Hiperaktivno dijete - šta učiniti ako je dijete hiperaktivno. Šta učiniti ako imate hiperaktivno dijete koje raste: dajte mu više fizičke aktivnosti

Znakovi hiperaktivnosti se javljaju u različitom stepenu kod sve djece. Koji roditelj se nije susreo sa ponašanjem svoje bebe, koje uključuje pretjeranu pokretljivost, neposlušnost, vrisku, nekontrolisano ponašanje, nepažnju, bolnu tvrdoglavost i izlive impulzivne agresije? Istovremeno, dijete može biti nesigurno u sebe, uplašeno i kompleksno.

Naš zadatak je da shvatimo šta uzrokuje ovo stanje, kada ono ostaje u granicama normale, a kada dostigne nivo bolesti. Pokušaćemo da damo i neke preporuke šta roditelji treba da rade ako imaju hiperaktivno dete.

Je li svako uzbuđeno dijete bolesno?

Osamdesetih godina prošlog stoljeća ovo stanje kod djece dobilo je posebno ime - poremećaj pažnje i hiperaktivnost (ADHD). U klasifikaciji nervnih i mentalnih bolesti svrstana je u hiperkinetičke poremećaje. Glavni bihevioralni znak sindroma je nemogućnost koncentracije i samokontrole.

Ne spada svako dijete koje se ponaša kao šaljivdžija u kategoriju hiperkinetičara. Nekima su neposlušnost, tvrdoglavost, povećana pokretljivost uz prelivenu energiju posljedica njihovog karaktera. S takvom djecom samo trebate naučiti da se ponašate ispravno, a ne da ih stalno povlačite unazad, to može izazvati negativan odgovor.

Znakovi hiperaktivnog djeteta

Znaci povećane aktivnosti kod djeteta se ne pojavljuju odmah. Do 2-3 godine dijete se može ponašati normalno, pa čak i biti previše mirno. Manifestacije ADHD-a kod djece razvijaju se postepeno. Roditelji često ne obraćaju pažnju na njih i traže pomoć kada dijete uđe u obrazovnu ustanovu sa očiglednim problemima.

Bilješka:Što se kasnije primjećuju bolne manifestacije, to je teže boriti se sa rastućim znakovima bolesti.

Na razvojnu hiperaktivnost kod djece može se posumnjati ako:

• – dugotrajno i nemirno uspavljivanje, vrištanje i pokreti u krevetu, pričanje, učestalo buđenje, plač, nedostatak sna;
• tokom dana, povećana nervoza, nemir, nemogućnost da se završi započeti posao, pretjerana anksioznost;
• nestabilnost (labilnost) emocionalne sfere, izlivi impulzivnosti;
• ignorisanje zahteva roditelja, nedolično ponašanje;
• bolna zaboravnost, nepažnja, nedostatak koncentracije na aktivnosti, sklonost bacanju stvari;

Bilo koja vrsta aktivnosti uzrokuje probleme djetetu.

Uzroci hiperaktivnosti i poremećaja pažnje

Povećana razdražljivost često se opaža kod djece čiji roditelji i sami imaju kolerični karakter i temperament. Djeca često jednostavno kopiraju ponašanje odraslih u svojoj porodici, u preuveličanijem i jačem obliku.

Ako govorimo o ADHD-u, onda postoji genetska predispozicija za prenošenje ove bolesti.

Bilješka: Oko 30% roditelja hiperaktivne djece patilo je od ove patologije u djetinjstvu.

Faktori koji izazivaju razvoj hiperaktivnosti mogu biti:

Definicija sindroma hiperaktivnosti kod djece

Samo specijalista – dječiji psihijatar ili psiholog – može identificirati djetetovu bolest.

Analizirajući pritužbe i pregledavajući dijete, doktor pojašnjava roditeljima:

• karakteristike trudnoće;
• moguće postojeće bolesti majke, oca i bebe;
• Opcije ponašanja za malog pacijenta kod kuće i na javnim mjestima.

Zatim doktor pregleda dijete, razgovara s njim, procjenjuje njegove reakcije, stepen razvoja i suptilnosti ponašanja. Sumiraju se znaci poremećaja i donosi se preliminarna procjena o mogućem prisustvu bolesti.

Pregled je dopunjen posebnim dijagnostičkim metodama, kao i konsultacije sa drugim specijalistima (psiholog, neurolog, endokrinolog, terapeut).

Starijoj djeci (5-6 godina) se nude psihološki testovi kojima se procjenjuju sposobnosti pažnje, upornosti, logičkog mišljenja itd.

Dodatne studije uključuju zdravstveno bezbedne - magnetnu rezonancu, elektroencefalografiju, reografiju.

Nakon potpunog pregleda, doktor utvrđuje prisustvo ili odsustvo bolesti. Zatim se sastavlja plan liječenja.

Kako nastaje sindrom hiperaktivnosti?

Roditelji se u većini slučajeva ne fokusiraju na djetetovo bolno ponašanje, vjerujući da će ga vremenom “prerasti”. Potraže pomoć kada je bolest već u poodmakloj fazi i njene manifestacije se ne mogu zanemariti.

U vrtićima patologija tek počinje da afirmiše “sva prava”. Ali kada dijete krene u školu, sindrom hiperaktivnosti se manifestira u svoj svojoj snazi. Obrazovne aktivnosti zahtijevaju određenu organizaciju nastave, za što mali školarac nije spreman.

Neprimjereno ponašanje na času, hipermobilnost i nemogućnost koncentracije onemogućuju proces učenja. Djeca s hiperaktivnošću stalno zahtijevaju kontrolu od strane nastavnika, budući da je nemoguće usmjeriti pažnju učenika na temu, on je stalno rasejan i gleda svoja posla, što uzrokuje bolan deficit pažnje. Kvalifikacije i strpljenje nastavnika nisu uvijek dovoljni da se izbori sa destruktivnim ponašanjem. Formira se odgovor – djetetova agresivnost.

Bilješka:Obrazovni sistem nije prilagođen aktivnostima djece oboljele od ADHD-a. Razvoj hiperaktivne djece uvijek zaostaje za svojim vršnjacima. Nastavnici se ne mogu prilagoditi bolesti učenika u razvoju, a to dovodi do razvoja konfliktne situacije.

Hiperaktivno dijete u školi često je izloženo ismijavanju i maltretiranju od strane drugova iz razreda i ima problema u komunikaciji. Ne žele da se igraju sa njim niti da budu prijatelji sa njim. To uzrokuje povećanu osjetljivost, suzbijanje izljeva agresije i napada. Sklonost takve djece da vode zbog njihove nesposobnosti da to budu vodi do pada samopoštovanja. Vremenom se može razviti apstinencija. Izražene psihopatske tegobe se sve jasnije razvijaju. Roditeljima ne preostaje ništa drugo nego da svog malog učenika konačno odvedu kod specijaliste.

Kod kuće, glavna stvar koju treba zapamtiti je da djeca često odražavaju obrasce ponašanja odraslih. Stoga, ako beba ima sindrom hiperaktivnosti, u kući treba da vlada mirna i prijateljska atmosfera. Ne treba glasno vikati i slagati stvari jedni s drugima povišenim tonom.

Djetetu treba posvetiti dovoljno pažnje. Puno šeta na svježem zraku, šumom, bere gljive, peca, a posebno su korisni porodični izleti. Ne bi trebalo da prisustvujete bučnim događajima koji će preterano stimulisati bolnu psihu. Neophodno je pravilno formirati pozadinu života. Kod kuće treba puštati umirujuću muziku, a televizor ne bi trebao vrištati. Ne biste trebali imati bučne proslave, posebno one koje su praćene ispijanjem alkohola.

Bitan:u slučaju preuzbuđenog stanja, ne treba vikati na napaćenu djecu niti ih tući. Kako smiriti dijete? Treba pronaći riječi utjehe, zagrliti ga, sažaljevati ga, slušati u tišini, odvesti ga na drugo mjesto. Svaki roditelj mora pronaći individualni pristup. Niko ne može bolje da se nosi sa ovim zadatkom od oca i majke.

Svaki mali pacijent koji se dovede na konsultacije sa specijalistom je individualan, tako da ne mogu postojati stroga pravila za korekciju njegovog ponašanja. Potrebno je uzeti u obzir sve suptilnosti karaktera i stanja koja okružuju pacijenta. Ipak, postoje opšte odredbe na kojima se treba nadovezati tokom edukativnog i terapijskog procesa.

1. O stvaranju zabrana. Deficit pažnje i hiperaktivnost kod dece se manifestuje u njihovom kategoričkom poricanju i odbacivanju zabrana. U ovom slučaju, glavno pravilo koje formira ispravan stav prema razumijevanju zabrane je izostanak upotrebe riječi “ne” i “nemoguće”. Umjesto toga, fraza mora biti konstruirana na takav način da sugerira aktivnu akciju, a ne zabranjujuću formulaciju. Na primjer, da ne kažete „Ne skači na krevet“, treba reći „Hajde da skočimo zajedno“ i odnesete dijete na pod, a zatim ga prebacite na drugu aktivnost, postepeno ga smirujući.
2. Kontrola vremena. Deca sa ADHD-om često nisu u stanju sama da pravilno osete vreme. Zbog toga je veoma važno osigurati da obavljaju zadatke u okviru standarda. Neophodno je pravilno uočiti i ispraviti slučajeve pretjeranog prebacivanja pažnje. Bez nasilja vratite dijete cilju.
3. Redoslijed zadataka. Hiperaktivnost izaziva nepažnju i rasejanost kod dece. Važno je zapamtiti da dijete može jednostavno ne primijetiti nekoliko zadataka koji se daju u isto vrijeme. Nastavnici treba da samostalno prate dinamiku procesa i prijem novih zadataka.
4. Specifičnosti implementacije. Bolne promjene tijekom hiperaktivnosti sprječavaju mlade pacijente da slijede logičke lance razmišljanja, a pati i apstraktno razmišljanje. Da biste olakšali razumijevanje, ne biste trebali preopteretiti rečenice i fraze od kojih je zadatak formiran semantičkim preopterećenjima.

O dječjim igrama

Igre hiperaktivne predškolske djece trebale bi se zasnivati ​​na dvije važne ideje.

Prvo, vrijeme za igru ​​bi trebalo poslužiti kao normalno emocionalno i fizičko oslobađanje. Za to je djetetu potrebno dovoljno prostora za igru. Igru treba nenametljivo usmjeriti u konstruktivnom smjeru.

Druga ideja uključuje stvaranje mirne faze, tokom koje je potrebno ponovo razmisliti o igračkoj aktivnosti, a zatim je nastaviti nakon kratke pauze. Važno je, prije završetka, iskoristiti trenutak fizičkog umora i pokušati prebaciti bebu na konstruktivnu aktivnost, ali bez sjene prisile.

Starija djeca imaju velike koristi od bavljenja sportom. Potrebno je pravilno odrediti koji. Nekima su prikladniji tipovi igara, drugima individualni tipovi. U oba slučaja, problem korištenja viška ekscitacije mora se riješiti, usmjeravajući ga u konstruktivni smjer i podučavajući vještine sportske discipline.

Liječenje sindroma hiperaktivnosti

Kao što vidimo, odgoj djeteta s hiperaktivnošću je vrlo naporan i složen proces. Zato mnogi roditelji ne žele sami da se izbore sa tim i vode dete kod lekara.

Važno je u ovoj fazi doći do kompetentnog specijaliste koji će pored propisanog tretmana pomoći porodici da se izbori sa problemi i potreba za zajedničkim naporima u liječenju. Kako to uraditi je napisano iznad.

U slučaju uznapredovale bolesti, preporučuje se prebacivanje djeteta školskog uzrasta sa ADHD-om u specijaliziranu školu, gdje će na licu mjesta u razredu odrediti u kojem smjeru pacijent treba dalje da uči. Možda će biti potrebna prilagođavanja razvoja vještina. Ako student zaostaje u učenju, biće poslat u razred djece koja sustiže zaostatak.

Liječenje hiperkinetičkih poremećaja lijekovima

Kada je pravilno odabran, lijek ima vrlo značajan pozitivan učinak. Njegova efikasnost dostiže 80%. Liječenje bi trebalo trajati godinama, a možda će biti potrebna korekcija lijeka u kasnijoj dobi.

Liječenje lijekovima sastoji se od upotrebe lijekova koji stimuliraju mentalni razvoj i poboljšavaju metaboličke procese u mozgu. S ovim zadacima dobro se nose sredstva za smirenje, tablete za spavanje, psihostimulansi i nootropici. U nekim slučajevima se koriste antidepresivi i antipsihotici.

Međutim, ne treba pridavati preveliku važnost liječenju lijekovima, jer je ono samo simptomatsko i ne eliminira glavni uzrok bolesti. Takođe, nikada neće zamijeniti ono glavno - ljubav prema svom djetetu. Ona je ta koja može izliječiti bebu i u budućnosti mu dati priliku da živi punim životom.

Mnoge roditelje zanima pitanje: kako se sindrom hiperaktivnosti razlikuje od normalnog razvoja djeteta. Sva djeca u ranoj dobi karakteriziraju nepostojanost, nemir i povećana aktivnost. Dakle, kada treba da oglasite alarm?

Šta je sindrom hiperaktivnosti?

Često se bučna, nemirna, nepažljiva, neposlušna djeca, karakteristična za određeni tip ličnosti, neopravdano svrstavaju u hiperaktivnu. Ali takav Samo specijalista može postaviti dijagnozu nakon čega slijedi obavezno liječenje drogom i psihološka korekcija.

U pravilu se prvi simptomi hiperaktivnosti, koji se u većini slučajeva kombinuju sa deficitom pažnje, javljaju u dobi od dvije ili tri godine. Ali najveći broj zahtjeva za pomoć od specijalista javlja se u dobi od 6-8 godina. To je zbog aktivne pripreme djece za školu, gdje se manifestira cijeli kompleks simptoma hiperaktivnosti i deficita pažnje.

Pa šta je to? Poremećaj pažnje i hiperaktivnost ADHD, skraćeno ADHD, je poremećaj centralnog nervnog sistema koji se manifestuje teškoćama koncentracije i povećanom motoričkom aktivnošću.

Danas postoje:

Hiperaktivnost bez oštećenja pažnje;

Poremećaj pažnje bez hiperaktivnosti;

Hiperaktivnost sa smanjenom pažnjom.

Najčešća je posljednja opcija, kada dijete ima kombinaciju prethodne dvije.

Kako shvatiti da je dijete hiperaktivno?

Da biste utvrdili da li je dijete hiperaktivno, morate znati glavni simptomi ovog sindroma, koji se manifestiraju najmanje 6 mjeseci za redom.

Prve manifestacije ADHD-a mogu se uočiti kod novorođenčeta. Takva djeca su vrlo osjetljiva na vanjske podražaje. Plaše se jakog svjetla, glasnih zvukova, slabo spavaju i hiroviti su bez ikakvog razloga.

U prvoj godini života bebini pokreti dugo vremena imaju haotičan, nepromišljen karakter. Dijete djeluje nespretno. Razvoj govora je odložen u odnosu na vršnjake.

Dugotrajna kriza od tri godine, adaptacija djeteta u vrtiću, koja povećava fizički i psihički stres na djetetov organizam, dovodi do pojačanih manifestacija kompleksa simptoma hiperaktivnosti. Takva djeca ne mogu ispuniti tačne zahtjeve učitelja, zadržati pažnju na jednom predmetu, niti dugo sjediti mirno. Osnovni zadatak roditelja i vaspitača u ovom periodu je da na vreme uoče, prepoznaju i pomognu detetu da se nosi sa ovim poremećajem.

Značajno pogoršanje ponašanja i nepažnje manifestira se kod djeteta prilikom pohađanja pripremne nastave prije škole. U ovom periodu javlja se najveći broj zahtjeva psiholozima za pomoć i korekciju. Djeca u ovom periodu brzo postaju preumorna. Njihov emocionalni razvoj kasni i manifestuje se u negativizmu, tvrdoglavosti i temperamentu. Odnose sa drugom djecom grade na težak i dug način. Često se sukobljavaju. Samopoštovanje je nisko. Akademsko postignuće je nisko čak i sa visokim ocjenama inteligencije. Često prave smiješne greške zbog nepažnje. Stalno ometaju strani stimulansi. Ne mogu mirno sjediti i hodati po učionici. Ne odgovaraju na komentare odraslih.

Nakon 7-8 godina, sindrom dobiva izražene simptome. Akademski učinak je nizak. Nepažnja, nemir, nemogućnost saslušanja ili čitanja zadataka do kraja, neostvarivanje započetih zadataka, zaboravnost, odvojenost, praćena impulzivnošću.

Zašto nastaje ovaj problem?

Hiperaktivnost kod djeteta ispoljava se kao posljedica nezrelosti kore velikog mozga, što dovodi do nesposobnosti djeteta da adekvatno prepozna vanjske signale. Zbog toga dijete postaje nemirno, nepažljivo, razdražljivo i nervozno. Postoji mnogo uzroka ADHD-a, a glavni su:

Nasljedni faktor;

Komplikacije tokom trudnoće i porođaja, porođajne ozljede;

Modrice, povrede glave, teške bolesti u ranom djetinjstvu;

Društveni faktor.

Naučnici su dokazali da se ovaj poremećaj može naslijediti. Šanse za poremećaj pažnje i hiperaktivnost se povećavaju nekoliko puta ako je bliski rođak u porodici imao ovu bolest u djetinjstvu.

Loš način života, loša ishrana, zloupotreba alkohola, pušenje, uzimanje jakih lekova, žene, posebno u ranim fazama, tokom trudnoće, kada se odvija osnovno formiranje djetetovog mozga. Komplikovan porođaj, asfiksija novorođenčeta, perinatalna encefalopatija, carski rez i porođajne povrede u 60% svih slučajeva uzrokuju dalji razvoj deficita pažnje i hiperaktivnosti kod djeteta. Jednako važnu ulogu imaju ozljede glave i modrice, teške zarazne bolesti preboljene u ranom djetinjstvu. A disfunkcionalno porodično okruženje negativno utiče na razvoj djeteta u cjelini i dodatno pogoršava situaciju.

Metode i metode za korekciju hiperaktivnosti

Efikasna metoda korekcije hiperaktivnosti, ovisno o težini simptoma, je samostalno učenje s djetetom ili stručna pomoć psihologa. Ona sa ciljem razvijanja istrajnosti, postepeno usložnjavajući i produžavajući vrijeme za obavljanje različitih zadataka, razvijajući voljnu pažnju kroz različite tehnike i testove. Korekcija i razvoj bebinih emocija.

Ako dijagnozu ADHD-a postavi neurolog ili psihijatar, tada se djetetu propisuju lijekovi na osnovu dugog i temeljitog pregleda. Ako su izvori ovog poremećaja problemi u funkcioniranju mozga i njegovog korteksa, tada pravilno odabrano liječenje od strane stručnjaka i poštivanje svih preporuka mogu u potpunosti osloboditi dijete od ove bolesti.

Razvoj djeteta direktno zavisi od roditelja. A ako se djetetu iz nezavisnih razloga dijagnosticira poremećaj pažnje i ponašanja, tada ispravne i pravovremene radnje mogu značajno pomoći djetetu.

Organizirana dnevna rutina, disciplina, raspodjela dnevnog opterećenja, pravilan odmor, povećano samopoštovanje i zdrava ishrana značajno će poboljšati djetetov učinak. Djeca sa ADHD-om trebaju smanjenje stresa na nervni sistem eliminacijom dugotrajnog gledanja TV i kompjuterskih igrica, zaštitom od nervnog šoka.

Ako ne možete sami izaći na kraj s ovim poremećajem, ne treba se bojati potražiti pomoć stručnjaka, jasna i ispravna primjena njihovih uputa osigurat će brz oporavak.

Svako dijete je aktivno i radoznalo, ali ima djece čija je aktivnost povećana u odnosu na njihove vršnjake. Da li se takva djeca mogu nazvati hiperaktivnom ili je to manifestacija djetetovog karaktera? I da li je hiperaktivno ponašanje djeteta normalno ili je potrebno liječenje?

Šta je hiperaktivnost

Ovo je skraćeni naziv za poremećaj pažnje i hiperaktivnost, koji je također skraćen kao ADHD. Ovo je vrlo čest poremećaj mozga u djetinjstvu, a prisutan je i kod mnogih odraslih osoba. Prema statistikama, 1-7% djece ima sindrom hiperaktivnosti. Dijagnostikuje se 4 puta češće kod dječaka nego kod djevojčica.

Rano prepoznavanje hiperaktivnosti, koja zahtijeva terapiju, omogućava djetetu da razvije normalno ponašanje i bolje se prilagodi grupnom okruženju među drugim ljudima. Ako se djetetov ADHD ostavi bez nadzora, on traje iu starijoj dobi. Tinejdžer s takvim poremećajem lošije usvaja školske vještine, skloniji je asocijalnom ponašanju, neprijateljski je i agresivan.

ADHD - sindrom pretjerane impulsivnosti, hiperaktivnosti i stabilne nepažnje

Znakovi ADHD-a

Nije svako aktivno i lako uzbuđeno dijete klasifikovano kao dijete koje ima sindrom hiperaktivnosti.

Da biste dijagnosticirali ADHD, trebali biste identificirati glavne simptome ovog poremećaja kod vašeg djeteta, koji uključuju:

1. Deficit pažnje.
2. Impulsivnost.
3. Hiperaktivnost.

Simptomi obično počinju prije 7 godina. Roditelji ih najčešće primećuju sa 4 ili 5 godina, a najčešći dobni period za obraćanje specijalisti je 8 godina i više, kada se dete suočava sa brojnim zadacima u školi i kući, gde je njegova koncentracija i samostalnost. potreban. Djeci koja još nisu napunila 3 godine ne dijagnosticira se odmah. Oni se prate neko vrijeme kako bi se osiguralo da imaju ADHD.

Ovisno o dominaciji specifičnih simptoma, razlikuju se dva podtipa sindroma: deficit pažnje i hiperaktivnost. Razlikuje se poseban podtip ADHD-a kod kojeg dijete ima simptome i deficita pažnje i hiperaktivnosti.

Znakovi hiperaktivnosti su češći kod djece od 4-5 godina

Manifestacije deficita pažnje:

1. Dijete se ne može dugo koncentrirati na predmete. Često pravi neoprezne greške.
2. Dijete nije u stanju da zadrži pažnju dugo vremena, zbog čega nije pribrano tokom zadatka i često zadatak ne odradi do kraja.
3. Kada se s djetetom razgovara, čini se da ga ne sluša.
4. Ako djetetu date direktnu instrukciju, ono je ne slijedi, ili počinje da je slijedi i ne završi.
5. Djetetu je teško organizirati svoje aktivnosti. Često prelazi s jedne aktivnosti na drugu.
6. Dijete ne voli zadatke koji zahtijevaju duži mentalni napor. Pokušava ih izbjeći.
7. Dijete često gubi stvari koje su mu potrebne.
8. Beba se lako ometa stranom bukom.
9. U svakodnevnim aktivnostima, dete ima povećanu zaboravljivost.

Djeca sa ADHD-om doživljavaju ometanje

Hiperaktivna djeca imaju poteškoća u izvršavanju zadataka koji zahtijevaju mentalni napor.

Manifestacije impulzivnosti i hiperaktivnosti:

1. Dijete često ustaje sa svog sjedišta.
2. Kada je dijete uzbuđeno, intenzivno pokreće noge ili ruke. Osim toga, beba se povremeno migolji u stolici.
3. Vrlo brzo ustaje i često trči.
4. Teško mu je da učestvuje u tihim igrama.
5. Njegove radnje se mogu opisati kao "kapricne".
6. Tokom nastave može da viče sa svog sedišta ili da pravi buku.
7. Dijete odgovara prije nego što čuje cijelo pitanje.
8. Ne može čekati svoj red tokom lekcije ili igre.
9. Dijete se stalno miješa u aktivnosti ili razgovore drugih ljudi.

Za postavljanje dijagnoze dijete mora imati najmanje 6 od gore navedenih znakova, i oni moraju biti prisutni duže vrijeme (najmanje šest mjeseci).

Kako se hiperaktivnost manifestuje u ranoj dobi

Sindrom hiperaktivnosti se otkriva ne samo kod školske djece, već i kod djece predškolske dobi, pa čak i dojenčadi.

Kod najmlađe djece ovaj problem se manifestira sljedećim simptomima:

• Brži fizički razvoj u odnosu na vršnjake. Bebe sa hiperaktivnošću se prevrću, puze i hodaju mnogo brže.
• Pojava hirova kada je dijete umorno. Hiperaktivna djeca se često uzbude i postanu aktivnija prije spavanja.
• Manje trajanje sna. Dijete sa ADHD-om spava mnogo manje nego što bi trebalo za svoje godine.
• Poteškoće sa uspavljivanjem (mnogu djecu treba ljuljati za spavanje) i vrlo lagan san. Hiperaktivno dete reaguje na svako šuštanje, a ako se probudi, veoma mu je teško da ponovo zaspi.
• Veoma burna reakcija na glasne zvukove, novo okruženje i nepoznata lica. Zbog takvih faktora, djeca s hiperaktivnošću postaju uzbuđena i počinju biti hirovitija.
• Brzo prebacivanje pažnje. Ponudivši bebi novu igračku, majka primjećuje da novi predmet privlači bebinu pažnju samo na kratko.
• Jaka vezanost za majku i strah od stranaca.

Ako je vaša beba često hirovita, burno reaguje na novo okruženje, malo spava i teško zaspi, ovo mogu biti prvi znaci ADHD-a.

ADHD ili ličnost?

Povećana aktivnost djeteta može biti manifestacija njegovog urođenog temperamenta.

Za razliku od djece sa ADHD-om, temperamentno zdravo dijete:

Uzroci hiperaktivnosti kod djece

Ranije se pojava ADHD-a povezivala prvenstveno s oštećenjem mozga, na primjer, ako je novorođenče pretrpjelo hipoksiju dok je bilo u utrobi majke ili tokom porođaja. Danas su istraživanja potvrdila uticaj genetskih faktora i poremećaja intrauterinog razvoja bebe na pojavu sindroma hiperaktivnosti. Nastanku ADHD-a olakšavaju prerani porođaj, carski rez, mala porođajna težina, dug period bezvodnosti tokom porođaja, upotreba pinceta i slični faktori.

ADHD se može javiti tokom teškog porođaja, poremećenog intrauterinog razvoja ili biti naslijeđen

Šta da radim

Ako sumnjate da vaše dijete ima sindrom hiperaktivnosti, prvo što trebate učiniti je otići kod specijaliste. Mnogi roditelji ne odu odmah kod doktora jer se ustručavaju priznati da njihovo dijete ima problem i plaše se da ih prijatelji osude. Ovakvim postupcima gube vrijeme, zbog čega hiperaktivnost postaje uzrok ozbiljnih problema sa socijalnom adaptacijom djeteta.

Ima i roditelja koji potpuno zdravo dijete dovedu kod psihologa ili psihijatra kada ne mogu ili ne žele da mu nađu pristup. Ovo se često opaža u kriznim periodima razvoja, na primjer, nakon 2 godine ili tokom trogodišnje krize. Istovremeno, beba nema nikakvu hiperaktivnost.

Ako otkrijete neke znakove hiperaktivnosti kod Vašeg djeteta, obratite se specijalistu bez odlaganja ovog problema.

U svim ovim slučajevima, bez pomoći specijaliste, neće biti moguće utvrditi da li je djetetu zaista potrebna medicinska pomoć ili je samo svijetlog temperamenta.

Ako se utvrdi da dijete ima sindrom hiperaktivnosti, u liječenju će se koristiti sljedeće metode:

1. Objašnjavajući rad sa roditeljima. Doktor mora objasniti mami i tati zašto je dijete dobilo hiperaktivnost, kako se ovaj sindrom manifestira, kako se ponašati sa djetetom i kako ga pravilno odgajati. Zahvaljujući takvom obrazovnom radu, roditelji prestaju kriviti sebe ili jedni druge za ponašanje djeteta, a razumiju i kako se ponašati s bebom.
2. Promjena uslova učenja. Ako se kod učenika sa lošim akademskim uspjehom dijagnosticira hiperaktivnost, on se prebacuje u specijalizirano odjeljenje. Ovo pomaže u rješavanju kašnjenja u formiranju školskih vještina.
3. Terapija lekovima. Lijekovi koji se prepisuju za ADHD su simptomatski i efikasni u 75-80% slučajeva. Pomažu u olakšavanju socijalne adaptacije djece s hiperaktivnošću i poboljšavaju njihov intelektualni razvoj. U pravilu se lijekovi propisuju na duži period, ponekad i do adolescencije.

ADHD se ne leči samo lekovima, već i pod nadzorom psihijatra

Mišljenje Komarovskog

Popularni lekar se mnogo puta u svojoj praksi susreo sa decom sa dijagnozom ADHD-a. Komarovsky glavnu razliku između takve medicinske dijagnoze i hiperaktivnosti kao karakterne crte naziva činjenica da hiperaktivnost ne ometa razvoj zdravog djeteta i komunikaciju s drugim članovima društva. Ako dijete ima bolest, bez pomoći roditelja i ljekara ne može postati punopravni član tima, normalno učiti i komunicirati s vršnjacima.

Kako bi se uvjerio da li je dijete zdravo ili ima ADHD, Komarovsky savjetuje da se obratite dječjem psihologu ili psihijatru, jer samo kvalificirani specijalista ne samo da će lako identificirati hiperaktivnost kod djeteta kao bolest, već će pomoći roditeljima da shvate kako odgajati dijete sa ADHD-om.

• Kada komunicirate sa bebom, važno je uspostaviti kontakt. Ako je potrebno, u tu svrhu možete dodirnuti dijete po ramenu, okrenuti ga prema sebi, ukloniti igračku iz njegovog vidnog polja, isključiti TV.
• Roditelji moraju postaviti specifična i provediva pravila ponašanja za svoje dijete, ali je važno da ih se uvijek poštuju. Osim toga, svako takvo pravilo mora biti razumljivo djetetu.
• Prostor u kojem živi hiperaktivno dijete mora biti potpuno siguran.
• Rutinu treba poštovati u svakom trenutku, čak i ako roditelji imaju slobodan dan. Za hiperaktivnu djecu, prema Komarovskom, vrlo je važno da se budi, jedu, hodaju, plivaju, idu na spavanje i obavljaju druge uobičajene dnevne aktivnosti u isto vrijeme.
• Svi složeni zadaci za hiperaktivnu djecu moraju se raščlaniti na dijelove koji su razumljivi i lako izvodljivi.
• Dijete treba stalno hvaliti, bilježiti i naglašavati sve bebine pozitivne postupke.
• Pronađite ono što hiperaktivno dijete najbolje radi, a zatim stvorite uslove da dijete može obavljati takav posao i od toga dobiti zadovoljstvo.
• Omogućite djetetu s hiperaktivnošću da potroši višak energije usmjeravajući je u pravom smjeru (na primjer, šetanje psa, pohađanje sportskih klubova).
• Kada idete u prodavnicu ili u posjetu s djetetom, detaljno razmislite o svojim postupcima, na primjer, šta da ponesete sa sobom ili šta da kupite svom djetetu.
• Roditelji bi također trebali brinuti o svom odmoru, jer je, kako Komarovsky naglašava, za hiperaktivno dijete vrlo važno da mama i tata budu mirni, mirni i adekvatni.

Iz videa ispod možete saznati još više o hiperaktivnoj djeci.

O ulozi roditelja i mnogim važnim nijansama saznat ćete gledajući video kliničke psihologinje Veronike Stepanove.

Simptome hiperaktivnosti u djetinjstvu prilično je teško identificirati u djetinjstvu. Često se oko toga otvaraju mnoge kontroverze. Uostalom, u ranoj dobi beba još nije u stanju da pokaže nikakve vještine, koliko ih lako savladava i kakva je njegova linija ponašanja ostala. Prilično je teško odrediti prirodu emocionalnog stanja bebe koja još nije u stanju da se izrazi.

Ako je beba vrlo aktivna, u djetinjstvu je prilično teško razlikovati normalno od patologije. Ali ovo je veoma važno. Uočavanje simptoma na vrijeme omogućava vam da ispravite situaciju i pomognete djetetu da izbjegne probleme u svom budućem životu.

Zašto je važno postaviti dijagnozu na vrijeme?

Sva djeca su različitog temperamenta od rođenja. Ali aktivna beba i dijete s hiperaktivnim poremećajem nisu ista stvar.

Sindrom je prvi put opisan 60-ih godina. XX vijek. Od tog trenutka stanje hiperaktivnosti počelo se smatrati odstupanjem od norme. 80-ih godina Patologija je dobila naziv ADHD (poremećaj pažnje i hiperaktivnosti) i uvrštena je na međunarodnu listu bolesti.

Hiperaktivnost se smatra neurološkom bolešću. I, kao i kod svake bolesti, ova situacija zahtijeva pravovremeno i adekvatno liječenje.

Ako se problemu ne posveti odgovarajuća pažnja, može dovesti do neželjenih posljedica. Hiperaktivna djeca teško se slažu s grupama. Često se njihovo ponašanje može izraziti napadima agresije. Teško im je mirno sjediti. Oni su u stalnom stanju anksioznosti, zbog čega im pažnja pati. Detetu je veoma teško da se koncentriše na neku temu. Poteškoće se javljaju sa učenjem. Sve navedeno može dovesti do sukoba sa nastavnicima, vršnjacima, roditeljima, a potom dovesti do asocijalnog ponašanja osobe.

Hiperaktivna djeca slabo reaguju na zabrane. Nemaju razvijen osjećaj straha i samoodržanja, zbog čega stvaraju opasne situacije za sebe i druge.

Prilikom utvrđivanja sindroma hiperaktivnosti kod djeteta važno je da se na vrijeme koncentrišete na ovaj problem i djetetu pružite adekvatnu pomoć.

Faktori

Uzroci sindroma nisu pouzdano poznati. Tek je otkriveno da je bolest povezana sa strukturnim promjenama u mozgu, što narušava regulaciju nervnog sistema i izaziva stvaranje viška nervnih impulsa.

Međutim, na osnovu rezultata opservacija identifikovani su faktori koji određuju predispoziciju za hiperaktivnost.

Svi faktori se mogu podijeliti u tri grupe:

• Problemi tokom trudnoće.
• Nepovoljan tok porođaja.
• Ostali faktori.

Faktori povezani s trudnoćom uključuju:

• Kiseonička gladovanje fetusa.
• Stresno stanje buduće majke.
• Pušenje.
• Loša prehrana.

Faktori povezani sa porođajem:

• Stimulacija porođaja, upotreba pinceta, vakuum. C-section.
• Rapid porođaj.
• Produženi porođaj sa dugim periodom bezvodnosti.
• Prijevremeno rođenje.

Ostali faktori uključuju:

• Nasljedna predispozicija.
• Stresna situacija u porodici.
• Trovanje teškim metalima.

Svi ovi faktori ne izazivaju nužno razvoj hiperaktivnosti, ali igraju značajnu ulogu u njenom ispoljavanju.

Dijagnostika

Prvi znaci bolesti mogu se uočiti kod dojenčadi. Međutim, zbog složenosti dijagnoze u tako ranoj dobi, mišljenje bi trebao dati samo iskusni ljekar. Ako se otkriju odgovarajući znakovi, roditelji bi trebali potražiti kvalificiranu pomoć i ne pokušavati se samoliječiti.

Na šta biste trebali biti oprezni:

Bilo koji od ovih znakova može se uočiti kod potpuno zdravog djeteta. Međutim, za razliku od djeteta s hiperaktivnošću, kod zdravog djeteta simptomi se javljaju sporadično i nemaju pravilan obrazac. Dok dijete sa zdravstvenim problemima doživljava većinu navedenih simptoma, a oni su konstantni dugo vremena.

Terapija

Liječenje se svodi na dvije metode: medicinski i nemedicinski. Metode lijekova se koriste rjeđe i samo kada se ne mogu izbjeći.

Metoda dijagnoze zasnovana na opisu znakova koristi se nakon što dijete navrši 6 godina. Do sada je prerano govoriti o tačnoj dijagnozi. Osim toga, metod utvrđivanja na osnovu uočenih karakteristika je subjektivan. Postoji mogućnost pogrešne dijagnoze. Trenutno ne postoje tačne metode određivanja.

Na osnovu toga, u liječenju, prije svega, treba koristiti metode koje mogu uzrokovati najmanju štetu.

U ranoj dobi češće se koristi nemedikamentozna terapija. Ovo:

• Massage.
• Opuštajuće kupke.
• Osteopatske tehnike.
• Korekcija ponašanja roditelja.

S obzirom da je djetetov nervni sistem još u razvoju, kako se ne bi negativno odrazilo na njega, liječenje lijekovima se preporučuje na kraju. U Rusiji se koriste nootropni lijekovi dizajnirani za poboljšanje procesa u centralnom nervnom sistemu. Međutim, ne postoje studije koje potvrđuju izvodljivost i efikasnost upotrebe ovih lijekova.

Prije postavljanja dijagnoze neophodan je sveobuhvatan pregled. Na primjer, neki znakovi sindroma kod novorođenčeta mogu biti uzrokovani bolestima štitne žlijezde. Odnosno, uzroci problema su u potpuno drugom području.

Važno je shvatiti da je djetetov nervni sistem u dojenčadi nestabilan i da se nastavlja razvijati. Ako se kod bebe otkrije povećana nervozna razdražljivost, roditelji trebaju stvoriti ugodne uvjete za njega i eliminirati što više faktora koji izazivaju dijete na pretjerano emocionalno ponašanje. Najefikasniji tretman za bebu je ljubav i brižan odnos roditelja.

ADHD je ozbiljna dijagnoza koju mora postaviti iskusni ljekar. Postoji velika vjerovatnoća da se simptomi pomiješaju s povećanom emocionalnošću i aktivnim temperamentom. Stoga ne biste trebali vješati etikete, a u kontroverznoj situaciji trebate potražiti kvalificiranu pomoć.

Uprkos činjenici da je hiperaktivnost najizraženija oko 3 godine, prvi znaci poremećaja pažnje i hiperaktivnosti mogu se uočiti već u ranom djetinjstvu. Rana dijagnoza i pravovremeno liječenje spriječit će mnoge probleme u razvoju, učenju i adaptaciji u budućnosti.

Hiperaktivnost bebe u prvoj godini života

Hiperekscitabilnost kod dojenčadi prilično je teško dijagnosticirati. Stoga, ni u kom slučaju ne biste trebali sami propisivati ​​liječenje svom djetetu.

BITAN! Ako imate bilo kakvih nedoumica, najrazumnije rješenje bi bilo posjetiti specijaliste koji može precizno postaviti dijagnozu. Međutim, roditelje bi trebalo upozoriti prisustvo karakterističnih simptoma, što je ozbiljan razlog za posjetu neurologu.

Hiperaktivno dijete mlađe od godinu dana: znakovi

• bilo koji poremećaj spavanja;
• čest plač i vrištanje;
• stalni pokreti glave, nogu i ruku. Hiperaktivno dete aktivno udara nogama;
• hipertonus djetetovih mišića;
• često povraćanje i regurgitacija nakon hranjenja;
• burna reakcija na vanjske podražaje (jako svjetlo, oštri zvuci i pljeskanje).

Hiperaktivna beba ne voli povijanje i uvijek pokušava da se izvuče iz povijanja. Takva djeca počinju da sjede, ustaju i hodaju ranije od ostalih vršnjaka.

Uzroci hiperaktivnosti prije jedne godine života

Hiperekscitabilnost kod beba često je rezultat:

• razne komplikacije trudnoće. Na primjer, toksikoza, visoki krvni tlak i fetalna hipoksija;
• komplikacije tokom porođaja. To uključuje teške porođaje, kao i prijevremene porođaje. Upotreba pinceta, stimulacija, carski rez;
• zarazne bolesti koje je pretrpjela majka tokom trudnoće ili dijete u prvim sedmicama života;
• genetska predispozicija. Rizik od razvoja poremećaja se višestruko povećava ako su jedan ili oba roditelja bila hiperaktivna u djetinjstvu;
• loše navike majke. Na primjer, konzumiranje alkohola i pušenje duvanskih proizvoda tokom trudnoće.

Da bi se poboljšalo stanje hiperaktivnih beba mlađih od godinu dana, u pravilu se koriste tretmani bez lijekova, na primjer:

Hiperaktivno dijete šta treba raditi sa 1-2 godine

Dijagnosticiranje hiperaktivnosti kod djeteta od 1 do 2 godine je nešto lakše nego kod djece mlađe od godinu dana, jer je moguće primijeniti tradicionalnu dijagnostiku u 3 faze:

1. Prikupljanje informacija (doktor prima podatke o toku trudnoće, porođaju i oboljenjima bebe, a takođe prikuplja i sumira porodičnu anamnezu).
2. Kompletan psihološki pregled djeteta.
3. Hardverski pregled (MRI i elektroencefalografska studija mozga).

Simptomi hiperaktivnosti kod djeteta od 1 do 2 godine

Dakle, kako možete reći da li je dijete hiperaktivno u dobi od godinu dana? Znakovi u ovoj dobi uključuju:

Uzroci hiperaktivnosti kod djeteta od 1 do 2 godine

Pored razloga vezanih za intrauterini razvoj fetusa, komplikacije tokom porođaja i preležane bolesti, bebe u ovom uzrastu mogu ispoljiti simptome deficita pažnje i hiperaktivnosti zbog nepovoljne situacije u porodici.

BITAN! Stalni skandali i svađe mogu dovesti dijete u depresivno, stresno stanje. Ukoliko nedostaje pozitivnih emocija, potrebna je ljubav i briga, beba će na ovaj način pokušati da privuče pažnju porodice.

Roditeljima sa djetetom sa hiperaktivnošću morat ćete pronaći novi pristup:

Povratak