35.1
Za prijatelje!
Referenca
Jedna od prvih aktivnosti koju je drevni čovjek ovladao bilo je okupljanje. S vremenom su stanovnici antičkog svijeta počeli koristiti biljke ne samo za hranu, već i u medicinske svrhe. Tako se opisi nekih njihovih ljekovitih svojstava mogu naći u knjigama posvećenim proučavanju drevnog indijskog medicinskog sistema „Ayurveda“.
Teofrast (oko 372 - oko 287 pne) smatra se osnivačem botanike - nauke o biljkama. On je prvi klasifikovao biljke i detaljno govorio o njihovoj građi. U svojim spisima opisao je više od 500 vrsta biljaka. Moderni istraživači istorije botanike napominju da nakon Teofrasta, tako značajna otkrića u nauci o biljkama nisu napravljena skoro dva milenijuma.
Opis aktivnosti
Rad botaničara je naučne prirode; on proučava biljni svijet. U pravilu je pažnja takvog stručnjaka usmjerena na određeno područje. Recimo da neki botaničari proučavaju strukturu biljaka, dok drugi proučavaju karakteristike njihovog odnosa sa okolinom. Predstavnici ove struke rade kako u prirodnim uslovima tako iu laboratorijama. Oni također proučavaju rad prethodnih istraživača. Ovo pomaže modernim botaničarima da poboljšaju svoje teorijsko znanje o biljkama.
Plaća
prosek za Rusiju:Moskva prosek:prosjek za St. Petersburg:
Poslovna zaduženja
Najvažnija odgovornost botaničara je rad na naučnom istraživanju biljnog svijeta. Njegova profesija zahtijeva od njega da sakuplja biljke, sastavlja različite priručnike, pa čak i razvija materijale potrebne za poljoprivredne aktivnosti. On treba aktivno pratiti ekološku situaciju i stanje biljaka u prirodnom okruženju. Ovaj specijalista provodi eksperimente u različitim uvjetima: u prirodi ili u laboratoriju. Na osnovu svojih zapažanja, on može predložiti, na primjer, novu taksonomiju za biljke, metode za njihovo uzgoj ili razvoj novih sorti.
Karakteristike karijernog rasta
Botaničar je specijalista koji može pronaći primjenu svojim vještinama u raznim oblastima. Na primjer, može raditi u istraživačkim centrima, laboratorijama, botaničkim vrtovima, arboretumima i poljoprivrednim preduzećima. Botaničari takođe imaju priliku da postanu nastavnici i renomirani naučni autori.
Ko je botaničar? Ova strana riječ danas se često izgovara u svakodnevnom životu. Ali istovremeno se koristi prilično u šaljivom, figurativnom smislu. A ponekad ima i uvredljivu, pogrdnu konotaciju. Šta uzrokuje negativne kritike o štreberima? O tome, kao io nekoliko tumačenja ove riječi, bit će riječi u članku.
Naučnik i učitelj
Rječnici daju nekoliko značenja za "botaniku". Evo dva od njih, prilično bliskih po značenju:
- Lice koje je steklo obrazovanje iz oblasti botanike, kao i lice koje se ovom naukom bavi na stručnoj osnovi. primjer: Izraz „borba za postojanje“, kao i sam pojam borbe u prirodi, u nauku su davno uveli, uglavnom, botaničari.
- U drugom značenju, botaničar je onaj koji predaje botaniku kao školski predmet. primjer: Mladi i talentovani botaničar je već drugi mesec bio bolestan, a učenici koji su ga voleli zaista su propustili njegove neobične časove.
Šta je botanika?
Razumijevajući ko je botaničar, čini se da bi bilo prikladno govoriti o značenju riječi “botanika”. Rječnik daje tri nijanse tumačenja ove riječi:
- Naučna disciplina koja se bavi proučavanjem biljaka. primjer: Teofrast, koji je bio Aristotelov učenik i živeo u 4.-3. veku, smatra se „ocem botanike“. BC e.
- Akademski predmet (u školi i na fakultetu), koji sadrži teorijske osnove navedene naučne discipline. primjer: U ruskim školama botanika se izučava u nekim programima u 5-6 razredima, au drugim u 6-7 razredima.
- U razgovoru, ovo je naziv za udžbenik koji postavlja osnove botanike kao nauke. primjer: Otvarajući aktovku na času, Aljoša je otkrio da je zaboravio svoju botaniku kod kuće.
Primitivni botaničari
Ispostavilo se da su primitivni ljudi u određenoj mjeri bili botaničari. Uostalom, imali su mnogo informacija o biljkama, jer je to nalagala vitalna potreba. Uostalom, stalno su morali da se bave hranom, lekovitim i otrovnim biljkama. Dakle, znanje o njima je u suštini bilo pitanje preživljavanja.
Prve knjige, koje su opisivale ne samo biljke korisne ljudima, napisali su grčki prirodnjaci. Filozofi su biljke smatrali dijelom prirode i pokušavali razumjeti njihovu suštinu i sistematizirati ih.
Aristotel
Prije Aristotela, istraživače su uglavnom zanimale ljekovite biljke i one koje su imale ekonomsku vrijednost. Dok je ovaj naučio grčki u 4. veku. BC e. prvi put sam razmišljao o njihovom mestu u prirodi uopšte.
Iz tih nekoliko materijala koji se dotiču teme biljaka koji su preživjeli do našeg vremena, jasno je da je Aristotel prepoznao postojanje dvaju kraljevstava okolnog svijeta: žive i nežive prirode.
Biljke je pripisao živom carstvu. Naučnik je vjerovao da imaju dušu, iako na nižem nivou razvoja od životinja i ljudi. Aristotel je vidio zajednička svojstva u prirodi životinjskog i biljnog svijeta. Na primjer, napisao je da je za neke morske stanovnike teško sa sigurnošću reći je li to biljka ili životinja.
Otac botanike
Ova visoka titula se odnosi na Aristotelovog učenika Teofrasta. Njegovi radovi se smatraju sintezom u jedan sistem znanja svojstvenog praksi poljoprivrede, medicine, kao i radovima antičkih naučnika.
Teofrast je bio osnivač botanike, izdvajajući je kao samostalnu nauku. Opisujući metode upotrebe biljaka u medicini i poljoprivredi bavio se i teorijskim pitanjima. Uticaj radova ovog naučnika na budući razvoj botanike bio je ogroman tokom mnogo vekova.
Niti jedan naučnik antičkog svijeta nije uspio da se izdigne iznad njega ni u opisivanju oblika biljaka, ni u razumijevanju njihove prirode. Naravno, sudeći sa stanovišta savremenog nivoa znanja, neke Teofrastove odredbe bile su naivne i nenaučne.
Uostalom, u to vrijeme naučnici nisu imali visoke istraživačke tehnike i nisu provodili naučne eksperimente. Ali ne može se poreći da je nivo znanja koji je „otac botanike“ postigao bio veoma značajan. Botanika se formirala kao koherentan sistem znanja o biljkama od 17. do 18. veka.
Druga značenja
Treba napomenuti da rječnici ukazuju i na druga značenja riječi „štreber“, koja se koristi kao žargon, a ima figurativno, odbacivanje i humoristično značenje. Ovdje postoje dvije opcije:
- Botaničar je osoba koja se bavi proučavanjem, intelektualnim razvojem, mentalnim radom, radeći sve to na štetu mnogih drugih životnih realnosti. Zanemaruje društvene veze, odmor, zabavu i lični život. Takav "šmokljan" odlikuje se velikom inteligencijom, ali je u komunikaciji s drugima vrlo nezgodan, ne dijeli hobije svojih vršnjaka i ne može se boriti protiv agresije. Zbog toga je često izvrgnut ismijavanju, nazivaju ga dosadnim, štreberom, knjiškim moljačem. U osnovi, slengovsku riječ „štreber“, kao i „štreber“, koriste školarci i studenti u odnosu na svoje kolege studente. “Štrebere” karakteriše stereotipni izgled: oni su fizički slabo razvijeni mladići, neobuzdano ili smiješno odjeveni, moderne frizure i naočare. Ponekad se ovom riječju nazivaju i odrasli koji potpadaju pod vanjski stereotip. primjer: Prema Irini, nazvati osobu „štreberom“ dok mu se rugati može samo neko ko je veoma daleko u svom razvoju.
- Drugo sleng značenje za botaničara je neko ko je slabo upućen u polje, kao što je poezija ili slikarstvo. primjer: Unatoč činjenici da je Oleg volio posjećivati umjetničke galerije, bio je potpuni štreber kada je riječ o umjetnosti.
Botaničar je naučni specijalista koji proučava biljni svijet kako bi unaprijedio teorijska znanja o različitim predstavnicima biljnog svijeta.
Plaća
20.000–30.000 rub. (moeobrazovanie.ru)
Mjesto rada
Botaničari mogu da rade u istraživačkim centrima, laboratorijama, botaničkim baštama, arboretumima i poljoprivrednim preduzećima. Mnogi botaničari predaju na univerzitetima i pišu naučne knjige.
Odgovornosti
Najvažniji zadatak botaničara je naučno proučavanje biljnog svijeta. Specijalista se bavi sakupljanjem biljaka, sastavljanjem priručnika i dizajniranjem razvoja u cilju unapređenja poljoprivrednih aktivnosti.
Botaničari aktivno prate ekološku situaciju i stanje biljaka u prirodi te provode eksperimente u prirodi i laboratorijima. Na osnovu dobijenih podataka, naučnici predlažu, na primer, novu taksonomiju biljaka, metode njihovog uzgoja ili razvoj novih vrsta i sorti biljaka.
Važni kvaliteti
U radu botaničara najvažniji kvalitet je ljubav prema biljkama i spremnost da ih se neprestano proučava. U profesiji su važni: pažnja, upornost, dobro pamćenje i analitički um.
Recenzije o profesiji
„Uprkos tome što se tokom decenija smanjivao, botanika nikako nije zastarjela nauka. Do danas je opisano skoro 350 hiljada cvjetnica, međutim, prema procjenama, ostalo je da se otkrije 70 hiljada. Osim toga, tehnološki napredak otvara nove mogućnosti, kao što je stvaranje svjetskih kolekcija – herbarija u digitalnom formatu – i prepoznavanje biljaka, posebno povrća, pomoću kompjutera.”
Urednik portala ng.ru
Stereotipi, humor
“Štreberi” se često nazivaju marljivim studentima ili studentima koji većinu svog vremena posvećuju učenju. Vjerovatno je to zbog specifičnosti rada botaničara, koji zahtijeva skrupuloznost i upornost.
Obrazovanje
Da biste postali botaničar, potrebna vam je diploma biologije. Možete studirati, na primjer, na: Državnoj akademiji veterinarske medicine u Sankt Peterburgu, Državnom univerzitetu za šumarstvo u Sankt Peterburgu po imenu S. M. Kirova, Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu, Ruskom državnom pedagoškom univerzitetu po imenu. A. I. Herzen.
U Moskvi - Ruski državni agrarni univerzitet - Moskovska poljoprivredna akademija po K. A. Timirjazevu.
Kada vidite riječ "štreber", svi bi mogli pomisliti da je riječ samo o školarcu ili studentu, ali postoji kvalifikacija specijaliste sa sličnim imenom. Pogledajmo zanimljive činjenice o ova dva lika: studentu i specijalistu i otkrijmo značenje riječi "štreber".
Pametan školarac
Prvo, vredi razgovarati o učeniku. Sigurno u svakoj školi postoji učenik koji cijelo vrijeme posveti nauci. Ne zanimaju ga igre ili zabava. Čak ni u slobodno vreme od nastave ne izlazi u dvorište da igra fudbal sa komšijskim dečacima ili vozi bicikl. Ako postoji ili je bila takva osoba u vašem krugu, znajte da je štreber.
Mnogi ljudi dečaka sa velikim naočarima sa debelim okvirima zamišljaju kao štrebera. U stvari, to bi čak mogla biti i djevojka sa odličnim vidom. Ali kako razlikovati štrebera od jednostavnog odličnog učenika? Učenik ili student koji je akademski odličan može u slobodno vrijeme:
- upoznaj prijatelje;
- igrati;
- obavljati kućne poslove i tako dalje.
Vrijedi napomenuti da botaničar nije nužno odličan učenik. Oni mogu biti dobri učenici, retko C učenik.
U pravilu ga karakteriziraju takve karakterne osobine kao što su: dosadnost, sporost, nedruštvenost, izolovanost. Vrlo često takva ličnost postaje razlog za ismijavanje drugih, posebno vršnjaka. Srećom, ima i veselih, veselih momaka koji su štreberi.
Flora professional
Reč "štreber" ima drugo značenje. Govorimo o profesionalcu. Ko je on? Školski program je uvijek uključivao obavezni predmet iz nauke o biljkama - botanike iz predmeta "Biologija". Ovo je obično prvi i najlakši dio. Botanika proučava biljni svijet.
Neki univerziteti obučavaju studente za specijalnosti vezane za biljni svijet. Na primjer, biologija, agronomija, poljoprivredna tehnika, biljna medicina (u medicini), proizvodnja usjeva i tako dalje. Ali kvalifikacije specijaliste običnim ljudima mogu zvučati komplikovano, pa se oni ograničavaju na koncept „štrebera“. Ovo u ovom slučaju nije sprdnja, šala ili primedba.
Botaničar je profesionalac koji proučava biljke. Može raditi i u naučnoj laboratoriji sa terenskim izletima i baviti se uzgojem. Osim toga, mnogi stručnjaci vole uzgajati biljke i brinuti se o njima.
Botaničar u botanici
Rijetko se može naći učenik ili student koji je dobro upućen u biljke, a osim toga voli stalno učiti, raditi domaće zadatke i naučiti nešto novo u raznim naukama.
Ali dešava se i da se budući biolog ili agronom potpuno uroni u nauku i ne komunicira ni sa kim. Zanima ga samo cvijeće, grmlje i drveće.
Botaničar je zapravo prilično zanimljiv specijalista kojem se svako može obratiti:
- ljubitelji sobnog cvijeća;
- vrtlari i stručnjaci za pejzažni dizajn;
- psiholozi;
- travari i drugi zdravstveni radnici;
- predstavnici raznih organizacija koji žele da ukrase svoje kancelarije.
Zato se prema ovoj riječi treba odnositi ne s podsmijehom, već s poštovanjem. Botaničar može biti koristan sada ili u budućnosti.
Opis:
Sav život na Zemlji duguje svoje postojanje zelenim biljkama, koje osiguravaju sadržaj kisika u atmosferi neophodan za život i godišnje sintetiziraju stotine milijardi tona organske tvari. Za ljude, biljke su glavni izvor hrane, toplote i energije. Hiljade biljnih vrsta koriste se kao ljekovita i stočna hrana, te služe kao nezamjenjiva sirovina za različite industrije.
Botanika je jedna od fundamentalnih i najstarijih bioloških nauka čiji je predmet proučavanja biljka. Bez poznavanja teorijskih osnova botanike nemoguće je razviti tako važne sektore za nacionalnu privredu kao što su selekcija gajenog bilja, ratarstvo, nauka o livadi, šumarstvo, nauka o močvarama, nauka o tundri, farmakologija, zelena gradnja i razvoj mjere zaštite prirode.
Botaničari su naučnici - specijalisti u oblasti botanike (nauka o biljkama, njihovom životu, spoljašnjoj i unutrašnjoj građi).
Botanika pokriva širok spektar problema: obrasci spoljašnje i unutrašnje strukture (morfologija i anatomija) biljaka, njihova taksonomija, razvoj tokom geološkog vremena (evolucija) i porodični odnosi (filogenija), karakteristike prošlosti i moderne rasprostranjenosti na površini zemlje ( geografija biljaka), odnosi sa okolinom (ekologija biljaka), sastav vegetacije (fitocenologija, odnosno geobotanika), mogućnosti i načini ekonomskog korišćenja biljaka (nauka o botaničkim resursima, odnosno ekonomska botanika).
Istorija botanike vuče korene iz antičkih vremena. Već primitivni ljudi trebali su moći razlikovati jestive biljke od otrovnih, ljekovite od beskorisnih. Da bi to učinili, morali su zapamtiti karakteristične karakteristike biljaka i prenijeti akumulirano znanje na sljedeće generacije. Najvažnija faza civilizacije bila je poljoprivreda, koja je nastala u zoru čovječanstva, koja je do 3 tisuće godina prije nove ere već bila prilično razvijena u centrima drevne kulture kao što su Egipat i Meksiko.
U 16. veku nove ere pojavile su se višetomne "biljne knjige" koje sadrže opise i crteže stotina biljaka. Akumulacija znanja o biljkama zahtijevala je njihovu klasifikaciju. Ogromnu količinu rada u ovom smjeru izvršio je Carl Linnaeus 1753. godine - stvorio je sustav umjetnih biljaka koji je jednostavan za korištenje koji još nije otkrio povezane odnose između biljaka. Od tada botaničari koriste dvije latinske riječi za imenovanje vrste, od kojih je prva naziv roda, a druga specifični epitet. Sa pojavom evolucionog učenja Čarlsa Darvina, naučnici su počeli da shvataju potrebu za izgradnjom prirodnih filogenetskih (koji odražavaju pravo srodstvo) sistema.
Moderna botanika je veoma složena nauka po strukturi. U toku svog istorijskog razvoja razgranala se u niz, iako međusobno povezanih, ali ipak prilično nezavisnih industrija. Biljke, a sada ih na Zemlji ima oko 500 hiljada vrsta, dijele se na niže (gljive, alge, lišajevi) i više (bryophytes, pteridophytes, golosjemenjače i angiosperme ili cvjetnice). Odgovarajuće nauke se zovu mikologija (nauka o gljivama), algologija (nauka o algama), lihenologija (nauka o lišajevima), briologija (nauka o mahovinama) itd.
Bilo koja biljka, bez obzira kojoj grupi pripada, može se proučavati u više aspekata, a svaki takav aspekt predstavlja i specifičnu granu botanike: morfologija biljaka proučava vanjsku građu odraslih biljaka i njihovih organa koji su završili svoj rast; anatomija biljke - unutrašnja struktura (tkivo) biljaka; ontogenetska morfologija i anatomija biljaka - razvoj strukture biljaka tokom njihovog rasta; citologija - struktura biljnih ćelija, embriologija - procesi oplodnje, struktura embriona i sjemena.
Velika grana botanike je geografija biljaka, koja otkriva obrasce geografske distribucije biljaka na našoj planeti. Povijesna geografija biljaka obnavlja sliku o formiranju moderne flore tijekom vremena, oslanjajući se u velikoj mjeri na očuvane tragove rasprostranjenosti biljnih vrsta u prošlim geološkim razdobljima. Predmet fitohorologije je proučavanje staništa (područja rasprostranjenja) biljaka.
Temelj na kojem počiva čitavo ogromno zdanje botaničke nauke je taksonomija biljaka. biljna sistematika - dijeli raznolikost biljnog svijeta na podređene prirodne grupe - taksone (klasifikacija), uspostavlja racionalni sistem njihovih imena (nomenklatura) i pojašnjava srodne (evolucijske) odnose među njima (filogenija). Taksonomisti opisuju raznolikost biljaka na Zemlji i stvaraju prirodni filogenetski sistem koji odražava srodnost biljnih grupa koje su nastale tokom evolucije.
Metode istraživanja u botanici
Botanika koristi i posmatračke i komparativne, istorijske i eksperimentalne metode, uključujući prikupljanje i kompilaciju zbirki, posmatranje u prirodi i eksperimentalnim područjima, eksperimente u prirodi i specijalizovanim laboratorijama i matematičku obradu dobijenih informacija. Uz klasične metode snimanja pojedinih karakteristika biljaka koje se proučavaju, koristi se čitav arsenal savremenih hemijskih, fizičkih i kibernetičkih metoda istraživanja.
Poznati botaničari:
- Vavilov Nikolaj Ivanovič
- Ray John
- Semenov-Tjan-Šanski Petar Petrovič
- Krasnov Andrej Nikolajevič
- Humboldt Alexander von
odgovornosti:
Planiranje, organizovanje i izvođenje istraživačkih radova na prikupljanju, proučavanju, sistematizaciji biljaka u laboratorijskim i terenskim uslovima,
Sprovođenje mjera za racionalno korišćenje prirodnih resursa i zaštitu životne sredine.
Zahtjevi:
Profesionalna znanja i vještine
Mora imati opsežna znanja iz oblasti botanike, citologije (nauke o ćelijama), strukture i vitalne aktivnosti biljaka, mikrobiologije, biohemije, biofizike, genetike, oplemenjivanja, ekologije.
Također treba razumjeti metode sakupljanja, evidentiranja, taksonomiju biljaka i mjere zaštite prirode.
Lični kvaliteti
Ljubav prema prirodi, pamćenje, logičko razmišljanje, pažnja, tačnost, koordinacija pokreta, zapažanje.
Obrazovanje
Botaničari se školuju na biološkim odsjecima univerziteta.