"jadna zemlja!" U Rusiji se djevojčice uče plesu na šipki od pete godine! Učimo djecu da plešu: uz koju muziku.

Pretplatite se
Pridružite se zajednici parkvak.ru!
U kontaktu sa:

Rad sa malom djecom (3-6 godina) ima dosta poteškoća, posebno za koreografe početnike. To uključuje odsutnost pažnje, umor i probleme u ponašanju. Sve je to prirodno za ovo doba. Stoga ne treba da se uzrujavate i mislite da ste loš učitelj, da ne možete da se nosite sa decom.

Nakon fakulteta, moja prva grupa su bili petogodišnjaci. I tokom mog prvog časa, jedna devojčica se upiškila (izvinite na detaljima!) i, stojeći u ovoj lokvi, mirno nastavila da uči. Nisam ni odmah shvatio odakle ova lokva. Ostala djeca su uglas ispričala priču o njenom pojavljivanju. sta da radim? Napolju je jesen, ali nije vruće u učionici. Na sreću, majka ove djevojčice je bila u blizini i čekala je dijete dolje. Tako da sam mogao da je pokupim sa nastave. Inače ne znam šta bih sa njom. Ovo je bila moja prva lekcija.

Moram reći da nas u školi uče tehnikama izvođenja i drugim koreografskim mudrostima, ali nas uopšte ne uče kako da radimo sa malom djecom. Stoga, sve morate sami shvatiti. Mislim da mi sada već 15 godina iskustva u radu sa djecom omogućava da dam savjete mladim koreografima.

1. Pripremite djecu za čas koreografije

Možda se čini da prva tačka nema nikakve veze sa koreografijom, ali to je na prvi pogled. I sam sam više puta stao na ove grablje. U ovom uzrastu, djeca još uvijek imaju mentalitet stada, pa je vrijedno tražiti da ih ostavite na miru tokom nastave. Svi će početi redom da pitaju, bez obzira da li im to zaista treba ili ne. Nemoguće je ne pustiti dijete u ovom uzrastu, rezultat može biti isti kao u priči koju sam ispričao na samom početku. A ako počnete da puštate sve, lekcija će se pretvoriti u beskrajno lutanje, djeca će biti stalno ometana i lekcija će otići u vodu.

Stoga prije nastave ili sve uredno odvedem u toalet, ili zamolim roditelje da to učine. Onda, tokom lekcije, već znam da ako neko pita, može biti strpljiv. Ponekad djeca traže da izađu samo zato što su umorna ili lijena. Dakle, ne biste trebali uvijek uzimati njihove zahtjeve za nominalnu vrijednost.

2. Pokrete popratite riječima

Pa, sada direktno na koreografiju. U ovom uzrastu djeca imaju vrlo razvijeno maštovito mišljenje, pa nije dovoljno pokazati nešto više puta, već morate svoj pokret propratiti riječima. Vrlo je dobro ako je svaki pokret popraćen slikama ili nečim simbolički nazvan. A ako smislite malu zabavnu priču o kretanju, onda će djeca općenito biti oduševljena. Ovo je dječja psihologija.

Prvo, na ovaj način djeca bolje razumiju pokret, a drugo, brže pamte. Pa, na primjer, kada ćemo moja djeca i ja raditi gimnastiku na tlu na strunjačama. Putujemo s njima avionima prekrivenim tepihom kroz bajkovitu zemlju. Sjedimo na strunjači, zatvaramo oči, brojimo „Jedan, dva, tri! Letimo!" Naravno, odlično je kada postoji odgovarajuća muzička pratnja. Imamo i vlastita imena za svaki pokret na podu. I čak se dešava da ako sam nešto propustio, djeca me podsjete da danas još nismo bili tamo.

3. Češće mijenjajte zanimanje

Česta greška nastavnika početnika kada rade sa malom decom je da provode mnogo vremena na jednoj aktivnosti. One. naučite pokrete, radite gimnastiku na tlu. Djeca u ovom uzrastu se brzo umaraju. A kada se umore, gube interesovanje i, shodno tome, njihova pažnja postaje raspršena. Stoga češće mijenjajte svoju aktivnost tokom nastave. Otprilike svakih 5-7 minuta.

Planirajte više radnji tako da u svakom trenutku, čim osjetite da vam je pažnja izgubljena, možete promijeniti jednu radnju u drugu. Na primjer, ako učite s djecom u krugu i vidite da su umorna, igrajte se s njima. Moja deca i ja se igramo ptica, pitam ko je koja ptica, oni je imenuju, a onda ptice lete u krug, čim muzika prestane, ptice sednu i sakriju se po kućama. Možete smisliti mnogo opcija. Djeca se opuštaju i onda možete nastaviti sa lekcijom.

4. Igrajte se s djecom

Igra je glavna aktivnost djece u ovom uzrastu, pa se morate igrati s njima. Štaviše, poželjno je u rad unijeti igru, kako bi djeca prilikom obavljanja nekog pedagoškog zadatka pomislila da je to samo igra. Na svom blogu želim da posvetim poseban odjeljak raznim muzičkim i plesnim igrama. Pošto je ovo veoma važan element u radu sa decom.

5. Budite dio onoga što se dešava

Zapamtite da mala djeca često kopiraju ljude s kojima komuniciraju njihovi roditelji i vaspitači. Vi niste izuzetak. Ponavljaju vaše linije, vaše pokrete. Stoga, kada pokazujete kretanje, morate ga prikazati tačno onako kako treba da izgleda. A ako tražite od djece da zamisle da su u mračnoj šumi, onda morate biti u ovoj šumi s njima. Djeca lete avionima prekrivenim tepihom u bajkovitu zemlju, a i vi letite s njima. Pokažite pokretima i emocijama kako bi se trebali ponašati u datoj situaciji. Ako želite da u budućnosti nastupaju sa 100% posvećenošću, onda im dajte 150% svoje energije i pažnje sada.

Evo nekoliko osnovnih savjeta za rad s djecom predškolskog uzrasta. Želim da kažem da rad sa decom zahteva mnogo, mnogo veću psihičku i fizičku snagu. Barem se nakon nastave sa predškolcima osjećam kao iscijeđeni limun i mnogo sam umorniji nego nakon nastave sa starijom djecom. I za kraj, još jedan savjet: budite strpljivi, jer sve što sada uložite u ovu djecu vratit će vam se kasnije, kada odrastu, i oduševljavaće vas svojim uspjesima!

Harem - (od arapskog - "zabranjeno mjesto") - stanište ili, jednostavno rečeno, stan žena, robova i djece sultana. Zvala se Dar-us-saadet - “Kuća sreće”. Najpoznatiji su haremi osmanskih sultana, ali su Abasidi i Seldžuci imali i „Kuće sreće“.

U početku je harem bio namijenjen za držanje robova, jer su kćeri kršćanskih vladara iz susjednih država uzimane za žene. Ali nakon vladavine Bajazita II (1481−1512), ova tradicija se promijenila i sultani su počeli birati svoje žene među stanovnicima harema.

U početku, harem je bio namijenjen da sadrži robove

Naravno, glavni gosti harema bili su sami sultani. Nakon njih - majka sultana (valide). Kada je njen sin stupio na tron, Valide se, u pratnji veličanstvene povorke, preselila iz stare palate u novu i nastanila se u posebnim odajama. Nakon valide, konačno su došle sultanove žene - Kadin-efendija. Bez sumnje, najživopisniji stanovnici harema bili su robovi (jariye). Za sigurnost harema bili su odgovorni: poglavari islamske hijerarhije (šejh-ul-islama), veliki vezir (sadrazam), šef obezbjeđenja harema (dar-us-saadet agasy) i, naravno, posebno vrijedna pažnje, posebna klasa haremskih slugu - evnuha (harem-agalara).


Robovi

Odakle su došli robovi u sultanovom haremu? Vrlo je jednostavno - sami su istočni prinčevi slali svoje kćeri u osmanski harem u nadi da će postati sultanovi izabranici. Robovi su kupljeni u dobi od 5-6 godina i odgajani dok nisu bili potpuno fizički razvijeni. Djevojčice su učene plesu, muzici, sviranju muzičkih instrumenata, bontonu i umjetnosti pružanja zadovoljstva muškarcu. Već u adolescenciji, djevojka je prvi put prikazana velikom veziru. Ako bi joj se utvrdilo da ima fizičke nedostatke, loše manire ili neki drugi nedostatak, cijena joj je naglo padala, a njen otac je, shodno tome, primao manje novca nego što je očekivao. Inače, prilikom prodaje kćerke, njeni roditelji su potpisali dokumente da više nemaju nikakva prava na nju.

Najljepše robinje koje je sultan mogao izabrati za svoju ženu morale su vrlo pažljivo proučiti. Prva tačka je bila obavezno usvajanje islama, osim ako djevojka naravno nije druge vjere. Zatim su robovi učili da čitaju Kuran i da obavljaju molitve zajedno ili odvojeno. Dobivši status supruge, osnovale su dobrotvorne ustanove i izgradile džamije, nekako osiguravajući muslimanske tradicije. O njihovom obrazovanju svjedoče sačuvana pisma sultanovih žena.

Osim toga, robovi su primali dnevnu platu, čiji se iznos mijenjao sa svakim novim sultanom. Uručeni su im pokloni i novac povodom raznih festivala i proslava. Robovi su bili dobro zbrinuti, ali je sultan strogo kažnjavao one koji su odstupili od utvrđenih pravila.

Ako je robinja živjela u haremu 9 godina i nikada nije bila izabrana za ženu, imala je pravo napustiti harem. Sultan joj je dao miraz, kuću i pomogao joj da nađe muža. Robinja je dobila dokument koji je potpisao sultan koji potvrđuje njen status slobodne osobe.

Favorites

Robovi su živjeli u zajedničkom ili nižem haremu. Favoriti su živjeli u gornjem haremu, a žene su obično živjele u palatama. Obično, ako je sultan htjeo provesti noć s bilo kojom konkubinom, poslao bi joj poklon. Tada je sultanov izabranik poslat u kupatilo. Nakon kupanja, obučena je u široku i čistu odjeću i otpraćena do sultanovih odaja. Tamo je morala čekati na vratima dok sultan ne ode u krevet. Ušavši u spavaću sobu, dopuzala je na kolenima do kreveta i tek tada je ustala i legla pored sultana. Ujutro se sultan okupao, presvukao i poslao poklone konkubini ako mu se sviđala noć provedena s njom. Ova konkubina bi tada mogla postati njegova miljenica.

Ako je favorit ostala trudna, prebačena je u kategoriju "sretnica"

Ako je favorit zatrudnjela, odmah je prebačena u kategoriju "sretnika" (iqbal), ali ako ih je bilo nekoliko, tada su im dodijeljeni rangovi: prvi (glavni), drugi, treći, četvrti i tako dalje. Nakon što je rodila dijete, Iqbal je nakon nekog vremena mogla dobiti status sultanove žene, ali ova tradicija nije uvijek poštovana.

Svaki Iqbal je imao zasebnu sobu u gornjem haremu. Njihov jelovnik se sastojao od petnaest jela: govedina, piletina, voće, jogurt, kompot, puter itd. Ljeti se za rashlađivanje pića služio led.

sultanove žene

Nakon vjenčanja, nova sultanova supruga (kadyn-efendija) dobila je pismenu potvrdu, uručene su joj nove tkanine, nakit, odjeća, i naravno, iz donjeg harema je smještena u posebnu prostoriju posebno namijenjenu za nju na gornjim spratovima. Glavni čuvar i njeni pomoćnici naučili su je carskim tradicijama. U XVI-XVIII vijeku. Kadyn-efendija koji je imao djecu počeli su se zvati Haseks. Sultan Sulejman Veličanstveni je prvi počastio svoju ženu Hurem (poznatu i kao Roksolana) ovom titulom.

Sultani su bili obavezni da noć s petka na subotu provedu samo sa jednom od svojih žena, a ostale noći provodili su s kim su htjeli. To je bio red posvećen tradiciji islama. Ako žena nije bila sa mužem tri uzastopna petka, imala je pravo žalbe sudiji (kadiji). Inače, isti staratelj je pratio redosled sastanaka između žena i sultana.

Sultani su noć sa petka na subotu proveli samo sa jednom ženom

Kadyn efendija je njihove sinove uvijek zvao “Vaše Visočanstvo”; kada su im došli u posetu, morali su da ustanu i kažu: "Moj hrabri mladiću!" Bez obzira na godine, prinčevi su ljubili ruku Kadyn efendiji u znak poštovanja. Žene iz harema, da bi iskazale poštovanje, ljubile su rub kadin-efendijine suknje. U međusobnim odnosima sultanove žene su poštovale brojne formalnosti. Kada je jedna od žena htjela razgovarati s drugom, poslala je služavku da dobije pristanak. Sultanova supruga, koja je jahala u palanci, bila je u pratnji evnusa pješice. Ako su sve žene otišle odjednom, onda su njihove palanke bile poređane prema starešinstvu vlasnika.

Eunusi

Prvi evnusi pojavili su se u osmanskom haremu za vrijeme vladavine sultana Mehmeda Osvajača. U početku su bijeli evnusi bili povjereni da čuvaju harem, ali je Murad III 1582. godine za eunuha imenovao Abesinca Mehmeda Agua. Od tada su Abesinci (Etiopljani) gotovo uvijek birani kao evnusi.

Vjerovalo se da su bijeli dječaci teže podnijeli operaciju i često umirali nakon kastracije, dok je mnogo više crnih dječaka preživjelo. Stoga su arapski trgovci robljem počeli otimati djecu iz Afrike i odvoditi ih na mjesta koja su im poznata za kastraciju.

Pošto je evnuha bilo sve više, organizovali su svojevrsni ceh. Dječaci primljeni u ovaj ceh odgajani su kao odrasli eunusi. Mladi evnusi su dobili imena cvijeća. Obučeni eunusi obično su služili valide, sultanove žene i princeze. Eunusi su čuvali ulaz u harem.

Glavni evnuh harema obavijestio je sultana o stanju u haremu

Nakon 1852. godine, svo upravljanje haremom je u potpunosti prešlo na evnuhe. Glavni eunuh harema je kupovao robove za svog sultana i obavještavao ga o situaciji – ponašanju njegovih žena i konkubina, davao savjete o kaznama i unapređenjima u hijerarhiji harema. Istovremeno, raspon odgovornosti glavnog eunuha bio je veoma širok - čak je imao pravo da priprema sultana na ceremoniji vjenčanja. Kada je glavni evnuh otišao u penziju, dobio je penziju. Novi sultan je obično postavljao drugog glavnog evnuha, ali to se nije uvijek događalo. Uprkos činjenici da su neki od glavnih evnuha bili potpuno nepismeni, oni su aktivno učestvovali u državnoj politici, jer su uvijek dobivali podršku samog sultana i njegovih žena.

Majke sultana

Sobe sultanove majke (valide) bile su druge po veličini nakon sultanovih soba. Služavke su živjele na donjem spratu.

Valides su, uprkos svom statusu, imali ogromnu moć. Sultani su uvijek poštovali svoje majke i odnosili se prema njima s posebnim poštovanjem.

Propadanje harema

Mehmed VI Wahid ed-Din (1918 -1924) bio je predodređen da postane posljednji sultan Osmanskog carstva. Turska, poražena u Prvom svjetskom ratu, poražena je kao saveznik Njemačke i okupirana je od strane savezničkih država.

Da bi vaša ćerka odrastala zdrava i aktivna, potrebno joj je malo fizičke aktivnosti. A ako je dijete fleksibilno i aktivno, voli muziku, onda će časovi plesa biti ništa manje učinkovit trening za uspješan razvoj. Koje su prednosti plesa za rastuću princezu? U kojoj dobi treba naučiti prve plesne pokrete? Gdje da pošaljem svoju djevojku: plesnu dvoranu ili orijentalni ples? Mnoga pitanja muče majke koje su odlučile da svoju bebu upoznaju sa ovom divnom umjetnošću.

Koje su prednosti plesa za djevojčice?

Naravno, u budućnosti beba ne mora postati solista plesne grupe poznate u cijelom svijetu ili balerina Boljšoj teatra. Ali časovi koreografije će djetetu donijeti velike koristi, jer ples:

  • dugo vremena formiraju pravilno držanje, koje će u budućnosti izdržati opterećenja u srednjoj školi i sjedenje za računarom;
  • ojačati imunološki sistem;
  • pomažu u razvoju fleksibilnosti i plastičnosti, jačaju mišiće;
  • formirajte lijepe proporcije tijela djevojke, riješite se viška kilograma;
  • razvijati umjetnost, sluh za muziku, koordinaciju pokreta i osjećaj za ritam;
  • promovirati lak porođaj u budućnosti zbog aktivnog rada karličnih organa;
  • praktički ne uzrokuju ozljede, što se ne može reći za druge sportove: gimnastiku, hrvanje itd.;
  • pomažu u otkrivanju drugih sposobnosti kod djevojčica, jer one postaju opuštenije i samopouzdanije.

Kada da pošaljem svoju devojku na ples?

Doba u kojoj se dijete uvodi u prve plesne korake u velikoj mjeri zavisi od niza faktora: bebinog zdravlja, njenih želja i vaših planova za budućnost. Također je potrebno uzeti u obzir da svaki stil karakteriziraju određeni pokreti koji od male plesačice zahtijevaju posebne vještine. Tako latinoamerički plesovi propovijedaju senzualnost, pa čak i seksualnost, koju osmogodišnja djevojčica ne može prenijeti. Ali irski ples, zbog složenosti pokreta, nije prikladan za petogodišnje dijete.

Iako mnogi plesni studiji primaju djecu od dvije do tri godine, stručnjaci kažu da su djeca u ovom uzrastu i dalje previše nespretna, teško koordiniraju pokrete, a često ne razumiju upute nastavnika. Petogodišnje dijete još uvijek brka desnu i lijevu stranu, ali sedam godina je idealno vrijeme za upoznavanje djevojčica sa mnogim plesnim stilovima. Ali nemojte čekati da krenete u školu – pošaljite svog mališana u ritmiku, gimnastiku i druge razvojne klubove koji će pripremiti djetetov organizam za sistematske časove plesa.

7 kvaliteta dobre plesne škole

Odabir dobre plesne škole može biti težak, pogotovo ako ne znate mnogo o samom plesu. Počnite tako što ćete napraviti listu svih plesnih klubova u vašem kraju, a tek onda, nakon što prođete kroz listu, odlučite se za onaj koji je idealan za vaše dijete. Ispod je lista kriterijuma za dobru plesnu školu.

  1. Visoko kvalifikovani nastavnici. Pravi izbor nastavnika osigurat će vašem djetetu budući sportski uspjeh. Najbolji učitelji su plesači vježbači koji su kvalifikovani kao učitelji-instruktori. Vodite računa da koreograf ima sertifikat, diplome i nagrade za različita plesna takmičenja ili profesionalna takmičenja. Dobar instruktor, pored stručnog obrazovanja, ima radno iskustvo i poznaje psihologiju plesa.
  2. Sigurno pokrivanje. Neki stilovi plesa ozbiljno opterećuju zglobove i kosti, posebno balet sa svojim stalnim skakanjem. Profesionalni premaz se sastoji od mnogo slojeva potrebnih za apsorpciju udara, apsorpciju zvuka i toplinsku izolaciju. Nikada ne upisujte svoje dijete na sat plesa sa betonskim podom.
  3. Mali broj studenata. Što manje djece pohađa plesnu grupu, to će vaše dijete dobiti više pažnje od učitelja. A samom koreografu je mnogo lakše kontrolisati 10-15 malih plesača nego čitavu hordu nestašne djece. Obavezno provjerite sa instruktorom broj djece u grupi ili pohađajte neku od otvorenih časova.
  4. Neophodna oprema. Udobno studijsko okruženje je važan faktor za uspješno učenje. Plesna sala mora biti prostrana i dobro provetrena, sa ogledalima koja pokrivaju ceo zid. Dijete mora imati svoju kabinu za presvlačenje, slobodan pristup toaletu i tušu.
  5. Fleksibilan sistem plaćanja. Obavezno provjerite troškove obuke i prisustvo drugih naknada, koje uključuju kupovinu odijela, plaćanje putnih troškova itd. Saznajte kada dospijeva uplata i da li se vraća novac za propuštene časove zbog bolesti. Na kraju, pitajte da li će vam novac biti vraćen ako vaše dijete iz bilo kojeg razloga odbije da ide u školu nakon nekoliko posjeta. Inače, pripremite se za neizbežne troškove cipela, haljina, kozmetike i raznih takmičenja.
  6. Pogodna lokacija. Studio bi trebao biti smješten na sigurnom i ne baš udaljenom području. Idealna opcija je škola plesa u blizini vašeg mjesta stanovanja. Vlastiti parking će znatno olakšati život roditeljima koji su prinuđeni da svoje dijete dovoze automobilom iz drugih dijelova grada.
  7. Realna očekivanja. Kvalitetan plesni studio neće nuditi usluge koje nisu primjerene uzrastu ili medicinskom smislu za vaše dijete. Iskusni koreografi neće upisati četvorogodišnju bebu u grupu za balet ili step.

Odabir plesnog smjera

Neke djevojčice sanjaju da postanu slavne balerine, druge žele studirati moderni ples, a treće još nisu shvatile svoje preferencije. Da bi donijeli konačnu odluku, koreografi provode posebne lekcije u kojima roditelji i djeca sami razumiju koji plesni pravac je najbolje izabrati.

  • Balet. Služi kao osnova za druge plesne stilove. Razvija gracioznost, fizičku fleksibilnost i eleganciju kod djevojčica, ali ne zaboravite na teške fizičke aktivnosti. Najbolja dob za početak nastave je 6-7 godina.
  • Jazz. Zanimljiv plesni stil koji se u velikoj mjeri oslanja na originalnost i improvizaciju. Ples koristi hrabre dramatične pokrete i uključuje mješavinu različitih pravaca. Početak obuke je sedam godina.
  • Tap dancing. Fascinantan ples zasnovan na ritmičkom radu stopala obuvenih u posebne cipele sa metalnim potpeticama. Šestogodišnje dijete je već u stanju da nauči potrebne pokrete.
  • Hip hop. Improvizacija i lična interpretacija su važni za takve plesove. Bez sentimentalnosti - samo energija i samopouzdanje. Pogodno za malog petogodišnjeg buntovnika.
  • Moderni plesovi. Ovaj plesni stil odbacuje stroga pravila klasičnog baleta, naglašavajući individualnost i samoizražavanje. Ovo uključuje brejkdens, tektoniku, popping, moderno itd. Samo za djecu stariju od deset godina.
  • Trbušni ples. Vrlo koristan stil plesa za zdravlje žena, karakteriziran oštrim pokretima bokova i trbuha. Možete upisati djevojčicu od tri godine.
  • Latino plesovi. Dinamični, senzualni plesovi u paru (samba, rumba, cha-cha-cha, itd.) zahtijevaju određene vještine u izražavanju emocija i pogodni su za starije djevojčice.
  • Ballroom dancing. Najpopularniji pokret, koji uključuje valcer, tango i fokstrot, naučit će petogodišnju djecu gracioznosti, sposobnosti da se "prezentuju" i dobrom ukusu.
  • Narodni plesovi. Razlikuju se od drugih po tome što ih nisu sastavili koreografi, već različite zajednice ili grupe. Postoji nekoliko vrsta narodnih plesova, uključujući kvadrat, ciganski, irski i engleski ples, polku i mnoge druge. Djeca se počinju podučavati u dobi od 5-7 godina, ovisno o smjeru i složenosti.

Najmoderniji plesni trendovi naših dana

Časovi plesa će vašu kćer naučiti samopouzdanju, samodisciplini i gracioznosti. Dijete koje nauči plesati u ranoj dobi zadržat će ljubav prema umjetnosti i strast za kretanjem i aktivan stil života tokom cijelog života. I što je najvažnije, ples je odlična zabava za djecu i odrasle.

Djevojčica pleše na času :)

Djevojka je raznela internet

Povratak

×
Pridružite se zajednici parkvak.ru!
U kontaktu sa:
Već sam pretplaćen na zajednicu “parkvak.ru”