Komedija Denisa Fonvizina "Maloletnik" jedno je od najupečatljivijih djela ruskog klasicizma. Pitanja na koja se autor usredsređuje u predstavi uzbuđuju umove gledalaca i čitalaca i u naše vreme - više od tri veka nakon njenog pisanja. Djelo koje je stvorio Fonvizin teško je uporediti s tradicionalnim klasičnim komedijama, jer ironična farsa, ismijavanje poroka društva i aktuelne teme u predstavi izgledaju koliko smiješno, toliko i tragično. Koristeći se tehnikama kontrasta, ismijavanja i ironije, dramaturg vodi čitatelja do dubokog značenja i suštine “Maloma”.
Idejno značenje komedije "Maloletnik"
Na prvi pogled, djelo je obična svakodnevna predstava - središnja radnja "Maloljetnika" je linearna i vrti se oko Sofijinog braka. Djevojčica je u ranoj mladosti ostala bez roditelja i sada živi pod brigom porodice Prostakov. Prostakova, želeći da se otarasi „viška usta“, odlučuje da uda Sofiju za njenog brata Skotinjina, bez njenog pristanka. Međutim, vijest da je djevojka postala nasljednica ogromnog bogatstva, a njen ujak dolazi svakog dana, mijenja Prostakove planove. Žena odbija Skotinjina, nudeći za novog mladoženju svog maloljetnog sina Mitrofana. Na sreću, Starodum, Sofijin ujak, ispada razuman čovek koji razotkriva interese Skotinjina i Prostakove, podržavajući devojčinu želju da se uda za svog ljubavnika Milona.
Čak i iz kratkog opisa „Maloletnika“ postaje jasno da se radnja drame dobro uklapa u kanone klasičnih komedija. Međutim, djelo je dopunjeno sekundarnom pričom povezanom s Mitrofanom - glupim, razmaženim, lijenim, pohlepnim i okrutnim mladićem, sinom Prostakovih. Unatoč takvoj negativnoj karakterizaciji, on je najkomičniji lik u predstavi - najsmješnije scene djela povezane su upravo s njegovim treningom. Općenito, u "Malometniku" postoje samo dva smiješna lika - Mitrofan i Skotinin. Zabavljaju nas svojom glupošću i nerazumijevanjem kada je bolje šutjeti umjesto da pričamo apsurdne stvari.
"Maloletnik" se s pravom može nazvati igrom obrazovanja - budući da porodične veze u djelu određuju karakter i sklonosti osobe. Međutim, ako su Skotinin i Mitrofan slični čak i po ljubavi prema svinjama, što takođe izaziva smeh, onda se Prostakovi ne smete. Despotska, okrutna i gruba prema svojim seljacima i rođacima, žena ne nalazi radost ni u svom mužu „beznadežnoj budali“ niti u svom sinu, kojeg slijepo voli. Čak su i njene izjave o tome kako se pravilno računa (scena Cifirkinove lekcije) smiješne, ali više ismijavaju moral starog plemstva nego nju. Po aktivnosti i uticaju u predstavi može se porediti sa Pravdinom, međutim, ako čovek brani humanističke, visoko moralne ideale, onda je Prostakova nosilac „svog”, zemljoposedničkog morala, koji propisuje najveću vrednost novca. i rangira ispred života svojih kmetova, pošteno ime, obrazovanje i vrlina.
Glavno značenje „Malodoljenika“ leži upravo u ovoj suprotnosti dva radijalno suprotna pogleda – novog, humanog, obrazovnog i zastarjelog, zemljoposjedničkog. Fonvizin usmjerava pažnju ne samo na negativan početak potonjeg, već i na potrebu promjene pogleda starog plemstva, inače će "plodovi zla" biti neizbježni. Autor ističe da je poreklo ove zlobe u samom njihovom vaspitanju – Prostakova i Skotinjin su svoje stavove preuzeli od roditelja i preneli Mitrofanu, kao što su u Sofiji njeni roditelji postavili temelje humanizma.
Suština komedije "Minor"
Suština "Malenjaka" proizlazi iz ideološkog značenja komedije - vaspitanje mora biti ispravno i usađivati visoke ideale. Prema tradiciji klasicizma, prezimena likova u velikoj mjeri dopunjuju karakteristike likova i dodatno otkrivaju autorovu ideju. Fonvizin je Skotininu dao takvo prezime s razlogom. Uz to, podsjetimo da je Prostakova prezime svoje prijateljice dobila samo od svog muža; Mitrofan je sin Skotinjin. A likovi zaista podsjećaju na životinje - nepismeni su, glupi, navikli tražiti samo svoju korist, za koju su spremni učiniti sve (odnosno, potpuno im nedostaju takve osobine kao što su integritet i samopoštovanje). Zanimljivo je i to da Mitrofana podučavaju ljudi nižih slojeva, zapravo sluge. U selu Prostakova, sluge se brinu o stoci, pa se mladić od djetinjstva ne odgaja kao dostojan plemić, već, u najboljem slučaju, kao sluga.
Fonvizin ne samo da razotkriva neznanje „Skotinina“, suprotstavljajući ih nosiocima visokih ljudskih ideala - Pravdinom, Starodumom, Sofijom, Milonom, već se fokusira i na neuspjeh tradicionalnog odgoja i obrazovanja, naglašavajući potrebu za ličnim razvojem. Upravo je to suština rada. Fonvizin je vjerovao da će se rusko društvo promijeniti i postati bolje, čim svaki "Mitrofan" dobije pravi odgoj i pristojno obrazovanje. Danas je komedija “Maloletnik” podsjetnik svakog čitaoca na najviše ljudske ideale i potrebu da se svakim danom usavršava kako ne bi postao poput “Mitrofana”.
Test rada
„Ne želim da učim, ali želim da se udam“ - Mitrofanuškina potvrdna izjava nije izgubila na važnosti već treći vek. Prva realistična ili svakodnevna komedija u istoriji ruske drame Denisa Fonvizina predstavila je mnogo živopisnih slika i korisnih aforizama. Hajde da saznamo 10 činjenica iz života Mitrofanuške zajedno sa Natalijom Letnikovom.
Fonvizinove ideje za „Minor“ oblikovale su se u Evropi. Za godinu i po dana pisac se, dok je bio u Francuskoj, upoznao sa filozofijom, jurisprudencijom i životom zemlje. Prilikom pisanja “Maloma” dramaturg se oslanjao na članke iz satiričnih časopisa, djela Voltera, Rousseaua, Duclosa, pa čak i komedije koje je napisala sama Katarina II.
Govorna prezimena - najbolje osobine autora. U skicama se glavni lik zvao Ivanuška, ali u trenutku kada je komedija objavljena, to je već bila Mitrofanuška, u običnom govoru "mamin dečak" - gospođa Prostakova. Pseudonaučnik Vralman i činovnici Pravdin, Starodum i Skotinjin, Sofija i Milon, Cifirkin i Kutejkin junaci su najpoznatijeg Fonvizinovog dela i kompletnih portreta svog doba.
"Undergrown." Vlasnik zemlje Prostakova sprovodi pravdu i represalije. Sa gravure N.I. Wickets. 1958
Ilustracija komedije D.I. Fonvizin "Minor"
Istorija podrasta u Rusiji. Tako su u 18. veku nazivali plemenitu decu koja nisu navršila godine koje je Petar I odredio za stupanje u službu. Fonvizin je sliku ispunio ironičnim značenjem. Maloljetnik je neobrazovan, neotesan, bezobrazan, sebičan mladić, a ime Mitrofanuška, laganom rukom pisca, postalo je poznato.
Najrepertoarnija predstava 18. veka na ruskoj sceni. Godinu dana prije premijere, autor je djelo testirao kod kuće. Predstavu su namjeravali postaviti i u Sankt Peterburgu i u Moskvi. Moskovska cenzura nije riskirala. Premijera je održana 1782. godine u Slobodnom ruskom pozorištu u Sankt Peterburgu. “Malinjak” je prošao kroz mnoge amaterske produkcije. U predstavi u Nižinskoj gimnaziji, ulogu Prostakove igrao je Gogolj.
Autor, koji je ujedno i režiser. Sam Fonvizin i "prvi dvorski glumac ruskog pozorišta" - Ivan Dmitrievsky, radili su na produkciji i distribuirali uloge. Najpoznatiji glumac 18. veka igrao je ulogu Staroduma i postao glavni magnet za javnost. Ulogu Pravdina igrao je briljantni glumac i dramaturg Pjotr Plavilščikov, a sliku Eremeevne sjajno je utjelovio vodeći komičar tog vremena, Yakov Shumsky.
« Umri Denis, ne možeš pisati bolje”- fraza koja se pripisuje Grigoriju Potemkinu postala je prava istorijska anegdota. Prema pozorišnoj legendi, nakon premijere predstave u Sankt Peterburgu, princ Potemkin je navodno prišao Fonvizinu sa ovom frazom. Prema drugoj verziji, laskava recenzija pripada Deržavinu. Tadašnji „Dramatski rečnik“ je objavio: „Publika je aplaudirala predstavi bacajući torbice.“
"Podrast" Fonvizin. Umjetnik T.N. Kasterina
Gospođa Prostakova, Mitrofanuška, Kutejkin i Cifirkin. "Podrast" Fonvizin. Umjetnik T.N. Kasterina
Izvršite poroke smijehom. Komedija je u potpunosti ispunila svoj glavni zadatak svog vremena. "Spiskovi su previše vjerni životu", rekao je Belinski o likovima u "Maloljetniku"; „Sve je živo uzeto iz prirode“, ponovio je Gogol svom kolegi; Dekabristi su "Maloletnika" nazvali prvom narodnom komedijom. „Jedini spomenik narodne satire“, Puškin je nazvao delo „ruskog Molijera“.
Od svakodnevne komedije do satiričnog časopisa. Godine 1783. izašlo je prvo štampano izdanje „Nedoroslya“, a pet godina kasnije Denis Fonvizin je pokušao izdati svoj satirični časopis sa samorazumljivim nazivom „Starodum“ - nazvan po najrazumnijem junaku komedije. Časopis je zabranila carica Katarina II.
« Minor“ omiljen je i među modernim rediteljima. Priča o Mitrofanuški nalazi se na repertoaru najsjevernijeg pozorišta na svijetu - Norilskog polarnog teatra, kao i Omladinskog pozorišta Rjazan i Nižnji Novgorod. Uz muziku Dmitrija Šostakoviča i ruske narodne melodije, komediju predstavlja Dečija filharmonija iz Sankt Peterburga. A 2015. godine "Malinjak" je takođe postao mjuzikl - lakom rukom kompozitora Aleksandra Žurbina.
30. godišnjica Mitrofanuške u pozorištu Maly. Moderna verzija “The Minor” na ovoj pozornici počinje odbrojavanje 1986. Izvedeno je više od 700 predstava. „Bio sam užasno umoran“, prisjetio se Afanasy Kochetkov, koji je glumio Staroduma, „ali odjednom su na nekoj predstavi školarci došli na matineju i po njihovoj reakciji sam shvatio... da ih zanima pozicija ovog lika, njegova filozofija, njegove misli...”
Denis Ivanovič Fonvizin napisao je komediju "Maloletnik" u doba autokratije. Autor ismijava sistem vaspitanja i obrazovanja koji se koristi u plemićkim porodicama i stvara slike neukih zemljoposednika.
Značenje riječi "maloljetan"
Dakle, hajde da pokušamo da shvatimo šta znači reč "maloletni". Značenje naslova komedije teško je odrediti bez razumijevanja njenog značenja. U početku su se tako zvali mladi plemići koji još nisu postali punoljetni i nisu stupili u javnu službu. Drugo značenje pojavilo se nakon objavljivanja Fonvizinove komedije. Riječ “maloljetan” počela je da se koristi za opisivanje kratkovidog mladića, odustajanja. Glavni lik komedije, Mitrofanuška, oličenje je mladića zarobljenog u neznanju i gluposti.
Imajući ideju o značenju ove riječi, bit će mnogo lakše razumjeti značenje naslova Fonvizinove komedije "Mali".
Problemi pokrenuti u komediji
Naziv djela je karakteristika čitave epohe i uzdiže mlade plemiće i razotkriva moral koji vlada među predstavnicima ove klase.
Fonvizin je odabrao vrlo hrabre i originalne da napiše dramu „Mali”. Značenje naslova komedije pomaže da se sagledaju problemi tadašnjeg društva.
Sve scene djela ispunjene su nemilosrdnom i zajedljivom satirom, otkrivajući način života Prostakova i Skotinina.
Dakle, prvi problem koji brine Fonvizina je žalosno stanje moralnih temelja društva. Kroz primedbe Staroduma i Pravdina, autor iznosi ideju da je potpuna vlast zemljoposednika nad kmetovima i nedostatak odgovarajućeg primera u visokom društvu postali razlog potpune samovolje. Kao rezultat toga, predstavnici plemićke klase zaboravili su na svoje dužnosti i klasnu čast, što je praktično dovelo do degeneracije klase.
Tako je problem degradacije predstavnika plemstva osvijetljen u predstavi „Maloletnik“. Značenje naslova komedije otkriva se potpunije ako poznajete nedostatke tadašnjeg društva.
Drugi problem koji autor postavlja jeste pitanje obrazovanja. Fonvizin to vrlo detaljno istražuje u svom djelu “Malomanji”. Značenje imena komedije ima mnogo veze sa prazninama u ovoj oblasti. Fonvizinov sarkazam, kojim prikazuje scenu Mitrofanuškinog ispita, presuda je o obrazovanju Skotinjina i Prostakova.
Ovaj problem toliko zabrinjava autora iz razloga što je riječ o naprednim članovima društva. Loše je što se mladi plemić, čija je dužnost služiti otadžbini, vaspitava u nedostatku moralnih načela uz potpunu ravnodušnost roditelja prema interesima društva. Junak komedije Mitrofan nije imao druge želje osim da juri golubove, jede i ženi se.
Dvorski život je primjer takvog obrazovanja, jer su plemići odavno zaboravili šta je služenje za dobrobit države.
Ideja za komediju
Značenje naslova Fonvizinove komedije "Maloletnik" postat će jasnije ako se okrenemo ideji koju je autor postavio u svom djelu. Denis Ivanovič je želeo da pokaže da će „maloletni“ zauvek ostati „maloletni“ i da se nikada neće promeniti, da se neće moralno i duhovno razvijati.
Značenje imena glavnog lika
Bukvalno prevedeno na ruski kao "pokazivanje svoje majke", što znači da je sličan njoj. Istina je. Dječakova majka je vođa u porodici, a on nastoji da bude poput nje. Mitrofanuška nije lišena prirodne inteligencije i inteligencije, već te kvalitete koristi isključivo u svojim interesima. On je mamin sin. Mitrofanuška je razmažena, apsurdna, hirovita.
Značenje naslova drame „Minor“ otkriva se u još većoj mjeri nakon što se shvati da naziv nije slučajno odabrao autor.
Relevantnost problema obrazovanja
Da biste razumjeli stepen obrazovanja koji Fonvizin podiže u svom radu, morate razumjeti šta se dešava u modernom društvu.
Naravno, škola ovih dana nije uvijek u stanju da probudi interes djeteta za učenje. Osim toga, mnogi roditelji nastoje obezbijediti edukaciju jer je to neophodno, pokazno, često prenoseći to razumijevanje svom djetetu.
Kao rezultat toga, ispada da u naše vrijeme problem koji je identificirao autor komedije "Maloletnik" nije izgubio svoju relevantnost.
Šta komedija može da nauči dete
Glavne tačke koje je Fonvizin želio prenijeti čitaocima u predstavi „Mali” su navedene gore. Opis komedije ne može biti potpun bez naznake čemu ovo djelo može naučiti dijete.
Na primeru Mitrofanuške, koju autor ismijava, učenik osmog razreda može shvatiti koliko je važno učiti, biti samostalan i odgovoran.
Relevantnost ove komedije očituje se u tome što se često postavlja u pozorištu. Gledaoci različitih uzrasta ga sa zadovoljstvom gledaju, smiju se i, naravno, izvode potrebne zaključke.
Maloljetni - u vrijeme Fonvizina, tako su se zvala plemićka djeca koja nisu dobila minimalno obrazovanje. Petar Veliki je pokušao da iskorijeni nepismenost u „plemićkom staležu“, 1714. godine izdao je dekret kojim je plemenitoj djeci naređeno da nauče barem pismenost, računanje i zakon Božji. Onima koji nisu ispunili ovaj minimum bilo je zabranjeno sklapanje braka i obnašanje visokih državnih funkcija.
Moderno ironično značenje riječi "malo" pojavilo se upravo zahvaljujući komediji Denisa Ivanoviča. Nastao je 1782. godine, u vrijeme Katarine Druge, koja je ušla u istoriju kao veliki prosvjetitelj. Uprkos Petrovom dekretu, pitanje obrazovanja i odgoja plemstva je u to doba još uvijek bilo vrlo akutno. Njemu je rad uglavnom posvećen.
Autor je uspio jasno i ironično prikazati početak ovog istorijskog procesa - oplemenjivanje i kultiviranje ruskog plemstva. U liku uskogrudnog i okrutnog zemljoposednika Prostakove, njenog beskičmenog muža i sina koji mu je dosadan, Fonvizin odražava čitavu epohu kada su glavni interesi zemljoposednika bili samo novac i nepromišljena moć.
Tema vaspitanja i obrazovanja koju je pisac pokrenuo i danas je aktuelna. U današnje vrijeme školsko obrazovanje je postalo prihvaćena norma, a gotovo svim informacijama se može pristupiti s mobilnog telefona. Ali mnogi tinejdžeri još uvijek nisu zainteresirani za učenje o svijetu. Uz obilje i dostupnost zabavnih televizijskih programa, igrica i društvenih mreža, interes za pravo znanje ostaje u manjini.
Problemi lijenosti i nedostatka radoznalosti mogu se odrediti i vaspitanjem. Upravo takav slučaj pokazuje nam Minor. Mitrofan nema toliko zabave kao moderni tinejdžeri, ali tvrdoglavo izbjegava učenje...
Gospođa Prostakova deluje, na prvi pogled, nedosledno: angažuje tri učitelja za svog sina, ali tri godine ne čini ništa da dečak počne da uči. Ali nastavnici su za nju jednostavno stvar prestiža, kao što su kupljene diplome i sertifikati u savremenom svetu. I sama nepismena, žena neprestano prezirno govori o nauci i sigurna je da će Mitrofanuška dobro živjeti i bez nje. To je pravi razlog što mladić nije naučio da čita tokom godina studija: majka ga je uvjerila da je to dosadno i beskorisno. Glavna stvar koju njegova majka uči je sebičnost: „Kad nađeš novac, ne dijeli ga ni sa kim. Uzmi sve za sebe." U Mitrofanovoj porodici nema primjera čak ni poštovanja prema ljudima: Prostakova ne cijeni ne samo kmetove, već čak ni jednake po rođenju: svog muža i potencijalnu snahu Sofiju. Ona je ljubazna samo prema onima od kojih želi da ima koristi. Nažalost, ovakvo ponašanje i danas pokazuju ljudi kojima je data moć nad drugima, čak i ako je mala. U dosadnom životu slabo obrazovane osobe, ponižavanje slabijeg je jedna od njegovih omiljenih zabava.
I vidimo da je Mitrofanuška dobro naučio svoju lekciju, naučivši da besramno iskazuje uslugu svojim „nadređenima“: „tako si umoran, tučeš svog sveštenika“.
Pretjerana briga i prepuštanje dječjim hirovima dovodi do istih rezultata kao prije dvije stotine godina. Tinejdžeri gube interes za život, a ostaju neprilagođeni poslu i zdravim obostrano korisnim odnosima sa drugim ljudima. Istovremeno, roditelji i dalje žele da im potomci budu uspješni u životu, ali se do samog kraja nadaju da će se sve riješiti samo od sebe: „Kako je kome sreća suđena, brate. Iz naše porodice Prostakova, gle, ležeći na boku, lete u svoje redove. Zašto je njihova Mitrofanuška gora?”
Novac je još jedna vječna tema u književnosti. Problem novca je ono što čini glavnu intrigu komedije. Borba Prostakove i Skotinjina za Sofijin miraz, za koju djevojka do posljednjeg trenutka nije svjesna, čitaocu daje nekoliko komičnih trenutaka.
Fonvizin u svom radu osuđuje društvo koje obrazuje ljude sa niskim stepenom građanske odgovornosti. Kada takvi pojedinci postanu dio državnog sistema, država ne može napredovati. Sa žaljenjem moramo priznati da je ovaj problem i dalje najhitniji u našoj zemlji. Created
utisak da većinu državnih funkcija i dalje zauzimaju „Prostakovi“, iako obrazovaniji, ali isto tako pohlepni i ravnodušni prema ljudima i svetu.