Poboljšajte zvrtače jezika. Da li želite da vas slušaju otvorenih usta? Ove vrtačice jezika će poboljšati dikciju

Profesija radio voditelja danas se smatra jednim od najpopularnijih među mladima. Čini se da se od voditelja ne traži ništa drugo, osim sposobnosti da puno ćaska i da uvijek bude veseo. Zapravo, bekstejdž ove profesije i nije tako bez oblaka.

Radio voditelj mora imati mnogo vještina. Jedan od glavnih je ispravan i jasan govor. Hajde da razgovaramo o tome kako razviti ovu veštinu kod sebe. Da li se slažete da ne samo voditelj treba da govori jasno? A onda se ne zna kako će se život okrenuti. Šta ako sutra dobiješ posao na radiju ili televiziji? objavljuje najpopularnije vrtalice jezika među prezenterima, uz pomoć kojih možete značajno poboljšati jasnoću izgovora.

Stručnjaci savjetuju zagrijavanje mišića nepca prije čitanja govora. Da biste to učinili, trebate izgovoriti suglasnike "G" i "K" tri puta ujednačenim tempom. Zatim sa poluotvorenim ustima tri puta izgovorite samoglasnike "O", "A" i "E". Nakon toga opuštamo mišiće i zamišljamo da ispiremo usta.

Po prvi put čitajte zbrku jezika na način da zvuci samoglasnika budu gotovo tihi. Ali suglasnici se moraju izgovarati glasno i jasno. Nakon toga izgovorite govornicu punim glasom.

Da biste poboljšali svoju dikciju, čitajte govornicu držeći nos prstima. Možete izdahnuti i ponovo udahnuti kroz nos na onim mjestima gdje je potrebna pauza.

Po prvi put čitajte govornicu polako, postepeno povećavajući tempo.

Šest zverki jezika za spikera

1. Lila bez obećanja sa resub-subverted.

2. Nekada davno bila su tri Kineza: Yak, Yak-zedrak, Yak-zedrak-zedrak-zedroni.
Nekada davno bile su tri Kineskinje: Tsypa, Tsypa-drypa, Tsypa-drypa-drympamponi.
Svi su se vjenčali: Jak na Cipu, Jak-cedrak na Cip-dripi,
Yak-zedrak-zedrak-zedroni na Tsype-drype-drympamponi.
I imali su djecu. Yak i Chick imaju Shaha, Yak-zedrak sa Chick-drypa ima Shah-balls, Yak-zedrak-zedrak-zedron sa Chick-drypa-drympamponi ima Shah-balls-balls-shironi.

3. Vi imate naš nož, mi imamo vaš nož.

4. U dubinama tundre, vidre u pljuskama kopaju u kante kedrovih zrna! Otkinuvši gamaše s vidre u tundri, obrišite jezgre vidre od kedra, obrišite njušku vidre gamašem - vidra u tundru, jezgra u kante!

5. Došlo je do preopterećenja lubenicama s tijela na tijelo. U grmljavini u blatu od tovare lubenica, tijelo se srušilo

6. I za kraj, čuvena smešna i najduža zverkalica jezika na svetu "ligurija", uz pomoć kojih se voditelji "zagrevaju" pred emitovanje.

„U četvrtak, 4. u 4 i 15 sati, Ligurski kontrolor saobraćaja je regulisao u Liguriji, ali su 33 broda kvačila, hvatala, ali nisu uhvatila, a onda je protokol o protokolu evidentiran protokolom, kao intervjuisani ligurski kontrolor saobraćaja elokventno, ali ne i čisto, i tako izvestio o vlažnom vremenu da se, kako incident ne bi pretvorio u sudski presedan, ligurski saobraćajni kontrolor aklimatizovao u neustavnom Carigradu, gde su se smejaci smejali od smeha i viknuo Turčinu koji je crno kamenovan lulom: ne puši, Turčin, lulo, kupi bolje hrpu pikova, bolje kupi gomilu gomila, inače će doći bombarder iz Brandeburga - bombardovaće ga sa bombe jer mu je neki crnonosac iskopao, iskopao i potkopao, ali u stvari Turčin nije bio u poslu, a Klara kralj se u to vrijeme šunjala do sanduka, dok je Karl krao korale od Klare, zbog čega je Klara ukrao klarinet od Karla, a onda u dvorištu smotaste udovice Varvare ova dvojica lopov je ukrao drva za ogrev; ali greh - a ne smeh - da ne stavim u orah: o Klari i Karlu u mraku, svi rakovi šuštali u tuči - to nije do zapisničara, lopovi su imali, ali ne i do smotane udovice, i nije do starosne djece; ali ljuta udovica odnese drva u štalu: jedno ogrevno drvo, dva drva za ogrev, tri drva za ogrev - sva drva nisu stajala, a dva drvosječa, dva drvosječa-drva za Varvaru, koja se emocionalizirala, izgurali su drva preko dvorišta nazad. u šumicu, gdje se čaplja osušila, čaplja se osušila, čaplja je umrla; čapljino pile se čvrsto držalo za lanac; bravo protiv ovce, a protiv mladića sama ovca koja nosi Senju seno u saonicama, pa nosi Senku Sonju i Sanku na sankama: sanke su lope, Senka je sa strane, Sonja je na čelu , sve je u snježnom nanosu, a odatle je samo srušena kapa od šišarki, onda je Saša krenula autoputem, Saša je našla vrećicu na autoputu; Sonja - Saškina devojka je šetala autoputem i sisala, a osim toga, Sonja predilica je imala i tri kolača od sira u ustima - tačno u medenoj torti, ali joj nije bilo do medenog kolača - Sonja, čak ni sa kolačima od sira u sebi usta, preterano reagovao porok, - preterano reagovao: zuji, kao zemlja buba, zuji i vrti se: bila je kod Frola - Frol je lagao Lavra, otišla bi u Lavr kod Frola, Lavra bi lagala da - vodnik sa vodnik, kapetan sa kapetanom, zmija je imala zmiju, jež je imao ježa, a visoki gost mu je oduzeo štap, i ubrzo opet pet momaka jelo pet i četvrt četvrtine četvrtina sočiva bez crvotočine, i 1666 pita sa sirutkinom skutom od jogurta - o svemu tome, zvona su zvonila, toliko da je čak i Konstantin - beznadežni Salcburg ispod oklopnog transportera izjavio: kao i sva zvona ne mogu se ponovo pobuniti, ne pobuniti, tako da se sve zverkalice ne mogu ponovo govoriti, ne izgovarati; ali pokušaj nije mučenje."

Savremeni svijet nudi djeci ogroman broj interaktivnih igračaka, high-tech zabave i efikasne metode podučavanja. Međutim, statistika je nemilosrdna: svako četvrto dijete na svijetu pati od kašnjenja u razvoju govora. Kako pomoći bebi da ne uđe u tužnu statistiku, reći će članak.

#1. Većinu svog vremena (oko 16 sati dnevno) komuniciramo. Očigledno, uspjeh osobe u doslovno bilo kojem području aktivnosti ovisi o komunikacijskim vještinama, budući da su karakteristike govora važan dio njegove slike. Govorni nedostaci mogu imati negativan uticaj na budućnost djeteta. Ovi nedostaci uključuju:

monotona ili previše ekspresivna intonacija
nepoštovanje pauza
loša dikcija
prebrz ili spor tempo govora
tih ili preglasan glas

Većina nedostataka je sasvim popravljiva. I u tome neće pomoći senzacionalne metode inozemnih svjetiljki, već jednostavne i nepravedno zaboravljene vrtačice jezika

#2. Igra je najprirodnija aktivnost za dijete. Zato su forme igre najbolji način da privučete dijete učenju. Zanesena igranjem verbalnog materijala, uključujući i vrtalice, djeca će sama, a da to ne primjećuju, formirati niz vrlo važnih vještina koje će vremenom

činiće osnovu jasnog odmerenog govora
pomaže vam da brzo naučite čitati

#3. Svako dijete je individualno. Opći i govorni razvoj djece istog uzrasta mogu imati određene razlike. Donja tabela prikazuje približan redoslijed kojim djeca uče glasove ruskog jezika

Važno: ako dijete sa 6 godina ima problema s govorom, na primjer, ne izgovara neke zvukove, roditelji bi trebali kontaktirati logopeda

Pattern za razvoj govora i dikcije kod djece

Zverkalice nisu samo divno folklorno nasljeđe, već i omiljeno sredstvo većine logopeda.

Tongue Twisters

efikasno treniraju artikulaciju zvukova
doprinose sticanju ispravnih govornih vještina
ispravne govorne mane
oslobodite se tvrdoglavosti
razvijati fonemski sluh, jer da bi reproducirao frazu, dijete je mora pravilno čuti.

Što prije počnete govoriti svojoj bebi vrtačice jezika, brže će ona naučiti da sluša i čuje različite kombinacije zvukova, a s vremenom će pokušati i sama da ih ponavlja.

Prije nego što počnete tečno govoriti za cijenjenu publiku, razmislite o nekoliko korisnih savjeta:

Za početak, polako izgovorite govornicu, probajte je "ukusiti" kako biste pravilno zapamtili sve kombinacije zvukova. Vaš zadatak u ovoj fazi: naučite da jasno izgovarate svaki glas svake riječi. Ako sa svojim djetetom učite slovo jezika, slijedite isto pravilo: svaku riječ izgovarajte polako i jasno.

Nemojte očekivati da će beba sve ponoviti odjednom
Nemojte se ljutiti ako je rezultat drugačiji od očekivanog
Vrijeme nastave za dijete: 5-10 minuta (u zavisnosti od uzrasta djeteta)
Broj časova: neograničen

Zvokalice ne mogu samo da govore. Mogu se šaputati, pa čak i pjevati. Možete govoriti različitim intonacijama i u različitim "stilovima". Glavna stvar u isto vrijeme je jasan izgovor svih zvukova i kombinacija zvukova. Pažljivo gledaj
Kada ste potpuno sigurni u jasnoću izgovora svih riječi, možete pokušati izgovoriti ukrašenu rečenicu što je brže moguće. Počastite sebe i svoje dijete!

Prije nego što počnete učiti vrtalicu, logopedska gimnastika-zagrijavanje djetetu neće biti suvišna. Takve vježbe ne samo da će "zagrijati" artikulacijske organe, već ih i ojačati. Klasični skup tehnika artikulacije predstavljen je u videu „Logope. Artikulacijska gimnastika. Prikaz vježbi / Artikulirajuća gimnastika»

Video: Logoped. Artikulacijska gimnastika. Vježba Show / Artikulirajuća gimnastika

Ispravna artikulacija zvuka [w] bi trebala izgledati ovako

Ispravna artikulacija zvuka [w] Za najsitnije, ne zverkalice, ali zverkalice će biti dobar početak

Ša-ša-ša - majka pere bebu
Ša-ša-ša - majka hrani bebu
Ša-ša-ša - majka voli bebu
Ša-ša-ša - ljuljamo bebu
Shu-shu-shu - Pišem pismo
Šu-šu-šu - isplećemo bebi šal
Šu-šu-šu - isplećemo šešir za bebu
Sho-sho-sho - dobro za šetnju
Šo-šo-šo - dobro je u našoj kući
Sho-sho-sho - ljeti je dobro u parku
Ash-ash-ash - kod (ime djeteta) olovka
Jasen-pepeo-pepeo - završili smo kolibu
Ši-ši-ši - trska nešto šapuće

A za starije govornike prikladne su i smiješne pjesmice.

Miš šapuće mišu:
"Svi šuškaš, ne spavaš"
Miš šapuće mišu:
"Šuštaću tiše"

Maša nije završila svoju kašu,
Maša je umorna od kaše!
- Maša, završi svoju kašu!
Ne gnjavi mamu!

Mačka u pantalonama?
- U gaćicama ne mačkama.
- Moljac u pantalonama?
- Nema mušica u pantalonama.
- Miš u pantalonama?
- Nema miša u pantalonama.
- Medved u pantalonama?
- Medved u gaćicama!

Yasha je jeo kašu,
Antoshka - krompir,
Goshka - okroshka,
Leshka - torta,
Valyushka - torta od sira,
iriška - krofna,
Tanja - lepinja,
I Michel je jeo vermicelli!

Kod Mišutke u korpi
Miševi, žabe, mačke,
Kuglice, podloške, zavojnice,
Ključevi, zavjese, jastuci,
Vrčevi, lonci, lutke gnjezdarice,
Mopovi, ormarići, kutlače,
Automobili, šrafovi, školjke...
Igračke, igračke, igračke

Šešir - na Kolyushi,
Šešir - na Andryusha,
Ushanka - na Griši,
Galoše - na Miši,
Cipele - na Vityusha,
Kapuljača - na Valjuši,
Kaput - na Igoryashu,
Majica - na Lyubashi,
Kaciga - na Kirilu,
Šal - na Katjuši,
Kašne - na Aljoši,
Pantalone - na Platošu,
Krzneni kaput - na Iljuši,
Šorts - na Vanyusha.

A sada možete savladati prave vrtalice jezika

Mačka na prozoru šije majicu za Jermošku
Lesha i Glasha jedu pšeničnu kašu
Timoshka Troshka mrvi mrvice u okroshku
Šesnaest miševa je hodalo, noseći šesnaest penija, dva miša manje veličine su nosila po dva novčića.
Jasper u antilop
Mišin šešir je udario
U kolibi je šest nestašnih

Prije svega, upoznajte se s pravilnom artikulacijom zvuka [u]

Ispravna artikulacija zvuka [w] Čisti jezici će pokrenuti male vrpolje da rade

Asha-asha-asha - ispred nas je gusta gusta
Jasen-pepeo-pepeo - kupili smo kabanicu
Ašu-ašu-ašu - ne idite dalje u gustiš
Više-više-više - deverika bije u mreže
Još-još-još - krpelj na psu
Osha-osha-osha - hrastov gaj šumi
Osh-oh-oh - preslica u vrtu
Feel-feel-feel - pobrinite se za gaj
Jao-jaj-jaj - bršljan iza ograde
Scha-scha-scha - donosimo kući deveriku
Scha-scha-scha - pojas od ogrtača
Shche-shche-shche - (ime djeteta) u kabanici
Više-više-više - ponovite ponovo
Shchi-shchi-shchi - (ime djeteta) voli supu od kupusa
Schu-shu-shu - (ime djeteta) Tražim

Nakon govora možete preći na zabavne rime

Pjesme-patterne sa slovom "Sch" za djecu

Bičevanje, šibanje kiše,
Vuk se sakrio ispod preslice.
Rep ispod preslice
I sebe na kiši

Dandy poštuje četku,
Dandy čisti prašinu četkom.
Ako stvar nije očišćena,
Ništa za pokazati!

drhtave peraje,
I zubasta i mršava,
Tražim hranu za ručak
Štuka hoda oko kruga deverike.
To je stvar!
Štuka se uzalud trudi
Narušiti deveriku.
To je stvar!

Kupac, kotač, kupač,
Trkač, drobilica, ronilac,
Perač, limarija, vozač tramvaja,
Dandy, batman, bubnjar,
Sawyer, kočijaš, mačevalac
Vukli su drvenu kutiju.
U kutiji - šljunak, četke,
Klešta, abakus i čegrtaljka

I konačno, vrijeme je za vrtačice jezika

Zvokalice sa slovom "Sh" za djecu

vučem štuku, vučem, štuku ne dam
Ne onaj, drugovi, drug, koji je drug sa drugovima, nego onaj, drugovi, druže, koji je drug bez drugova
Vukovi lutaju tražeći hranu
Vaga kod štuke, čekinja kod svinje
Štuka uzalud pokušava da ugrozi deveriku

Glas [l] je, uz glas [r], najpodmukliji i najteži za izgovor. Zbog toga je dozvoljena starosna norma za samostalan razvoj ovih zvukova 5 godina.

Ispravna artikulacija [l] je sljedeća

Pravilna artikulacija zvuka [l] Zagrijavanje je važna komponenta logopedskih časova. Ne zanemarujte riječi. Oni će pripremiti djetetov artikulacijski aparat za rad.

Čisti jezici sa slovom "L" za djecu

Ul-ul-ul - naša beba je zaspala
Ol-ol-ol - (ime djeteta) sjeo/sjeo za stol
Lo-lo-lo - zabavljamo se zajedno
Yl-yl-yl - Oprao sam auto
La-la-la - strma litica
Lu-lu-lu - obiđi oko stijene
Le-le-le - gnijezdi se na stijeni
Lu-lu-lu - (ime djeteta) Volim

Logopedske pjesme sa smiješnim tekstovima pomoći će vam da savladate složene zvukove

mjesečina plava
Nije dao magarcu da spava
Magarac je sjedio na steni
I zijevati, i zijevati...
I slučajno magarac
Odjednom je progutao mjesec
Nasmejao se, uzdahnuo
I mirno zaspao

Lisice laju, divljina.
Leži u lišću ispod srne lipe.
Linjak duboko u hladnim vodama
Lijen, ali lak za plivanje.
Mjesec sija kao mesing
Harrier se hrani sa žabom.
Sretna pčela leti
Noćna magla se spustila na šumu

Odgazili su do topole.
Pogodili su topolu.
Odgazili su do topole
Da, noge su mi gazile

Lutka Mila Luda oprana,
Nisam oprala prljavštinu sa lutke.
Ali od lutke od sapuna Mila
Linja koliko je mogla.
Od lutke ljutnje Luda
zamenjen za magarca

Poezija-

Draga majko, kako je mogla,
Iako je mali, pomogao je.
Nisam dugo tražio.
Isperite peškir
oprala sam viljuške i kašike,
Nahranio sam mačku mlijekom
Pod je pometen pjenjačom
Od ugla do ugla...
Htela je da se odmori
Nisam mogao sjediti besposlen
Pronađene zakrpe na polici
I igle i igle
I za lutku je Mila postala
Haljina za šivanje i ćebe.
Problemi sa ovom Milom
Mama je jedva legla

Uzalud, milovanje se zove milovanje:
Ona uopšte nije ljubazna.
Lasica ima zle oči.
Ne očekujte naklonost od naklonosti!

A za najozbiljnije govornike preostaje najozbiljniji test - okretanje jezika za zvuk [l]

Zvokalice sa slovom "L" za djecu

Klava je stavila mašnu na policu
Ukusna halva - pohvala majstoru
Oko zvona
Laika je na klupi. Haski ima šape. Na šapama - batine
Njiva nije zakorovljena, njiva nije zalijevana. Treba njivu piti, njivu je potrebno zaliti
Labudovi su letjeli s labudovima
Soko je sjedio na golom deblu

Zvokalice sa slovom "L" za djecu

Zvokalice sa slovom "r" za djecu

Oh, ovaj neumoljivi zvuk [P]! Koliko frustracija zbog njega u sumnjivim roditeljima! No, obraćajući dužnu pažnju na složeni zvuk i slijedeći savjete logopeda, sve se može naučiti: čak i režati poput tigrića.

Očistite jezike zvukom [R] za zagrijavanje

Očistite jezike sa zvukom [P]

Re-re-re - sva stabla u srebru
Re-re-re - lukava lisica sjedi u rupi
Rya-rya-rya - grimizna zora ruža
Ryu-ryu-ryu - Skuvaću večeru za tebe
Ar-ar-ar - jedi, dušo, krekeru
Ra-ra-ra - (ime djeteta) vrijeme je za spavanje
Ro-ro-ro - na podu je kanta
Ry-ry-ry - kruži, kruži komarci
Ili-ili-ili - pomeli smo dvorište

Očistite jezike sa zvukom [P] Nakon što ste savladali predložene zverkalice, možete s djetetom smisliti nove dvostihove

A ako baš ne želite nešto da smislite, naučite sa svojim djetetom logopedske rime

Kuhala Raisa
Pirinčana supa za Borisa
Predstavio Boris Raisa
Trideset tri i tri šarenice

Nojevi grade svoja gnijezda sa strane.
Ovi lijevci izgledaju čudno.
Brzo i jednostavno kopajte rupe u pijesku
Vitke ptice visokog rasta

Na krmi, osim Romke,
Egor i Artemka.
Na krmi, osim Marka,
Rita i Tamarka

Kar! - viče vrana - Krađa!
Guard! Pljačka! Nestali!
Lopov se ušuljao rano ujutru!
Ukrao je broš iz džepa!
Olovka! Karton! Cork!
I lijepa kutija.
- Stani, vrano, ne vrišti!
Ne vrišti, umukni.
Ne mogu živjeti bez varanja
Nemaš džep!
- Kako?! - skoči vrana
I iznenađeno trepnuo.
Zašto nisi rekao ranije?
Guard! Ukraden džep!

Uz vatru ispod brda
Veročka sa Jegorkom.
Veročka sa Jegorkom
Ponavljaju kratke rečenice.
Njihov razgovor je tečan
Brzo i drsko:
"Oficir maršira,
Inženjer izvještava
Vatra je zapaljena,
Srećni Vera i Egor

Puška napunjena plutom
Ruff je dao ribi plašljivo.
Od tada stravični crni rak
Ne upuštaj se u svađu sa njom

I nakon smiješnih pjesama, možete raditi zvrcavice jezika

Artem trlja šargarepu na rende
Brijač brije bradu britvom
Svi dabrovi su ljubazni prema svojim dabrovima.
Grgur - brat Đorđa
Kobre - u terarijumu, a šarani - u akvarijumu
Riba u ribnjaku - desetina novčića
Trideset i tri trubača zvone na uzbunu
Tri trubača su trubili

Patter sa zvukom [P]

Za većinu djece uzrasta 3-4 godine složeni su zvukovi

[W], [W], [W]
[L], [R]

S obzirom na mlad uzrast govornika, birajte govorni materijal koji nije opterećen zvukovima koje je teško izgovoriti

Zverkalice jezika u nastavku ne sadrže sonorante [l], [r], zviždanje, siktanje i zvuk [f]

Venya i Ivan nisu krivi
Videćemo Vadima i iznenaditi se
U kolima Vova i Matvey, Vikenty, Vitya i Avdey
Odvedi Benjamina do medvjeda i pingvina
Pažnja: u rezervoaru za vodu
Vidite: na Vovinoj sofi su dvije boe.

Slatkiši - vila, konfete - Timothy
Fima ima datume. Fani ima omote od slatkiša
Fedot - fagot

Ne tamburi, tuci bubo
Trčim do bika i bežim od bika

Na kopitima - potkovice
Petya ne dovrši piće
Poni u ćebetu
Papagaji se ne kupaju! Papagaji se ne plaše! Parrot buy!

U jezercu vode, naizgled nevidljiv
Kod kuće - kolačić, u vodi - voda
Jedan da jedan dva

Potpetice ne na peti
Anton ima antenu
Tanja ima tajnu. Ovo je Tanjina tajna. I Tanja krije ovu tajnu

Capa ima kompot
Koka ima kakao
Neko nekome negdje nekako baci nekakav kamen

Mađioničari ne pomažu Babi Yagi sa magijom
Mećave nisu na jugu
Ignat pomaže Ingi i Agniji da kuvaju

Pogodan slobodan dan. Odmorimo se za vikend
U lovu - Akhmed Ahmedov, Pahom Pakhomov, Mikhey Mikheev i Tikhon Tikhonov
Khanova - kana

Sova ima savest
Hajdemo svi zajedno sjesti i jesti.
U jesen kod krošnje krošnja u sijenu

Zimi se bezbrižna Zoja prehladi
Ne zaboravi nezaboravne
Zvono zvoni glasno: "Zzzzzzzzzzzzzzz!"

Čim dijete shvati pravila igre, jasno i brzo ponavlja vrtoglavicu jezika uz lagane zvukove, prijeđite na složene fraze

Nikome od naših čebotara
Nemoj ponovo varati

Petr Petrovich,
pod nadimkom Perepelovich,
Ukrotiti prepelicu.
prepelica donela
Petr Petrovich
Perepelovich ce biti prezadovoljan

Kosi kosu dok rosi. Rosa dole, pljuni kući
Tri drvosječa seku drva na tri metra
Surutka od jogurta
Dabar ima dobar šešir
Otići ću u šumu po kravu bodljikavu
Morski val je jak i slobodan
Swifts, step plesačice, češljugari i čižići cvrkuću u šumarku

Složene vrtalice jezika za djecu

Odakle dolazi proso?
Samo su prespavali proso ovde.
Saznali su za proso.
Bez pitanja, svo proso je kljucano.

revnosni stafordski terijer,
A crnokosi šnaucer je žustar.

Paket je poslan u Pereslavl, za naknadnu isporuku

Trideset i tri broda su zakačili, zakrčili, ali nisu uhvatili

Slomio sam jezik, slomio sam ga, dok sam ga jezikom samljeo

Stan kartografa u kartama, a portretista u portretima

Daisy je skupljala tratinčice na planini,
Izgubljene tratinčice na travi

Smiješne i ne uvijek logične vrtalice su odličan način ne samo da ispravite probleme s govorom, već i da se zabavite sa svojim djetetom. Cijenite ove trenutke igre i povjerenja. Mali zadaci igre u nastavku pomoći će vam da diverzificirate svoje aktivnosti.

Video: Zvokalice. Crtići za najmlađe

Pronaći osobu sa dobrom dikcijom postaje sve teže, jer malo ljudi svjesno teži poboljšanju govora. Govorni podaci se rijetko daju prirodnim putem, pa treba raditi vježbe za poboljšanje izgovora. Ali da li je svakoj osobi potreban jasan izgovor?

Postavljena dikcija podrazumijeva jasan izgovor riječi i ispravan položaj organa govora. Razlog loše dikcije su urođeni nedostaci govornog aparata. Ali razlog može biti imitacija govora drugih ljudi u djetinjstvu. Ali čak i uz loš izgovor, poboljšanje je moguće ako se koriste posebne vježbe dikcije.

Postavljena dikcija pomaže:

Dosegnite razumijevanje. Ako se osoba nije bavila razvojem govora, informacije koje je izrazio teško će percipirati ljudi koji ga prvi put vide i nisu navikli na posebnosti izgovora.
Ostavite utisak. Poboljšanje dikcije pomaže kada trebate pokazati svoju najbolju stranu. Primjer je razgovor sa poslodavcem koji je spremniji dati poziciju osobi sa jasnim izgovorom.
Privući pažnju. Ako osoba stalno razvija svoj izgovor i glas, svaka ispričana priča bit će percipirana lakše nego s govornim manama.

Razvoj izgovora kod odraslih

Razvoj dikcije odrasle osobe razlikuje se po tome što je proizvodnja zvukova mnogo teža. Kada je osoba navikla da izgovara riječi na određeni način, mora promijeniti ne samo izgovor, već i percepciju svog govora. Prije poboljšanja dikcije, vrijedno je razmotriti glavne vrste vježbi.

izgovor vrtačica jezika;
slušajući tvoj glas
trening disanja.

Da biste naučili lijep govor pomoću vrtalica jezika, trebali biste odabrati nekoliko od ovih fraza dizajniranih da razviju izgovor određenih zvukova i saznate koje je teže izgovoriti. Upravo na njih treba da usmerite svoju pažnju. Takve fraze važno je redovno izgovarati kako bi se govorni aparat naviknuo na pravilan izgovor. Raditi na sebi znači raditi vježbe svaki dan.

Snimci diktafonom su alat koji vam pomaže da naučite kako pravilno izgovarati zvukove. Ako slušate svoj govor na snimku, možete shvatiti da zvuči potpuno drugačije nego kada razgovarate sa sagovornikom. Identificirajući nedostatke i ispravljajući ih, morate stalno snimati govor dok ne nestanu.

Čest problem je nedostatak daha tokom izgovaranja dugih fraza. To postaje vidljivo tokom javnog nastupa. Da biste se riješili ovog problema, koristi se metoda treninga dijafragme. Jedna od vježbi dikcije je izvlačenje samoglasnika dok izdišete što je duže moguće. Isprva se ispostavi da se to radi samo nekoliko sekundi, ali kasnije se vrijeme povećava na 25. Trening disanja uključuje i promjenu visine glasa. Drugi način treniranja je naduvavanje balona.

Uz redovnu tjelovježbu, rezultat se pojavljuje u roku od nekoliko dana. Ali da biste zadržali efekat, sve navedeno morate raditi stalno. Istovremeno, vrijedi koristiti knjige koje su dizajnirane za razvoj govora.

Tekst za razvoj dikcije

Da bi se razvio ispravan izgovor, postoje tekstovi koji su sastavljeni po istom principu kao i vrtačice jezika. Obično kombinuju nekoliko vrtača jezika kako bi razvili različite zvukove. To znači da ne morate tražiti tekstove da biste ispravili dikciju. Za trening je dovoljno pronaći vrtalice za podešavanje svih zvukova i spojiti ih u jednu cjelinu.

Da bi se brže formirao pravilan izgovor, u usta se stavljaju matice različitih veličina ili se olovka steže između zuba. Nakon što uklonite takve stavke, možete osjetiti da je izgovaranje čak i složenih fraza postalo lakše.

Izražajno čitanje fikcije također pomaže u razvoju dikcije. Snimanjem izgovora na diktafon, lako je utvrditi koji se zvukovi ne izgovaraju pravilno.

Najduža zverkalica

“U četvrtak, 4. u 4 i 15 sati, Ligurski kontrolor saobraćaja je regulisao u Liguriji, ali su 33 broda zakačili, zakačili, ali nisu uhvatili, a onda je protokol o protokolu evidentiran protokolom, kao intervjuisani ligurski kontrolor saobraćaja elokventno, ali ne i čisto, i tako izvestio o vlažnom vremenu da se, kako incident ne bi pretvorio u sudski presedan, ligurski saobraćajni kontrolor aklimatizovao u neustavnom Carigradu, gde su se smejaci smejali od smeha i viknuo Turčinu koji je crno kamenovan lulom: ne puši, Turčin, lulo, kupi bolje hrpu pikova, bolje kupi gomilu pikova, inače će doći bombarder iz Brandeburga - bombardovaće ga sa bombe jer mu je neki crnonosni pola dvorišta otkopao, iskopao i potkopao njuškom; ali u stvari Turčin nije bio u poslu, a Klara-Kralya se u to vrijeme šunjala do sanduka, dok je Karl krao korale od Klare, zbog čega je Klara ukrala klarinet od Karla, a zatim u dvorištu smotaste udovice Varvare 2 ovi lopovi su ukrali drva za ogrev; ali greh - a ne smeh - da ne stavim u orah: o Klari i Karlu u mraku, svi rakovi šuštali u tuči - to nije do zapisničara, lopovi su imali, ali ne i do smotane udovice, i nije do starosne djece; ali ljuta udovica je odnijela drva u štalu: jedno ogrevno drvo, 2 drva, 3 drva - sva drva nisu stajala, a 2 drvosječe, 2 drvosječe-sječe Varvare, koja se emocionalizirala, odvozila su drva preko dvorišta nazad u šumica, gdje je čaplja zakržljala, čaplja je bila suha, čaplja je uginula; čapljino pile se čvrsto držalo za lanac; bravo protiv ovce, a protiv mladića sama ovca koja nosi Senju seno u saonicama, pa nosi Senku Sonju i Sanku na sankama: sanke su lope, Senka je sa strane, Sonja je na čelu , sve je u snježnom nanosu, a odatle je samo srušena kapa od šišarki, onda je Saša krenula autoputem, Saša je našla vrećicu na autoputu; Sonja - Saškina devojka je šetala autoputem i sisala, a osim toga, gramofonska Sonja je imala i 3 kolača od sira u ustima - tačno u medenoj torti, ali nije imala vremena za medenu tortu - Sonja, čak ni sa kolačima od sira u sebi usta, ukori poroka, - preterano reaguje: zuji, kao zemlja buba, zuji i vrti se: bila je kod Frola - Frol je lagao Lavra, otišla bi u Lavr kod Frola, Lavra bi to lagala - vodnik sa vodnik, kapetan sa kapetanom, zmija je imala zmiju, jež je imao ježa, a visoki gost mu je oduzeo štap, a ubrzo opet 5 momaka jelo 5 medanih pečuraka i četvrt četvrtine od četvrtine sočiva bez crvotočine i 1666 pita sa sirutnom skutom od podsirenog mlijeka - o svemu tome, zvona su zvonila, toliko da je čak i Konstantin - Salcburgovac neperspektivan iz - ispod oklopnog transportera izjavio: kao što se sva zvona ne mogu iznova opozvati, ne iznova zvoniti, tako se ne mogu iznova govoriti, ne izgovarati sve zverkalice; ali pokušaj nije mučenje. »

Kako poboljšati dikciju u kratkom vremenu

Ponekad nije moguće izvesti vježbe izgovora zbog nedostatka vremena. U takvim situacijama koristi se artikulacijsko punjenje. Sastoji se od nekoliko jednostavnih vježbi:

Pomicanje vilice naprijed i nazad. Kod ovakvih radnji usta su u otvorenom položaju.
Izgovor samoglasnika o, u i s. To trebate učiniti u nagnutom položaju, prekriživši ruke na prsima. U tom slučaju glas je snižen, a zvuk se izgovara polako. Nakon sljedećeg zvuka, morate se podići u stojeći položaj, a zatim se nagnuti i ponoviti radnju.
Jezički pokreti. Dobra vježba za brzi razvoj dikcije je pokret u kojem se jezik naizmjenično oslanja na obraze. Ovo se radi sa zatvorenim i otvorenim ustima.
Dodirivanje zuba. Ova vježba se izvodi sa širom otvorenim ustima. Jezikom morate naizmjenično dodirivati svaki zub, prateći gornji i donji red.

Nakon izvođenja ovakvih vježbi dikcije povećava se jasnoća izgovorenih fraza, pa ih često koriste ljudi koji govore javnosti.

Da li se isplati pohađati kurseve za razvoj jezika?

Postoje kursevi za razvoj govora dizajnirani za govornike. Oni ne uključuju samo vježbe za pravilan izgovor, već i savjete koji će vam pomoći da se nosite s problemima koji nastanu tokom javnog govora. Programi ovakvih kurseva sastoje se od nekoliko lekcija:

pravila artikulacije;
učenje osnova pravilnog disanja;
razvoj opsega i jačine glasa;
pravila za građenje intonacije;
studij ortoepije;
ovladavanje osnovama gesta.

Kursevi pomažu u učenju pravilne tehnike izgovora i prevladavanju straha od govora pred publikom. Rad na sebi uključuje duge sesije, pa to rade spikeri.

Govorni defekti nastaju zbog nepravilne strukture govornog aparata ili zbog nepravilnog formiranja zvukova u djetinjstvu. Prva vrsta defekta se ispravlja samo uz pomoć logopeda ili stomatologa, ako je riječ o pogrešnoj strukturi zuba.

Svoj govor možete ispraviti uz pomoć normalnog rasporeda organa za artikulaciju tokom razgovora. U nedostatku odstupanja u razvoju tijela pojavljuju se nedostaci:

zvučni zvuci;
šištanje;
zviždanje.

Pojava ovakvih nedostataka nastaje kao rezultat čak i blagog odstupanja govornih organa od njihove prirodne lokacije. Za pravilan izgovor morate znati kako pravilno postaviti usne, jezik, meko nepce i donju vilicu. To se može postići samo treningom, jer rad na ispravljanju govora podrazumijeva stalno usavršavanje.

Kako popraviti nejasan govor

Uobičajeni govorni nedostatak koji se manifestira kod osoba s normalno razvijenim artikulacijskim aparatom je nerazgovijetno. Manifestuje se gutanjem celih slogova tokom razgovora. Takav nedostatak nastaje u djetinjstvu zbog nesvjesnog oponašanja drugih. Da biste ga se riješili, morate izvesti sljedeće vježbe za poboljšanje dikcije:

Skenirajte pjesme, prateći ritam. Trebalo bi da birate dela koja su teža za čitanje. Kao primjer mogu se navesti pjesme Majakovskog. Takav rad na sebi pomoći će da se brzo isprave nedostaci govora.
Često izgovorite riječi koje imaju suglasnike u blizini. Na primjer, kontrarevolucija. Nakon sastavljanja takvih riječi, treba ih izgovoriti nekoliko puta dnevno.

Ovo će vam pomoći da ispravite svoj izgovor za samo nekoliko sedmica.

Kako glasati

Postoje 3 vježbe koje pomažu u razvoju glasa.
Da bi se pojavio zvučni efekat potrebno je izvoditi vježbe nekoliko mjeseci. Ove vježbe uključuju:

Izgovor samoglasnika. Da biste izvršili prvu vježbu za formiranje dikcije, morate naizmjenično izgovarati samoglasnike dok ne bude dovoljno daha. Izgovaranjem "i", "e", "a", "o" i "u", svoj glas možete učiniti zvučnijim. Rad na inscenaciji glasa je u toku, jer u pauzama, čak i po nekoliko dana, efekat postaje manje primetan.
Aktivacija abdomena i grudnog koša. Za aktiviranje abdomena i grudnog koša potrebno je izgovoriti “m” zatvorenih usta. Prvi izgovor zvuka treba da bude tih, drugi glasniji, a treći put treba da napnete glasne žice što je više moguće. Ako se rad na izgovoru i glasu odvija bez izvođenja ovih vježbi, učinak je smanjen.
Izgovor riječi sa slovom "r". Takođe, za podešavanje glasa se izgovara i zvuk „r“, što takođe poboljšava izgovor. Da biste to učinili, prvo morate zarežati zvuk "rrrr", a zatim izgovoriti više od desetak riječi u nizu koje sadrže slovo r. Tokom izgovora, slovo treba da se ističe. Ova vježba će vam pomoći da ostavite glas i poboljšate dikciju. Knjige takođe pomažu u razvoju dikcije ako čitate naglas.

Da biste razvili dikciju i postigli jasan izgovor, morate naporno raditi. Samo uz pomoć redovnih časova i treninga postići ćete opipljive promjene.

Odrasla osoba samostalno otkriva bilo koji problem u sebi i bori se s njim. Ako u svom govoru uoči nedostatak, bavi se njegovim ispravljanjem. Najbolje je koristiti vrtalice jezika. Ovo je prilično jednostavno, jer da biste dobili željeni materijal, samo trebate otvoriti odgovarajući članak ili odjeljak knjige.

Twisters za poboljšanje govora

Zverkalice su odlično rješenje za razvijanje govorničkih vještina, kao i za poboljšanje govornih sposobnosti. Ove efikasne i jednostavne vježbe koriste političari, javne ličnosti, TV voditelji. Mnogi od nas vjeruju da su poznati ljudi rođeni s ispravnim govorom i jasnom dikcijom. Zapravo, sve je to rezultat stalnog rada na sebi.

A ruka skupog specijaliste je daleko od toga da je ovdje uvijek prisutna.Zvokalice su vježbe koje su dostupne svakome od nas. A za organizaciju takvih časova nije potrebno ništa, osim male manifestacije snage volje.

Ako ozbiljno vježbate složene okretnice jezika za odrasle, brzo možete poboljšati svoj izgovor. Tokom treninga, osoba počinje jasno izgovarati zvukove, pravilno disati. U ovom slučaju dolazi do razvoja artikulacije govora.

Zvukači jezika imaju posebnu klasifikaciju. Nastao je na osnovu različitih karakteristika, koje uključuju složenost, jednostavnost, trajanje. Odnosno, vježbe za poboljšanje dikcije su duže. Narodna zverkalica često zvuče najkraće.

Izbor vrtalica jezika

Najprije morate odabrati najprikladnije glodalice za tu situaciju. U ovom slučaju treba uzeti u obzir posebnosti fonetike lične dikcije. Odnosno, trebate odabrati one vrtalice jezika za odrasle, čije je čitanje teško.

Za prvi trening dovoljno je pripremiti tri vježbe. Nakon toga možete pristupiti poslu. Ali nakon završetka lekcije, trebalo bi postojati potpuno povjerenje u potpuni razvoj materijala. Odnosno, odabrane vrtačice jezika za odrasle više ne bi trebale izazivati poteškoće u čitanju.

Kako raditi sa okretanjem jezika

Prije početka nastave, potrebno je odvojiti vrijeme da se upoznate sa teorijom. treba izvoditi u fazama. Prije svega, trebali biste čitati govornicu na slogove, temeljito izgovarajući svaki.

Postepeno, tempo se mora povećavati. Ali nema potrebe forsirati događaje. Preuveličavanje vlastitih sposobnosti će dovesti do oklevanja. Govorači jezika za odrasle treba izgovarati uz kontrolu dikcije i artikulacije.

Ako trebate raditi s djetetom, prvo morate sami odraditi sve vježbe. Materijal u ovom slučaju odabire se unaprijed. U ovom slučaju, ni u kom slučaju ne biste se trebali spotaknuti pred djetetom. Naravno, takva aktivnost liči na igru. Ali nemojte to učiniti previše neozbiljnim. I svakako pokušajte biti model za bebu.

Primjeri okretaja jezika

Zvokalice za odrasle koje poboljšavaju dikciju:

Vozim po udarnim rupama, vozim, ne mogu da izađem iz rupa.
Slab, mršav Koschei vuče kutiju povrća.
Zaposleni u preduzeću privatizovano, privatizovano, ali nije dodatno privatizovano.
Guruova inauguracija je prošla sa praskom.
Je li ovo kolonijalizam? - Ne, ovo nije kolonijalizam, nego neokolonijalizam!
Beznadežno.
U Kabardino-Balkariji, valocardin iz Bugarske.
Underturned.
Oči gazele zurile su u nju
Nedovoljno kvalifikovan.
U šivanju, kuvar je varalica - njegovo krojenje je loše.
Nemojte preterano govoriti sve zverkalice.

Komplikovane vežbe

Kod odraslih je teško pomoći kod kuće i bez dodatnih svjedoka da se nosi s problemom jasnoće izgovora. A možete organizovati i polušaljivu igru sa prijateljima. Sastoji se od čitanja brzogovora u opuštenoj prijateljskoj atmosferi. Kao rezultat toga, ispostavit će se prilično zanimljivo.

Zaista, ne uspijevaju se svi nositi s takvim frazama prvi put:

U polju je brdo sa vrećama, izaći ću na brdo, popraviti vreću, uzeti vreću. Svejedno ću to popraviti.
Karmen Roman stavila je roman u džep i otišla do Karmen u Romen.
Ko ne radi ne jede ono što jede onaj ko radi.
Deideologiziran, deideologiziran i dodeideologiziran.
Fluorograf je fluorografirao fluorografe.
Ja sam vertikala. Mogu vertikalno kultivisati, mogu i obrnuto kultivisati.
Revni stafordski terijer, žustri crnodlaki šnaucer.
Kokos kuvari kuvaju kokos, i dobijaju sok od kokosa u šporetu za kokos.

Za poboljšanje dikcije odraslih o majmunima u 2016. godini najrelevantnije su vrtalice jezika. Njihovi primjeri mogu izgledati ovako:

Smiješnom majmunu su date banane, banane su date smiješnom majmunu.
Makak je umočio koalu u kakao, koala je lijeno mazala kakao.

Važnost lijepog govora

Svi želimo da nas slušaju s pažnjom i entuzijazmom. Ali kako to postići ako ne radite na sebi? Postoji samo nekoliko rođenih govornika. U većini slučajeva odrasli sami identifikuju svoje nedostatke. Ali nije dovoljno samo pričati o svojoj nesposobnosti da nešto učinite.

Mora svjesno uložiti sve napore da postigne cilj. Samo tako će moći značajno da popravi situaciju. Možda će vam izvođenje vježbi izgledati dosadno. Ali u stvari, rezultat je vrijedan rada.

Ako u početku ne možete lijepo i jasno izgovarati twistere, nemojte se uzrujati. Trebali biste se vratiti vježbama dok dikcija ne postane ispravna. Takođe je važno pratiti prijatan zvuk glasa. Uostalom, oštre i vrišteće intonacije slušaocima neće biti prijatne. Takvog govornika niko neće slušati, iako mu je dikcija jasna. Oštrina je neprijatna za ljude, reči treba da se izgovaraju jasno, lepo i odmereno.

Odnosno, okretnici jezika za razvoj govora odraslih značajno poboljšavaju kvalitetu izgovorenih fraza, poboljšavaju pamćenje. A za to nije potrebno puno vremena i truda. Možete vježbati kod kuće u poznatom i ugodnom okruženju.

Smiješne, smiješne vrtalice jezika za razvoj govora i dikcije možete pročitati upravo na ovoj stranici. Pokušajte naučiti nekoliko kratkih zvrcača jezika za djecu i odrasle kako biste poboljšali svoju dikciju. Nema ništa teško u ovome. Čak je zabavno i smiješno. Glavna stvar je da se ponašate sa humorom i ne uzrujavate se ako prvi put ne izgovorite zverku jezika. Pokušajte ponovo pročitati i sve će biti odlično!

Lijepa dikcija je ukras čovjeka. Da bi se to poboljšalo, vrlo su prikladne vrtalice jezika. Štaviše, možete ih proučavati tokom svog života.

Zvrtačice za dobru dikciju

(B, r) - Dabrovi lutaju u sireve šuma. Dabrovi su hrabri, ali ljubazni prema dabrovima.
(B) - Bijeli snijeg, bijela kreda, bijeli zec je također bijeli. Ali vjeverica nije bijela - nije čak ni bila bijela.
(B, c) - Stolovi od bijelog hrasta, glatko blanje-tesani.
(B, p) - Bik je glup, glupi bik, bikova bijela usna je bila glupa.

(V, l) - Vavila je plovio mokar i mokar.
(V, u, w) - Barbara, koja je postala emotivna, osjetila je nesimpatičnu Vavilu.
(V, t, r) - Trideset i tri broda zakačili, zakačili, ali nisu uhvatili.
(V, r, h) - Nervozna babilonska Barbara, postala je nervozna u Babilonu, nervozni babilonski Babilon od Babilona.
(B, p) - Vidra za vidrom se trudila da ugrabi ribu.

***

(G, c, l) - Naša glava iznad glave, iznad glave.

(D, b, l) - Detlić je hrast izdubio, izdubio, izdubio, ali nije kopao i nije kopao.
(D, l, g, h) - Deideologizirano-deideologizirano i preddeideologizirano.
(D, r) - Dva drvosječa, dva drvosječa, dva drvosječa pričali su o Tezgi, o Varki, o Larinoj ženi.

***

(F, c) - Uzde od kože ulaze u kragnu.
(F) - Mlet buba zuji, zuji, zuji i vrti se. Kažem joj, nemoj da zuji, ne vrti se, i bolje ti je u krevet. Probudićete sve komšije ako zujite ispod uha.

(J, r, c) - Jaroslav i Jaroslavna
Nastanio se u Jaroslavlju.
U Jaroslavlju žive lepo
Jaroslav i Jaroslavna.

***

(K, b) - U Kabardino-Balkariji, valokordin iz Bugarske.
(K, c) - Ne možete preterano govoriti sve zverkalice.
(K, p) - Zabili su kolac u palisadu, prikoloshmatili.
(K, n, l) Je li to kolonijalizam? - Ne, ovo nije kolonijalizam, nego neokolonijalizam!
K, p, r) - Izpod Kostrome, ispod Kostromishchija, išla su četiri seljaka. Razgovarali su o aukcijama, ali o kupovini, o žitaricama i o podžitaricama.
(K, p) - Kurir prestiže kurira u kamenolomu.
(K, s, c) - Kokos kuhari kuhaju sok od kokosa u brzim kuhalima.
(K, s) - Kosi, pljuni, do rose, dole rosa - i doma smo.
(K, l, b) - Zapljusnuo je naš polkan sa Bajkala. Lakal Polkan, lakal, ali ne plitki Bajkal.

(K, l, c) - Nema prstena u blizini bunara.
(K, t, n) - Nervozni konstitucionalista Konstantin pronađen je aklimatizovan u ustavnom gradu Konstantinopolju i sa smirenim dostojanstvom izmišljao poboljšane pneumo-torbice.
(K, l, p, c) - Šiva se kapa, a ne kolpakovski, sipa se zvono, a ne zvono. Potrebno je ponovo kapirati, ponovo kapirati. Potrebno je ponovo zvoniti, ponovo zvoniti.
(K, r, l) - kristalizirani,
kristalizovan ali ne kristalizovan.

(L, h) - Lisica trči po šestom: liži, lisice pijesak!
(L, k) - Klavka je tražila iglu, a igla je pala ispod klupe.
(L) - Jeli smo, jeli rufove kod smreke. Jedva su se pojeli kod omorike.
(L, n) - Na riječnom plićaku naišli smo na čička.
(L, m, n) - Nasukani, lijeno smo lovca uhvatili, Vi ste ga zamijenili za linjaka. Zar se nisi slatko molio za ljubav, i pozvao me u magle ušća.
L: Jesi li zalijevao ljiljan? Jeste li vidjeli Lidiju? Zalili su Lily, vidjeli Lidiju.
(L, b) - Malanja je cvokotala mlijeko, izlanula se, ali nije izlanula.

(L, k) - Klim je bacio luk u Luku.

(M, l) - Mama je Milu oprala sapunom, Mila nije voljela sapun.

(P, r, m) - Vaš seks neće ponovo sponzorisati našeg seksona: naš šeks će ponovo sponzorisati vašeg šestočlana, ponovo sponzoruša.
(P, d) - Papagaj je rekao papagaju, papagaj ću papagaja, papagaj mu odgovara - Papagaj, papagaj, papagaj!

(P, k, u) - Komandir je govorio o pukovniku i o pukovniku, o potpukovniku i o potpukovniku, o potporučniku i o potporučniku, o potporučniku i o potporučniku, o zastavniku i o zastavniku, o poručniku, ali je ćutao o poručniku.
(P) - Pjotr Petrovič, zvani Perov, uhvatio je pticu pigalicu; nosio ga po pijaci, tražio pedeset, dao novčić i on ga je tako prodao.
(P) - Jednom je čavka, plašeći papu, primijetila papagaja u grmlju, a papagaj ovdje kaže: „Plašiš čavke, pop, plašiš. Ali samo čavke, pop, zastrašujuće, da se ne usuđuješ uplašiti papagaja!

(P) - Otišao sam da plevim polja u polju.
(P, r, k) - Došao Prokop - kopar vri, Prokop lijevo - kopar vri. Kako kopar vri pod Prokopom, tako kopar vri bez Prokopa.
(P, r, h, k) - Pričali su o Prokopoviću. Šta je sa Prokopovičem? O Prokopoviću, o Prokopoviću, o Prokopoviću, o vašem.
(P, k, r, t) - Protokol o protokolu je snimljen od strane protokola.
(P, p) - Prepelica i prepelica imaju pet prepelica.
(P, r, c) - Zaposleni su privatizovali preduzeće, privatizovano, ali nije privatizovano.
(P, k) - Recite nam nešto o kupovini! — Kakve kupovine? - O kupovinama, o kupovinama, o mojim kupovinama.

(P) - Tu je šok sa mahunom, a ispod šoka je prepelica sa prepelicom.
(P, k) - Ima pop na šoku, kapu na popu, šok ispod popa, pop ispod kape.
(P, r, t) - Turner Rappoport je popio pas, rašpu i kaliper.
(P, r, l) - Paralelogram paralelogram paralelogram paralelogram ali ne i paralelogram.
(P, t) - Ipat je otišao kupiti lopate.
Ipat je kupio pet lopata.
Hodao preko bare - držao se za štap.
Ipat je pao - pet lopata je nestalo.

(P, r, t) - Promijenjen Praskovya karašić
Za tri para prugastih prasadi.
Svinje su trčale kroz rosu
Prasići su se prehladili, ali ne svi.

(R, p, t, k) - Pankrat Kondratov je zaboravio džak. Sada Pankrat ne može podići traktor na traktu bez dizalice.

(S, m, n) - U sedam saonica, sedam Semjonova s brkovima sjedilo je u saonicama.

(S, k, v, r) - brzo je progovorio jezikoslovac, rekavši da ne možete govoriti sve jezikoslovice, nećete govoriti brzo, ali nakon što je brzo progovorio, brzo je progovorio - da ćete govoriti sve jezikoslovice , brzo ćete govoriti. A govornice skaču kao šaran u tiganju.
(S, k, p, p) - Kao što ne možete ponovo izgovoriti sve brze poslovice, ne možete ponovo izgovoriti sve brze poslovice, ne možete ponovo izgovoriti sve brze poslovice, ne možete ponovo - govori sve brze poslovice, i samo sve brze izreke mogu se ponovo izgovoriti, ponovo reci brzo!

(S, k) - Senka nosi Sanku i Sonju na sankama. Sanjke, Senka s nogu, Sonja u čelo, sve u snježnom nanosu.
(S, k, r) - Uhvati lukavu svraku, i četrdeset četrdeset - četrdeset nevolja.
(S, n, k) - Senka nosi Sanku i Sonju na sankama. Sanjke, Senka sa nogu, Sanka sa strane, Sonja u čelo, sve u snežnom nanosu.
(S, p, t) - Barkanac je stigao u luku Madras.
Mornar je donio madrac na brod.
U luci Madras, mornarski dušek
Albatrosi su se razišli u tuči.

(T, r, s) - kapetan s kapetanom, kapetan s kapetanom.
(T,k) - Plete tkanine za Tanjine marame.
(T, k) - Da tumačim jasno, da, beskorisno je tumačiti.
(T, t) - Fedka jede rotkvu s votkom, Fedka jede votku s rotkvom.
(T, p) - Bičevanje u žurbi nije za budućnost. Toruške kore za buduću upotrebu.
(T) - Nemoj ići taj-i-to, nemoj tražiti to-i-to - evo nešto za tebe.
(T, k) - Turčin puši lulu, okidač kljuca zrna. Ne puši turčinu lulu, ne kljucaj kurac.

***
F) - Fofanova dukserica Fefele fit.
(F,d,b,r) - Defibrilator je defibrilirao defibriliran, ali nije defibrilirao.
(F, l, v) - Bio sam kod Frola, Frol je lagao Lavra, idem u Lavr, Lavr kod Frola Navra.

(X, t) - Smejaci se smejali od smeha: Xa! Xa! Ha!
(X, h, p) - U bašti je nastao metež -
Tamo je procvjetao čičak.
Da vam bašta ne propadne,
Korov čičak.

(X, u) - Hrušči zgrabi preslice.
Za supu od kupusa dovoljna je šaka khina.

(C, p) - Pile čaplje se čvrsto držalo za mlatilicu.
(Ts, x) - Čaplja se osušila, čaplja se osušila, čaplja je umrla.
(Ts, r) - Bravo, momak je pojeo trideset i tri pite sa pitom, sve sa svježim sirom.

***
(H, t) - Četvrtina četvrtine graška, bez crvotočine.
(H, u, w) - ljuska kod štuke, čekinja kod svinje.

(H) - Naša kćerka dobro govori, njen govor je jasan.
(H) - Kornjača, kojoj nije dosadno, sjedi sat vremena uz šoljicu čaja.
(Ch, p) - Četiri crna, prljava impa nacrtala su crtež crnim mastilom izuzetno čisto.
(V, ž) - Tri ptice lete kroz tri prazne kolibe.

***
(Ž, s) - Saša je hodao autoputem, nosio sušilicu na stubu i sisao je.
(Sh) - Čak i tvoj vrat, čak i uši koje si umrljao crnim mastilom. Idite pod tuš uskoro. Isperite uši pod tušem
mastilo. Isperite maskaru sa vrata pod tušem. Osušite se nakon tuširanja. Suh vrat, suhe uši i ne prljajte više uši.
(SH) - Viši ešaloni su marširali pod uticajem.
(W) - Šišiga je hodao autoputem, pantalone su mu šuštale. Korak će zakoračiti, šapnuti: "Greška". Uši miču.
(Sh) - Šimšir, šimšir, kako si ti čvrsto sašiven.
(SH) - Četrdeset miševa je hodalo, nosilo šesnaest penija, dva miša su nosila dva penija.
(Sh, k) - Dva šteneta obraz uz obraz štipaju obraz u uglu.
(Sh, p) - Stafordski terijer je revan, a crnokosi divovski šnaucer je žustar.
(Sh,s) - Sasha ima surutku od jogurta u svojoj kaši.

(W, W) - Klip nije stršljen:
ne zuji, tiho klizi.
(Š, r, k) - Male lutkice su izgubile minđuše.
Naušnice Seryozhka pronađene na putu.
(W, s, k) - Suncokreti gledaju u sunce,
I sunce - na suncokretu.
Ali sunce ima puno suncokreta,
A sunce je jedan suncokret.
Pod suncem se sunčano smejao suncokret dok je sazrevao.
Sazreo, osušen, kljucan.
(Ž, s) - Saša brzo suši sušilice.
Sushek je sušeno šest komada.

I smiješne starice žure
Sushek Sasha za jelo.
(Sh, p, k) - Jerema i Foma imaju pojaseve - široke preko leđa,
Kapice su rekapirane, nove,
Da, šlik je dobro sašiven, prekriven vezenim somotom.
(Š, p) - Šušera šušer šuštala,
Da je šuštanje šuštanja ometalo šuštanje.
(SH) - Majka Romasha je dala surutku od jogurta.
(Sh, k) - Troshkina mješanka
Bitten Pasha.
Tuče Pašku šeširom
Troškinov mješanac.

(W, k, h) - Ispod planine blizu ruba bora
Živele jednom davno četiri starice,
Sva četiri velika govornika.
Ceo dan na pragu kolibe
Brbljao kao ćurke.
Kukavice su utihnule na borovima,
Žabe su ispuzale iz lokve
Topole su nakrivile svoje vrhove -
Čuj stare dame kako pričaju.
(Š, k, p) - Paškinov mješanc ugrizao Pavku za nogu, tuče Pavku šeširom Paškinov mješanc.

(Sch, t) - Štuka uzalud pokušava da naruši deveriku.
(Sch, t) - vučem, bojim se da ga neću vući,
Ali definitivno neću.
(Sch, w, c) - U lokvi, usred šumice
Žabe imaju svoj životni prostor.
Ovde živi još jedan stanar -
Vodena buba.
(Sch, w, h) - Vlak juri mljevenje: w, h, w, w, w, h, w, w.
(U, h) - Perem zube ovom četkicom,
Čistim cipele sa ovim,
Sa ovim čistim pantalone
Sve ove četke su potrebne.

Pattern za razvoj govora i dikcije

Koschey
Mršav slab Koschei
Nosi kutiju povrća.

Papagaj
Papagaj reče papagaju:
Uplašiću te, papagaje, papagaje.
Papagaj mu odgovara:
Papagaj, papagaj, papagaj!

Šoping fraza
Pričaj mi o kupovini
Šta je sa kupovinom?
O kupovini, o kupovini
O mojoj kupovini.

Zverkalica sa slovom J WITH

Uplašeno medvjediće
jež sa ježem i ježem,
Swift sa frizurom i frizurom.
Zmajalica sa slovom H
Četiri kornjače imaju četiri bebe kornjače.

Patter sa slovom Sh
Na rubu kolibe
Stari brbljavci žive.
Svaka starica ima korpu,
U svakoj korpi je mačka,
Mačke u korpama šiju čizme za starice.

u kolibi

Šuštanje svile u kolibi
Žuti derviš iz Alžira
I žongliranje noževima
Komad jedu smokve.

Karasenok
Šaran nekada karas
Dao mi je bojanku.
A Karas je rekao:
"Boja, Karasenok, bajka!"
Na stranici za bojanje Karasenka -
Tri smiješne male svinje:
Šaran je prefarbao prasce u karaše!

Postojale su tri kineske - zbrkalice, puna verzija

Pokušajte naučiti i govoriti ovu zbrku jezika o Kinezima. Ako uspiješ s dikcijom, onda je sve u redu.

Nekada davno bila su tri Kineza: Yak, Yak Tsidrok i Yak Tsidrok Tsidrone.
Nekada davno bile su tri Kineskinje: Tsypa, Tsypa Drypa, Tsypa Drypa Limpopone.
Tako su se vjenčali: Yak na Tsyp, Yak Tsidrok na Tsyp Dryp, Yak Tsidrok Tsidron na Tsyp Dryp Limpopon.
Ovdje su imali djecu: Yak i Tsypa su imali Shaha, Yak Tsidrok i Tsypa Drypa su imali Shah Sharahh, Yak Tsidrok Tsidrone i Tsypa Drypa Limpopone su imali Shah Sharakh Sharone.

Dječje vrtalice jezika za razvoj govora su kratke

(B, r) - Svi dabrovi su ljubazni prema svojim dabrovima.
(V, p) - Vodonoša je nosio vodu ispod vodovoda.
(G) - Jež ima ježa, zmija ima zmiju.
(K, p) - Kupi gomilu pika. Kupi kipu pik. Kupi kipu peak.
(K, s, s) - Kosi jarac hoda s kozom.
(K, l) - Klim je udario u jedan prokleti klin.
(K, r, l) - Karl je ukrao korale od Clare, a Clara je ukrala klarinet od Karla.
(K, r, v, l) - Kraljica je dala kavaliru karavelu.
(K,r,m,n) - Izbornik je kompromitovao landsknecht.
(P, x) - Ustani, Arhipe, pijetao je promukao.
(P, k, r) - U ribnjaku kod Polikarpa - tri karaša, tri šarana.
(P, t, r) - Odstrel za prepelice i tetrijeba.
(P, t) - Od zveckanja kopita prašina leti po polju.
(P, x) - Osip je promukao, Arkhip je promukao.
(P, p) - Prepelica je sakrila prepelicu od momaka.
(Š, k) - Saša ima čunjeve i dame u džepu.
(Ch, p) - Četiri kornjače imaju četiri kornjače.
(Ž, r) - Faraonov favorit za safir zamijenjen je žadom.
(C) - Osa nema brkove, nema brkove, već antene.
(S, m, n) - Kod krošnje sa Sanjom u mrežama soma s brkovima.
(K, sh, n, n) - Kukavica kupila kukuljicu za kukuljicu, stavi kukavicu na haubu, kukavica je smijesna u haubi.
(P, k) - Naš Polkan je upao u zamku.
(C) - Bravo među ovcama, a protiv samog mladića ovca.

Uzorak za razvoj govora na slovo "r"

(P, d) - Uz prasak je prošla inauguracija gurua.

(P, t, c) - Anketar anketara je intervjuisao anketara, intervjuisao, ali nije intervjuisao.

(R, l) - Orao na gori, pero na orlu. Planina pod orlom, orao pod perom.

(R, m, n) - Roman Karmen je stavio roman Romaina Rollanda u džep i otišao u "Romen" do "Carmen".

(P, c) - U dvorištu je trava, na travi drva. Nemojte seći drva na travi u dvorištu!

(R, k) - Vozio sam Grka preko rijeke, on vidi Grka - u rijeci je rak. Stavio je ruku Grka u rijeku, raku u ruku Grka - tsap!

(R, p) - Prijavljeno, a ne prijavljeno, prijavljeno, ali prijavljeno.

(R, l) - Svinjska njuška je bila bijela, tupa, iskopala njuškom pola dvorišta, kopala, kopala. Za to je Khavronya dobila njušku, da bi kopala.

(P) - Na planini Ararat, krava je skupljala grašak sa rogovima.

(R,l,g) - Ligurski kontrolor saobraćaja regulisan u Liguriji.

(P, m, t) - Margarita je skupljala tratinčice na planini, Margarita je gubila tratinčice u dvorištu.

Zvokalice za poboljšanje dikcije za djecu od 3-4-5 godina

(B, e) - Dobri dabrovi idu u šume, a sjekači hrastove seku.
(B) - Okul obuo ženu, a Okul ženu.
(B, s) - Flauta zviždi frulom.
(B, l, d) - Nije jasno da li su akcije likvidne ili nelikvidne.
(K, t, r) - Kondratov sako je malo kratak.
(P) - U našem dvorištu, vrijeme se pokislo.
(C, n) - Senja nosi sijeno u krošnji, Senja će spavati u sijenu.
(T) - Stoji, stoji na kapiji Bik glupo-široko-kratak.
(Š, k, v, r) - Kuvar je skuvao kašu, skuvao i nedovoljno kuvao.
(SH) - Šest miševa šušti u trsci.
(W, R) - Kuglice kugličnog ležaja preturaju po ležaju.
(Š, m) - Jaspis u antilop antilop.
(H) - Običaj je goveđi, um je teleći.
(F,ch,n) - Feofan Mitrofanych ima tri sina Feofanych.
(P, p) - Okomite se crtaju bez kutomjera.
(K, r, g) - Rakovica je grabuljila raku, dala raku - grabljama grabljaj šljunak, raku.
(U, h) - Štenci su četkali svoje obraze četkama.
(Shch, t) - Vukovi traže hranu.
Mali folklorni žanrovi ulaze u život čovjeka od ranog djetinjstva. Uspavanke, pjesmice, tučak pobuđuju zanimanje u djetinjstvu, ali vrtalice privlače pažnju tijekom života.
Uostalom, govornica je zanimljiva fraza s izborom zvukova koje je teško izgovoriti, a koja se brzo i jasno izgovara.

Postoji ogroman broj različitih zvrtača jezika. Mogu se podijeliti na jednostavne i složene. Jednostavni su dizajnirani da poboljšaju izgovor samo jednog zvuka. Mnogo je teže naučiti izgovoriti kombinaciju teških fonema ili razlikovati glasove koji su bliski po značenju. Ovdje složene rečenice dobro dolaze. Također se dijele na kratke, koje se sastoje od jedne riječi i duge - sastoje se od nekoliko riječi, bez zapleta i sa pričom, napisane u prozaičnom obliku ili u stihovima. Često postoji podjela po starosnoj kategoriji - djeca i odrasli.

Vrijednost vrtalica jezika teško je precijeniti. Pomažu u razvoju dobre dikcije, poboljšanju pamćenja, širenju vokabulara i razvoju slušne pažnje. Možete početi da učite zverkavice kada je dete tek naučilo da govori. U početku će slušati, ali će s vremenom htjeti da ponovi. Morate odabrati smiješne pjesme, sa zabavnim zapletom kako biste zainteresirali bebu. Takve pjesmice će biti zanimljive djeci predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta. Iako se moraju izgovarati brzo, oni uče bebu da sporije izgovara fraze, bez „gutanja“ završetaka da bi je razumjela.

Zverkalice su takođe zabavne. Uostalom, da biste ga pravilno izgovorili, morate ga ponoviti nekoliko puta, ponekad praviti greške. Dobro je smijati se zajedno, riječima koje ne idu. Ali ovdje postoji još jedno značenje. Dijete uči da percipira male neuspjehe u obliku nespretnih riječi. Vidi da i stariji prave slične greške. Takav zajednički rad će naučiti djecu da greške u budućnosti ne doživljavaju tako bolno.
Neophodan je i ispravan pristup učenju zverki jezika. Prvo morate shvatiti da za dijete ovo treba biti igra. Izbor treba zaustaviti na zanimljivim i korisnim rimama. Za mališane morate odabrati lako i jednostavno, a za starije - teže. Prvo, morate polako čitati zbrku jezika ili je ispričati, jasno izgovarajući sve zvukove. Zatim ga naučite napamet, govorite tiho, a zatim šapatom. Tek tada polako govorite naglas. I sa svakim narednim putom ubrzavati tempo. Nakon nekog vremena dijete će lako izgovarati zamršene rečenice.