje se vrši nanošenjem prozirnog sloja boje preko osušenog sloja boje.
Redoslijed vježbe:
Polovinu kruga ispunite žutom bojom. (1, 2, 3 dijela)
Pustite da se prvi sloj boje osuši i napunite suvi sloj crvenom bojom (3, 4, 5 dijelova). U ovom slučaju, žuta boja u 3 dijela trebala bi se pretvoriti u narandžastu.
Nakon što se sljedeći sloj osuši, 5, 6, 1 dijelova se puni plavom bojom. U ovom slučaju, 1 dio postaje zelen, a 5 dijelova ljubičasti.
Analiza obavljenog posla.
U procesu samostalnog rada učenika nastavnik daje potrebna dodatna objašnjenja. Greške se identifikuju i ispravljaju. Pažnja učenika je usmerena na potrebu da se rad radi pažljivo, birajući prave boje.
Sumiranje lekcije.
Demonstracija i analiza najuspješnijih radova.
Sumiranje lekcije, ocjenjivanje.
Domaći zadatak.
Ponovite vježbu koristeći drugu, ranije poznatu metodu – polijevanje.
Prvo se popunjavaju primarne boje (1 dio - crvena, 3 dijela - žuta, 5 dijelova - plava).
Kompozitne boje se dobijaju na paleti mešanjem boja (žuta + crvena = narandžasta, žuta + plava = zelena, crvena + plava = ljubičasta).