Veliki ruski pisac Lev Nikolajevič Tolstoj (1828–1910) mnogo je voleo decu, a još više je voleo da razgovara sa njima.
Znao je mnoge basne, bajke, priče i priče koje je sa oduševljenjem pričao djeci. Sa zanimanjem su ga slušali i njegovi rođeni unuci i seljačka djeca.
Otvarajući školu za seljačku decu u Jasnoj Poljani, sam Lev Nikolajevič je tamo predavao.
Napisao je udžbenik za mališane i nazvao ga "ABC". Autorovo delo, koje se sastoji od četiri toma, bilo je „lepo, kratko, jednostavno i, što je najvažnije, jasno“ za razumevanje dece.
Lav i miš
Lav je spavao. Miš je prešao preko njegovog tijela. Probudio se i uhvatio je. Miš ga je počeo moliti da je pusti unutra; Ona je rekla:
Ako me pustiš unutra, učinit ću ti dobro.
Lav se nasmijao da mu je miš obećao da će mu učiniti dobro i pustio ga.
Tada su lovci uhvatili lava i vezali ga konopcem za drvo. Miš je čuo riku lava, dotrčao, prežvakao konopac i rekao:
Zapamtite, smijali ste se, niste mislili da vam mogu učiniti nešto dobro, ali sada vidite, ponekad dobro dolazi od miša.
Kako me je grmljavina uhvatila u šumi
Kad sam bio mali, slali su me u šumu da berem pečurke.
Stigao sam do šume, nabrao pečurke i htio kući. Odjednom je pao mrak, počela je da pada kiša i zagrmi.
Uplašio sam se i sjeo pod veliki hrast. Munja je bljesnula tako jako da su me boljele oči i zatvorio sam oči.
Nešto je pucketalo i zveckalo iznad moje glave; onda me nešto udarilo u glavu.
Pao sam i ležao dok kiša nije prestala.
Kad sam se probudio, drveće je kapalo po cijeloj šumi, ptice su pjevale i sunce se igralo. Slomio se veliki hrast i iz panja je izašao dim. Hrastove tajne ležale su oko mene.
Moja haljina je bila sva mokra i lijepila se za tijelo; na glavi mi je bila kvrga i malo me boljelo.
Našao sam šešir, uzeo pečurke i otrčao kući.
Kod kuće nije bilo nikoga, izvadio sam hleb sa stola i popeo se na šporet.
Kad sam se probudio, vidio sam sa šporeta da su mi pečurke ispržene, stavljene na sto i da su već spremne za jelo.
Vikao sam: "Šta jedeš bez mene?" Kažu: "Zašto spavaš? Idi brzo i jedi."
Vrapci i laste
Jednom sam stajao u dvorištu i gledao u gnijezdo lastavica ispod krova. Obje laste su odletjele ispred mene, a gnijezdo je ostalo prazno.
Dok su bili daleko, poleteo je vrabac s krova, skočio na gnijezdo, pogledao oko sebe, zamahnuo krilima i uletio u gnijezdo; onda je ispružio glavu i cvrkutao.
Ubrzo nakon toga, lastavica je doletjela u gnijezdo. Gurnula je glavu u gnijezdo, ali čim je ugledala gosta, zacvilila je, udarila krilima u mjesto i odletjela.
Vrabac je sjedio i cvrkutao.
Odjednom je doletelo krdo lasta: sve lastavice poletele su do gnezda - kao da gledaju vrapca, i ponovo odletele.
Vrabac nije bio stidljiv, okrenuo je glavu i cvrkutao.
Lastavice su opet doletjele do gnijezda, učinile nešto i opet odletjele.
Lastavice nisu uzalud poletjele: svaka je donijela prljavštinu u kljun i malo po malo prekrila rupu u gnijezdu.
Ponovo su lastavice odletjele i ponovo nadošle, i sve više pokrivale gnijezdo, a rupa je postajala sve čvršća i čvršća.
Najprije se vidio vrapčev vrat, zatim samo glava, pa nos, a onda se ništa nije vidjelo; Lastavice su ga potpuno prekrile u gnijezdu, odletjele i počele kružiti po kući zviždući.
Dva druga
Dva druga su išla šumom, a na njih je iskočio medvjed.
Jedan je potrčao, popeo se na drvo i sakrio se, a drugi je ostao na putu. Nije imao šta da radi - pao je na zemlju i pravio se mrtav.
Medvjed mu je prišao i počeo da njuši: prestao je da diše.
Medvjed mu je ponjušio lice, pomislio da je mrtav i otišao.
Kada je medvjed otišao, sišao je sa drveta i nasmijao se.
Pa, kaže, da li ti je medvjed govorio na uho?
I rekao mi je da su loši ljudi oni koji bježe od svojih drugova u opasnosti.
Lažljivce
Dječak je čuvao ovce i, kao da je vidio vuka, počeo je dozivati:
Upomoć, vuko! Vuk!
Muškarci su dotrčali i videli: nije istina. Dok je to uradio dva i tri puta, desilo se da je vuk zapravo dotrčao. Dečak je počeo da viče:
Dođi ovamo, dođi brzo, vuko!
Muškarci su mislili da opet vara kao i uvijek - nisu ga poslušali. Vuk vidi da se nema čega bojati: zaklao je cijelo stado na otvorenom.
Lovac i prepelica
Prepelica se ulovila u lovačku mrežu i počela da traži od lovca da ga pusti.
Samo me pusti,” kaže, “ja ću te poslužiti.” Namamiću te druge prepelice u mrežu.
Pa, prepelica te”, reče lovac, ionako ne bi pustila unutra, a sada još više.” Okrenuću glavu jer želim da predam svoje ljude.
Djevojka i pečurke
Dvije djevojke išle su kući sa pečurkama.
Morali su prijeći prugu.
Mislili su da je auto daleko, pa su se popeli na nasip i prešli preko šina.
Odjednom je auto napravio buku. Starija djevojka je otrčala nazad, a mlađa je pretrčala cestu.
Starija devojčica je viknula sestri: „Ne vraćaj se!”
Ali auto je bio tako blizu i proizvodio je tako glasnu buku da manja djevojčica nije čula; mislila je da joj je rečeno da trči nazad. Potrčala je nazad preko šina, spotakla se, ispustila pečurke i počela da ih skuplja.
Auto je već bio blizu, a vozač je zviždao koliko je mogao.
Starija djevojčica je viknula: “Baci pečurke!”, a djevojčica je pomislila da joj govore da bere pečurke, pa je puzala uz cestu.
Vozač nije mogao zadržati automobile. Zazviždala je što je jače mogla i naletjela na djevojku.
Starija djevojka je vrištala i plakala. Svi putnici su gledali sa prozora vagona, a kondukter je otrčao do kraja voza da vidi šta se desilo sa devojkom.
Kada je voz prošao, svi su videli da devojka leži pognute glave između šina i da se ne miče.
Onda, kada se voz već udaljio, devojka je podigla glavu, skočila na kolena, ubrala pečurke i otrčala do sestre.
Stari djed i unuk
(basna)
Djed je postao veoma star. Njegove noge nisu hodale, oči nisu videle, uši nisu čule, nije imao zube. I kada je jeo, teklo je unazad iz njegovih usta.
Sin i snaha su ga prestali da sjedaju za sto i pustili su ga da večera za šporetom. Donijeli su mu ručak u šoljici. Hteo je da ga pomeri, ali ga je ispustio i slomio.
Snaha je počela da grdi starca što je sve pokvario u kući i razbio šolje, i rekla da će mu sada dati večeru u lavoru.
Starac je samo uzdahnuo i ništa nije rekao.
Jednog dana muž i žena sjede kod kuće i gledaju - njihov sinčić se igra po podu daskama - radi na nečemu.
Otac je upitao: "Šta radiš ovo, Miša?" A Miša je rekao: „Ja sam, oče, taj koji pravi kadu. Kad ti i tvoja majka budete prestari da bi vas hranili iz ove kade.”
Muž i žena su se pogledali i počeli da plaču.
Osjetili su stid što su toliko uvrijedili starca; i od tada su ga počeli sjediti za stolom i čuvati ga.
Mali miš
Miš je izašao u šetnju. Prošetala je po dvorištu i vratila se majci.
Pa, majko, vidio sam dvije životinje. Jedno je zastrašujuće, a drugo ljubazno.
majka je pitala:
Reci mi, kakve su to životinje?
miš je rekao:
Jedna je strašna - noge su mu crne, greben crven, oči vire, a nos kukast.Kada sam prošao, otvorio je usta, podigao nogu i počeo da vrišti tako glasno da od straha nisam znam kuda ići.
Ovo je petao, rekao je stari miš, nikome ne čini zlo, ne boj ga se. Pa, šta je sa drugom životinjom?
Drugi je ležao na suncu i grijao se.Vrat mu je bio bijel, noge sive i glatke.Lizao je svoja bijela grudi i lagano pomicao rep gledajući u mene.
Stari miš je rekao:
Glupi, ti si glup. Na kraju krajeva, to je sama mačka.
Dva tipa
Vozila su se dva muškarca: jedan u grad, drugi iz grada.
Udarali su se sankama. Jedan viče:
Daj mi put, moram brzo u grad.
A drugi viče:
Daj mi put. Moram uskoro kući.
I treći čovjek je vidio i rekao:
Kome treba brzo neka vrati.
Siromašan i bogat čovek
Živjeli su u jednoj kući: gore je bio bogati gospodin, a dolje siromašni krojač.
Krojač je pevao pesme dok je radio i ometao san majstora.
Majstor je dao krojaču vreću novca da ne pjeva.
Krojač se obogatio i čuvao svoj novac, ali više nije počeo da peva.
I postalo mu je dosadno. Uzeo je novac i vratio ga gospodaru i rekao:
Uzmi svoj novac nazad i pusti me da pevam pesme. A onda me obuze melanholija.
Lev Nikolajevič Tolstoj, priče, bajke i basne u prozi za decu. Zbirka uključuje ne samo poznate priče Lava Tolstoja "Kostočka", "Mače", "Bulka", već i rijetka djela kao što su "Ljubazno se ponašaj prema svima", "Ne muči životinje", "Ne budi lijen “, “Dječak i otac” i mnogi drugi.
Čavka i vrč
Galka je htela da pije. U dvorištu je bio bokal vode, a na dnu je bila samo voda.
Čavka je bila van domašaja.
Počela je bacati kamenčiće u vrč i dodala toliko da je voda postala veća i mogla se piti.
Pacovi i jaje
Dva pacova su našla jaje. Htjeli su to podijeliti i pojesti; ali vide vranu kako leti i želi da uzme jaje.
Pacovi su počeli razmišljati kako da vrani ukradu jaje. Nositi? - ne hvatati; roll? - može se pokvariti.
I pacovi su odlučili ovo: jedan je legao na leđa, zgrabio jaje šapama, a drugi ga je nosio za rep i, kao na saonicama, povukao jaje pod pod.
Bug
Bug je prenio kost preko mosta. Pogledaj, njena senka je u vodi.
Bubi je palo na pamet da u vodi nije sjena, već Buba i kost.
Pustila je svoju kost i uzela je. Ona tu nije uzela, ali njen je potonuo na dno.
Vuk i koza
Vuk vidi da koza pase na kamenoj planini i ne može joj se približiti; Kaže joj: „Treba da siđeš: ovde je mesto ravnije, a trava ti je mnogo slađa za hranjenje.”
A koza kaže: "Ne zbog toga me ti, vuko, zoveš: ne brineš se za moju, nego za svoju hranu."
Miš, mačka i pijetao
Miš je izašao u šetnju. Prošetala je po dvorištu i vratila se majci.
“Pa, majko, vidio sam dvije životinje. Jedno je zastrašujuće, a drugo ljubazno.”
Majka je rekla: "Reci mi, kakve su to životinje?"
Miš je rekao: „Ima jedan strašni, ovako hoda po dvorištu: noge su mu crne, greben crven, oči su mu izbuljene, a nos kukast. Kada sam prošla, otvorio je usta, podigao nogu i počeo da vrišti tako glasno da nisam znao kuda od straha!”
"To je pijetao", reče stari miš. - On nikome ne čini zlo, nemojte ga se plašiti. Pa, šta je sa drugom životinjom?
- Drugi je ležao na suncu i grejao se. Vrat mu je bijel, noge sive, glatke, liže svoja bijela prsa i lagano pomiče rep, gledajući u mene.
Stari miš je rekao: „Ti si budala, ti si budala. Na kraju krajeva, to je sama mačka.”
Kitty
Bili su brat i sestra - Vasja i Katja; i imali su mačku. U proljeće mačka je nestala. Djeca su je svuda tražila, ali je nisu mogla pronaći.
Jednog dana su se igrali u blizini štale i čuli kako neko mjauče tankim glasovima iznad glave. Vasja se pope na merdevine ispod krova štale. A Katja je stajala i stalno pitala:
- Pronađen? Pronađen?
Ali Vasja joj nije odgovorio. Najzad joj je Vasja viknuo:
- Pronađeno! Naša mačka... i ona ima mačiće; tako divno; dođi ovamo brzo.
Katya je otrčala kući, izvadila mlijeko i donijela ga mački.
Bilo je pet mačića. Kada su malo porasli i počeli da puze ispod ugla gde su se izlegli, deca izaberu jedno mače, sivo sa belim šapama, i unesu ga u kuću. Majka je sve ostale mačiće poklonila, a ovu je ostavila djeci. Djeca su ga hranila, igrala se s njim i nosila u krevet.
Jednog dana deca su otišla da se igraju na putu i sa sobom poveli mače.
Vjetar je pomicao slamu uz cestu, a mače se igralo sa slamom, a djeca su mu se radovala. Onda su pored puta našli kiselicu, otišli po nju i zaboravili na mače.
Odjednom su čuli kako neko glasno viče:
“Nazad, nazad!” - i vide da lovac galopira, a ispred njega dva psa vide mače i htede da ga zgrabe. A mače, glupo, umjesto da trči, sjedne na zemlju, pogrbi leđa i pogleda u pse.
Katja se uplašila pasa, vrisnula je i pobjegla od njih. A Vasja je, koliko je mogao, potrčao prema mačiću i u isto vrijeme kad su mu psi pritrčali.
Psi su hteli da zgrabe mače, ali Vasja je pao stomakom na mače i blokirao ga od pasa.
Lovac je skočio i otjerao pse, a Vasja je donio mače kući i nikada ga više nije ponio sa sobom u polje.
Starac i jabuke
Starac je sadio jabuke. Rekli su mu: „Zašto ti trebaju jabuke? Trebat će dugo čekati plodove sa ovih stabala jabuke, a vi nećete jesti nijednu jabuku s njih.” Starac je rekao: „Ja neću jesti, drugi će jesti, zahvaliće mi se“.
Dječak i otac (Istina je najdragocjenija)
Dječak se igrao i slučajno razbio skupu šolju.
Niko to nije video.
Otac je došao i pitao:
- Ko ga je slomio?
Dječak se stresao od straha i rekao:
- Ja.
otac je rekao:
- Hvala vam što ste rekli istinu.
Ne mučite životinje (Varya i Chizh)
Varja je imala cigulj. Skin je živio u kavezu i nikad nije pjevao.
Varja je došla do siskina. - "Vrijeme je da ti, cižino, zapjevaš."
- Pustite me na slobodu, u slobodi ću pevati po ceo dan.
Ne budi lijen
Bila su dva čovjeka - Petar i Ivan, zajedno su kosili livade. Sledećeg jutra Petar je došao sa svojom porodicom i počeo da čisti svoju livadu. Dan je bio vruć, a trava suva; Do večeri je bilo sijena.
Ali Ivan nije otišao čistiti, već je ostao kod kuće. Trećeg dana Petar je odnio sijeno kući, a Ivan se upravo spremao za veslanje.
Do večeri je počela padati kiša. Petar je imao sijena, a Ivanu je svu travu istrulila.
Ne uzimajte to na silu
Petja i Miša su imali konja. Počeli su da se svađaju: čiji konj?
Počeli su da kidaju jedni drugima konje.
- „Daj mi, konju moj!“ - "Ne, daj mi, konj nije tvoj, nego moj!"
Došla je majka, uzela konja, i konj je postao ničiji.
Nemojte se prejedati
Miš je grizao pod, a tu je bila praznina. Miš je ušao u jaz i pronašao mnogo hrane. Miš je bio pohlepan i pojeo je toliko da mu je stomak postao pun. Kada je pao dan, miš je otišao kući, ali mu je trbuh bio toliko pun da nije mogao proći kroz pukotinu.
Ponašajte se ljubazno prema svima
Vjeverica je skakala s grane na granu i pala pravo na uspavanog vuka. Vuk je skočio i htio je pojesti. Vjeverica je počela da pita: "Pusti me." Vuk je rekao: „Dobro, pustiću te unutra, samo mi reci zašto ste vi veverice tako vesele? Uvijek mi je dosadno, ali gledam te, ti si gore, igraš se i skačeš.” Vjeverica je rekla: "Pusti me da prvo odem do drveta, pa ću ti odatle reći, inače te se bojim." Vuk je pustio, a vjeverica se popela na drvo i odatle rekla: „Dosadno ti je jer si ljut. Ljutnja ti spaljuje srce. I veseli smo jer smo ljubazni i nikome ne činimo zlo.”
Poštuj stare ljude
Baka je imala unuku; Prije je unuka bila slatka i još je spavala, a baka je sama pekla hljeb, mela kolibu, prala, šila, prela i tkala svojoj unuci; a onda je baba ostarila i legla na šporet i nastavila da spava. A unuka je baki pekla, prala, šila, tkala i prela.
Kako je moja tetka pričala kako je naučila da šije
Kada sam imala šest godina, zamolila sam majku da mi dozvoli da šijem. Rekla je: “Još si mali, samo ćeš prste ubosti”; i nastavio sam gnjaviti. Majka je iz škrinje izvadila crveni papir i dala mi ga; zatim je uvukla crveni konac u iglu i pokazala mi kako da ga držim. Počela sam da šijem, ali nisam mogla da napravim ni šavove; jedan bod je izašao veliki, a drugi je udario u sam rub i probio se. Onda sam se ubo u prst i pokušao da ne zaplačem, ali me je majka pitala: „Šta radiš?“ - Nisam mogla da odolim i zaplakala sam. Onda mi je majka rekla da se igram.
Kada sam legao u krevet, stalno sam zamišljao šavove: stalno sam razmišljao kako da brzo naučim da šijem, a činilo mi se tako teškim da nikad neću naučiti. A sada sam odrasla i ne sećam se kako sam naučila da šijem; i kada učim svoju curu da šije, iznenadim se kako ne može da drži iglu.
Bulka (oficirska priča)
Imao sam lice. Zvala se Bulka. Bila je sva crna, samo su joj vrhovi prednjih šapa bili bijeli.
Na svim licima donja vilica je duža od gornje, a gornji zubi izlaze izvan donjih; ali Bulkina donja vilica je toliko virila naprijed da se prst mogao staviti između donjih i gornjih zuba.Bulkino lice je bilo široko; oči su velike, crne i sjajne; a bijeli zubi i očnjaci uvijek su virili. Izgledao je kao crnac. Bulka je bio tih i nije ujedao, ali je bio veoma jak i žilav. Kad bi se uhvatio za nešto, stisnuo bi zube i visio kao krpa, i, kao krpelj, nije se mogao otkinuti.
Jednom su ga pustili da napadne medveda, a on je zgrabio medveda za uvo i visio kao pijavica. Medvjed ga je tukao šapama, pritiskao k sebi, bacao ga s jedne strane na drugu, ali nije mogao da ga otrgne i pao mu je na glavu da zgnječi Bulku; ali Bulka se držao dok ga nisu polili hladnom vodom.
Uzeo sam ga kao štene i sam ga odgajao. Kada sam otišao da služim na Kavkaz, nisam hteo da ga uzmem i tiho sam ga ostavio i naredio da ga zatvore. Na prvoj stanici sam se spremao da se ukrcam na drugu transfer stanicu, kada sam odjednom ugledao nešto crno i sjajno kako se kotrlja duž puta. Bio je to Bulka u njegovoj bakrenoj kragni. Letio je punom brzinom prema stanici. Pojurio je prema meni, polizao mi ruku i ispružio se u senci ispod kolica. Jezik mu je isplazio cijeli dlan. Zatim ga je povukao nazad, gutajući slinu, pa ga opet ispružio na cijeli dlan. Žurio je, nije imao vremena da diše, bokovi su mu skakali. Okrenuo se s jedne strane na drugu i kucnuo repom o tlo.
Kasnije sam saznao da je nakon mene probio okvir i skočio kroz prozor i, odmah za mnom, galopirao putem i tako jahao dvadeset milja po vrućini.
Milton i Bulka (priča)
Nabavio sam sebi psa pokazivača za fazane. Ovaj pas se zvao Milton: bila je visoka, mršava, pjegasto siva, sa dugim krilima i ušima, vrlo snažna i pametna. Nisu se tukli sa Bulkom. Nijedan pas nije opalio Bulku. Ponekad bi samo pokazao zube, a psi bi podvijali rep i odmicali. Jednog dana sam otišao sa Miltonom da kupim fazane. Odjednom je Bulka potrčao za mnom u šumu. Hteo sam da ga oteram, ali nisam mogao. I bio je dug put do kuće da ga odvedem. Mislio sam da me neće uznemiravati i krenuo dalje; ali čim je Milton osetio miris fazana u travi i počeo da gleda, Bulka je pojurio napred i počeo da čačka na sve strane. Pokušao je prije Miltona uzgojiti fazana. Čuo je nešto u travi, skočio, okrenuo se: ali instinkti su mu bili loši, i nije mogao sam da pronađe trag, već je pogledao Miltona i potrčao ka Miltonu. Čim Milton krene na trag, Bulka trči naprijed. Pozvao sam Bulku, tukao ga, ali nisam mogao ništa sa njim. Čim je Milton počeo da traži, pojurio je naprijed i umiješao se u njega. Hteo sam da idem kući, jer sam mislio da mi je lov propao, ali Milton je bolje od mene smislio kako da prevari Bulku. Evo šta je uradio: čim Bulka potrči ispred njega, Milton će napustiti trag, skrenuti u drugom pravcu i pretvarati se da gleda. Bulka će pojuriti tamo gdje je Milton pokazao, a Milton će mi uzvratiti pogled, mahnuti repom i opet slijediti pravi trag. Bulka opet bježi do Miltona, bježi naprijed, i opet će Milton namjerno napraviti deset koraka u stranu, prevariti Bulku i opet me povesti pravo. Tako je cijelo vrijeme lova prevario Bulku i nije mu dozvolio da pokvari stvar.
morski pas (priča)
Naš brod je bio usidren na obali Afrike. Bio je lijep dan, s mora je duvao svjež vjetar; ali uveče se vreme promenilo: postalo je zagušljivo i, kao iz zagrejane peći, prema nama je duvao vruć vazduh iz pustinje Sahare.
Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu, viknuo: "Plivaj!" - i za jednu minutu mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, vezali ga i postavili kupku u jedro.
S nama su na brodu bila dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo tijesno u jedru i odlučili su se trkati jedan protiv drugog na otvorenom moru.
Obojica su se poput guštera ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je iznad sidra bilo bure.
Jedan dječak je prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati. Dječakov otac, stari artiljerac, stajao je na palubi i divio se svom sinu. Kada je sin počeo da zaostaje, otac mu je viknuo: „Ne daj ga! guraj se!”
Odjednom je neko viknuo sa palube: "Ajkula!" - i svi smo vidjeli leđa morskog čudovišta u vodi.
Ajkula je plivala pravo prema dečacima.
Nazad! nazad! vrati se! ajkula! - vikao je artiljerac. Ali momci ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.
Artiljerac, blijed kao plahta, gledao je djecu ne mičući se.
Mornari su spustili čamac, jurnuli u njega i, savivši vesla, jurnuli koliko su mogli prema momcima; ali još su bili daleko od njih kada je ajkula bila udaljena ne više od 20 koraka.
U početku dječaci nisu čuli šta viču i nisu vidjeli ajkulu; ali onda se jedan od njih osvrnuo i svi smo začuli visoku ciku, a dečaci su zaplivali u različitim pravcima.
Činilo se da je ovaj vrisak probudio artiljerca. Skočio je i potrčao prema puškama. Okrenuo je kovčeg, legao pored topa, nišanio i uzeo fitilj.
Svi smo se, ma koliko nas bilo na brodu, ukočili od straha i čekali šta će se dogoditi.
Odjeknuo je pucanj i vidjeli smo da je artiljerac pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli šta se desilo sa ajkulom i dečacima, jer nam je na trenutak dim zaklonio oči.
Ali kad se dim razigao nad vodom, prvo se sa svih strana začuo tihi žamor, zatim je ovaj žamor postao jači, i na kraju se sa svih strana začuo glasan, radostan krik.
Stari artiljerac otvori lice, ustane i pogleda u more.
Žuti trbuh mrtve ajkule ljuljao se preko valova. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih na brod.
Lav i pas (tačno)
Ilustracija Nastya Aksenova
U Londonu su prikazivali divlje životinje i za gledanje uzimali novac ili pse i mačke da bi nahranili divlje životinje.
Jedan čovjek je htio vidjeti životinje: zgrabio je malog psa na ulici i odnio ga u menažeriju. Pustili su ga da gleda, ali su malog psa uzeli i bacili u kavez sa lavom da ga pojedu.
Pas je podvukao rep i pritisnuo se u ugao kaveza. Lav joj je prišao i pomirisao je.
Pas je legao na leđa, podigao šape i počeo da maše repom.
Lav ga je dodirnuo šapom i okrenuo.
Pas je skočio i stao na zadnje noge ispred lava.
Lav je pogledao psa, okrenuo mu glavu s jedne na drugu stranu i nije ga dirao.
Kada je vlasnik lavu bacio meso, lav je otkinuo komad i ostavio ga psu.
Uveče, kada je lav otišao u krevet, pas je legao pored njega i stavio svoju glavu na njegovu šapu.
Od tada je pas živio u istom kavezu sa lavom, lav je nije dirao, jeo je hranu, spavao s njom, a ponekad se i igrao s njom.
Jednog dana gospodar je došao u menažeriju i prepoznao svog psa; rekao je da je pas njegov i zamolio vlasnika menažerije da mu ga da. Vlasnik ga je htio vratiti, ali čim su počeli zvati psa da ga uzme iz kaveza, lav se nakostriješio i zarežao.
Tako su lav i pas živjeli cijelu godinu u istom kavezu.
Godinu dana kasnije pas se razbolio i uginuo. Lav je prestao da jede, ali je nastavio da njuši, liže psa i dodiruje ga šapom.
Kada je shvatio da je mrtva, iznenada je skočio, nakostriješio se, počeo šibati repom po stranama, jurnuo na zid kaveza i počeo da grize vijke i pod.
Ceo dan se mučio, mlatarao po kavezu i rikao, a onda je legao pored mrtvog psa i zaćutao. Vlasnik je htio odnijeti mrtvog psa, ali lav nije dozvolio nikome da mu priđe.
Vlasnik je mislio da bi lav zaboravio svoju tugu ako bi mu dao drugog psa, i pustio živog psa u svoj kavez; ali ju je lav odmah raskomadao. Zatim je šapama zagrlio mrtvog psa i tako ležao pet dana.
Šestog dana lav je umro.
skok (Byl)
Jedan brod je oplovio svijet i vraćao se kući. Vrijeme je bilo mirno, svi ljudi su bili na palubi. Veliki majmun se vrtio usred ljudi i zabavljao sve. Ovaj majmun se previjao, skakao, pravio smiješne grimase, imitirao ljude i vidjelo se da je znala da je zabavljaju, pa je zbog toga postala još nezadovoljnija.
Skočila je do 12-godišnjeg dječaka, sina kapetana broda, strgla mu kapu s glave, stavila je i brzo se popela na jarbol. Svi su se smijali, ali dječak je ostao bez šešira i nije znao da li da se smije ili da plače.
Majmun je sjeo na prvu prečku jarbola, skinuo šešir i počeo ga kidati zubima i šapama. Činilo se da zadirkuje dječaka, pokazuje na njega i pravi grimasu. Dječak joj je prijetio i vikao na nju, ali je ona još ljutije pocijepala šešir. Mornari su se počeli jače smijati, a dječak je pocrvenio, skinuo jaknu i pojurio za majmunom na jarbol. Za jednu minutu popeo se užetom do prve prečke; ali majmun je bio još spretniji i brži od njega i baš u trenutku kada je razmišljao da zgrabi šešir, popeo se još više.
Zato me nećeš ostaviti! - viknuo je dječak i popeo se više. Majmun ga je ponovo pozvao i popeo se još više, ali dječak je već bio obuzet entuzijazmom i nije zaostajao. Tako su majmun i dječak za jedan minut stigli do samog vrha. Na samom vrhu, majmun se ispružio cijelom dužinom i, zakačivši zadnju ruku1 za konopac, okačio šešir na rub posljednje prečke, a sam se popeo na vrh jarbola i odatle se izvijao, pokazao svoj zube i obradovao se. Od jarbola do kraja prečke, gdje je visio šešir, bila su dva aršina, tako da se nije moglo dobiti osim puštanjem užeta i jarbola.
Ali dječak je postao veoma uzbuđen. Ispustio je jarbol i stao na prečku. Svi na palubi su gledali i smejali se šta rade majmun i kapetanov sin; ali kada su vidjeli da je pustio konopac i stao na prečku, tresući se rukama, svi su se ukočili od straha.
Sve što je trebalo da uradi bilo je da se spotakne i razbio bi se u komade o palubu. Pa čak i da nije posrnuo, nego je došao do ivice prečke i uzeo šešir, teško bi mu bilo da se okrene i vrati do jarbola. Svi su ga ćutke gledali i čekali da vide šta će se desiti.
Odjednom je neko među ljudima dahnuo od straha. Dječak je došao k sebi od ovog vriska, spustio pogled i zateturao.
U to vrijeme, kapetan broda, dječakov otac, napustio je kabinu. Nosio je pištolj da puca u galebove2. Vidio je sina na jarbolu, pa odmah nanišanio sina i viknuo: „U vodu! skoči u vodu odmah! Upucaću te!” Dječak se teturao, ali nije razumio. “Skoči ili ću te upucati!.. Jedan, dva...” i čim je otac viknuo: “tri”, dječak je zamahnuo i skočio.
Poput topovske kugle, dječakovo tijelo pljusnulo je u more, a prije nego što su ga valovi uspjeli pokriti, 20 mladih mornara je već skočilo s broda u more. Otprilike 40 sekundi kasnije - svima je to izgledalo kao mnogo vremena - izronilo je dječakovo tijelo. Zgrabili su ga i odvukli na brod. Nakon nekoliko minuta voda mu je počela da curi iz usta i nosa i počeo je da diše.
Kad je kapetan to vidio, odjednom je vrisnuo, kao da ga nešto davi, i otrčao u svoju kabinu da ga niko ne vidi kako plače.
Vatreni psi (Byl)
Često se dešava da u gradovima tokom požara djecu ostavljaju u kućama i ne mogu ih izvući, jer se kriju od straha i ćute, a od dima ih je nemoguće vidjeti. Psi u Londonu su dresirani za ovu svrhu. Ovi psi žive sa vatrogascima, a kada se kuća zapali, vatrogasci šalju pse da izvuku djecu. Jedan takav pas u Londonu spasio je dvanaestoro djece; zvala se Bob.
Jednom se kuća zapalila. A kada su vatrogasci stigli u kuću, jedna žena je istrčala do njih. Plakala je i rekla da je u kući ostala djevojčica od dvije godine. Vatrogasci su poslali Boba. Bob je potrčao uz stepenice i nestao u dimu. Pet minuta kasnije istrčao je iz kuće i nosio djevojku za košulju u zubima. Majka je pojurila do kćerke i zaplakala od radosti što joj je kćerka živa. Vatrogasci su psa mazili i pregledali da li je izgoreo; ali Bob je bio nestrpljiv da se vrati u kuću. Vatrogasci su pomislili da je još nešto živo u kući i pustili ga da uđe. Pas je utrčao u kuću i ubrzo istrčao van sa nečim u zubima. Kad su ljudi pogledali šta ona nosi, svi su prasnuli od smijeha: nosila je veliku lutku.
Kostochka (Byl)
Majka je kupila šljive i htjela ih je dati djeci nakon ručka. Bili su na tanjiru. Vanja nikada nije jela šljive i stalno ih je njušila. I zaista su mu se svidjele. Stvarno sam htela da je pojedem. Prolazio je pored šljiva. Kada nije bilo nikoga u gornjoj sobi, nije mogao odoljeti, zgrabio je jednu šljivu i pojeo je. Pre večere majka je prebrojala šljive i videla da jedna nedostaje. Rekla je ocu.
Za večerom otac kaže: "Šta, djeco, zar niko nije pojeo jednu šljivu?" Svi su rekli: "Ne." Vanja je pocrveneo kao jastog i takođe je rekao: "Ne, nisam jeo."
Tada je otac rekao: “Šta god je neko od vas jeo nije dobro; ali to nije problem. Nevolja je što šljive imaju sjemenke, a ako neko ne zna da ih jede i proguta sjemenku, uginut će za jedan dan. Plašim se ovoga."
Vanja je problijedila i rekla: "Ne, bacila sam kost kroz prozor."
I svi su se smijali, a Vanja je počela da plače.
Majmun i grašak (basna)
Majmun je nosio dvije pune šake graška. Jedan grašak je iskočio; Majmun ga je htio pokupiti i prosuo dvadeset graška.
Pojurila je da ga podigne i prosula sve. Onda se naljutila, rasula sav grašak i pobjegla.
Lav i miš (basna)
Lav je spavao. Miš je prešao preko njegovog tijela. Probudio se i uhvatio je. Miš ga je počeo moliti da je pusti unutra; rekla je: "Ako me pustiš unutra, učiniću ti dobro." Lav se nasmijao da mu je miš obećao da će mu učiniti dobro i pustio ga.
Tada su lovci uhvatili lava i vezali ga konopcem za drvo. Miš je čuo riku lava, dotrčao, pregrizao konopac i rekao: "Zapamti, smijao si se, nisi mislio da ti mogu pomoći, ali sad vidiš, dobro dolazi od miša."
Stari djed i unuka (Basna)
Djed je postao veoma star. Njegove noge nisu hodale, oči nisu videle, uši nisu čule, nije imao zube. I kada je jeo, teklo je unazad iz njegovih usta. Sin i snaha su ga prestali da sjedaju za sto i pustili su ga da večera za šporetom. Donijeli su mu ručak u šoljici. Hteo je da ga pomeri, ali ga je ispustio i slomio. Snaha je počela da grdi starca što je sve pokvario u kući i razbio šolje, i rekla da će mu sada dati večeru u lavoru. Starac je samo uzdahnuo i ništa nije rekao. Jednog dana muž i žena sjede kod kuće i gledaju - njihov sinčić se igra po podu daskama - radi na nečemu. Otac je upitao: "Šta radiš ovo, Miša?" A Miša je rekao: „Ja sam, oče, taj koji pravi kadu. Kad ti i tvoja majka budete prestari da bi vas hranili iz ove kade.”
Muž i žena su se pogledali i počeli da plaču. Osjetili su stid što su toliko uvrijedili starca; i od tada su ga počeli sjediti za stolom i čuvati ga.
Lažljivac (Basna, drugo ime - Ne laži)
Dječak je čuvao ovce i, kao da je vidio vuka, počeo je dozivati: „Upomoć, vuko! vuk!" Muškarci su dotrčali i videli: nije istina. Dok je to uradio dva i tri puta, desilo se da je vuk zapravo dotrčao. Dječak je počeo da viče: "Evo, ovamo brzo, vuko!" Muškarci su mislili da opet vara kao i uvijek - nisu ga poslušali. Vuk vidi da se nema čega bojati: zaklao je cijelo stado na otvorenom.
Otac i sinovi (basna)
Otac je naredio svojim sinovima da žive u slozi; nisu slušali. Zato je naredio da se donese metla i rekao:
"Slomi to!"
Koliko god se borili, nisu ga mogli slomiti. Tada je otac odvezao metlu i naredio im da lome jedan po jedan štap.
Lako su lomili rešetke jedan po jedan.
Mrav i golub (basna)
Mrav se spustio do potoka: hteo je da pije. Talas ga je zapljusnuo i skoro ga udavio. Golubica je nosila granu; Videla je mrava kako se davi i bacila mu granu u potok. Mrav je sjeo na granu i pobjegao. Tada je lovac položio mrežu na golubicu i htio je zalupiti. Mrav je dopuzao do lovca i ugrizao ga za nogu; lovac je dahnuo i ispustio svoju mrežu. Golubica je zalepršala i odletjela.
kokoš i lastavica (basna)
Kokoška je pronašla zmijska jaja i počela ih izleći. Lastavica je to videla i rekla:
„To je to, glupane! Izvedeš ih, a kad porastu, oni će te prvi uvrijediti.”
Lisica i grožđe (basna)
Lisica je vidjela zrele grozdove kako visi, i počela smišljati kako da ih jede.
Dugo se borila, ali nije mogla do nje. Da bi ugušila svoju ljutnju, kaže: "Još su zelene."
Dva druga (basna)
Dva druga su išla šumom, a na njih je iskočio medvjed. Jedan je potrčao, popeo se na drvo i sakrio se, a drugi je ostao na putu. Nije imao šta da radi - pao je na zemlju i pravio se mrtav.
Medvjed mu je prišao i počeo da njuši: prestao je da diše.
Medvjed mu je ponjušio lice, pomislio da je mrtav i otišao.
Kada je medvjed otišao, sišao je sa drveta i nasmijao se: „Pa“, rekao je, „je li ti medvjed govorio na uvo?“
“I rekao mi je da su loši ljudi oni koji bježe od svojih drugova u opasnosti.”
Car i košulja (bajka)
Jedan kralj je bio bolestan i rekao je: “Daću pola kraljevstva onome ko me izliječi.” Tada su se okupili svi mudraci i počeli suditi kako da izliječe kralja. Niko nije znao. Samo je jedan mudrac rekao da se kralj može izliječiti. Rekao je: ako nađete srećnu osobu, skinite mu košulju i obucite je na kralja, kralj će se oporaviti. Kralj je poslao da potraže sretnu osobu po cijelom svom kraljevstvu; ali su kraljevi ambasadori dugo putovali po kraljevstvu i nisu mogli da nađu srećnu osobu. Nije bilo nijedne kojom su svi bili zadovoljni. Ko je bogat, bolestan je; ko je zdrav, siromašan je; koji je zdrav i bogat, ali čija žena nije dobra i čija djeca nisu dobra; Svi se žale na nešto. Jednog dana, kasno uveče, prolazio je kraljev sin pored jedne kolibe i čuo je kako neko govori: „Hvala Bogu, trudio sam se, dosta sam pojeo i idem u krevet; šta mi više treba? Kraljev sin se oduševio i naredio mu je da skine košulju čovjeku i da mu za to novca koliko hoće, i da odnese košulju kralju. Glasnici su došli do srećnog čoveka i hteli da mu skinu košulju; ali srećni je bio toliko siromašan da nije imao ni košulju na sebi.
Dva brata (bajka)
Dva brata su išla zajedno na putovanje. U podne su legli da se odmore u šumi. Kada su se probudili, vidjeli su kamen kako leži pored njih i nešto je bilo napisano na kamenu. Počeli su da ga rastavljaju i čitaju:
"Ko nađe ovaj kamen, neka ide pravo u šumu s izlaskom sunca. U šumu će doći rijeka: neka prepliva ovu rijeku na drugu stranu. Vidjet ćete medvjedića s mladuncima: uzmite mladunče od medvjeda i trči ne osvrćući se pravo uz planinu. Na planini ćeš vidjeti dom, i u tom domu ćeš naći sreću."
Braća su pročitala šta je napisano, a najmlađi je rekao:
Idemo zajedno. Možda ćemo preplivati ovu rijeku, dovesti mladunce kući i zajedno pronaći sreću.
Tada je stariji rekao:
Neću ići u šumu po mladunčad, a ni vama ne savetujem. Prva stvar: niko ne zna da li je istina ispisana na ovom kamenu; možda je sve ovo napisano iz zabave. Da, možda smo pogrešili. Drugo: ako je istina napisana, otići ćemo u šumu, doći će noć, nećemo doći do rijeke i izgubićemo se. A čak i ako nađemo reku, kako ćemo je preći? Možda je brz i širok? Treće: čak i ako preplivamo reku, da li je zaista lako oduzeti mladunce od majke medvedice? Ona će nas maltretirati, a mi ćemo umjesto sreće nestati uzalud. Četvrta stvar: čak i ako uspemo da odnesemo mladunčad, nećemo bez odmora stići na planinu. Glavno nije rečeno: kakvu ćemo sreću naći u ovoj kući? Možda nas tamo čeka ona vrsta sreće koja nam uopšte nije potrebna.
A mlađi je rekao:
Mislim da nije. Ne bi imalo smisla pisati ovo na kamenu. I sve je jasno napisano. Prva stvar: nećemo upasti u nevolje ako pokušamo. Druga stvar: ako ne odemo, neko drugi će pročitati natpis na kamenu i naći sreću, a mi ćemo ostati bez ičega. Treća stvar: ako se ne trudiš i ne radiš, ništa te na svijetu ne čini sretnim. Četvrto: Ne želim da misle da sam se nečega plašio.
Tada je stariji rekao:
A poslovica kaže: “Tražiti veliku sreću znači izgubiti malo”; i još: "Ne obećavaj pitu na nebu, nego daj pticu u ruke."
A manji je rekao:
I čuo sam: „Boj se vukova, ne idi u šumu“; i još: "Voda neće teći ispod kamena koji leži." Za mene, moram da idem.
Mlađi brat je otišao, ali je stariji ostao.
Čim je mlađi brat ušao u šumu, napao je rijeku, preplivao je i odmah na obali ugledao medvjeda. Ona je spavala. Zgrabio je mladunčad i potrčao ne osvrćući se na planinu. Čim je stigao na vrh, ljudi su mu izašli u susret, doveli su mu kočiju, odvezli ga u grad i postavili ga za kralja.
Vladao je pet godina. Šeste godine, drugi kralj, jači od njega, došao je protiv njega u ratu; osvojio grad i otjerao ga. Tada je mlađi brat ponovo otišao u lutanje i došao kod starijeg brata.
Stariji brat je živeo u selu ni bogat ni siromašan. Braća su bila srećna jedno s drugim i počela su da pričaju o svom životu.
Stariji brat kaže:
Tako je moja istina izašla na videlo: sve vreme sam živeo tiho i dobro, a iako si bio kralj, video si mnogo tuge.
A manji je rekao:
Ne žalim što sam tada otišao u šumu na planinu; Iako se sada osećam loše, imam po čemu da se setim svog života, ali vi ga nemate po čemu.
lipunjuška (bajka)
Starac je živeo sa staricom. Nisu imali djece. Starac je otišao u polje da ore, a starica je ostala kod kuće da peče palačinke. Starica je ispekla palačinke i rekla:
“Da imamo sina, on bi ocu odnio palačinke; i s kim ću sad poslati?”
Iznenada je iz pamuka ispuzao sinčić i rekao: “Zdravo, majko!..”
A starica kaže: "Odakle si, sine, i kako se zoveš?"
A sin kaže: „Ti, majko, povukla pamuk i stavila u kolonu, a ja sam se tu izlegao. I zovi me Lipunjuška. Daj mi, majko, odneću palačinke svešteniku.”
Starica kaže: "Hoćeš li reći, Lipunjuška?"
Reći ću ti majko...
Starica je svezala palačinke u čvor i dala ih sinu. Lipunjuška je uzeo zavežljaj i otrčao u polje.
U polju je naišao na neravninu na putu; viče: „Oče, oče, premjestite me preko humka! Donela sam ti palačinke."
Čuo je starac da ga neko doziva iz polja, otišao u susret svom sinu, presadio ga preko humke i rekao: „Odakle si, sine?“ A dječak kaže: “Oče, ja sam rođen u pamuku” i poslužio ocu palačinke. Starac je sjeo da doručkuje, a dječak reče: „Daj, oče, ja ću orati“.
A starac kaže: "Nemaš dovoljno snage da oreš."
I Lipunjuška je uzeo plug i počeo da ore. On sam ore i peva svoje pesme.
Prolazio je jedan gospodin pored ove njive i vidio da starac sjedi i doručkuje, a konj sam ore. Gospodar je izašao iz kočije i rekao starcu: "Kako to, starče, tvoj konj sam ore?"
A starac kaže: „Imam tamo jednog dečaka koji ore i peva pesme.” Gospodar je prišao bliže, čuo pjesme i vidio Lipunjušku.
Gospodar kaže: „Starče! prodaj mi dečka." A starac kaže: "Ne, ne možeš mi ga prodati, imam samo jedan."
A Lipunjuška kaže starcu: "Prodaj, oče, pobjeći ću od njega."
Čovjek je dječaka prodao za sto rubalja. Gospodar je dao novac, uzeo dječaka, zamotao ga u maramicu i stavio u džep. Gospodar je stigao kući i rekao svojoj ženi: “Donio sam ti radost.” A žena kaže: "Pokaži mi šta je?" Majstor je izvadio maramicu iz džepa, rasklopio je, a u maramici nije bilo ničega. Lipunjuška je davno pobjegla svom ocu.
tri medvjeda (bajka)
Jedna djevojka je otišla od kuće u šumu. Izgubila se u šumi i počela da traži put kući, ali ga nije našla, već je došla do jedne kuće u šumi.
Vrata su bila otvorena; Pogledala je na vrata, vidjela: u kući nema nikoga i ušla. U ovoj kući su živjela tri medvjeda. Jedan medvjed je imao oca, zvao se Mihailo Ivanovič. Bio je velik i čupav. Drugi je bio medvjed. Bila je manja i zvala se Nastasja Petrovna. Treći je bio mali medvjedić, a zvao se Mišutka. Medveda nije bilo kod kuće, otišli su u šetnju šumom.
U kući su bile dvije sobe: jedna je bila trpezarija, druga spavaća soba. Devojka je ušla u trpezariju i videla tri šoljice čorbe na stolu. Prva šolja, veoma velika, bila je Mihaila Ivaničeva. Druga šolja, manja, bila je Nastasje Petrovnine; treća, plava čaša, bila je Mišutkina. Pored svake šolje ležala je kašika: velika, srednja i mala.
Djevojka je uzela najveću kašiku i pijuckala iz najveće šolje; zatim je uzela srednju kašiku i pijuckala iz srednje šolje; zatim je uzela malu kašiku i pijuckala iz plave šolje; a Mišutkin paprikaš joj se činio najboljim.
Devojka je htela da sedne i videla tri stolice za stolom: jednu veliku - Mihaila Ivanoviča; drugi manji je Nastasja Petrovnin, a treći, mali, sa plavim jastukom je Mishutkin. Popela se na veliku stolicu i pala; onda je sjela na srednju stolicu, bilo je nezgodno; onda je sjela na malu stolicu i nasmijala se - bilo je tako dobro. Uzela je plavu šolju u krilo i počela da jede. Pojela je sav gulaš i počela se ljuljati na stolici.
Stolica se polomila i ona je pala na pod. Ustala je, podigla stolicu i otišla u drugu sobu. Imala su tri kreveta: jedan veliki - Mihaila Ivaničeva; druga srednja je Nastasya Petrovnina; treća mala je Mišenkina. Djevojka je legla u veliki, bio je previše prostran za nju; Legao sam u sredinu - bilo je previsoko; Legla je u mali krevet - krevet joj je baš odgovarao i zaspala je.
A medvjedi su se vratili kući gladni i hteli su da večeraju.
Veliki medved je uzeo šolju, pogledao i zaurlao strašnim glasom:
KO JE BIO HLEB U MOJOJ ŠALJI?
Nastasja Petrovna je pogledala u svoju šolju i zarežala ne tako glasno:
KO JE BIO HLEB U MOJOJ ŠALJI?
A Mišutka je ugledao njegovu praznu šolju i zacvilio tankim glasom:
KO JE BIO HLEB U MOJOJ ŠALJI I SVE GA IZKLAO?
Mihail Ivanovič je pogledao u svoju stolicu i zarežao strašnim glasom:
Nastasja Petrovna je pogledala u svoju stolicu i zarežala ne tako glasno:
KO JE SJEDEO NA MOJOJ STOLICI I POMJERIO JE S MJESTA?
Mišutka je pogledao svoju polomljenu stolicu i zacvilio:
KO JE SJEO NA MOJU STOLICU I POLOMIO JE?
Medvjedi su došli u drugu prostoriju.
KO JE UŠAO U MOJ KREVET I ZGROBI GA? - urlao je Mihail Ivanovič strašnim glasom.
KO JE UŠAO U MOJ KREVET I ZGROBI GA? - režala je Nastasja Petrovna ne tako glasno.
A Mišenka je podigao klupicu, popeo se u svoj krevetić i zacvilio tankim glasom:
KO JE UŠAO U MOJ KREVET?
I odjednom je ugledao devojku i vrisnuo kao da ga seku:
Evo je! Stani, stani! Evo je! Ay-yay! Drži!
Hteo je da je ugrize.
Djevojka je otvorila oči, ugledala medvjede i odjurila do prozora. Bio je otvoren, skočila je kroz prozor i pobjegla. A medvjedi je nisu sustigli.
Kakva se rosa dešava na travi (Opis)
Kada uđete u šumu jednog sunčanog jutra u ljeto, možete vidjeti dijamante u poljima i travi. Svi ovi dijamanti svjetlucaju i svjetlucaju na suncu u različitim bojama - žutoj, crvenoj i plavoj. Kada priđete bliže i vidite šta je to, videćete da su to kapi rose skupljene u trouglastim listovima trave i blistaju na suncu.
Unutrašnjost lista ove trave je čupava i pahuljasta, poput somota. I kapi se kotrljaju po listu i ne kvase ga.
Kada nepažljivo uberete list sa kapljicom rose, kapljica će se otkotrljati kao lagana kugla, a nećete vidjeti kako sklizne pored stabljike. Nekada bi otkinuo takvu šoljicu, polako je prineo ustima i popio rosu, a ova kap rose izgledala je ukusnija od svakog pića.
Dodir i vid (razmišljanje)
Ispletite kažiprst srednjim i ispletenim prstima, dodirnite lopticu tako da se kotrlja između oba prsta i zatvorite oči. Činiće vam se kao dvije lopte. Otvorite oči, videćete da postoji jedna lopta. Prsti su prevarili, ali su oči ispravile.
Pogledajte (najbolje sa strane) dobro, čisto ogledalo: učinit će vam se da je ovo prozor ili vrata i da ima nešto iza. Opipajte ga prstom i videćete da je to ogledalo. Oči su prevarile, ali su prsti ispravili.
Gdje ide voda iz mora? (Obrazloženje)
Iz izvora, izvora i močvara voda teče u potoke, iz potoka u rijeke, iz malih rijeka u velike rijeke, a iz velikih rijeka teče iz mora. S druge strane druge rijeke se ulijevaju u mora, a sve rijeke su tekle u mora od kada je svijet stvoren. Gdje ide voda iz mora? Zašto ne teče preko ivice?
Voda iz mora diže se u magli; magla se diže više, a od magle nastaju oblaci. Oblake pokreće vjetar i šire se po zemlji. Voda pada iz oblaka na zemlju. Iz zemlje teče u močvare i potoke. Iz potoka teče u rijeke; od rijeka do mora. Iz mora se opet voda diže u oblake, a oblaci se šire zemljom...
Tolstoj Lev Nikolajevič je rođen 28.08.1828 (ili 09.09.1828 po starom stilu). Umro - 07.11.1910 (20.11.1910).
Ruski pisac, filozof. Rođen u Jasnoj Poljani, provincija Tula, u bogatoj aristokratskoj porodici. Upisao je Univerzitet u Kazanu, ali ga je potom napustio. Sa 23 godine otišao je u rat sa Čečenijom i Dagestanom. Ovdje je počeo pisati trilogiju "Djetinjstvo", "Adolescencija", "Mladost".
Na Kavkazu
Na Kavkazu je učestvovao u neprijateljstvima kao artiljerijski oficir. Tokom Krimskog rata otišao je u Sevastopolj, gde je nastavio da se bori. Po završetku rata odlazi u Sankt Peterburg i objavljuje „Sevastopoljske priče“ u časopisu „Sovremenik“, što jasno odražava njegov izuzetan spisateljski talenat. Godine 1857. Tolstoj je otišao na put po Evropi, što ga je razočaralo.
Od 1853. do 1863. godine Napisao je priču „Kozaci“, nakon čega je odlučio da prekine svoju književnu aktivnost i postane zemljoposednik, baveći se prosvetnim radom u selu. U tu svrhu otišao je u Jasnu Poljanu, gdje je otvorio školu za seljačku djecu i stvorio vlastiti sistem pedagogije.
Godine 1863-1869. Napisao je svoje temeljno djelo “Rat i mir”. Godine 1873-1877 Stvorio je roman Ana Karenjina. Tokom tih istih godina, u potpunosti se formirao svetonazor pisca, poznat kao tolstojizam, čija je suština vidljiva u delima: „Ispovest“, „Koja je moja vera?“, „Krojcerova sonata“.
Učenje je izneseno u filozofsko-religioznim djelima „Proučavanje dogmatske teologije“, „Veza i prevod četiri jevanđelja“, gdje je glavni akcenat na moralnom usavršavanju čovjeka, odbacivanju zla i neoponiranju. zlo kroz nasilje.
Kasnije je objavljena duologija: drama “Moć tame” i komedija “Plodovi prosvjetljenja”, zatim niz priča i parabola o zakonima postojanja.
U Jasnu Poljanu su dolazili poklonici spisateljskog stvaralaštva iz cijele Rusije i svijeta, prema kojima su se odnosili kao prema duhovnom mentoru. Godine 1899. objavljen je roman “Uskrsnuće”.
Tolstojeva poslednja dela
Najnovija dela pisca su priče „Otac Sergije“, „Posle bala“, „Posmrtne beleške starca Fjodora Kuzmiča“ i drama „Živi leš“.
Tolstojeva ispovjedna publicistika daje detaljnu predstavu o njegovoj duhovnoj drami: slikajući slike društvene nejednakosti i dokolice obrazovanih slojeva, Tolstoj je oštro postavljao pitanja o smislu života i vjere društvu, kritikovao sve državne institucije, idući tako daleko da poriču nauku, umjetnost, sud, brak, civilizacijska dostignuća. Tolstojeva društvena deklaracija zasniva se na ideji kršćanstva kao moralnog učenja, a etičke ideje kršćanstva tumači na humanistički način, kao osnovu univerzalnog bratstva ljudi. Godine 1901. uslijedila je reakcija Sinoda: svjetski poznati pisac je službeno izopćen iz crkve, što je izazvalo veliko negodovanje javnosti.
Smrt
Tolstoj je 28. oktobra 1910. tajno napustio Jasnu Poljanu od svoje porodice, razbolio se na putu i bio je primoran da izađe iz voza na maloj železničkoj stanici Astapovo Rjazansko-uralske železnice. Ovdje, u staničnoj kući, proveo je posljednjih sedam dana svog života.
Lav Tolstoj poznat je po svojim monumentalnim djelima, ali i njegova dječja djela zaslužuju pažnju. Poznati klasik napisao je desetine odličnih bajki, epova i priča za djecu, o kojima će biti riječi u nastavku.
Bajke, basne, bilo je priča
Čuveni ruski pisac Lev Nikolajevič Tolstoj uvijek se s posebnim strepnjom odnosio prema dječjoj književnosti. Autorova duga zapažanja seljačke djece ogledaju se u njegovom radu. Čuveni „Bukvar”, „Novi bukvar” i „Ruske knjige za čitanje” dale su ogroman doprinos razvoju obrazovanja dece. Ovo izdanje uključuje bajke „Tri medveda“, „Lipunjuška“, „Dva brata“, „Filipok“, „Skok“, priče o psu Bulki, koje se do danas uveliko koriste u predškolskom i osnovnoškolskom obrazovanju. Dalje
Tri medveda
Zbirka Lava Tolstoja uključuje eseje napisane prije više od pola stoljeća za učenike škole Jasnopoljanski. Danas su tekstovi ništa manje izuzetno popularni među djecom, zahvaljujući jednostavnim i živopisnim opisima svjetovne mudrosti. Ilustracije u knjizi dao je poznati umjetnik I. Tsygankov. Pogodno za stariji predškolski uzrast. Dalje
Sabrana dela obuhvataju dela kao što su „Lipunjuška“, „Ajkula“, kao i „Lav i pas“, „Dva brata“, čuvena „Kost“, „Skok“ i, naravno, „Tri medveda“ . Radovi su napisani za sve mlade studente na imanju Yasnaya Polyana, ali i danas izazivaju veliko interesovanje mladih čitalaca. Dalje
Ova publikacija je zbirka folklornih djela „Lisica i ždral“, „Guske-labudovi“, „Kućica medenjaka“, koju je prepričao L.N. Eliseeva i A.N. Afanasjeva i stvaranje Lava Nikolajeviča Tolstoja „Tri medveda“. Radovi govore o konceptima kao što su dobrota, inteligencija, pravda i inteligencija. Ovdje ćete upoznati poznate likove iz bajki: lukavu lisicu, zlog sivog vuka, Mašenku, koja je voljela da jede iz tuđe šolje. Publikacija je popraćena slikama umjetnika Sergeja Bordyuga i Natalije Trepenok. Dalje
Zbirka fascinantnih bajki o životinjama sa mnogo svetlih slika za predškolsku decu: „Lisica i miš” Vitalija Biankija, „Žaba putnik” Vsevoloda Garšina, „Sivi vrat” Dmitrija Mamina-Sibirjaka, „The Tri medveda” Lava Tolstoja i drugih. Ilustrator: Tatjana Vasiljeva. Dalje
Sve najbolje za djecu
Zlatna zbirka djela Lava Nikolajeviča Tolstoja, koja neće ostaviti ravnodušnima ni djecu ni stariju djecu. Tema bezbrižnog djetinjstva svidjet će se modernoj djeci i njihovim roditeljima. Knjiga poziva mlađe generacije na ljubav, dobrotu i poštovanje, koji, možda, prožimaju cjelokupno djelo velikog pisca. Dalje
Ovo je zbirka priča, epova i bajki uključenih u nastavni plan i program osnovne škole. Niz priča o psima Leva Nikolajeviča – Miltonu i Bulki – neće ostaviti ravnodušnim osnovce i djevojčice. Dalje
Romani i priče
Razgovor za djecu od 5-9 godina: "Lev Nikolajevič Tolstoj"
Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU škola br. 1499 DO br. 7, učiteljicaOpis: Manifestacija je namijenjena djeci starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta, vaspitačima, nastavnicima osnovnih škola i roditeljima.
svrha rada: U razgovoru će djeca upoznati sa velikim ruskim piscem Lavom Nikolajevičem Tolstojem, njegovim radom i ličnim doprinosom književnosti za djecu.
Cilj: uvođenje djece starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta u svijet knjižne kulture.
Zadaci:
1. upoznati djecu sa biografijom i djelom pisca Lava Nikolajeviča Tolstoja;
2. upoznati djecu starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta sa književnim djelima;3. formirati emocionalnu reakciju na književno djelo;
4. gajiti interesovanje djece za knjigu i njene likove;
Atributi za igre: uže, 2 korpe, lažne pečurke, šešir ili maska - Medo.
Pripremni radovi:
- Čitajte bajke, priče, basne Lava Nikolajeviča Tolstoja
- Organizovati izložbu dečijih crteža na osnovu pročitanih radova
Uvodni govor u stihovima
Dvoretskaya T.N.Velika duša
Lev Nikolajevič Tolstoj.
Čuveni pisac je talentovan od Boga.
Mudar učitelj sa dušom učitelja.
Bio je generator smelih ideja.
Otvorio je školu za seljačku decu.
Lev Nikolajevič je veliki mislilac.
Osnivač, dobrotvor.
Plemenita porodica, grof krv.
Razmišljao je o nevoljama običnih ljudi.
Iza sebe je ostavio naslijeđe
Znanje je postalo enciklopedija.
Njegovi radovi i iskustvo su neprocjenjiv kapital.
Za mnoge generacije, ona je postala temelj.
Pisac je poznat, i to u 21. veku
S ponosom ćemo vam pričati o ovom čovjeku!
Napredak razgovora:
Voditelj: Dragi ljudi, danas ćemo upoznati jednu nevjerovatnu osobu i sjajnog pisca.
(Slajd br. 1)
U blizini grada Tule nalazi se mesto Jasnaja Poljana, gde je 9. septembra 1828. godine rođen veliki ruski pisac Lev Nikolajevič Tolstoj. Bio je četvrto dijete u velikoj plemićkoj porodici. Njegova majka, princeza Marija Nikolajevna Volkonskaya. Njegov otac, grof Nikolaj Iljič, vodi svoje poreklo od Ivana Ivanoviča Tolstoja, koji je služio kao guverner za vreme cara Ivana Groznog.
(Slajd br. 2)
Mali pisac je detinjstvo proveo u Jasnoj Poljani. Lav Tolstoj je osnovno obrazovanje stekao kod kuće, lekcije su mu davali francuski i njemački učitelji. Rano je ostao bez roditelja. Majka Lava Tolstoja umrla je kada je on imao godinu i po, a njegov otac je umro kada je dječaku bilo devet godina. Djecu siročad (tri brata i sestru) udomila je njihova tetka, koja je živjela u Kazanju. Postala je staratelj dece. Lav Tolstoj je živio u gradu Kazanju šest godina.
Godine 1844. upisao je Kazanski univerzitet. Nastava po programu i udžbenicima teško ga je opterećivala i nakon 3 godine studija odlučio je da napusti ustanovu. Lav Tolstoj je iz Kazana otišao na Kavkaz, gdje je njegov stariji brat Nikolaj Nikolajevič Tolstoj služio vojsku u činu artiljerijskog oficira.
Mladi Lav Tolstoj je želeo da se testira da li je hrabar čovek i da svojim očima vidi šta je rat. Ušao je u vojsku, u početku je bio kadet, a zatim nakon položenih ispita dobio je mlađi oficirski čin.
Lev Nikolajevič Tolstoj bio je učesnik u odbrani grada Sevastopolja. Odlikovan Ordenom Svete Ane sa natpisom „Za hrabrost“ i medaljama „Za odbranu Sevastopolja.
Ruski narod je dugo slavio hrabrost, hrabrost i hrabrost.
Poslušajte koje su se izreke izgovarale u Rusiji:
Gdje je hrabrost, tu je i pobjeda.
Ne gubite hrabrost, ne povlačite se korak unazad.
Posao vojnika je da se bori hrabro i vješto.
Ko nikada nije bio u borbi, nikada nije iskusio hrabrost.
Sada ćemo provjeriti koliko su naši momci hrabri i hrabri.
Izlaz u centar hodnika. Igra se: potezanje konopa.
Lav Tolstoj je dva puta putovao u inostranstvo 1850. i 1860. godine.
(Slajd br. 3)
Vrativši se u Jasnu Poljanu, porodično imanje Lava Tolstoja otvara školu za kmetsku decu. U to vrijeme zemlja je imala kmetstvo - tada su se svi seljaci pokoravali i pripadali zemljoposedniku. Ranije ni u gradovima nije bilo mnogo škola i u njima su učila samo djeca iz bogatih i plemićkih porodica. Ljudi su živjeli u selima i svi su bili nepismeni.
Lev Nikolajevič Tolstoj je najavio da će škola biti besplatna i da neće biti fizičkog kažnjavanja. Činjenica je da je u to vrijeme bilo uobičajeno kažnjavati djecu; tukli su ih šipkama (tankom grančicom) za loše ponašanje, za netačan odgovor, za neučenje lekcije, za neposlušnost.
(Slajd br. 4)
Seljaci su isprva slegnuli ramenima: gde se to videlo da predaju besplatno. Ljudi su sumnjali da li bi takve lekcije bile od koristi da ne bičevali nestašno i lijeno dijete.
Tada su seljačke porodice imale mnogo djece, po 10 do 12 ljudi. I svi su pomagali roditeljima u kućnim poslovima.
Ali ubrzo su vidjeli da škola u Jasnoj Poljani nije nalik bilo kojoj drugoj.
(Slajd br. 5)
„Ako je“, pisao je L.N. Tolstoj, „lekcija preteška, učenik će izgubiti nadu da će izvršiti zadatak, radiće nešto drugo i neće se truditi; ako je lekcija previše laka, desiće se ista stvar. Moramo se potruditi da sva pažnja učenika bude apsorbirana u datu lekciju. Da biste to učinili, zadajte učeniku takav posao da mu se svaka lekcija osjeća kao korak naprijed u učenju.”
(Slajd br. 6)
O snazi znanja sačuvane su i do danas preživjele sljedeće narodne poslovice:
Od pamtivijeka, knjiga je odgajala čovjeka.
Dobro je učiti onoga ko sluša.
Abeceda - mudrost koraka.
Živi i uči.
Svijet je obasjan suncem, a čovjek je obasjan znanjem.
Bez strpljenja nema učenja.
Učenje čitanja i pisanja je uvijek korisno.
(Slajd br. 7)
U školi Tolstoj deca su učila da čitaju, pišu, računaju, a imala su časove istorije, prirodnih nauka, crtanja i pevanja. Djeca su se u školi osjećala slobodno i veselo. U učionici su mali đaci sjedili gdje god su htjeli: na klupe, na stolove, na prozorsku dasku, na pod. Svako je mogao da pita nastavnika šta god hoće, da razgovara sa njim, da se konsultuje sa komšijama, pogleda u njihove sveske. Lekcije su se pretvarale u generalno zanimljiv razgovor, a ponekad i u igru. Nije bilo domaćih zadataka.
(Slajd br. 8)
Tokom odmora i nakon nastave, Lav Tolstoj je djeci pričao nešto zanimljivo, pokazivao im gimnastičke vježbe, igrao se s njima i trčao na trkama. Zimi sam sa svojom djecom išao na sankanje niz planine, a ljeti sam ih vodio na rijeku ili u šumu da beru pečurke i bobice.
(Slajd br. 9)
Hajde momci, pa ćemo igrati igru: "Berači gljiva"
pravila: Djeca su podijeljena u 2 tima, svaka ekipa ima 1 koš. Na znak, djeca skupljaju gljive.
Stanje: U ruke možete uzeti samo 1 gljivu.
Svira muzika, djeca skupljaju gljive i stavljaju ih u zajedničku korpu.
Muzika jenjava, medvjed izlazi na čistinu (počinje da riče), gljivari se smrzavaju i ne mrdaju. Medvjed obilazi gljivare; ako se gljivar pomakne, medvjed ga pojede. (Pojedeni berač gljiva stavlja se na stolicu.) Na kraju igre se prebrojavaju gljive u korpama. Pobjeđuje ekipa koja je sakupila najviše gljiva i čiji tim ima najviše berača gljiva.
(Slajd br. 10)
U to vrijeme bilo je malo knjiga za djecu. Lev Nikolajevič Tolstoj odlučuje da napiše knjigu za decu. ABC je objavljen 1872. U ovoj knjizi Lev Nikolajevič je sakupio najbolje bajke, basne, poslovice, kratke priče, epove i izreke. Mala poučna djela tjeraju djecu širom svijeta da saosećaju i brinu, raduju se i budu tužni.
(slajd br. 11)
Radovi koje je napisao Lev Nikolajevič Tolstoj sadrže korisne i mudre savjete, uče nas da razumijemo svijet oko nas i odnose među ljudima.
(Slajd br. 12)
Radovi Lava Nikolajeviča Tolstoja prava su riznica za djecu. Djeca su mali i pažljivi slušaoci koji uče ljubavi, dobroti, hrabrosti, pravednosti, snalažljivosti i poštenju.
Djeca su stroge sudije u književnosti. Neophodno je da priče za njih budu napisane jasno, zabavno i moralno... Jednostavnost je ogromna i teško dostižna vrlina.
L.N. Tolstoj.
(Slajd br. 13)
Lev Nikolajevič Tolstoj bio je majstor u izmišljanju različitih igara i zabave za djecu. Evo nekih od njih. Ljudi, pokušajte da pogodite neke zanimljive zagonetke.
Hoda uz more, ali kada stigne do obale, nestane. (val)
U dvorištu je planina, a u kolibi voda. (Snijeg)
Klanja se, klanja, kad dođe kući ispružiće se. (Sjekira)
Sedamdeset odjevnih predmeta, sve bez kopči. (kupus)
Djed gradi most bez sjekire. (zamrzavanje)
Dvije majke imaju pet sinova. (ruke)
Uvrnuti, vezani, plešu po kolibi. (metla)
Napravljena je od drveta, ali je glava gvozdena. (čekić)
Svaki dječak ima ormar. (pečat)
(Slajd br. 14)
Lev Nikolajevič Tolstoj je pisao izreke za decu.
Gdje je cvijet, tu je i med.
Nepoznati prijatelj, nije dobar za usluge.
Pomozite svom prijatelju koliko god možete.
Ptica je crvena svojim perjem, a čovjek svojim umom.
Kap je mala, ali kap po kap more.
Nemojte ga uzimati za šaku, već ga uzmite u prstu.
Ako želite da jedete kiflice, nemojte sedeti na šporet.
Ljeto okuplja, zima jede.
Znaj uzeti, znaj dati.
Nećete naučiti sve odjednom.
Učenje je svjetlost, a ne učenje je tama.
Kraj je kruna stvari.
Voditelj: Pa, na kraju našeg događaja pozivamo vas na igru na otvorenom:
"Zlatna vrata".
Pravila igre: Dvojica vođa se spajaju za ruke i grade „kapija“ (podižu spojene ruke prema gore). Ostali igrači se spajaju za ruke i počinju plesati u krugu, prolazeći ispod „kapije“. Okrugli ples se ne smije prekinuti! Ne možeš prestati!
Svi koji sviraju u horu izgovaraju riječi (refren)
„Golden Gate, prođite, gospodo:
Prvi put se opraštam
Drugi put je zabranjeno
I treći put te nećemo pustiti!”
Kada zazvuči posljednja fraza, "kapija se zatvara" - vozači spuštaju ruke i hvataju i zaključavaju one učesnike u okruglom plesu koji se nalaze unutar "kapije". Oni koji su uhvaćeni postaju i „kapije“. Kada “kapija” naraste na 4 osobe, možete ih podijeliti i napraviti dvije kapije, ili možete ostaviti samo ogromnu “kapija”. Ako je u igri ostalo malo „majstora“, preporučljivo je stići ispod gola, krećući se kao zmija. Igra se obično svodi na posljednja dva neuhvaćena igrača. Oni postaju nove vođe, formiraju nova vrata.
(Slajd br. 14 i br. 15)
Hvala vam na pažnji! Vidimo se opet!