Ali ružičasti veo snova odjednom se raspršuje. Stari princ Bolkonski, ne odobravajući izbor svog sina, postavlja mu uslov - da ga odgodi za godinu dana i ovo vrijeme provede u vojsci.
"Zašto je godina?"
Za princa Andreja ova godina je dosadna prepreka na putu ka sreći. On je uravnotežena osoba koja u srcu nosi ljubav i ne želi da uznemirava svog starog oca. Ali Nataša razdvajanje i odlaganje venčanja doživljava kao tragediju. Ona traži od Andreja da ne odlazi, kao da razumije da to neće dovesti do ničega dobrog.Za Natašu, sa njenom neukrotivom žeđom za životom, godina izgleda kao večnost. Ona želi da voli danas, sada, a ne kasnije. Do kraja godine ostaje više sigurnost ljubavi nego sama ljubav. Ona želi divljenje i divljenje, želi da je nekome potrebna.
Fatalni sastanak
U tom stanju, Natasha upoznaje Anatolija Kuragina u pozorištu. Prazan pozer, fanfara, zgodan je i zna kako da šarmira žene. Nataša je toliko sveža, slatka i drugačija od dosadnih društvenih dama da on odlučuje da „vuče za njom“. On odmah započinje napad, a pomaže mu njegova sestra Helen Bezukhova, osoba iste vrste.Naivna Natasha ne može zamisliti da je postala predmet prazne afere. Nikada ranije nije bila prevarena. Ona vjeruje u Anatolove pretjerane osjećaje. Čak joj i čudno ponašanje obožavatelja ne smeta - Kuragin ne može otići u kuću Rostovovih i zatražiti Natašinu ruku, jer je tajno oženjen poljskom plemkinjom.
"Od jučer je moja sudbina odlučena: da me voliš ili da umrem", počela je Anatolova poruka, koju je zapravo napisao njegov prijatelj.
Pod ovim okolnostima, Nataša više ne može biti nevesta princa Andreja. Ona piše pismo odbijanja Bolkonskom i pobjeći će s Anatolom.
Ko je kriv?
Srećom po Natašu, do otmice neće doći. Ona je zaključana u sobi, Kuragin odlazi bez ičega. Tek vijest da je Anatole oženjen otvara Natašine oči za njegovu podlost.Nataša je pokušala da se otruje arsenom i, uprkos činjenici da je spašena, dugo je bila bolesna.
Uvređeni princ Andrej krivi svoju nevestu za izdaju. Međutim, tužan ishod ove životne situacije djelo je smirenog princa Andreja, nagle, povjerljive Nataše i glupog, sebičnog Anatola. Svi su se ponašali u skladu sa svojim karakterima i nisu mogli drugačije.
Odjeljci: Književnost
Ciljevi lekcije:
edukativni:
- Provjeriti znanje učenika o činjeničnom materijalu, njihovu sposobnost da procijene pročitano i izraze svoje misli, izvedu zaključke i generalizacije.
edukativni:
- Otkrijte suštinu ljudske moralne ljepote u poimanju L.N. Tolstoj.
- Negovati želju za duhovnom lepotom i unutrašnjim bogatstvom pojedinca.
- Razvijte sposobnost da cijenite ljepotu.
razvojni:
-
razvijati kreativne sposobnosti učenika i monološki govor.
- Sposobnost razlikovanja najvažnijeg od nevažnog.
- Razvijati kulturu komunikacije.
- Razviti interesovanje za pozorišnu umetnost.
Vrsta lekcije: istraživačka lekcija.
Metode: riječ nastavnika, heuristički razgovor, kreiranje problemske situacije.
Oprema: roman L. Tolstoja „Rat i mir“, štand „Tolstoj je ceo svet“, ilustracije D. Šmarinova, učenici; audio snimci opere
S. Prokofjev “Rat i mir”, L. V. Betoven “Mjesečeva sonata”.
Tokom nastave
Lekcija počinje recitacijom Soneta br. 130 Williama Shakespearea. (Učenik čita na muziku L.V. Beethovena)
Njene oči ne izgledaju kao zvezde
Ne možeš svoja usta nazvati koralom,
Otvorena koža ramena nije snježno bijela,
A pramen se uvija kao crna žica.
Sa damast ružom, grimiznom ili bijelom,
Ne možete porediti nijansu ovih obraza,
I tijelo miriše kao tijelo miriše,
Ne kao delikatna latica ljubičice.
Nećete naći moderne linije u njemu,
Specijalno svetlo na čelu...
Ovo je sonet velikog Šekspira. Zvali su ga pevačem ljubavi. Ali, bez manje razloga, Lav Tolstoj se može nazvati pjevačem uzvišene ljubavi. Danas ćemo na času zajedno sa autorom „Rata i mira“ otići u Moskvu, posetiti ujaka, prisustvovati imendanu Rostovovih, vrtećemo se u vrtlogu valcera na prvom balu, iskusiti nevolje i nedaće ratno doba 1812. A sve ćemo to videti očima omiljene heroine L. Tolstoja, Nataše Rostove.
Princ Andrej nazvao je Natašu "poetičnom, punom života, šarmantnom devojkom". Denisovu je izgledala kao "čarobnica".
„Ona je šarmantna“, rekao je Pjer o njoj. Pa zašto je Nataša Rostova idealna žena prema Tolstoju? Zašto je ona omiljena junakinja pisca?
Ovo će biti zagonetka naše lekcije koju moramo riješiti. Uostalom, L. Tolstoj je imao heroine koje su bile mnogo pametnije i ljepše. Sjetimo se Katjuše Maslove iz romana “Nedjelja”; pametna, sa "blistavim očima" Marya Bolkonskaya; Ana Karenjina, prelepa žena tragične sudbine, koju bismo mogli da sažalimo. Ali ni Ana Karenjina ni Marija Bolkonskaja nisu postale miljenice pisca. Zašto? Uostalom, Nataša nije tako lepa, nije tako pametna. Zašto je ona Tolstojeva omiljena heroina? To znači da u tome postoji nekakva tajna, zagonetka koju moramo odgonetnuti i razumjeti.
Tema lekcije: Natasha Rostova je omiljena heroina L.N. Tolstoj.
Prije nego što pređemo na temu, napravimo književno zagrijavanje:
epski roman
antiteza
kompozicija
prototip
nacionalnost
sukob
epilog
lepota u umetnosti
ružan u umetnosti
Šta znači ime Natasha? (Radili smo istraživački rad više puta kao izborni predmet).
U knjizi G. Uspenskog „Ti i tvoje ime“ čitamo: „Natalija (Natalija) - od lat. “natalist” – izvorno, ali i od latinskog naziva božićnog praznika: dies natalie – dan Božića, rođenja. Postoji još jedno tumačenje, koje vodi ovo ime do istog evropskog korijena kao u imenu Nathan (nadaren).
A ko je poslužio kao prototip za Natašu Rostovu? (poruka
studenti).
Koristeći algoritam „Slika heroja u književnom djelu“, vidimo da proučavanje književnog heroja počinje karakteristikom portreta:
- Ime heroja („prezimena koja govore“)
- Mogući prototip heroja
- Karakteristike portreta:
- Samokarakteristike heroja
- Autorski opis heroja
- Karakterizacija po drugim likovima
- Umjetnički detalji koji karakteriziraju junaka književnog djela
- Osobine govora lika
- Pejzaž (emocionalno obojenje unutrašnjeg stanja heroja)
- Važnost slike za otkrivanje ideje i problema rada
Integritet portreta ili nedosljednost;
- tipologija portreta;
-društveni portret;
Sjećate se kako se djevojka Natasha pojavljuje pred nama? Molimo pročitajte. („Trči... Nekoliko muških i ženskih nogu, tutnjava stolice koja se hvata i prevrće“, a evo je: „U sobu je utrčala trinaestogodišnja devojčica, crnooka, velikih usta , ružna, ali živahna devojka...”).
Lav Tolstoj je neiscrpan. Mnogi umjetnici su ilustrovali djela velikog majstora. Navedite ko se od velikih slikara okrenuo djelima Tolstoja? (A.N. Nikolaev, N. Ge, D. Kardovsky, M. S. Bašilov, I. Repin, L. O. Pasternak, I. N. Kramskoy, V. A. Serov, P. M. Boklevsky).
Danas se okrećemo radu Dementija Aleksejeviča Šmarinova, nacionalnog umjetnika koji je u svojim ilustracijama uspio otkriti slike besmrtnog epa L.N. Tolstoj, istorijski ispravno rekreiraju ukus tog doba. (učenička poruka).
Jednu od najpoetičnijih slika ruske književnosti - sliku Nataše Rostove - također je rekreirao D.A. Shmarinov. D.A. Šmarinov ilustruje sliku omiljene Tolstojeve junakinje u pojedinačnim portretima i u žanrovskim scenama, naglašavajući ne okruženje, već unutrašnji svet heroine.
Evo grupnog portreta: mladi iz kuće Rostov istrčava iz stražnjih soba u dnevnu sobu. (Slika 1) Zaustavimo se samo na portretu Nataše kako bismo prikazali evoluciju karaktera heroine.
Pažljivo pogledajte crtež; postoji neznatno odstupanje od teksta na crtežu. Koji? Molim vas dajte ime. ( Nema lutke Mimi).
Nataša je prikazana kao trinaestogodišnja „tamnooka, krupnih usta, ružna, ali živahna devojčica, sa detinjastim otvorenim ramenima koja su iskočila iz njenog tornja od brzog trčanja, sa crnim kovrdžama skupljenih unazad, tankim golim rukama i male nogice u čipkastim pantalonama...” Ovaj crtež nam omogućava da zamislimo spoljašnji Natašin izgled, njen svetli duhovni svet, njenu živu spontanost. Kao što vidimo, portreti umjetnika puni su dubokog psihološkog sadržaja i otkrivaju unutrašnji svijet likova.
L.N. Tolstoj nemilosrdno naglašava da Nataša nije uvijek lijepa; ona nije Helen; ona je jednostavno loša, skoro ružna, a ponekad i lepa, jer njena lepota dolazi iz unutrašnje vatre preporoda, iz duhovne punoće, koja nije uvek otvorena za radoznale oči. U njoj se neprestano odvija nekakav svoj život, a svetlost ovog unutrašnjeg života pada na Sonju i Borisa, Nikolaja i Petju. Sa 13 godina Nataša želi da bude odrasla, kao i sve devojčice sa 13 godina. Boji se da ne propusti nešto iz primamljivog i nedostupnog života odraslih; ona treba da brzo, odmah odluči i sve definiše, želi da voli.
A kako se Nataša pojavljuje u noći obasjanoj mjesečinom u Otradnom? ( U ovoj epizodi L. Tolstoj prikazuje različite stavove ljudi prema prirodi: Natašino divljenje prema njoj i Sonjinu ravnodušnost. Nataša je povređena što Sonja ne razume lepotu noći, čak se i suze čuju u njenom glasu. Ona suptilno osjeća ljepotu prirode, živo percipira ljepotu svijeta. Princ Andrej Bolkonski će osetiti isti svetli, srećni poetski svet Nataše u Otradnom. Još nije spreman da se zaljubi, samo je zbunjen: "Zašto je tako srećna?" i uznemiri se: "Moje postojanje nije važno." Prvi neobični duet ovih junaka nastaje kada su ujedinjeni, okupljeni potpuno istim, svijetlim osjećajem izazvanim mjesečinom obasjanom noći).
Okrenimo se portretu umjetnika D.A.Shmarinova. (slika 2)
Nataša je prikazana kako sjedi na prozoru mjesečinom obasjane noći u Otradnom. Ona gleda u baštu, obasjanu mesecom. Na licu joj je osmeh sreće, sanja. Vidimo poetičnost heroine, njenu ljubav prema prirodi.
Književnik i profesor N.G. Dolinina, koji je napisao knjigu o romanu
L.N. Tolstoj „Kroz stranice „Rata i mira“ završava ovako: „I opet otvaram „Rat i mir“ - i ponovo čitam stranice koje sam pročitao mnogo puta... Ali svaki put otkrivaju nešto novo, nepoznati, ne mogu se iscrpiti, mogu se samo čitati iznova i iznova..."
Pokušajmo ponovo doživjeti i osjetiti noć obasjanu mjesečinom u Otradnom. (Inscenacija). (Dodatak 1, Dodatak 2, Dodatak 3)
Natašina ljubav prema životu i prirodi je tolika da se princ Andrej našao na milosti njene vere u život. „Ne, život sa 31 još nije gotov“, konačno odlučuje princ Andrej. Postojalo je vjerovanje u njegovu potrebu za ljudima, želja da komunicira s njima - to duguje Nataši.
Zašto se princu Andreju dopala Nataša?
Zašto je princ Andrej želeo da ponovo vidi Natašu, da je ne izgubi, da je pronađe ? (U Sankt Peterburgu na balu po drugi put sreće Natašu. Nataša je privukla Andreja svojom spontanošću, čistoćom, poezijom, punoćom života. U njoj svojstvena želja za srećom budi snagu drugih ljudi. Zadivljen je Natašina osjetljivost, sposobnost da pogodi osjetljivo raspoloženje, shvati sve s pola riječi I Nataša se zaljubila u princa Andreja, videći ga kao divnu osobu, osjećajući njegovu unutrašnju čistoću, snagu i plemenitost. Ceo svet je za mene podeljen na dve polovine: jedna je ona, a tu je sva sreća, nada, svetlost, druga polovina je sve tamo gde je nema, tu je sve malodušnost i tama. : “...ali ovo mi se nikad nije dogodilo” – uvjeravaju u snagu i ozbiljnost ovog osjećaja. Prirodnost, spontanost, osjećajnost, sve više osvajaju princa Andreja Njen osmeh mu je rekao: "Dugo sam te čekao."
Tako je počela ova velika ljubav, koju stari knez Bolkonski nikada nije mogao razumeti, a Pjer Bezuhov tako dobro razumeo. Tako je počela ova čudna ljubav dvoje veoma, veoma različitih ljudi - možda su se zato i zaljubili jedno u drugo jer su bili toliko različiti. Ispostavilo se da je cijeli Natašin život prije upoznavanja princa Andreja bio samo očekivanje čuda ljubavi. Sačuvala je svu svoju svjetlost, svu svoju radost, svu svoju dobrotu, svu svoju osjetljivost za njega. Preuzela je odgovornost za muškarca u kojeg se zaljubila.
Zašto je onda Nataša prevarila Andreja ako ga je toliko volela? Kako možete objasniti njenu strast prema Anatoliju? (U jednom od svojih pisama L. Tolstoj je rekao da „kao što upoznajete ljude živeći sa njima, tako i pisac upoznaje svoje heroje živeći sa njim.” L. N. Tolstoj je napisao ove stranice „Rata i mira” s uzbuđenjem, L. Tolstoj je čak rekao da ih cijeni i da se brine da ih treba razumjeti. "središte čitavog romana" ). (Za Natašu je glavno osećanje. Treba joj sreća odmah, odmah, da on uvek bude tu. Princ Andrej odlazi u inostranstvo, venčanje se odlaže za godinu dana. Za Natašu je ovo stanje strašno. Ko je kriv za ovo? šta se desilo ? Nataša, koja nije čekala; stari princ sa svojom okrutnom tvrdoglavošću; Andrej, ko je poslušao svog oca? Niko nije kriv , - svako je živio po svojim karakterima i ovo nije moglo dobro završiti. Da bar princ Andrej nije otišao... Da su princeza Marija i stari princ toplo primili Natašu! Da Helen nije intervenisala i počela da namešta svog brata sa Natašom. Da nije bilo Anatola... A oni ništa ne znaju, ova „ako“: princ Andrej je izabrao ovu devojku sa žeđom za životom, ovu devojku koja ga je razumela kao niko do sada - a on nije ne razumijem, da se ne može prisiliti da čeka i pati).
„Princ Andrej nije razumeo šta to znači svaki dati trenutak za Natašu “- napisao je V. Ermilov. Ali cijela godina je ispunjena takvim trenucima. Minuti prolaze bez opravdanja, bez svrhe, prazni, uzalud. Ali Natasha je ta koja razlikuje život po minutama, od kojih svaka sama po sebi ima jedinstvenu cijenu i treba je živjeti u potpunosti, maksimalno, intenzivno. Cela greška je u tome što je princ Andrej mnogo razmišljao o svojoj ljubavi, a malo o tome kako se ona oseća. A u ljubavi ne možete misliti samo na sebe, to je neosporan zakon. Natašom dominiraju osećanja, ona treba nekoga da voli, da nekome ugodi. Na majčino pitanje: "Zašto hodaš okolo kao beskućnik?" Nataša je, blistavih očiju i bez osmeha, rekla: „Potreban mi je... sada, ovog trenutka, treba mi.” Na to joj se glas prekinuo, suze su joj potekle iz očiju.”
Kao i uvek kod L. Tolstoja, oči su pravo ogledalo duše njegovih junaka. Natašine oči su je učinile neprepoznatljivom.
Ruski kompozitor Sergej Prokofjev kreirao je operu „Rat i mir“. Sada će biti izveden fragment iz ove opere. Vaš zadatak je da zapišete kako nam se Natasha Rostova pojavljuje zaljubljeno. ( Nježan, uzbuđen, sanjiv, olujan, strastven, nezaustavljiv). Ovaj materijal možete koristiti u svom eseju.
L.N. Tolstoj je napisao: „Ljudi su kao reke, voda je u svima ista i svuda ista, ali svaka reka je nekad uska, nekad brza, nekad široka, nekad tiha, nekad čista, nekad hladna, nekad mutna, nekad topla. Kao i ljudi . Svaka osoba u sebi nosi rudimente ljudskih svojstava i ponekad ispoljava neka, nekad druga, i potpuno je različita od sebe, ostavljajući sve između istog i sebe.” Vještina umjetnika-psihologa, koju je primijetio N.G. Černiševski još kada su se pojavila prva djela L. Tolstoja, dostigla je savršenstvo u romanu "Rat i mir". Prikaz psihološkog procesa i suptilnih pojava unutrašnjeg života – „dijalektike duše“ – manifestovao se s posebnom blistavošću u otkrivanju karaktera likova. Omiljeni junaci L.N. Tolstoj traži svoj put u životu, njegov duboki smisao, zbunjuju se, griješe i počinju ispočetka. I na ovom putu nema ograničenja.
Da li je Nataša oduvek bila takva? Molim vas navedite epizode iz života Nataše Rostove, gde vidimo još jednu Natašu? (Andrejeva smrt, smrt brata Petje, rat 1812.). Iskušenja života smrću omiljena su radna situacija L. Tolstoja. "Ali ista rana koja je napola ubila groficu, ova rana - gubitak Natašinog voljenog brata - oživjela ju je." Samo nova rana - vijest o Petjinoj smrti i briga za majku, izbezumljenu od ove tuge - vratila je Natašu u život. “Odjednom joj je ljubav prema majci pokazala da je suština njenog života – ljubav – još uvijek živa u njoj. Ljubav se probudila i život se probudio.”
Ilustrujući III tom romana, D. Šmarinov otkriva sliku Nataše u pozadini strašnih događaja Domovinskog rata. U izgledu heroine pojavljuju se novi aspekti karaktera: suosjećanje i gorljiva, nesebična ljubav prema ljudima. Na crtežu „Nataša pušta ranjenike u dvorište svoje kuće“, junakinja je prikazana u novom ambijentu. Natašine su oči postale drugačije: ako smo ranije u njima vidjeli djetinjast entuzijazam i živahnost, a u sceni Mjesečeve noći u Otradnom sanjivost, sada su pune bola i saosjećanja. Nataša gleda kako kola sa ranjenicima jedna za drugom ulaze u dvorište. Odaje utisak kontinuiranog kretanja. (Slika 3)
Zašto L.N. Da li Tolstoj smatra da su Natašine akcije tokom rata 1812. važne kao i akcije vojnika? (Iz sažaljenja prema vojnicima, iz želje da pomogne ljudima, ona poklanja kola. U ovoj epizodi vidimo Natašino rodoljublje. Rat 1812. je od Nataše, kao i od drugih ljudi, zahtevao ogroman stres, moralni i fizički snagu “Žrtvovaćemo sve i ništa nećemo požaliti.” nedaće koje je doživela prebledela, autorka je povezala Natašin život sa njenim patriotskim osećanjem koje ju je ispunilo novim, većim sadržajem. Veoma je tipično za Natašino stanje uma da ponovo razmisli o rečima molitve koju je čula u crkvi. „Bićemo svi zajedno u miru, bez razlike u klasama, bez neprijateljstva, i ujedinjeni bratskom ljubavlju – pomolimo se“, pomisli Nataša.)
Kako vidimo Natašu u epilogu romana? Da li je pronašla svoju sreću? (U proleće 1813. Nataša se udala za Pjera. Poslednji put se u romanu pojavljuje u novoj ulozi - žene i majke. Susret sa Pjerom po povratku iz zatočeništva, njegova pažnja i ljubav konačno su izlečili Natašu. U epilogu , ona je Pjerova žena, majka četvoro dece. Izgubila je devojački šarm za nju, ljubav je i dalje činila smisao života, ona se u potpunosti posvećuje interesima svoje porodice. . “Njene crte lica imale su izraz mirne mekoće i jasnoće.”). I zar L.N. ne misli na sreću koju Nataša doživljava u svom braku? Tolstoj, kada je u jednom od svojih pisama napisao o svom porodičnom životu: „Postoji takva sreća, a ja živim u njoj već 3 godine. I svakim danom postaje sve glatkije i dublje... A materijali od kojih se gradi ova sreća su najružniji - djeca koja vrište i prljaju se; žena koja hrani jednoga vodi drugog...” L. Tolstoj ima svoj poseban pogled na ulogu žene u društvu; smatra da je ženska sreća u visokoj sudbini da bude žena i majka. (Gledišta o ulozi žene u društvu su ograničena, ali era nije dala više).
Evo sažetka u prilog. Glasaj.
Sama Natasha je u centru. To je kao izvor čiste vode u močvari - sve trulo i nezdravo gura na obalu: Berg odmah; Anatol Kuragin se nakratko meša u njenu sudbinu, ali i on je osuđen na propast... Boris Drubeckoj, brat Nikolaj, princeza Marija ne menjaju njen život, ali su pored nje, dobro se osećaju u njenoj blizini. Boris je hteo da zaboravi Natašu, ali ga je video posle rastave i nije mogao; brat Nikolaj se čitavog života divi njenoj ruskoj prirodi; Mariji se sviđa, a kasnije će razviti snažno prijateljstvo. Princezina zavisnost od Nataše je jača, stoga bi orbita strelice koja je označava trebalo da bude veća, za Nikolaja je manja, Boris generalno gubi u poređenju sa svima... Andrej i Pjer, uz pomoć Nataše, ponovo se rađaju , stoje čvrsto na nogama, pomažući njenoj fontaneli da ojača. Nataša je zaista srećna sa Andrejem i Pjerom. Njen put sa Andrejem nije tako dug, međusobni uticaj prekida njegova smrt, pa je zavoj strijele kraći u odnosu na liniju Pjera, koji će s njom proći kroz život do kraja.
Pa zašto je Natasha Rostova L.N. omiljena heroina? Tolstoj? "Suština njenog života je ljubav", napisao je L. N. Tolstoj. Ona je ta koja izvlači princa Andreja iz teške psihičke krize i oživljava njegovu ožalošćenu majku nakon Petjine smrti, ispunjena je „strasnom željom da se u potpunosti preda pomoći umirućem Andreju i njegovoj sestri; nakon braka sa istom bezgraničnom strašću da se posveti interesima porodice.”
Ljubav joj pomaže da pronađe svoje mjesto u životu, njena ljubav vaskrsava duše drugih ljudi, pomaže im da povjeruju u svoju snagu, pronađu sebe.
Slika Nataše izražava ideal žene koju je veliki pisac obožavao čitavog života.
Šta je ljubav? Kako razumete značenje ove reči? Kod kuće sam te zamolio da potražiš značenje ove riječi u rječnicima. Molimo pročitajte.
Citati su ispisani na tabli, pročitajte citat koji će poslužiti kao epigraf lekciji
- Suština njenog života je ljubav.
L.N. Tolstoj
- Ova devojka je pravo blago...
Ovo je retka devojka.
- Svi su joj se divili...
L.N. Tolstoj
- Ima loš karakter, nema inteligencije i tako nešto...
Domaći zadatak: napisati pismo
“Ah, Nataša Rostova, Nataša Rostova...”
Sažetak lekcije.
- Zašto vam se danas sviđa Natasha Rostova?
- Zašto je danas voljena?
- Zašto je slika Nataše Rostove klasična?
- Ima li Nataše Rostov danas?
Na pozadini muzike L.V.Beethovena "Mjesečeva sonata" čuje se završna riječ učitelja.
Hiljade živih bića žive, razmnožavaju se i nastavljaju svoju rasu, ali samo Čovek voli! To je vječna ljepota i snaga čovjeka. Generacije ljudi zamjenjuju jedni druge. Svako od nas će se pretvoriti u šaku prašine, ali ljubav ostaje živa, neprolazna veza ljudskog roda! A, zapravo, kada čovek zna da voli kao ljudsko biće, on je Čovek!
Ako ne zna da voli, ne bi mogao da se uzdigne do ovog vrhunca ljudske lepote, onda je on samo stvorenje sposobno da postane Čovek, ali to još nije postalo.
Šeta mračnom uličicom
Bolkonski,
Zamišljen, bled.
Kod Nataše Rostove
Prozor je otvoren u ponoć.
I niko ne smeta
Zvono na drvetu siromaha,
Kao grof - kazivač istine
davno sam napustio imanje...
Izlazi sa suncem
Ovaj orač -
ruski pisac,
I, kao sunce, donosi nas
I svjetlo
I toplo je
I dobro.
Oličenje ženstvenosti
Počevši da čitamo poznato delo, shvatamo da je Nataša Rostova omiljena Tolstojeva junakinja u romanu „Rat i mir“. Izdvaja je od svih junaka, posvećuje čitava poglavlja djevojčinom životu, s posebno toplim osjećajem opisuje njen izgled, doživljaje i postupke. Za pisca, Natasha Rostova je personifikacija ženstvenosti. Njena slika utjelovljuje autorove ideje o glavnoj svrsi žene, kao majke i supruge.
Glavni lik nije savršen. Natašin lik je složen, promenljiv i kontradiktoran. Tolstojev miljenik, kao i svaka osoba, ima svoje prednosti i mane. Ali u njoj ima nečeg tako dobrog i stvarnog što privlači pažnju čitaoca, tera je da saoseća i izaziva simpatije.
Prvi susret sa heroinom
Upoznavanje sa Tolstojevom omiljenom heroinom u romanu, Natašom, počinjemo od malih nogu. U ovom periodu dijete još nije u potpunosti formirano. Pisac omogućava da se prati čitav razvojni put svoje junakinje. Vidimo je kao četrnaestogodišnju devojčicu, „tamnooku, velikih usta, ružnu, ali živu“, okruženu bliskim i dragim ljudima. Atmosfera iskrenosti, ljubavi i međusobnog poštovanja vlada u gostoljubivom domu Rostov. Sve što se dešava u duši deteta nalazi odgovor u srcu roditelja.
Prva ljubav
Prva lopta Nataše Rostove važna je prekretnica na njenom životnom putu. Pripremajući se za praznik, Nataša sebe zamišlja kao damu iz društva. Ali prešavši prag dvorane, utopljena u sjaju svjetla, rastvorena u zvucima valcera, zaboravlja na svoje planove. Mlada devojka ne zna kako da sakrije emocije, upravo se po tome izdvaja od prisutnih i privlači pažnju princa Andreja Bolkonskog. Lev Nikolajevič Tolstoj okuplja njemu drage likove. Duboko, iskreno osećanje se javlja između tako različitih Nataše i Andreja. Iznenadni izbijanje ljubavi čini junakinju zrelijom i ozbiljnijom. Prisustvo voljene osobe je od vitalnog značaja za Natašu, pa je čudna odluka Bolkonskog da odloži venčanje za nju veliki test. Strast junakinje prema izopačenom Anatolu Kuraginu može se objasniti njenom naivnom lakovjernošću i neiskustvom u odnosima s muškarcem. Prvi susret sa podlošću naneo je Nataši duboku ranu i uništio ljubav. Teško je okriviti djevojku za ovaj neozbiljan čin. Na kraju krajeva, ljubav je osnova njenog bića. Ona je stalno u potrazi, stalno zaljubljena u nekoga. Kao dete, zainteresovao se za Borisa Drubeckog, tada učitelja pevanja, i herojskog prijatelja njegovog brata Vasilija Denisova. Ona treba da stalno oseća divljenje na sebi i prihvata znake pažnje. Ovo je ženstvena suština romantične Nataše. Pametan i razuman Andrej Bolkonski nije uspio u potpunosti razumjeti ljubavnu i ranjivu prirodu svoje nevjeste. Junakinja će mnogo kasnije pronaći pravu odanu ljubav. Njen srećni izabranik biće ljubazni Pjer Bezuhov.
Karakteristike drage autoru
Nataša Rostova je omiljena Tolstojeva heroina, dubok i umjetnički nadaren lik. Pisac joj se divi tokom bala i divi se njenom pjevanju. Muzika igra veliku ulogu u životu devojke, pomaže da preživi najteže trenutke i spasava je od očaja. Muzika u svim svojim manifestacijama odjekuje u duši junakinje. Vrhunski izvodi klasična djela i istinski je oduševljena jednostavnim narodnim melodijama. Marljivo uči balske plesove i bez oklijevanja počinje plesati uz gitaru svog strica. Nataša je „znala kako da razume sve što je bilo u Anisiji, i u njenoj tetki, i u njenoj majci, i u svakom Rusu.
Autor svojoj junakinji daruje osobine koje su mu bliske i drage. Nataša voli prirodu i ume da uoči lepotu i posebnost sveta oko sebe. Noć obasjana mjesečinom u Otradnom je za divljenje. „Oh, kako divno! Pa bih ovako čučnuo, uhvatio se ispod koljena... i poletio. Volim ovo!" – uzvikuje Nataša.
Bliska je običnom narodu. Iskreno se raduje Božiću i pjevuši, uživa u vožnji saonicama i učestvuje u božićnim gatanjima. Vole je i slušaju je sve sluge koje žive u kući Rostovovih bez izuzetka.
Dječija spontanost i iskrenost izdvajaju Natašu Rostovu od ostalih likova u romanu. Živi po nalogu svog srca. Nataša, bez oklijevanja, plješće rukama i vuče počasne goste ugledavši svog oca koji pleše, glasno cvili tokom lova, izražavajući svoje emocije od uspješne trke. Ona nema mnogo inteligencije, društvenog uglađenosti ili naučenih manira. „Ne udostoji se da bude pametna. Ne, ona je jednostavno šarmantna, i ništa više...“ Natašu karakteriše Pjer Bezuhov. I čitalac se, zajedno sa autorom, divi ovoj heroini.
Ekscentrična i neozbiljna Natasha Rostova sposobna je za snažna osjećanja i odlučne akcije. Bolesna, provodi nekoliko dana pored svoje majke koja pati, nesebično se brine o umirućem Andreju Bolkonskom, spašava ranjene, žrtvujući svoj miraz. Ona ne razmišlja, ne rasuđuje, već se jednostavno ponaša onako kako joj govori njen unutrašnji glas, osjećaj saosjećanja ili ljubavi prema svojim najmilijima.
Transformacija Nataše Rostove
U epilogu romana iznenada otkrivamo potpuno novu Natašu Rostovu. Pisac namjerno lišava svoju junakinju vanjskog šarma. U njoj nije ostalo ni senke nekadašnje koketerije, niti želje da zavodi i šarmira muškarce. Pred nama je punašna žena koja malo brine o svom izgledu. Ali okružena je bliskim ljudima: njenim voljenim mužem, djecom, starijom groficom od Rostova. Ne ide na balove i ne posećuje društvene salone. Natasha sve svoje vrijeme posvećuje porodici. Sretna je i smirena. Bivšu „čarobnicu“ prepoznaju po očima koje zrače svjetlošću i ljubavlju kada ugleda svog voljenog Pjera ili svoju obožavanu djecu. „Bila je to ta duhovna snaga, ta iskrenost, ta duhovna otvorenost, ova njena duša, koja je kao da je bila povezana telom, to je duša koju sam voleo u njoj...“, kaže Pjer Bezuhov o svojoj ženi.
U eseju na temu „Tolstojeva omiljena heroina u romanu „Rat i mir“ pokušao sam da okarakterišem Natašu Rostovu. Upravo je ona, prema piscu, ideal žene čija sreća leži u porodici i deci.
Test rada
Lekcije 9–10.
Život lokalnog plemstva
i "život srca" junaka romana
Cilj: otkrivaju dubinu i originalnost unutrašnjeg života likova.
Tokom nastave
I. Provjera znanja o sadržaju u tekstualnom dijelu.IV- V.
Čitanje pasusa napamet.
II. Razgovor (govor u grupama).
Recite nam koje aspekte života Rostovih opisuje Tolstoj u IV delu, tom II?
Šta je glavna stvar koju Tolstoj naglašava u životu plemstva?
(Učenici nabrajaju scene lova, božićne zabave, odlazak kod strica, scene njegovog pjevanja i Natašinog plesa, kućni život Rostovovih. U njihovoj porodici još uvijek vlada srdačnost, srdačnost, osjećajnost, prirodnost, gostoljubivost, čistota morala lik U svim scenama Tolstoj naglašava bliskost lokalnog plemstva s prirodom i običnim ljudima. To je ono što Tolstoju omogućava da vidi pozitivne junake.
Scena lova odražava temu „čovjeka i prirode“ autor zanimljivo pokazuje sličnosti u ponašanju ljudi i životinja („lovac Danila galopira prema usjeku na isti način kao i Karai (pas) – preko zvijeri; izabran je jedini pravi pravac”, poglavlje 5) itd.
Scene u ujačevoj kući (poglavlje 7) važne su za razumevanje karaktera likova. Čičino pjevanje i Natašin ples otkrivaju njihovu bliskost s narodom, njihovo razumijevanje ruskog duha i karaktera (ali ne kao razumijevanje potreba naroda) - „Gdje, kako, kada je ona usisala taj ruski zrak koji je disala - ova grofica, .. -... i u tetki, i u majci, u svakoj ruskoj osobi (dio.IV, ch. 7). „Ujak je pevao onako kako narod peva...” Tolstoj rešava problem: da li je moguće međusobno razumevanje između različitih slojeva društva („mir”, „harmonija” među njima) – i odgovara da je moguće. “Kako je fin, ujače!” - kaže za njega Nikolaj Rostov. Tolstoj ponavlja riječi više puta: harmonija, šarm, sreća, dobro, odlično. Zato je Nataša srećna jer je osetila svoju bliskost sa ljudima. „Znaš“, rekla je iznenada, „znam da nikada neću biti tako srećna, tako mirna kao što sam sada.“)
Druga tema, čije je rješenje uključeno u tom II, je prikaz ljubavi junaka.
Ne samo glavni likovi: Andrej, Pjer, Nataša - doživljavaju osećaj ljubavi u ovom trenutku, već i sporedni likovi: Dolohov, Denisov, Nikolaj Rostov, Sonja, Berg, B. Drubeckoj, itd. Bez ljubavi nema života.
Da li Helen ima "srce" (u Tolstojevom shvatanju)? (Deo III, Poglavlje 9)
(Helen Kuragina nikada nikoga nije volela, njeno srce je mrtvo. Ne zanosi se i greši, prelazeći od obožavaoca do obožavaoca, već je to njena svesna linija ponašanja. Zato se javlja izopačenost i zlo, jer ona nema srce, već ima samo niske instinkte, Napoleon o njoj kaže: „Ovo je divna životinja, njena povezanost sa Dolohovom i B. Drubeckim, njena ružna uloga. priča sa Natašom i Anatolom, njen pokušaj da se uda za dva muža odjednom dok je Pjer bio živ (sv. III) - sve stvara sliku izopačene i proračunate sekularne ljepote “Gdje si ti, tu je izopačenost, zlo”. Pjer je rekao o njoj, i to iscrpljuje njenu karakterizaciju.
Berg i Vera Rostova. Da li Berg voli Veru?
(Nije stvar u materijalnim proračunima (Berg je mogao naći mladu još bogatiju) i ne samo u želji da se srodi s grofovima. Berg voli Veru na svoj način, jer u njoj nalazi srodnu dušu. „A ja voli je“, koja je u potpunosti oličavala njegove snove o sreći“ (II, dio III, poglavlje 11. Ljubav ovih junaka ne uzdiže, također ne dolazi iz srca, jer Berg nema). srce, ili je njegovo srce jednako uredno i suho, kao i on sam.)
Recite nam šta je vodilo odnos B. Drubetskog sa Julie Karaginom.
(Uz ovaj zaokret ljubavne teme u romanu je priča o braku B. Drubeckog, na čijem primjeru autor još jednom naglašava laž i korist u odnosima ljudi u svijetu. Tolstoj pokazuje šta motivira ljude iz visokog društva, sklopili brakove (šume Nižnji Novgorod, imanja Penza, a ne ljubav)
U čemu je čar stranica posvećenih početku ljubavi između Nataše Rostove i princa Andreja?
(Šarm ove ljubavi stvara njena moralna čistoća. Princa Andreja Natašu je privukla njena poezija, njena punoća života, čistoća, spontanost. U njoj svojstvena želja za srećom budi snagu drugih ljudi. Njeno pevanje daje princu Andrej je zadivljen Natašinom osetljivošću i sposobnošću da pogodi nečije raspoloženje, da na prvi pogled sve razume I Nataša se zaljubila u princa Andreja, osetivši njegovu unutrašnju snagu, plemenitost za mene je podeljena na dve polovine: jedna je ona, a tu je sva sreća, nada, svetlost, druga polovina - sve gde je nema, sve je dosadno i mračno...” i Natašina: “... ali to mi se nikada nije dogodilo - uvjeravaju me u snagu i ozbiljnost svojih osjećaja.)
Kako Tolstoj opisuje nastanak i razvoj ove ljubavi?
(Scena s balom. Osećamo Natašina najsuptilnija iskustva (tom II, deo III, pogl. 16). Kada je princ Andrej pozvao Natašu, njen osmeh kao da mu je rekao: „Dugo sam te čekao. ”
Dolazak princa Andreja u kuću Rostovovih nakon bala pun je poezije, način na koji sluša Natašu kako peva i odgovara na pitanje da li mu se sviđa njeno pevanje. „Nikad mu nije palo na pamet da je zaljubljen u Rostovu (III deo, 19. poglavlje), ali „ceo život mu se činio u novom svetlu.”
Pažljivo nežni izraz na licu princa Andreja i blistavo svetlo Natašine unutrašnje vatre u Bergovim večerima novi su korak u ovoj ljubavi. Njihovo objašnjenje, razgovori, odlazak princa Andreja - sve se to pamti. Autor prati sve nijanse misli i osjećaja svojih likova. (Deo III, Poglavlje 21).)
Natashina izdaja. Kako objašnjavate i ocjenjujete ovaj čin?
(Velika je snaga Natašinog sopstvenog pokajanja, moralne posledice njene izdaje za nju i druge su teške, tuga koju je izazvala princu Andreju je velika, ali Natašina strast prema Anatolu ne potiče od izopačenosti njene prirode, već iz mladosti, pretrpane životom i neiskustvom, za nju ovo nije poznata linija ponašanja, kao za Helen, i greška koju će uskoro shvatiti, ali sebi neće uskoro oprostiti.)
Zaključak na temu: ljubav zauzima jedno od važnih mesta u životu heroja, pomažući najboljima od njih da shvate i zavole život, da nađu svoje mesto u njemu. Jedini pravi osjećaj je onaj koji je oslobođen kalkulacija, dubok i iskren.
Zašto se ruši “svijet” II.
Zašto Andrej, Pjer, Nataša ne pronađu svoju sreću?
(Prvo, rat je uništen ratom, on ne pruža mogućnost da žive mirno i vedro. Drugo, autor vodi junake u unutrašnju krizu jer niko od njih još nema jedinstvo sa narodom, svaki ima svoje ciljeve Nema od njih su još našli vezu sa opštim životom naroda U potrazi za svojim dugim mestom u životu i istinskom srećom, heroji će proći kroz Domovinski rat, doživeće mnogo i shvatiće.)
III. Posao verifikacije. (vidi prilog)
Zadaća.
1. Pripremite se za razredni esej o tom I-II:
Koje mjesto ljubav zauzima u životu junaka romana "Rat i mir" L. N. Tolstoja?
Zašto su Tolstojevi junaci tako često razočarani u život?
Zašto priroda tako snažno utiče na Tolstojeve junake?
Kako Tolstoj shvata "stvarni život"?
Vaše omiljene stranice tomova I-II.
L.N. Tolstoj je suptilni psiholog.
Muzika u životu junaka (prema tom I-II) romana „Rat i mir“.
2. Revidirati tom III, dio I-III, istaći glavne događaje; 3 učenika - napravite test (12 pitanja)
3. Grupni zadatak.
1 gr. Filozofija istorije, prema Tolstoju (razlozi, objašnjenje rata) (I deo, poglavlje 1, deo III, poglavlje 1).
2 gr. Jedinstvo osjećaja u francuskoj vojsci. Na čemu se zasniva? (I dio, pogl. 1, 2)
3, 4 gr. Jedinstvo osećanja ruskog naroda (Smolensk, Moskva, Bogučarovo). Na čemu se zasniva? (II dio, pogl. 4, 14; dio III, pogl. 5, 7).
5 gr. Bitka kod Borodina. Uloga opisa dispozicije. Zašto se bitka često prikazuje kroz Pjerove oči? Razmišljanja o ratu milicija, vojnika, oficira. Značenje pejzaža.
6 gr. Hrabrost učesnika bitke: vojnika i oficira baterije Raevskog; Pierre na bateriji; ponašanje princa Andreja; ponašanje Francuza; Napoleon i Kutuzov u borbi.
Aplikacija
1. Kartice za obrazloženje
Prva je bila Nataša (Deo III, Pogl. 14-17). Razmotrite ilustraciju umjetnika L. O. Pasternaka. Šta je, pri pogledu na nju, moglo navesti Tolstoja da uzvikne: „Divno, divno!“?
Natašin ples kod ujaka (IV deo, 7. poglavlje). Koja svojstva Natašine prirode izazivaju autorovo divljenje?
Neuspjela otmica Nataše od strane Anatolija Kuragina (V dio, pogl. 15-18). Šta leži u srcu prijateljstva između A. Kuragina i Dolohova? Kakav je stav autora prema Natašinom postupku?
2. Testni rad.
Opcija 1. Epizoda lova (tom II, dio.IV, ch. 3-7)
Opisujući Natašino radosno i oduševljeno cviljenje u jednoj lovačkoj epizodi, Tolstoj napominje: „A to je cviljenje bilo toliko čudno da bi se i ona sama trebala stidjeti tog divljeg cviljenja i svi bi se trebali iznenaditi njime da je to bilo u neko drugo vrijeme.” Zašto je vrijeme lova posebno vrijeme? Šta ga čini posebnim?
Kakav osjećaj spaja sve učesnike lova prije odlaska?
Kako se mijenjaju odnosi između učesnika lova?
Kako su konji, psi, a posebno vuk prikazani u ovoj epizodi? Objasnite ovu sliku.
Po čemu se stanje osobe u lovu razlikuje od svakodnevnog života?
Opcija II. Epizoda Božića (tom II, dio.IV, ch. 9-12)
Koje su sličnosti između situacija na Božić i epizoda lova?
Zašto epizoda Božića, kao i lov, počinje opisom prirode?
Šta spaja gospodare i sluge? Po čemu Zahar liči na lovca Danilu?
Šta se dešava ove božićne noći sa Nikolajem i Sonjom? Slažete li se da se „na Badnje veče nisu sreli i očarali ovi pravi Sonja i Nikolaj, već njihove prolazne mogućnosti“ (V. Kamjanov)?
LEKCIJA --- ISTRAŽIVANJE NA TEMU "SLIKA NATAŠE ROSTOVE" u 10. razredu
okrug nazvan po Gabitu Musrepovu, regija Sjeverni Kazahstan
SEREDA Larisa Nikolajevna
Svrha lekcije: Sinteza i produbljivanje znanja o slici glavne junakinje romana, utvrđivanje karakteristika njenog lika i autorovog odnosa prema njoj.
Zadaci:
edukativni:
Provjeriti znanje učenika o činjeničnom materijalu, njihovu sposobnost da procijene pročitano i izraze svoje misli, izvedu zaključke i generalizacije.
razvojni:
R razvijati kreativne sposobnosti učenika i monološki govor.
Razviti sposobnost da se istakne glavna stvar iz materijala koji se proučava.
Razvijati kreativno i maštovito mišljenje, kulturu komunikacije.
edukativni:
Otkrijte suštinu ljudske moralne ljepote u poimanju L.N. Tolstoj.
Negovati želju za duhovnom lepotom i unutrašnjim bogatstvom pojedinca.
Razvijte sposobnost da cijenite ljepotu.
Vrsta lekcije: lekcija-istraživanje.
Metode: riječ nastavnika, heuristički razgovor, kreiranje problemske situacije, iskustvo u analizi problema (grupni i individualni rad učenika).
Oprema: roman L. Tolstoja „Rat i mir“, prezentacija na temu „Slika Nataše Rostove“, ilustracije za tekst romana, muzička pratnja: „Mjesečeva sonata“ L. Betovena.
epigraf: Nataša je prava Tolstojeva duša.
V.V. Veresaev.
TOKOM NASTAVE:
I . Org moment.Uvodna riječ nastavnika: Završavamo rad na epskom romanu “Rat i mir”. Tolstoj je pisao u istim godinama kada je nastao „Rat i mir“: „Cilj umetnika je... da natera jedan ljubavni život u njegovim bezbrojnim, nikad neiscrpnim manifestacijama“ i da... za umetnika „ne može i treba nemojte biti heroji, ali mora postojati ljudi". « Sudbina junaka romana, ovih Bolkonskog, Pjera, Nataše i Nikolaja, samo je karika u beskrajnom iskustvu čovečanstva, svih ljudi, prošlih i budućih“, napisao je ruski kritičar N. N. Strahov. Sa potpunim povjerenjem možemo reći da je autor briljantnog djela ruske i svjetske književnosti, najveći umjetnik riječi, postigao takav cilj. “Rat i mir” zadivljuje i oduševljavaće svojom svestranošću, relevantnošću i savršenstvom, a voljeni junaci epskog romana ušli su u život svake osobe kao živi stvarni ljudi, privlačeći svojim najboljim duhovnim kvalitetima. U ime svog velikog autora oni nas uče“voleti život u svim njegovim manifestacijama”, “živjeti, vjerovati i voljeti”, nastojati živjeti po zakonima “jednostavnosti, dobrote i istine”, razumjeti ljude. Jedan od ovih heroja je i omiljena junakinja autorke Rata i mira, Nataše Rostova.
Danas ćemo pokušati da shvatimo kako je svako od nas video omiljenu heroinu L.N. Tolstoja Natašu Rostovu i šta nam je zajedničko u našim idejama o Nataši. Mi ćemo, prateći autora, analizirati sliku ove junakinje i pokušati da shvatimo šta je pisac želeo da nam kaže kroz ovu sliku naša srca i duše. Naša dva umjetnika slikat će Natašu Rostovu kako je zamišljaju.
Slajd 1 . Tema lekcije je "Slika Nataše Rostove".
Slajd 2. Svrha lekcije.
Slajd 3. U umjetnosti kinematografije, sliku Nataše Rostove vrlo je uspješno odigrala glumica Lyudmila Savelyeva (fotografija na ekranu).
“Princ Andrej nazvao je Natašu poetskom, punom života, šarmantnom devojkom. Denisovu je izgledala kao "čarobnica".
“ Šarmantna je”, rekao je Pjer o njoj.Pa zašto je Nataša Rostova idealna žena prema Tolstoju? Zašto je ona omiljena junakinja pisca?
Ovo će biti zagonetka naše lekcije koju moramo riješiti. Uostalom, L. Tolstoj je imao heroine koje su bile mnogo pametnije i ljepše. Sjetimo se Katjuše Maslove iz romana “Nedjelja”; pametna, sa "blistavim očima" Marya Bolkonskaya; Ana Karenjina, prelepa žena tragične sudbine, koju bismo mogli da sažalimo. Ali ni Ana Karenjina ni Marija Bolkonskaja nisu postale miljenice pisca. Zašto? Uostalom, Nataša nije tako lepa, nije tako pametna. Zašto je ona Tolstojeva omiljena heroina? To znači da u tome postoji nekakva tajna, zagonetka koju moramo odgonetnuti i razumjeti.
II . Prije nego što pređemo na temu, prisjetimo se nekih teorijskih koncepata o toj temi
(književna lutrija).
svet umetnosti
istorijski karakter
epski roman
antiteza
kompozicija
nacionalnost
epilog
književna slika-lik
prototip
III . Dakle, Nataša Rostova je književna slika-lik koju je stvorio Tolstoj u epskom romanu "Rat i mir". Da li je Nataša imala prototip?
(učenička poruka).
I V. Navedite sredstva pomoću kojih pisac stvara književnu sliku-lik.
Učenici imenuju: portret, govor, postupke, odnos prema ljudima (porodici i strancima), unutrašnje monologe, karakteristike drugih junaka, osobine autora, likovne detalje koji karakterišu junaka.
Dakle, kako je L.N. Tolstoj prikazao svoju omiljenu heroinu?
V . Analiza problema epizode. Slajd 4.
Poruka učenika (radite u parovima):
Natašu prvi put srećemo u opisu scene pojavljivanja mlađe generacije porodice Rostov.
Nataša je prikazana kao trinaestogodišnja „tamnooka, krupnih usta, ružna, ali živahna devojčica, sa detinjastim otvorenim ramenima koja su iskočila iz tornja od brzog trčanja, sa crnim uvojcima skupljenih unazad, tankim golim rukama i malim noge...” Ovaj crtež nam omogućava da zamislimo Natašin izgled, njen svetli duhovni svet, njenu živu spontanost. Kao što vidimo, portreti umjetnika puni su dubokog psihološkog sadržaja i otkrivaju unutrašnji svijet likova.
Učenici analiziraju epizode koje opisuju Natašu devojčicu i Natašu tinejdžerku (prvo pojavljivanje, odnos prema porodici, ponašanje na imendanima).
L.N. Tolstoj naglašava da Nataša nije uvijek lijepa po izgledu; ona može biti jednostavno loša, skoro ružna, a ponekad može biti i lijepa, jer njena ljepota dolazi iz unutrašnje vatre preporoda, dobrote i nesebičnosti, iz ljubavi prema svim ljudima, iz duhovne punoće, koja nije uvijek otvorena za znatiželjne oči . U njoj se neprestano odvija nekakav svoj život, a svetlost ovog unutrašnjeg života pada na Sonju i Borisa, Nikolaja i Petju. Sa 13 godina Nataša želi da bude odrasla, kao i sve devojčice sa 13 godina. Boji se da ne propusti nešto iz primamljivog i nedostupnog života odraslih; Ona treba brzo, odmah da odluči i sve odredi, svi joj se čine ljubazni i slatki, jer je takva. Slajd 5.
Tinejdžerka Nataša se pojavljuje u svoj čar unutrašnjeg svetla duhovne lepote, otvorenosti, zaljubljivanja u sve i svakoga, želje za dobrom svima i svake minute želje da da sve sebe za drugoga, da svima pomogne i zaštiti ih od bilo čega. Zato je Denisov naziva čarobnicom.
VI . Nataša ne prestaje da oduševljava čitaoca kroz čitav roman svojim duhovnim kvalitetima i percepcijom života.
A kako se Nataša pojavljuje u noći obasjanoj mjesečinom u Otradnom? Iskustvo u analizi problema.
Slajd 6. Individualni rad. (U ovoj epizodi L. Tolstoj prikazuje različite stavove ljudi prema prirodi: Natašino divljenje prema njoj i Sonjinu ravnodušnost. Nataša je povređena što Sonja ne razume lepotu noći, čak se i suze čuju u njenom glasu. Ona suptilno osjeća ljepotu prirode, živo percipira ljepotu svijeta. Princ Andrej Bolkonski će osetiti isti svetli, srećni poetski svet Nataše u Otradnom. Još nije spreman da se zaljubi, samo je zbunjen: "Zašto je tako srećna?" i uznemiri se: "Moje postojanje nije važno." Prvi neobični duet ovih junaka nastaje kada su ujedinjeni, okupljeni potpuno istim, svijetlim osjećajem izazvanim mjesečinom obasjanom noći).
-Šta Tolstoj posebno poetizira u liku Nataše? Vidimo poetičnost junakinje, njenu ljubav prema prirodi, njenu posebnu percepciju ljepote svijeta oko sebe, njenu sposobnost da u svakodnevnim događajima vidi uzvišenost i jedinstvenost trenutka.
Natašina ljubav prema životu i prirodi je tolika da se princ Andrej našao na milosti njene vere u život. „Ne, život sa 31 još nije gotov“, konačno odlučuje princ Andrej. Postojalo je vjerovanje u njegovu potrebu za ljudima, želja da komunicira s njima - to duguje Nataši.
VII. Tolstoj bira najsjajnije i najznačajnije događaje u životu svoje junakinje kako bi otkrio svu svestranost njenog karaktera, najbolje i jedinstvene aspekte njenog unutrašnjeg svijeta.
Slajdovi 7, 8, 9. Prva lopta Nataše Rostova. Usmeno crtanje riječi. Kako Tolstoj opisuje Natašu na društvenom balu? (Učenik odgovara). Nataša nije bila besprekorno i potpuno lepa po izgledu, ali je imala tako šarmantnu i blistavu duhovnu lepotu, privlačnost i šarm da su svi koji su to osetili primetili i privukli je. Isto se dogodilo i sa knezom Andrejem Bolkonskim.
- Zašto je princ Andrej voleo Natašu?
Zašto je princ Andrej želeo da ponovo vidi Natašu, da je ne izgubi, da je pronađe? (U Sankt Peterburgu na balu po drugi put sreće Natašu. Nataša je privukla Andreja svojom spontanošću, čistoćom, poezijom, punoćom života. U njoj svojstvena želja za srećom budi snagu drugih ljudi. Zadivljen je Natašina osjetljivost, sposobnost da pogodi osjetljivo raspoloženje, shvati sve s pola riječi I Nataša se zaljubila u princa Andreja, videći ga kao divnu osobu, osjećajući njegovu unutrašnju čistoću, snagu i plemenitost. Ceo svet je za mene podeljen na dve polovine: jedna je ona, a tu je sva sreća, nada, svetlost, druga polovina je sve tamo gde je nema, tu je sve malodušnost i tama. : “...ali ovo mi se nikad nije dogodilo” – uvjeravaju u snagu i ozbiljnost ovog osjećaja. Prirodnost, spontanost, osjećajnost, sve više osvajaju princa Andreja Njen osmeh mu je rekao: "Dugo sam te čekao."
Ovako je počela ova velika ljubav što stari knez Bolkonski nikada nije mogao da razume, a Pjer Bezuhov tako dobro razumeo. Tako je počela ova čudna ljubav dvoje veoma, veoma različitih ljudi - možda su se zato i zaljubili jedno u drugo jer su bili toliko različiti. Ispostavilo se da je cijeli Natašin život prije upoznavanja princa Andreja bio samo očekivanje čuda ljubavi. Sačuvala je svu svoju svjetlost, svu svoju radost, svu svoju dobrotu, svu svoju osjetljivost za njega. Preuzela je odgovornost za muškarca u kojeg se zaljubila.
VIII.Tolstoj mjeri svoje junake posebnim, svojim mjerilima, a glavna je blizina narodnih korijena. Nacionalnost i bliskost nacionalnom ruskom karakteru junakinje L. N. Tolstoja vrlo su se jasno očitovali u scenama lova i posjeta ujaku. . Slajd 10.
Iskustvo u analizi problema epizoda. Scene lova, posjeta ujaku i božićno vrijeme.
Nataša je, više nego bilo koja druga osoba u plemićkom krugu, spontana. Ona utjelovljuje najbolja svojstva ženskog bića: sklad duhovnog i fizičkog, prirodnog i moralnog, prirodnog i ljudskog. Živi slobodno i nesputano, ali svi njeni postupci iznutra su zagrejani skrivenom toplinom moralnog osećanja, koju je upijala iz ruske atmosfere svoje kuće u Rostovu. Narod se u Nataši pretvara u instinktivnu, neuračunljivu snagu čitavog njenog bića, a manifestuje se lako, prirodno, kao, na primer, tokom plesa na imanju njenog ujaka. „Gdje, kako, kada je ova grofica, odgojena od francuskog emigranta, usisala u sebe taj ruski zrak koji je udisala, ovaj duh, odakle joj te tehnike..., te iste, neponovljive, neučene, ruske... . Tolstoj piše da je njegova plemkinja heroina "... znala kako razumjeti sve što je bilo u Aniziji, i u Anisjinom ocu, ... i u svakom Rusu."
Jedno od sredstava stvaranja umjetničke slike su karakteristike drugih junaka. Slajd 11. Ovo je bila Natasha u očima ljudi koji su s njom komunicirali.
Težeći objektivnosti i istinitosti, Tolstoj prikazuje Natašu u takvim životnim situacijama kada se manifestuje njena svetla individualnost i posebnost, ne ponaša se uvek korektno i racionalno, greši, ali tu se očituje pravednost i pronicljivost autora.
IX . Slajd 12. Nataša i Anatol Kuragin. Komentar na epizodu od strane studenta.
U svim svojim postupcima Nataša nesvjesno slijedi zakone jednostavnosti, dobrote i istine. Međutim, Tolstoj pokazuje i unutrašnju dramu ljudskosti koju vedra i spontana junakinja nosi u sebi.
Zašto je Nataša prevarila Andreja ako ga je toliko volela? Kako možete objasniti njenu strast prema Anatoliju? (U jednom od svojih pisama L. Tolstoj je rekao da „kao što upoznajete ljude živeći sa njima, tako i pisac upoznaje svoje heroje živeći sa njim.” L. N. Tolstoj je napisao ove stranice „Rata i mira” s uzbuđenjem, L. Tolstoj je čak rekao da ih cijeni i da se brine da ih treba razumjeti."središte čitavog romana" ). (Za Natašu je glavno osećanje. Treba joj sreća odmah, odmah, da on uvek bude tu. Princ Andrej odlazi u inostranstvo, venčanje se odlaže za godinu dana. Za Natašu je ovo stanje strašno. Ko je kriv za ovo?šta se desilo ? Nataša, koja nije čekala; stari princ sa svojom okrutnom tvrdoglavošću; Andrej, ko je poslušao svog oca?Niko nije kriv , - svako je živio po svojim karakterima i ovo nije moglo dobro završiti. Da bar princ Andrej nije otišao... Da su princeza Marija i stari princ toplo primili Natašu! Da Helen nije intervenisala i počela da namešta svog brata sa Natašom. Da nije bilo Anatola... A oni ništa ne znaju, ova „ako“: princ Andrej je izabrao ovu devojku sa žeđom za životom, ovu devojku koja ga je razumela kao niko do sada - a on nije ne razumijem,da se ne može prisiliti da čeka i pati).
“Princ Andrej nije razumeo šta to značisvaki dati trenutak za Natašu “- napisao je V. Ermilov. Ali cijela godina je ispunjena takvim trenucima. Minuti prolaze bez opravdanja, bez svrhe, prazni, uzalud. Ali Natasha je ta koja razlikuje život po minutama, od kojih svaka sama po sebi ima jedinstvenu cijenu i treba je živjeti u potpunosti, maksimalno, intenzivno. Cela greška je u tome što je princ Andrej mnogo razmišljao o svojoj ljubavi, a malo o tome kako se ona oseća.A u ljubavi ne možete misliti samo na sebe, to je neosporan zakon. Natašom dominiraju osećanja, ona treba nekoga da voli, da nekome ugodi.
X. Diskusija „Da li je Nataša kriva za ono što se dogodilo njoj i Anatoliju Kuraginu?“ (Učenici iznose svoje mišljenje).
XI. Vrhunac epskog romana “Rat i mir” je rat iz 1812. Ovaj važan tragični događaj mjerilo je humanosti i patriotizma svakog od Tolstojevih heroja. Nataša nije izuzetak.
Nataša tokom ratnih dešavanja 1812. Slajd 13. Epizoda sa ranjenicima.
Zašto L.N. Da li Tolstoj smatra da su Natašine akcije tokom rata 1812. važne kao i akcije vojnika?(Iz sažaljenja prema vojnicima, iz želje da pomogne ljudima, ona poklanja kola. U ovoj epizodi vidimo Natašino rodoljublje. Rat 1812. je od Nataše, kao i od drugih ljudi, zahtevao ogroman stres, moralni i fizički snagu “Žrtvovaćemo sve i ništa nećemo požaliti.” nedaće koje je doživela prebledela, autorka je povezala Natašin život sa njenim patriotskim osećanjem koje ju je ispunilo novim, većim sadržajem. Veoma je tipično za Natašino stanje uma da ponovo razmisli o rečima molitve koju je čula u crkvi. „Bićemo svi zajedno u miru, bez razlike u klasama, bez neprijateljstva, i ujedinjeni bratskom ljubavlju – pomolimo se“, pomisli Nataša.)XII . U ovim tragičnim danima U izgledu heroine pojavljuju se novi aspekti karaktera: suosjećanje i gorljiva, nesebična ljubav prema ljudima. Upravo je ta ljubav pomogla Nataši, bez sumnje, da ode do ranjenog princa. Andrej, čim je saznala za njegovo prisustvo u konvoju.
Slajd 14. Nataša pored kreveta ranjenog princa Andreja. Analiza epizode od strane učenika.
U svjetskoj književnosti nema scene susreta jednake snazi, dubini i čistoći osjećaja onom koji se dogodio u zamračenoj, tihoj kolibi kraj kreveta umirućeg princa. Andrey. I nakon ovog susreta, Natasha, obuzeta željom da da sve od sebe, pazila je na Bolkonskog, pogađajući njegove želje sa izuzetnom osjetljivošću, donoseći mu radost i mir samim svojim prisustvom. U svemu tome se u potpunosti otkrilo duhovno bogatstvo heroine, njen dar ljubavi prema ljudima. Slajd 15.
Iskušenja života smrću omiljena su radna situacija L. Tolstoja. "Ali ista rana koja je napola ubila groficu, ova rana - gubitak Natašinog voljenog brata - oživjela ju je." Samo nova rana - vijest o Petjinoj smrti i briga za majku, izbezumljenu od ove tuge - vratila je Natašu u život. “Odjednom joj je ljubav prema majci pokazala da je suština njenog života – ljubav – još uvijek živa u njoj. Ljubav se probudila i život se probudio.”
XIII . Kako vidimo Natašu u epilogu romana? Da li je pronašla svoju sreću? Slajd 16. Iskustvo u analizi problema.(U proleće 1813. Nataša se udala za Pjera. Poslednji put se u romanu pojavljuje u novoj ulozi - žene i majke. Susret sa Pjerom po povratku iz zatočeništva, njegova pažnja i ljubav konačno su izlečili Natašu. U epilogu , ona je Pjerova žena, majka četvoro dece. Izgubila je devojački šarm za nju, ljubav je i dalje činila smisao života, ona se u potpunosti posvećuje interesima svoje porodice.. “Njene crte lica imale su izraz mirne mekoće i jasnoće.” ). I zar L.N. ne misli na sreću koju Nataša doživljava u svom braku? Tolstoj, kada je u jednom od svojih pisama napisao o svom porodičnom životu: „Postoji takva sreća, a ja živim u njoj već 3 godine. I svakim danom postaje sve glatkije i dublje...” L. Tolstoj ima svoj poseban pogled na ulogu žene u društvu; smatra da je ženska sreća u visokoj sudbini da bude žena i majka.
Pa zašto je Natasha Rostova L.N. omiljena heroina? Tolstoj? "Suština njenog života je ljubav", napisao je L. N. Tolstoj. Ona je ta koja izvlači princa Andreja iz teške psihičke krize i oživljava njegovu ožalošćenu majku nakon Petjine smrti, ispunjena je „strasnom željom da se u potpunosti preda pomoći umirućem Andreju i njegovoj sestri; nakon braka sa istom bezgraničnom strašću da se posveti interesima porodice.”
Ljubav joj pomaže da pronađe svoje mjesto u životu, njena ljubav vaskrsava duše drugih ljudi, pomaže im da povjeruju u svoju snagu, pronađu sebe.
XIV . Neprekidno smo prelistavali stranice romana, istražujući sliku Nataše Rostove. Sada ćemo održati takmičenje "Zapamti epizodu". Vidjet ćete ilustraciju i morate odrediti kojoj epizodi pripada.
XV. GENERALIZACIJA. Slika Nataše izražava ideal žene koju je veliki pisac obožavao čitavog života. Koje su komponente ovog ideala, po vašem mišljenju?
Učenici odgovaraju: spontanost, duhovna otvorenost, iskrenost, osećajnost, dobrota, životoljublje, integritet, sklad spoljašnjeg i unutrašnjeg, talenat za ljubav, ženstvenost, moralno savršenstvo, spremnost na samopožrtvovanje, duhovna velikodušnost, sposobnost razumevanja drugog čoveka , čine ga srećnim, smisao za lepotu, poezija, ljubav prema prirodi, uzvišenost, šarm, skromnost, plemenitost, nesebičnost, poštenje, patriotizam, vernost osećanjima.
--Šta je značenje ove slike?
XVI .“Tribina vlastitog mišljenja”:
„Kako sam video Tolstojevu heroinu? Ima li sada Nataše Rostov?”
Prezentacija portretnih skica umjetnika i komentari.
XVII. Završne riječi nastavnika.
L.N. Tolstoj je napisao: „Ljudi su kao reke, voda je u svima ista i svuda ista, ali svaka reka je nekad uska, nekad brza, nekad široka, nekad tiha, nekad čista, nekad hladna, nekad mutna, nekad topla.Kao i ljudi . Svaka osoba u sebi nosi rudimente ljudskih svojstava i ponekad ispoljava neka, nekad druga, i potpuno je različita od sebe, ostavljajući sve između istog i sebe.” Vještina umjetnika-psihologa, koju je primijetio N.G. Černiševski još kada su se pojavila prva djela L. Tolstoja, dostigla je savršenstvo u romanu "Rat i mir". Prikaz psihološkog procesa i suptilnih pojava unutrašnjeg života – „dijalektike duše“ – manifestovao se s posebnom blistavošću u otkrivanju karaktera likova. Omiljeni junaci L.N. Tolstoj traži svoj put u životu, njegov duboki smisao, zbunjuju se, griješe i počinju ispočetka. I na ovom putu nema ograničenja. Slika Nataše Rostove, glavne junakinje romana „Rat i mir“, pokriva sve faze njenog duhovnog razvoja od poludjetinjstva do pune zrelosti, braka i majčinstva. Lik Nataše je umetničko otkriće spisateljice koja je u običnoj ruskoj plemkinji videla ono duhovno bogatstvo, tu istinsku ljudskost, tu savršenu ženstvenost, tu pravu lepotu, taj dar ljubavi, bliskost sa narodom, sa svim ruskim, sa zavičajnim. prirode, koju bi, prema Tolstoju, trebala imati prava Ruskinja.
XVIII . Rezimirajući. Ocjenjivanje.
Ko je za šta radio danas? Procijenite svoj rad.
XIX . Zadaća. 1. Uporedne karakteristike Nataše Rostove i Marije Bolkonske (1 gr.) Minijaturni esej „Moj omiljeni junak u romanu „Rat i mir“.
Završni akord: (učenik čita).
Šeta mračnom uličicom
Bolkonski,
Zamišljen, bled.
Kod Nataše Rostove
Prozor je otvoren u ponoć.
I niko ne smeta
Zvono na drvetu siromaha,
Kao grof - kazivač istine
davno sam napustio imanje...
Izlazi sa suncem
Ovaj orač -
ruski pisac,
I, kao sunce, donosi nas
I svjetlo
I toplo je
I dobro.