Snijeg ispred prozora odličan je razlog da uzmete četku i dočarate svu ljepotu zime. Pokažite svojoj djeci nekoliko načina da nacrtaju snježne nanose, „kristalna“ drveća, „rogate“ pahulje, pahuljaste životinje i dopustite da zimske „crtačke igre“ donesu radost kreativnosti i ukrase vaš dom.
Muzika uz koju se stvaraju remek-djela
Dakle, upalimo prijatnu muziku u pozadini i... nacrtajmo zimu sa decom!
Crtanje sa "snijegom"
mtdata.ru
Na crtežu možete imitirati snijeg na različite načine.
Opcija br. 1. Crtajte PVA ljepilom i grizom. Iscijedite potrebnu količinu ljepila direktno iz tube; ako je potrebno, možete ga razmazati četkom (ako planirate prekriti velike površine). Pospite sliku grizom. Nakon sušenja otresite višak žitarica.
www.babyblog.ru
Opcija broj 2. Obojite solju i brašnom. Pomiješajte 1/2 šolje vode sa 1/2 šolje soli i istom količinom brašna. Dobro izmiješajte “snijeg” i nacrtajte zimu!
www.bebinka.ru
Opcija broj 3. Crtajte pastom za zube. Pasta za zube savršeno služi kao "snijeg" na crtežima. Može se tonirati akvarelom ili gvašom ako trebate dobiti sliku u boji.
Crteži s bijelom pastom na tamnom papiru izgledaju prekrasno. I MIRISU ukusno!
Pasta za zube je možda najveću popularnost stekla zbog činjenice da se lako ispire, pa se pastom može crtati po staklu. Slobodno pokupite cijevi i idite ukrasiti ogledala, prozore i druge staklene površine u svom domu!
polonsil.ru
Opcija broj 4. Crtajte pjenom za brijanje. Ako pomiješate PVA ljepilo s pjenom za brijanje (u jednakim omjerima), dobit ćete odličnu "snježnu" boju.
www.kokokokids.ru
Opcija #5. Slikanje solju. Ako sipate sol na uzorak ocrtan PVA ljepilom, dobit ćete pjenušavu snježnu kuglu.
Crtanje na zgužvanom papiru
Neobičan efekat može se postići ako crtate na prethodno zgužvanom papiru. Boja će ostati u naborima i formirati nešto poput praska.
Crtanje sa šablonama
img4.searchmasterclass.net
Šablone olakšavaju proces crtanja onima koji "ne znaju kako" (kako misle). Ako koristite nekoliko šablona istovremeno, možete dobiti neočekivani efekat.
mtdata.ru
Ako dio slike prekriven šablonom ostavite neobojen, više pažnje možete obratiti na pozadinu: još mokru površinu posipajte solju, tvrdom četkom nanesite poteze u različitim smjerovima itd. Eksperimentirajte!
www.pics.ru
Nekoliko uzastopno nanesenih šablona i sprejeva. Za ove namjene prikladno je koristiti staru četkicu za zube ili četkicu s čvrstim vlaknima.
www.liveinternet.ru
Pletena pahulja pomoći će vam da napravite pravu čipku na papiru. Bilo koja gusta boja će poslužiti: gvaš, akril. Možete koristiti sprej (prskajte s kratke udaljenosti strogo okomito).
Crtanje voskom
Crteži nacrtani voskom izgledaju neobično. Koristeći običnu (ne obojenu) svijeću, crtamo zimski krajolik, a zatim pokrivamo list tamnom bojom. Slika se „pojavljuje“ pred vašim očima!
Ko si ti? Seal?
masterpodelok.com
Efekat pahuljaste vune može se stvoriti jednostavnom tehnikom: umočite ravnu četku u gustu boju (gvaš) i nanesite poteze "bockanjem". Crteži s bijelom bojom uvijek izgledaju bolje na tamnoj, kontrastnoj pozadini. Sve nijanse plave su odlične za zimske motive.
Kako nacrtati zimsko drveće
www.o-detstve.ru
Krošnje ovih stabala napravljene su od plastične vrećice. Umočite ga u boju i ubrišite na pravim mjestima - to je cijela tajna "snježnih kapa" za drveće.
cs311120.vk.me
Slikanje prstima je pogodno za djecu. Umočite kažiprst u debeli gvaš i obilato pospite snijeg po granama!
masterpodelok.com
Neobično lijepa snijegom prekrivena stabla dobivaju se listovima kupusa. Pokrijte list kineskog kupusa bijelim gvašom - i voila! Ova slika izgleda posebno impresivno na pozadini u boji.
www.mtdesign.ru
Nema kupusa - nema problema. Bilo koji listovi sa izraženim žilama će odgovarati. Možete čak i žrtvovati svoj omiljeni fikus. Jedino ALI, zapamtite da je sok mnogih biljaka otrovan! Pobrinite se da vaše dijete ne okusi svoju novu "četkicu".
ua.teddyclub.org
Prtljažnik je otisak ruke. A sve ostalo je pitanje minuta.
www.maam.ru
orangefrog.ru
Omiljena tehnika mnogima je puhanje boje kroz cijev. Mi stvaramo "snijeg" koristeći otiske prstiju malog umjetnika.
www.blogimam.com
Neće svi pogoditi kako je nacrtan ovaj šarmantni brezov gaj. Snalažljiva umjetnica koristila je ljepljivu traku! Izrežite trake potrebne širine i zalijepite ih na bijeli lim. Obojite pozadinu i uklonite boju. Nacrtajte karakteristične "crtice" kako bi breze postale prepoznatljive. Mjesec je napravljen na isti način. Za ove je svrhe prikladan debeli papir, traka ne smije biti previše ljepljiva kako ne bi oštetila gornji sloj dizajna.
Crtanje sa mjehurićima
mtdata.ru
Nanesite bijelu boju na foliju i nanesite je na gotov crtež. Pada sneg!
mtdata.ru
Ista tehnika se može koristiti u aplikacijama.
Snjegović se otopio. Steta…
mtdata.ru
Ova ideja je pogodna i za najmlađe umjetnike i za one koji žele pokloniti "sa humorom". Unaprijed izrežite "rezervne dijelove" za snjegovića od papira u boji: nos, oči, šešir, ruke od grančica itd. Nacrtajte otopljenu lokvicu, pričekajte da se boja osuši i zalijepite ono što je ostalo od jadnog snjegovića. Takav crtež može biti odličan poklon voljenim osobama u ime bebe. Još više ideja u našem članku.
Crtanje dlanovima
www.kokokokids.ru
Jednostavan način da napravite iznenađujuće dirljivu novogodišnju čestitku je da ispričate priču o smiješnim snjegovićima. Možete stvoriti cijelu porodicu ako, na osnovu otiska dlana, dodate nosove šargarepe, oči ugalj, svijetle šalove, dugmad, ruke od grančica i šešire na prste.
Šta ima van prozora?
ic.pics.livejournal.com
Kako izgleda prozor sa ulice? Neobično! Pozovite svoje dijete da pogleda na prozor kroz oči Djeda Mraza ili nekog drugog lika koji se može naći napolju na najjačoj hladnoći.
Dragi čitaoci! Sigurno imate svoje "zimske" tehnike crtanja. Recite nam o njima u komentarima.
UPRAVA OPŠTINSKOG OKRUGA KSTOVO Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić broj 32 kombinovanog tipa Sažetak časa crtanja u pripremnoj grupi metodom problemskog učenja Tema „Frosty pattern“ Čas je pripremio i vodio: Nastavnik MBDOU vrtić br. 32 Lyadkova A.V. Programski sadržaji: - pobuditi interesovanje djece za zimske prirodne pojave; - razviti vizuelno zapažanje, sposobnost uočavanja neobičnih stvari u svetu oko sebe i želju da ono što vidite reflektujete u svom radu; poboljšati dječje vještine u slobodnom eksperimentiranju s vizualnim materijalom, pomoći djeci da ovladaju metodom spontanog crtanja; - razvijaju maštu i kreativnost. Oprema: - albumski list; - dodatni list veličine ½ A4; - komadić svijeće ili sapuna; - akvarel boje; - četka sa širokim vlaknima; - čaša vode. Pripremni rad: promatranje ledenih šara na prozorima zimi. Napredak neposrednih obrazovnih aktivnosti 1. Organizacioni dio Učitelj djeci nudi zagonetke. Zvijezde padaju sa neba i padaće na polja. Neka se Crna zemlja sakrije ispod njih. Mnogo, mnogo zvijezda, tankih kao staklo; Zvezde su hladne, ali je zemlja topla. (pahulje) Mraz u bijelom januaru, Drveće se dave u srebru. Žbunje, breze i jasike Ukrašene laganim šljokicama.... (mraz) Dešava se, a kamenčići lete sa neba. Prolaznici se kriju, ali to je sve... (grad) Hodaju poljem, lete slobodno, vrtim se, mrmljam, neću nikoga da znam. Trčim po selu, čistim snježne nanose. (mećava) Raste naopačke, Ne raste ljeti, nego zimi, Ali će je sunce ispeći, Zaplakaće i umrijeti. (ledenica) Kakav je ovo majstor. Na staklo je stavio lišće, bilje i gustiš ruža. (mraz) Učitelju. Bravo momci, veoma ste pažljivi, tako da ste tačno pogodili zagonetke. Recite mi, kada se sve ove prirodne pojave dešavaju, u koje doba godine? Djeca. Zimi. Učitelju. A ko je vjerni i nezamjenjivi pomagač zime? Djeca. Zamrzavanje. Učitelju. U redu. Kako dolazi zima, dolazi i hladnoća. Frost šeta svijetom. Hoda šumama i poljima, gradovima i selima. Došao je i u našu kuću. Pokucao je na prozor, a mi smo u to vreme spavali i ništa nismo čuli. Frost nam je ostavio prekrasno pismo. Ujutro smo se probudili i pogledali kroz prozor. Kako lijepo! Painted! Sve je u čipki i šarama! Frost je napisao i nacrtao ovo: grančice - bijele vlati trave, pahulje, ledeno cvijeće, palmino lišće, perje čudnih ptica... Čarobnjak Frost je čarobnjak, to se odmah vidi: album još nisam otvorio, a on nam je, bez kistova i boja, preko noći ofarbao sve prozore. D, Chuyako. Učitelju. Ljudi, šta mislite kako Moroz crta ove šare? Mišljenja djece: duva hladan zrak na staklo, magično baca pahulje na prozore i one se lijepe za prozor. Učitelju. Zapravo, od hladnog, smrznutog zraka, kapljice vode koje su prisutne u zraku talože se na hladnom staklu, smrzavaju se i pretvaraju u komade leda, slične najtanjim iglicama, koje se razilaze u različitim smjerovima duž stakla. Tokom hladne noći formiraju se mnogi, mnogi od njih, kao da se nadovezuju jedno na drugo. I kao rezultat, dobivate različite uzorke i crteže, na kojima možete vidjeti čak i obrise poznatih objekata. Tako se, ispostavilo se, formiraju ledeni obrasci, a umjetnik je ovdje, bez sumnje, Frost. Vi i ja smo imali priliku da ih posmatramo, sećate se ko je šta video na Morozovim crtežima? Odgovori djece: božićno drvce, pahulje, snjegović, cvijeće, ptice. Učitelju. Ljudi, mislite li da bismo mogli nacrtati uzorke na takav način da u početku budu nevidljivi, a onda se iznenada pojavljuju, poput Frostovih? Djeca. No Teacher. Ali zapravo je moguće: ispada da postoje materijali slikanjem kojima prvo dobijemo gotovo nevidljive šare, ali ako ih prekrijemo vodenim bojama na vrhu, šare će se pojaviti, kao da se razvija fotografski film. Ova metoda crtanja se naziva "fotokopiranje". Učitelj poziva djecu da pokupe komadiće svijeće i pokušaju ih provući duž dodatnog lista papira kako bi bili sigurni da svijeća ne ostavlja vidljive tragove. Zatim prekrijte vrh bojom i gledajte kako se pojavljuje nevidljivi uzorak. Učitelju. Ljudi, šta mislite zašto linije napravljene sa svijećom nisu obojene kao list papira na kojem nema crteža? Mišljenja djece. Učitelju. Svijeća se sastoji od tvari - voska, koja odbija vodu, kao da se kotrlja s njene površine. Stoga se dizajn napravljen od vodoodbojnog materijala pojavljuje nakon nanošenja akvarelne boje razrijeđene vodom. Danas ćemo pokušati stvoriti magiju - nacrtat ćemo ledeni uzorak, samo uz pomoć svijeće. Ali prvo treba da baciš zimsku čaroliju da sve ne bude gore za tebe i mene od samog Mraza: Zimske čarolije Lezi, mekani snegovi, Stojeći u krugu, digni ruke iznad glave, Po šumama i livadama, glatko ih spustite niz strane. Pokrijte staze, stavite ruke ispred sebe i glatko ih protresite gore-dolje jednu po jednu. Na prozorima, Djed Mraz, Imitiraj pokret slikanja kistom Razbacaj kristalne ruže, naizmenično u bilo kojem smjeru Svjetlosne vizije, desnom i lijevom rukom. Tricky pleksusi. Podignite ruke iznad glave, glatko Očarajte srca ljudi da ih spustite niz strane ljepotom svojih ideja: Neka njihove oči zarone u svjetlosne uzorke. Ti si, Snježna mećavo, čudo, Sedi, ustani, digni ruke, Pokreni kolo, vrti se oko sebe. Vinite se kao bijeli vihor u sivo polje. Učitelju. A sada ćemo se malo zagrijati za naše prste. Izvodi se gimnastika prstiju “Gosti” “Gosti” Obilazak velikog prsta (ruke stisnute u šake, oba palca podignuta) Došao pravo do kuće (dva dlana sklopljena pod uglom kao krov) Indeks i srednji, Prsten i zadnji. (zvani prsti su povezani sa palcem) I mali prst se sam popeo na prag. (ruke u šaci, oba mala prsta podignuta) Zajedno prsti su prijatelji. (ritmično stiskamo i otpuštamo prste) Oni ne mogu jedno bez drugog. (spojimo ruke u bravu) 2. Praktični dio 1. Razmislite o sadržaju budućeg uzorka. 2. Napravite crtež pomoću svijeće, poštujući pravilo popunjavanja lista šarom: najbolje je početi crtati u njegovom gornjem dijelu, spuštajte se dolje dok se list ispuni nevidljivom šarom, kako se nacrtani elementi ne bi preklapaju jedna drugu. 3. Gotov crtež prekrijte akvarel bojom u nijansama plave ili ljubičaste, da se list ne pokvasi, nemojte nanositi boju više puta na isto mjesto, ravnomjerno prekrijte list, ne ostavljajući prazna mjesta. 3. Sažetak lekcije Divite se sa djecom magičnim uzorcima koji nastaju.
Opštinska državna predškolska obrazovna ustanova, vrtić opšteg razvoja sa prioritetnim sprovođenjem aktivnosti u umetničkom i estetskom pravcu razvoja dece br. 7 „Kolosok“, selo Blagodatnoye, opštinski okrug Petrovski, Stavropoljska teritorija
Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti
u starijoj grupi
Obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj"
Pripremljen od:
nastavnik MKDOU
DS br. 7 “Spikelet” Likhatskaya E.A.
Blagodatnoe selo
Tema: “Smrznuti uzorci na prozoru”
Cilj: razvijati kreativne sposobnosti djece.
Zadaci:
edukativni:pobuditi interesovanje djece za zimske prirodne pojave; upoznavanje sa nekonvencionalnim tehnikama crtanja: voštane bojice i akvareli; unaprijediti vještine crtanja djece.
edukativni: razvijati maštu, kreativnost i fantaziju, vizuelno zapažanje, sposobnost uočavanja neobičnih stvari u svetu oko nas i želju da ono što vidimo u svojoj kreativnosti reflektujemo.
edukativni: neguju nezavisnost, radoznalost, inicijativu i umetnički ukus.
Metode i tehnike: verbalno, vizuelno, praktično.
Materijali : fotografije ledenih šara na staklu, list albuma u obliku prozora, svijeća, akvarel, gusta četka br. 8, čaša vode.
Pripremni radovi:posmatranje zimskih pojava u prirodi u šetnji.
GCD potez:
Organizacioni dio
Vaspitač: Jutros sam dobio pismo od Djeda Mraza. Želite li znati šta je u njemu? Ali da biste otvorili kovertu, morate riješiti zagonetke. Pokusajmo.
Zimi ga se svi boje - Zimi padaju s neba
Može biti bolno gristi i kružiti iznad tla
Sakrijte uši, obraze, nos, laganu pahuljicu, bijelo...
Uostalom, na ulici... (Pahulje)
(zamrzavanje)
Ne pušite, derišta mala, on leti sa neba zimi,
Ice lollipops! Ne idi sad bos.
Sam gutam tablete, svi znaju
Zato što je jeo... Što je uvek hladno...
(Sledenice) (Snijeg)
Vaspitač: Bravo! Veoma ste pažljivi, tako da ste pogodili sve zagonetke. Recite mi, momci, kada se sve ove prirodne pojave dešavaju, u koje doba godine?
Djeca: Zimi.
Vaspitač: Tačno. A najvjerniji i nezamjenjivi pomoćnik je Frost. Kako dolazi zima, dolazi hladnoća. Frost šeta svijetom. Hoda kroz šume i polja. Došao je i u našu kuću. Pokucao je na prozor, a mi smo u to vrijeme spavali i ništa nismo čuli. Frost je ostavio prekrasno pismo. Ujutro smo se probudili i pogledali kroz prozor. Kako lijepa, naslikana! Sve je u čipki i šarama! Frost je ovo napisao, nacrtao vlati trave, bijele pahulje, kovrče i ledene udice.
Vaspitač: Hajde sada da otvorimo pismo i saznamo šta piše.
Otvara kovertu.
Vaspitačica: Pogledajte kakve nam je lijepe šare poslao u pismu. Hajde da ih pobliže pogledamo zajedno. Šta vidiš? Ali djed mraz piše da nema vremena da ukrasi sve prozore i moli vas da mu pomognete. Hoćemo li vam pomoći?
Djeca: Djeca: Da.
Vaspitač: Ali da biste nacrtali takve uzorke, morate biti pravi čarobnjaci. Definitivno ću vam pomoći da to postanete i naučiću vas kako da nacrtate takve uzorke. Želite li?
Djeca: Da.
Vaspitač: Ali prvo predlažem da se malo zagrijete.
Fizminutka
Napolju je hladno i vetrovito
Djeca šetaju po dvorištu
Ruke, ruke trljajte
Ruke, ruke tople.
Da nam se ruke ne ohlade,
Pljeskaćemo rukama.
Da nam se noge ne ohlade
Malo ćemo gaziti.
Više se ne bojimo mraza
Svi ćemo veselo plesati.
Praktični dio
Vaspitač: Pa, malo smo se odmorili, a sada krenimo da stvaramo magiju. Vrlo je jednostavno, samo treba pažljivo slušati i gledati. Za to će nam trebati čarobni materijali: svijeće i vodene boje.
Učitelj pokazuje kako se crtaju tanke linije i nudi djeci razne uzorke od tačaka, linija i grana na izbor. I onda objašnjava da sve treba uzeti i slikati akvarelima. Slika nacrtana svijećom neće biti prefarbana, već će proći kroz, jer svijeća odbija vodu.
Vaspitač: Prije nego počnemo crtati, pripremimo prste za crtanje.
Gimnastika prstiju:
Vaši pomoćnici, pogledajte
Desetak prijateljske braće.
Kako je lijepo živjeti kad se ne plaše posla.
U svakom teškom poslu, nemaju premca.
A danas će nam pomoći da crtamo.
V.: Ako vam je sve jasno, možete početi sa radom.
Učitelj gleda kako djeca rade i pomaže ako ne uspiju (samostalni rad).
GCD rezultat: izložba i analiza dječijih radova.
Vaspitač: Hajde da vidimo šta imamo. Kako lijepi prozori (bilježimo najuspješniji element u svakom radu). Bravo danas. Da li ste voleli da crtate na neobičan način - sa svijećom? Hvala vam na pomoći i na ovako prekrasnim prozorima. Mislim da će djed Mraz biti zadovoljan što smo mu pomogli da ih ukrasi.
Sažetak otvorenog GCD-a o netradicionalnim tehnikama crtanja u starijoj grupi „Patuljci“.
Tema: “Smrznuti uzorci”
(Sastavio: nastavnik MDOBU d/s br. 9 “Romashka” Vlasova O. M.)
Cilj:upoznajte djecu s novom nekonvencionalnom tehnikom crtanja "solom".
Zadaci:
Gajiti ljubav prema ljepoti naše rodne prirode, poštovanje jedni prema drugima i uzajamnu pomoć.
Poboljšajte vještine i sposobnosti u slobodnom eksperimentiranju s materijalima.
Potaknite zanimanje za stvaranje slike snježne čipke koristeći različite netradicionalne tehnike.
Razvijajte kreativnu maštu i fantaziju.
Nastavite učiti kako pravilno držati ruku i održavati držanje.
Oprema i materijali:Projektor, karton tamne boje, PVA ljepilo, kuhinjska sol, pahuljica sa zagonetkom, paket, pismo od Djeda Mraza.
Preliminarni rad.
Uvod u izradu čipke. Posmatranje oblika i strukture pahuljica u hodu pomoću lupe.
Napredak lekcije:
1.Org. momenat.(Djeca ulaze u grupu i stanu u krug)
Vaspitač: Zdravo, momci. Danas imamo neobičan crtež. Pa ipak, gosti su nam došli. Pogledajmo svi naše goste i nasmiješimo im se i nemojmo se više ometati. (Djeca se okreću gostima i smiju se). Sada se pogledajte i nasmiješite se.
Psiho-gimnastika: "Zraka"
Posezanje za suncem
Uzeli su zrak
Stisnuto u moje srce
I dali su ga jedno drugom. (Djeca izvode radnje prema tekstu)
2. Trenutak iznenađenja.
Učitelj pita djecu koje je doba godine. (Poslušajte odgovore djece)
Vaspitač: Tako je, Winter! Zima je divno doba godine! Zimi se dešavaju razna čuda! Tako sam dobio mali paket. Ko nam je to poslao? Da vidimo šta je u njemu, možda saznamo od koga je.
(Čita komad papira priložen uz paket). Ne može se otvoriti, ovdje piše.... “Možeš otvoriti kad pročitaš 3 pjesme o zimi.”
(Djeca čitaju pjesme).
(Učitelj otvara paket)
Vaspitač: - Bravo, momci! Ljudi, evo pahuljice sa zagonetkom. Pažljivo slušajte da pogodite. Ko pogodi dići će ruku:
Nevidljivi, pažljivo On mi dolazi,
I kao umjetnik koji crta, On crta šare na prozoru.
Ovo je javor, a ovo je vrba, Evo palme preda mnom.
Kako lijepo slika samo bijelom bojom!
Vaspitač: - Ljudi, ko je ovaj umetnik?
Djeca: - Naravno, Frost.
3. Uvod u temu.
Vaspitač: - Da vidimo šta je još u paketu?
(Učitelj vadi slike iz paketa - koje prikazuju mrazne šare) Djeca ih gledaju zajedno sa učiteljem.
Vaspitačica: - Momci, recite mi, molim vas, kako dobijate tako lepe šare od čipke na staklu? (odgovori djece)
Učitelj dovodi djecu do zaključka da mraz crta šare prozirnom vodenom parom koja je uvijek u zraku i prostoriji. Topla vodena para se taloži na hladnom staklu prozora i pretvara se u kristale leda, baš kao pahulje na nebu. Postoji mnogo takvih kristala leda, oni se međusobno povezuju. Ledene plohe se grupiraju na neravnim površinama, a na prozoru postepeno raste ledena bašta sa izvanrednim cvećem koji svetluca na zracima zimskog sunca!
Vaspitačica: - Momci, nažalost, takvoj snježnoj čipki možemo se diviti samo zimi. Ali kako bi komad zime uvijek bio s nama, napravićemo snježnu čipku na papiru.
Vaspitač: Ja sam pripremio boje na ovom stolu...Ali gdje su one? Ljudi, jeste li ih uklonili? Gdje su otišli? Možda da ih stavim na drugi sto? Nisu li ni oni ovdje? Kako ćemo onda crtati?
Vaspitač: Čekaj malo, ima još nešto u našem paketu, treba da vidimo šta ima. (Vadi PVA ljepilo pomoću dozatora i soli).
Vaspitač: Ljudi, hoće li nam trebati sol za crtanje? Šta je sa lepkom? ….Onda – (Iznenađeno gleda)….Smislio sam nešto….
Vaspitačica: U međuvremenu, predlažem da pogledate kakve šare ima na zimskom prozoru. Sjednite udobno na prostirku. I pogledaj pažljivo.
Projektor se uključuje, prikazuje se prezentacija “Zimski obrasci”.
4. Glavni dio.(Ustani u krug)
Prije početka rada izvode se vježbe za prste:
Ispod gljive je koliba,
(spoji dlanove kao koliba)
Tamo živi veseli patuljak.
Tiho ćemo pokucati
(udarati šakom jedne ruke o dlan druge ruke)
Hajde da pozvonimo.
(dlanovi obe ruke okrenuti nadole, prekršteni prsti;
Srednji prst desne ruke je spušten nadole i lagano se njiše).
Gnom će nam otvoriti vrata,
Pozvaće te u kolibu.
Kuća ima pod od daske,
(dlanovi nadole, ivice pritisnute jedna uz drugu)
A na njemu je hrastov sto.
(lijeva ruka stisnuta u šaku,
Dlan desne ruke je postavljen na vrh šake)
U blizini je stolica sa visokim naslonom.
(usmjerite lijevi dlan okomito prema gore,
Postavite šaku desne ruke na njen donji dio
palac prema tebi)
Na stolu je tanjir sa viljuškom.
(dlan lijeve ruke leži na stolu i usmjeren je prema gore,
prikazuje tanjir, desna ruka prikazuje viljušku:
dlan okrenut nadole, četiri prsta ispravljena
i malo razmaknuti, a veliki je pritisnut na dlan)
A tu su i planine palačinki -
Poslastica za momke.
Vaspitač: - A sada, predlažem da sednete za stolove. Na stolovima ima soli i ljepila. Mislite li da bi mogle biti korisne za crtanje? Držanje (slušanje dječjih odgovora)
Vaspitač: Pošto nemamo više boja, pokušaćemo da slikamo onim što imamo. Ispostavilo se da možete crtati i ljepilom i solju. A sada ćemo saznati kako i pokušati zajedno.
Učiteljica upoznaje djecu sa tehnikom crtanja „solom“ i poziva ih da samostalno ukrase listove tamnog papira nasumičnim uzorcima čipke. Djeca sami biraju materijal. Na list se ljepljivom olovkom nanosi "smrznuti uzorak", a odozgo je prekriven različitim materijalima. Čestice soli se lijepe za ljepilo i formiraju "mrazne šare".
Vaspitač: - Bravo! Kakvu si prelepu čipku od mraza napravila. Potrebno je neko vrijeme da se ljepilo osuši. U međuvremenu ćemo se odmarati sa vama.
Minut fizičkog vaspitanja "pahuljica"
Mi smo smešne pahulje
Vrtimo se u vazduhu.
Duvao je vetar i leteli smo,
Leteli smo, leteli smo
I oni su mirno seli na zemlju.
Opet je zapuhao vjetar
I pokupio je sve pahulje.
Okrenuo se i letio
I opet su seli na zemlju.
5. Sumiranje.
Ljudi, sada su vaše šare spremne. Morate pažljivo sačetkati sol sa njih u tanjire, pogledajte kako ja to radim.
Vaspitač: Imam iznenađenje za vas! (učitelj otvara paket) Ovo je pismo! Šta misliš od koga je? (od Deda Mraza) Deda Mraz vas podseća da čeka vaša pisma sa molbama za novogodišnje poklone od njega. Ne zna ko šta želi za svoj odmor. I takođe, podseća vas da se uvek dobro ponašate, slušate odrasle i ne vređate drugu decu..... Da li ste pogodili od koga je naš paket? (Od Djeda Mraza) I pošto ste danas dobro radili i odgovarali na pitanja, Djed Mraz vam je dao ove medalje.
odraz:Šta ste novo naučili danas? Šta vam se najviše svidjelo? O čemu ćete pričati kod kuće? Hoćeš li i svoje roditelje naučiti da slikaju solju?
Sažetak obrazovne aktivnosti „Frosty patterns“ u starijoj grupi.
NVO Umjetnički i estetski razvoj. Crtanje.
Nekonvencionalna tehnika crtanja. Crtanje sa grizom.
Pripremljeno i sprovedeno:
Edukator Alyakina EA.
Integracija obrazovnih područja: "Umjetnički i estetski razvoj", „Društveni i komunikativni razvoj, "kognitivni razvoj", "fizički razvoj".
Vrste dječjih aktivnosti: produktivno, kognitivno-istraživačko, igranje.
Svrha događaja:
Konsolidovati znanje o netradicionalna tehnika za prikazivanje crteža grizom, vješto koristite četkicu (krajem četke nanesite ljepilo, pažljivo izvedite "ispuniti");
Zadaci:
Obrazovni:
- Obogatiti i proširiti znanje djece o znacima zime;
- Biti u stanju održati razgovor, razgovarati o karakterističnim svojstvima i pojavama koje se javljaju zimi.
- Napišite kratku priču uz pomoć svog učitelja.
- Učite djecu korak po korak crtanje uzoraka na nekonvencionalan način(PVA ljepilo plus punjenje griz) .
Razvojni:
- Razvijati figurativno predstavljanje, kreativnu maštu, fantaziju;
- Razvijati želju za aktivnom i ljubaznom interakcijom sa nastavnikom;
- Korišćenjem nekonvencionalne tehnike crtanja razvijati kod djece trajni interes za vizuelne umjetnosti;
- poboljšati fine motoričke sposobnosti prstiju i šaka.
Obrazovni:
- Negovati interesovanje i zapažanje za prirodne pojave.
- Negujte interesovanje za nekonvencionalan crtež
- Negujte tačnost i radnu kulturu
Materijali i oprema:
- Prezentacija sa slikom ledeni uzorci.
- Slike koje prikazuju zimsku prirodu.
- Tamni papir (plava, ljubičasta).
- Salvete, tanjiri sa griz, plastične kašike, PVA ljepilo.
- Čarobni šeširi mraz.
- TV ekran od kartona.
Preliminarni rad:
Zapažanja na šetnjama zimskih pojava, promjena koje se javljaju s vremenom; pregled ledeni uzorci, posmatrajući oblik i strukturu pahuljice dok hodate, crtanje uzoraka na snijegu, dekorativni crtanje« Uzorak na prozoru» , izvođenje eksperimenta „obrazovanje uzorak na staklu» .
Slušanje muzičkih kompozicija A. Vivaldija "zima", P. Čajkovski "zimsko jutro".
Učenje pjesama i pjesama o zimi.
Rječnik: Obrasci mraza, odmrzavanje, vremenska prognoza, led, fenomenalno.
1. Organizacioni momenat. Uvodna riječ nastavnika.
2. Razgovor o zimi.
3. Dinamička pauza „U našem dvorištu smrzavanje!»
4. Pogledajte prezentaciju « Obrasci mraza» .
5. Razgovor „Kako se pojavljuju? Obrasci mraza?»
6. Gimnastika prstiju "pahulje"
8. Kreativna igra "Vremenska prognoza"
9. Refleksija
GCD potez
1. Organizacioni momenat.
Uvodna riječ nastavnika.
Educator:
Djeco, kako je dobro da sad svi zajedno stojimo, rame uz rame, da se uhvatimo za ruke i napravimo krug.
Sva djeca su se okupila u krug.
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke
I nasmiješimo se jedni drugima.
Educator:
Ljudi, pogodite zagonetku:
Stigla je hladnoća
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi sivi zeko
Pretvorena u belog zeca.
Medvjed je prestao da riče
Medvjed je prezimio u šumi.
Ko će reći, ko zna:
Kada se to dešava?
Djeca: odgovori djece
(Djeca sjede na stolicama).
2. Razgovor o zimi.
Educator: Tako je momci - zima je stigla, divno doba godine! Šta je tu tako posebno, šta je dobro u njemu, šta možete raditi zimi?
Djeca: odgovori djece (prelijepo je, možete se sankati, klizati, skijati, igrati grudve, praviti snjegovića)
Educator: Zima je najhladnije i najoštrije doba godine. Zimi izađete napolje i pogledate pejzaž od kojeg ne možete odvojiti pogled. Drveće u snijegu, a ne zemlji, diže se u visoke snježne nanose, koje gledaš i raduješ se.
Poslušajte odlomak iz pjesme A. S. Puškina "zimsko jutro":
Pod plavim nebom
veličanstveni tepisi,
Blješti na suncu, snijeg leži;
Sama prozirna šuma postaje crna,
I smreka postaje zelena kroz mraz,
I rijeka blista pod ledom.
Šta ste naučili iz pjesme? Kakva je to zima? Koji se prirodni fenomeni dešavaju zimi?
Odgovori djece: (snježno bijela, frosty, hladno, snježno, fantastično, kristalno, bijelo, snježno, pahuljasto, sjajno, lijepo, vjetrovito, smrzavanje, snježne padavine, led, mećava, itd.)
edukator:"Kakvo divno doba godine!" - raduju se odrasli i djeca, gađajući se snježnim grudvama. Zimi možete prošetati vani i uživati u svježem zraku.
Idemo u šetnju!
(Djeca stoje raštrkana po tepihu.)
3. Dinamička pauza. Minut fizičkog vaspitanja „U našem dvorištu smrzavanje!»
U našem dvorištu smrzavanje
Da vam se nos ne smrzne,
Moramo da gazimo nogama
I pljesnite dlanovima.
Pahulje padaju sa neba,
Kao na slici iz bajke.
Uhvatićemo ih rukama
I pokazaćemo mamu kod kuće!
A okolo su snježni nanosi,
Putevi su bili prekriveni snijegom.
Nemojte se zaglaviti u polju tako da
Podignite noge više.
Idemo, idemo, idemo
I dolazimo u našu kuću!
(Djeca sjede na tepihu).
Educator: A sa početkom hladnog vremena, na prozorima se pojavljuju prekrasne slike Obrasci mraza. Poslušajte zagonetku:
Nevidljivo, pažljivo
Dolazi kod mene
I crta kao umjetnik
On šare na prozoru.
Ovo je javor, a ovo vrba,
Evo palme ispred mene.
Kako lepo crta
Samo bijela boja!
Gledam i ne mogu da skrenem pogled:
Grane linije su nežne!
I umjetniku je drago probaj,
Ne trebaju vam čak ni četke.
Pitam se ko je ovaj umetnik?
Odgovori djece.
Educator: - Svakako, Zamrzavanje.
Pogledajmo pobliže kako je lijepo, čarobno i fantastično mraz crta šare na prozorima.
4. Pogledajte prezentaciju « Obrasci mraza»
Priča nastavnika tokom gledanja prezentacije.
„Kako su kratkotrajna ova dela prirode, ali kako su lepa!
Od kontemplacije stvari koje nisu napravljene rukama uzorci rađaju se neverovatne fantastične umetničke slike.
Ponekad vidite egzotiku biljke: lišće palmi ili lotosa ili neviđene ptice sa ogromnim prekrasnim perjem. Životinje iz bajke s pahuljastim repovima.
Obrasci mraza podsjeća na čarobne vrtove u kojima rastu izvanredno drveće i cvijeće. U takvoj bašti možete naći klas, pero, astru i krizantemu, grane smreke i kristalne pahulje!”
5. Razgovor „Kako se pojavljuju? Obrasci mraza?»
Educator:- Šta mislite, djeco, kako Frost crta ove šare?
Odgovori djece: (Duva hladno na staklo, kao magijom, baca grudve snijega na prozore, a one se lijepe za prozor)
- Frost crta šare prozirna vodena para, koja je uvek u vazduhu iu prostoriji. Topla vodena para se taloži na hladnom staklu prozora i pretvara se u kristale leda, baš kao pahulje na nebu. Postoji mnogo takvih kristala leda, oni se međusobno povezuju. Ice floes grupa na neravnim površinama, a na prozoru postepeno raste ledena bašta sa izvanrednim cvećem koji svetluca na zracima zimskog sunca!
I na kraju ispadnu drugačije uzorci i crteži, u kojem možete vidjeti čak i obrise poznatih objekata. Ovako se formiraju Obrasci mraza, a umjetnik ovdje, bez sumnje, jeste Zamrzavanje.
Educator: Je li vrijeme uvijek zimsko? frosty? Ima li zatopljenja? Kako se zovu?
Odgovori djece: Odmrzavanje je kratkotrajno zagrijavanje zimi.
Educator: Danas je napolju malo toplije i mraz ne crta šare na našim prozorima. Šta da radimo? Zaista bih se divio lijepom uzorci?
Odgovori djece: (nacrtajte sami)
Educator: Danas ćemo crtati sami ledeni uzorci. I kako ćemo to uraditi? farba, a sa čime, sad ću vam reći.
Pretvorimo se u fantastične mraz– stavićemo magične šešire i nakratko se pretvoriti u pomoćnike mraz.
Djeca zauzimaju svoja mjesta za stolom.
6. Gimnastika prstiju: Pahulje
Stojim i hvatam pahulje u dlan. (Ritmički udarci prstima lijeve ruke, počevši od kažiprsta, na dlanu desne ruke).
Volim zimu, i sneg, i pahulje! ( Ritmični udarci desnim prstom
ruke, počevši od kažiprsta, duž dlana lijeve ruke).
Ali gdje su pahulje? (stisnite pesnice)
Na dlanu je voda , (stisnuti šake).
Gde su nestale pahulje? (stisnite pesnice)
Gdje? (stisnuti šake).
Krhki komadi ledenih zraka su se otopili. ( Malo potresanje
opušteni dlanovi).
Kao što vidite, dlanovi su mi vrući. ( Gladite dlanove zajedno).
7. Crtanje nekonvencionalnom tehnikom: ljepilo + griz.
Momci, da li volite griz kaša? I nudim vam danas tačno nacrtajte ledene šare griz kaša! Ne sama kaša, naravno, ali griz! Uostalom, griz je iznenađujuće sličan zrna snega! Nije uzalud što ljudi kažu - « mana s neba pada» , a u snijegu kažu - « žitarice» . dodao sam griz malo raznobojnog sjaja - jer snijeg tako lijepo svjetluca da bi naš rad ispao jednostavno čaroban!
Sebe nacrtaćemo šablon ljepilo - umočite četkicu u ljepilo i, poput boje, nacrtajte kovrče uzorci. Morate brzo crtati ljepilom, pažljivo vrhom četke i debelim slojem da ljepilo nema vremena da se osuši, jer sada kada je sve nacrtana, mi ćemo uzeti griz sa kašikom i, kao pravi zimski pomagači, sipajte ga na ljepilo - zrna mamci sa šljokicama će ostati na čaršavi tačno tamo gde su bili uzorak ljepila i višak žitarica pažljivo istresti na uljanu krpu. Možeš li to podnijeti?
Odgovori djece: (da)
Djeca rade posao.
Educator:
Naš uzorci Potrebno je neko vrijeme da se osuši, predlažem da napravite malu pauzu.
8. Dinamička pauza. Kreativna igra "Vremenska prognoza"
Educator: - Ljudi, jutros ste se oblačili za vrtić, mame i tate su se spremali za posao, a svi su hteli da znaju kako se oblače, kakvo je vreme danas. Gdje to možemo saznati?
Odgovori djece: (na TV-u, gledajte na kompjuteru)
Educator: Želite li znati vremensku prognozu za danas? Sjednimo kraj našeg ekrana "TV" i hajde da slušamo.
Ko želi da nas upozna sa vremenskom prognozom za danas?
Djeca koja žele mogu pričati o vremenu koristeći nastavnik: “Noću je bila mala mraz i vjetar, ujutro je padao pahuljasti snijeg. Tokom dana će sjati sunce i neće biti vjetra. U večernjim satima se očekuje snježna oluja i zatopljenje ili porast temperature mraz. Budite oprezni – put je veoma klizav!”
Educator: Hvala na divnoj prognozi.
Djeca se vraćaju na svoja mjesta.
Naš ledeni uzorci su spremni!
9. Refleksija.
Patterns Svi su ispali različiti, neobični, divni.
Hajde da zajedno napravimo veliki prozor ledeni uzorci!
Djeca i učiteljica postavljaju zanate na magnetnu ploču.
Educator: - Hajde da mu se divimo. kakvi su tvoji? uzorci?
Odgovori djece: (na pahuljastoj grani smreke prekrivenoj snijegom, na peru fantastične vatrene ptice, na čarobnom cvijetu, na kristalnoj pahuljici, na novogodišnjem vatrometu, itd.)
Toliko svjetlucaju, toliko svjetlucaju.
Ljudi, da li vam je danas bilo zanimljivo?
Šta znamo o zimi?
Kojim metodom crtanje jesmo li se sreli danas?
Educator: Zaista mi se dopalo kakav si "magično mrazevi» , mislim da je pred nama mnogo zanimljivih i fantastičnih zimskih aktivnosti!